人教版高二语文期中考试试题.docx
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人教版高二语文期中考试试题
三一文库（XX）/高二
〔人教版高二语文期中考试试题〕
【一】
Ⅰ卷
一、选择题：
（共6小题，每题2分）
1、下列加点的字，字音全对的一组：
（）
A、札记（zhá）机杼（zhù）守拙（zhuō）东篱（lí）
B、联翩（piān）矜持（qīn）脉脉（mò）冠冕（miǎn）
C、飒爽（sà）囹圄（wǔ）檄文（xí）乡邑（yì）
D、勇剽（piāo）飞猱（náo）嫉妒（jì）暖暖（nuǎn）
2．下列各组中有两个错别字的一项是（）
A．谍血阴谋密计泣涕连连言笑晏晏
B．弛骋委屈求全豆蔻年华冥顽不灵
C．执著和霭可亲门可罗雀混混沌沌
D．倾泄劈荆斩棘苟延残喘坚如罄石
3、下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（）
A、那是一张两人的合影，左边是一位英俊的解放军战士，右边是一位文弱的莘莘学子
B、他最近出版了一本文不加点、几乎没有注释的旧体诗集子，这样的书，读起来确实累人。
C、每当夜幕降临，饭店里灯红酒绿，热闹非凡。
D、“权钱交易”“权权交易”时下的*病症，在文艺界虽不说样样俱全，但该领域遭受“污染”却是不容置喙的事实。
4、下列句子语意明确、没有语病的一句是（）
A．五一假期刚过，赵鹏宇就来到了王教授家，请他把自己将在《科学通报》上发表的论文再审校一遍。
B．国家的三大措施是从战略上调整国有经济的布局，大胆推行兼并和破产的做法，创建优胜劣汰的竞争机制。
C．许多有识之士认为，安全、侵权、诚信以及防止文化不受污染等问题，目前已经成为制约互联网行业进一步发展的瓶颈。
D．改革公费医疗制度，实施医疗保险的举措，对广大人民群众并不是一下子就能够愉快接受的，这需要政府部门做好宣传解释工作。
5．下列句子中加点词语的意思与现代汉语相同的一项是（）
A．思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘B．而从六国破亡之故事
C．及凯旋而纳之D．燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危
6、对下列文言中加点词的用法归类正确的一项是（）
①以事秦之心礼天下之奇才②盖失强援，不能独完③则其至又加少矣
④火尚足以明也⑤函梁君臣之首，入于太庙⑥忧劳可以兴国
⑦虽大风浪不能鸣也⑧余自齐安舟行适临汝
A．①⑤／②⑥／③④／⑦／⑧B．①⑤／②④／③／⑥⑦／⑧
C．①④／②⑦／③／⑤／⑥⑧D．①⑥／②③／④⑤／⑧／⑦
二、阅读下面的文字，完成文后题目。
（共3小题，每题3分）
飓风：
自然的暴力
飓风是一种热带气候，它是热带海洋上的一个强低气压区，被狂暴的旋转风包围。
在北大西洋、在国际日期变更线以西的东北部太平洋以及东经160度以东的南太平洋上，它被称为台风，在印度洋上又称为旋风。
当热带气旋的风速达到每小时120千米，就正式称为飓风，风速在每小时120千米以下都称为热带风暴。
每年，热带地区海洋上产生大约100个热带风暴。
其中约50个达到飓风强度。
飓风一词源于“Hudcan”，是加勒比海传说中的*之神。
飓风的形成需要精确的气象条件：
海平面温度需要高于26．5℃。
它们的动力是水蒸气释放的能量：
温暖的热带海平面上的空气吸收海水热量后迅速旋转上升，形成一片超低压区域，成为风暴眼。
飓风季节从6月1日开始，持续到11月30日结束，破坏力的飓风通常出现在8月中旬至10月中旬。
首先，在最极端的情况下，飓风可产生速度每小时320千米的强风，只有最坚固的建筑才能抵挡如此强的风。
其次，它们总是携带暴雨，可能引发灾难性的洪水。
第三，最为可怕的是，飓风有时会引发风暴潮现象。
所谓风暴潮就是狂风和超低气压携手造成的海平面上升。
上升的高度可达到7．5米。
飓风推动水位提升的海水抵达海岸可能造成洪水滔天。
飓风一旦抵达陆地，由于断绝了热海水提供的热能，通常迅速偃旗息鼓。
但是，如果在开阔的海洋上，则可持续两个星期，甚至1个月。
科学家试图弄清楚海面温度如何影响热带风暴的形成。
部分影响是直接的：
海面热水相当于飓风的燃料；但是，专家相信飓风的形成并非如此简单。
海面温度变化总是伴随着部分大气变化，而大气变化又会影响海洋信风的强弱和降雨量的多少。
1999年9月15日，联合国发布了一份研究报告，预测在21世纪，全球气候变暖将导致更频繁、更严重的热带风暴、洪水、龙卷风。
气象学家彼得森说：
“我们确实知道，飓风的猛烈程度与海水温度直接相关。
如果全球气候变暖的趋势持续下去，造成海水温度上升，更多、更强的飓风将接踵而至。
”但除了人类的影响，各种自然循环同样影响着热带风暴的形成。
比如说，当厄尔尼诺——赤道东太平洋南美沿岸海水温度激烈上升的现象——出现时，高海拔风向受到影响，这时大西洋上产生的热带气旋相对较少。
飓风的形成同样与同温层风向、海洋局部区域温度、西非的降雨有关。
2005年的风暴有：
阿琳、布雷特、辛迪、丹尼斯、艾米丽等。
造成严重损失的飓风有卡特里娜飓风、丽塔飓风，二者分别是今年大西洋上的第11次和第17次热带风暴。
（节选自2005年第9期《青年文摘》）
7．有关飓风的形成要件或飓风威力的说明，不正确的一项是（）
A．热带气旋的风速得达到每小时120千米（含120千米每小时），才能成为飓风。
B．海平面温度要高于26．5℃，借助水蒸气释放的能量作动力。
C．飓风的强风风速都在每小时320千米以上，破坏力极强。
D．飓风会造成海平面快速上升，携带暴雨，造成洪水滔天，引发灾难性洪水。
8．下列表述不符合原文意思的一项是（）
A．从6月1日开始到11月30日结束，持续6个月的飓风季节中，8月中旬至10月中旬是飓风破坏力的时期。
B．风暴潮的出现是飓风的淫威表现之一，它是海平面在狂风和超低气压作用下造成的高度达到7．5米的海平面上升现象。
C．风暴眼是温暖的热带海平面上在海水热量的作用下空气迅速旋转上升而形成的超低压区域，飓风需要风暴眼的支持。
D．热带风暴的形成与人类影响造成的气候变暖有很大的关系，但也不能忽视各种自然循环的影响。
9．根据原文提供的信息，以下推断正确的一项是（）
A．每年，热带地区海洋上产生大约100个热带风暴，其中约50个形成了飓风。
B．形成于海洋上的飓风抵达陆地后，失去了水蒸气释放的能量动力，立刻就会消失。
C．专家相信飓风的形成不可能只是海面温度的影响，但其猛烈程度与海面温度直接相关。
D．科学家已经搞到了海面温度影响热带风暴形成的第一手资料，弄清了海面温度影响热带风暴形成的原因。
三、阅读下面的文言文，完成10-12题（9分，每小题3分）
卖酒者传魏禧
（1）万安县有卖酒者，以善酿致富。
平生不欺人，或遣童婢沽，必问：
“汝能饮酒否？
”或倾跌破瓶缶，辄家取瓶，更注酒，使持以归。
由是远近称长者。
（2）里中有数聚饮，平事①不得决者，相对咨嗟。
卖酒者问曰：
“诸君何为数聚饮，，平事不得决，相咨嗟也？
”聚饮者曰：
“吾侪保甲贷乙金，甲逾期不肯偿，将讼，讼则破家，事连吾侪，数姓人不得休矣！
”卖酒者曰：
“几何数？
”曰：
“子母②四百金。
”卖酒者曰：
“何忧为？
”立出四百金偿之，不责券③。
（3）客有橐重资于途，甚雪，不能行。
闻卖酒者长者，趋寄宿。
雪连日，卖酒者日呼客同博，以赢钱买酒肉相饮噉。
客多负，私怏怏曰：
“卖酒者乃不长者耶？
然吾已负，且大饮噉，酬吾金也。
”雪霁，客偿博所负行。
卖酒者笑曰：
“主人乃取客钱买酒肉耶？
天寒甚，不名博，客将不肯大饮啖。
”尽取所偿负还之。
（4）术者谈五行④，决卖酒者宜死。
将及期，置酒，召所买田宅主毕至，曰：
“吾往买若田宅，若中心愿之乎？
价毋亏乎？
”欲赎者视券，价不足者，追偿以金。
又召诸子贷者曰：
“汝贷金若干，子母若干矣。
”能偿者捐其息，贫者立券还之。
曰：
“毋使我子孙患苦汝也！
”及期，卖酒者大会戚友，沐棺更衣待死。
卖酒者颜色阳阳如平时，戚友相候视，至夜分，乃散去。
其后，卖酒者活更七年。
（5）魏子曰：
吾闻卖酒者好博，无事则与其三子终日博，喧争无家人礼。
或问之，曰：
“儿辈嬉，否则博他人家，败吾产矣。
”嗟乎！
卖酒者匪唯长者，抑亦智士哉！
选自（《魏叔子文集》，有删节）
【注】○1平事：
评议事情。
○2子母：
利息和本金。
○3责券：
求取借据。
○4谈五行：
以五行之术测算命运。
10．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（）
A．诸君何为数聚饮相咨嗟也数：
多次，屡次
B．事连吾侪吾侪：
我辈。
C．能偿者捐其息捐：
舍弃
D．贫者立券还之立：
订立
11．下列各组句子，加点的词的意义和用法不相同的一项是（）
A．何忧为我为鱼肉，何辞为
B．以赢钱买酒肉相饮噉以事秦之心礼天下之奇才
C．若中心愿之乎非曰能之，原学焉
D．至夜分，乃散去良乃入，具告沛公
12．下列对原文有关内容分析和概括，不正确的一项是（）
A．卖酒者凭借精湛的酿酒技术而致富，做生意时诚信厚道、热心助人，他的良好品格赢得了人们的广泛尊敬。
B．在酒店聚饮的乡里数姓人家，为甲、乙二人的借货官司所牵连，卖酒者急人所急，为乡亲仗义疏财，慷慨解囊。
C．在术者断决他死期将至之时，卖酒者神情自若地处理自己的后事，他尽量让利于债务人，使他们将来免受债务困扰，表现了良好的德行风范和心理素质。
D．本文构思新颖，不落俗套，作者没有着力叙述卖酒者如何经营谋生，发家致富，而是突出写他为人排忧解难，以表现他慷慨助人，乐善好施的长者风范。
Ⅱ卷
四、13．翻译下面的句子：
（10分）
（1）、把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
①天寒甚，不名博，客将不肯大饮啖。
（3分）
译文：
②卖酒者大会戚友，沐棺更衣待死。
（3分）
译文：
（2）、翻译下面的句子：
①夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉？
（2分）
译文：
②既其出，则或咎其欲出者，而余亦悔其随之，而不得极夫游之乐也。
（2分）
译文：
五、阅读下面这首诗，回答后面问题（8分）
日暮（杜甫①）
牛羊下来久，各已闭柴门。
风月自清夜，江山非故园。
石泉流暗壁。
草露滴秋根。
头白灯明里，何须花烬②繁。
注：
①大历二年秋晚年杜甫流寓夔州，写下此诗。
②花烬：
灯芯结花，民俗中有“预报喜兆”之意。
14、诗中第一、二句描绘了怎样一幅图景？
（4分）
答；
15、在全诗中杜甫表达了怎样复杂的思想感情？
（4分）
答；
六、默写：
（5分）
16、，恐美人之迟暮。
17、_________________，_____________，其孰能讥之乎？
18、孟子有“生于忧患，死于安乐”的名句，在欧阳修《伶官传序》中有意思相近的一句话是：
_________________，_____________________。
七、阅读下面这篇文章，回答19-22题（22分）
走失在纳西文字中
张富遐
①与丽江古城的邂逅是在薄暮时分，沐浴着夕阳的余晖走进古城，仿佛有精灵轻拉你的衣袂，一不小心就会抖落一个故事，惊醒一段传奇。
②从城门走进四方街，那些通往小街的路口都在向你招摇，*着你不知从哪条路开始起步。
但担心是多余的，随便选一个路口进入，都不会迷失方向。
因为丽江的水是有灵性的，她完全充当了导游角色，潺潺地为你导航，水的方向就是人想要去的方向。
③踏着斑驳的略有些倾斜的石板铺就的老街，路边小桥下的流水和着脚步的节拍轻吟浅唱。
沿街的小商品、各式饰品琳琅满目，目不暇接，尤其是那些散发着浓郁民族气息的佛像、铜锅、*、手镯和叮当作响的银饰，令任何人都不会拒绝欣赏，忍不住停下脚步，用异地的民族文化充实自己的行囊。
④而我则是在一幅幅纳西手艺人的字画中渐渐迷失了方向，模糊了时空概念的。
浏览小街图文并茂的纳西版画、烫画、木刻画的同时，我被一家名叫“纳艺人”的刻印店所吸引。
这个尚显拥挤的店铺里，摆满了款式各异，大小不一的石头家族，应游人所需把名字或经典妙词、感悟小语刻在石头上，随你到天涯海角。
我把自己的名字写给了纳西艺人，并让他写出纳西文字后予以图解。
他写的“富”字是一口精致的小锅，锅内有米粒，还冒着热气，意寓不愁吃喝，表示富裕；而“遐”字则是一个意象的脑袋在思考，青烟缭绕表示思索后而又浮想联翩。
刻印仅用了一会儿，我却在小店驻足了一小时之久。
而后，我又让艺人刻下了另一方“珍爱一生”的石印，纳西的象形文字让我看懂了所谓的“爱”字是手掌里放上一个眼睛。
是啊，眼睛是心灵的窗口，把眼睛呵护在手心，足以说明爱之情深了。
我把这些精美的石刻小心包好，揣在怀里，仿佛拥有了一个永久的秘密。
⑤望着如此丰富而生动的纳西文字，品味着素朴的东巴文化，我陷入了沉思，不经意间远离了人群，就暂且把自己弄丢一回吧。
一个人在陌生的古城，沧海桑田的老街中丢失了也不必在意，太阳升起的时候自然知道自己来自何方。
赏心悦目中，我的眼神中尽是千姿百态，袅娜起舞的纳西象形文字，它们或倚或靠，或独自成体，无不将大自然的草木花石，高山湖泊，日月星辰，浮云流水融入纳西的东巴文化中。
想象自己若生在纳西家族也是多么幸运的事情，不必工工整整书写一笔一画的汉字。
纳西文字的每一个字都可以随想象派生出许多更形象的“字态”，甚至扯一片绿叶就可以表达爱情；剪一缕清风就可以风花雪月；掬一捧溪水就可以洗涤灵魂……
⑥在纳西文字的无限倘佯和贪婪对眸中，我似乎幻化为带翅羽的文字，穿越时空，在远古飞翔。
纳西文字的笔画是粗犷的，犹如纳西人的豪放性格；纳西文字的姿态是柔美的，一如纳西人丰满而细腻的情感；纳西人是热情好客的，无论你行走到哪条街，哪个店铺，迎面而来的都是淳朴的笑脸。
丽江古城处处弥散着淡淡的温馨的气息，在古街信步，恍若回到了深情依恋的家园。
⑦渐行渐远时，接到了友人短信，告知在“酒吧一条街”等我。
这时方才感到文字真是个好东西，无论你在天地间的哪个角落，只要有文字互通信息，就能将丢失的灵魂轻易打捞上岸。
赶到酒吧时，友人已是等候多时了，大家又走在了一起，但却不得不与丽江的夜色道别了。
走出古街时，许多店铺已放下了木板门，一轮朗月在头顶照着，高跟鞋敲击老街的声音传得很远。
我们终将是过客，我们带走了对丽江和纳西文字的一夜深情，但我们也懂得了珍惜，无论行至何处，即使年华老去，也要唱吟过往。
19．文章开头写丽江的水和老街，这在文中有什么作用？
（5分）
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
20．文中所描写的纳西文字有哪些特点？
（6分）
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
21．作者说在纳西文字中“走失”了，主要表现在哪些方面？
请简要概括。
（6分）
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
22．“只要有文字互通信息，就能将丢失的灵魂轻易打捞上岸。
”你有过这样的经历和体会吗？
请写出来与大家分享。
（5分）
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________
八、语言运用。
（共15分）
23、2005年10月，神舟六号载人航天飞行的成功，标志着中国在发展载人航天技术、进行有人参与的空间实验活动方面取得了又一个具有里程碑意义的重大胜利。
请你根据下列提示内容，用一个单句给“载人飞船”下定义，要点不能缺失。
（4分）
①宇航员在外层空间的生活和工作能得到保障
②载人飞船只能使用一次
③载人飞船又称宇宙飞船，是一种返回型载人航天器
④宇宙飞船的运行时间有限，一般是几天到半个月。
⑤宇宙飞船能保障宇航员执行航天任务并安全返回地面
答：
载人飞船是
24、从下面一段文字中概括出“文化热”应具有的表现特征。
（不超过22字，5分）
艾君曾经著文讲过，关于“文化”热之说是不赞成的。
文化这种人化的特殊的产品，不是由组织策动能达到的“热的本质”。
文化热的表现形式是一种思维和理论被达到广泛认可，让百姓自动自愿参与其中的社会现象。
而因为文化和经济的关系决定，文化有时会受到经济驱动产生的一种“虚热”、“内发热”，确切讲是“文化利益驱动热”，这种热只能说文化的内部的分子建构在开始活动，还没有表现出热量，是一种“虚热”、“内发热”或者是“文化利益驱动热”，没有真的热，只能说文化的内部的分子建构在开始活动，还没有表现出热量。
“文化热”的表现特征：
25、在下文横线上，根据提供的开头，仿照提供的句子，续写句子。
（6分）
画家画花，独绘一枝，意在留些天地，让欣赏者自去遐想；
音乐家演奏，抑扬顿挫，有时"无声胜有声"，任听众自去体味。
诗人作诗，，，；
教师讲课，，，。
九、阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的作文。
（60分）
上课了，老师说：
“同学们，这节课我们来讨论一个问题，‘第一’和‘第二’的问题”
同学们都看着老师，一时不明白老师的意图。
老师就问同学们：
“世界上第一高峰是哪座山峰?
”大家哄堂大笑，大声回答道：
“珠穆朗玛峰!
”老师接着追问：
“世界第二高峰呢?
”这下同学们面面相觑，无人应声。
于是老师又接着说道：
“同学们，‘第一’和‘第二’究竟有什么不同呢?
为什么你们都只记住了第一高峰，而不知道第二高峰呢?
你们记住了第一高峰，该不该就忽略第二高峰呢?
”听了老师的话，同学陷入了沉思。
要求：
全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。
自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。
【二】
一、古代诗文阅读（33分）
（一）默写（8分）
1、实迷途其未远，觉今是而昨非。
，。
2、，。
倚南窗以寄傲，审容膝之易安。
3、，钟鸣鼎食之家；，青雀黄龙之舳。
4、今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，，，有所希冀。
（二）文言文阅读（19分）
阅读下面的文言文，完成5—7题。
（12分）
廖刚字用中，南剑州顺昌人。
宣和初，自漳州司录除国子录，擢监察御史。
时蔡京当国，刚论奏无所避。
以亲老求补外，出知兴化军。
钦宗即位，以右正言召。
丁父忧，服阕，除工部员外郎，以母疾辞。
绍兴元年，盗起旁郡，官吏悉逃去，顺昌民以刚为命。
刚喻从盗者使反业，既而他盗入顺昌，部使者檄刚抚定。
刚遣长子迟喻贼，贼知刚父子有信义，亦散去。
寻召为吏部员外郎，言：
“古者天子必有亲兵自将，所以备不虞而强主威。
愿稽旧制，选精锐为亲兵，居则以为卫，动则以为中军，此强干弱枝之道。
”又言：
“国家艰难已极，今方图新，若会稽诚非久驻之地。
请经营建康，亲拥六师往卫固守计，以杜金人窥伺之意。
”丁母忧，服阕，复拜给事中。
刚言：
“国不可一日无兵，兵不可一日无食。
今诸将之兵备江、淮，不知几万，初无储蓄，日待哺于东南之转饷，浙民已困，欲救此患莫若屯田。
”因献三说，将校有能射耕，当加优赏，每耕田一顷，与转一资，百姓愿耕，假以粮种，复以租赋。
上令都督府措置。
时朝廷推究章惇、蔡卞误国之罪，追贬其身，仍诏子孙毋得官中朝。
至是章杰自崇道观知婺州，章仅自太府丞提举江东茶盐事。
刚封还诏书，谓即如此，何以示惩，乃并与祠。
时徽宗已崩，上遇朔望犹率群臣遥拜渊圣，刚言：
“礼有隆杀，兄为君则君之，己为君则兄之可也。
望勉抑圣心，但岁时行家人礼于内庭。
”从之。
郑亿年与秦桧有连而得美官，刚显疏其恶，桧衔之。
金人叛盟，刚乞起旧相之有德望者，处以近藩，桧闻之曰：
“是欲置我何地耶？
”改工部尚书，而以王次翁为中丞。
初，边报至，从官会都堂，刚谓亿年曰：
“公以百口保金人，今已背约，有何面目尚在朝廷乎？
”亿年奉祠去。
明年致仕。
以绍兴十三年卒。
（节选自《宋史#廖刚传》）
5．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（）
A．丁父忧，服阕，除工部员外郎丁：
遭逢
B．部使者檄刚抚定檄：
文告
C．刚遣长子迟喻贼喻：
开导
D．刚显疏其恶，桧衔之衔：
怀恨在心
6．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）
A.廖刚是南剑州人，任监察御史时正值蔡京当权。
他敢于直言，奏事议论无所避忌。
又很孝顺双亲，以亲老求往地方任职，父亲去世后又因母病辞任工部员外郎。
B.廖刚认为古代天子亲自率军，是为防备不测增强主威。
当今也应精选亲兵，平时守卫，战时打仗。
他又认为，当前国家危难，应率军往建康固守，防备金人入侵。
C.廖刚提出国不可一日无兵，兵不可一日无食，如今诸将率领部队布于江淮之间，人多粮少，因而要重耕战、行屯田，将校若既能打仗又能种田，应当给以优待。
D.廖刚敢于直言。
郑亿年因秦桧的关系而得美官，廖刚上疏奏其恶行，秦桧因此忌恨廖刚。
金人叛盟，廖刚起用有德望的旧相，以遏制秦桧，又引起秦桧的强烈不满。
7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（6分）
（1）日待哺于东南之转饷，浙民已困，欲救此患莫若屯田。
（2）兄为君则君之，己为君则兄之可也。
8、请写出下面句子加点字的意思：
（4分）
⑴悟已往之不谏，知来者之可追。
谏：
⑵穷且益坚，不坠青云之志。
穷：
⑶而彭祖乃今以久特闻。
特：
⑷本图宦达，不矜名节。
矜：
9、请选出下面对加点字解释错误的一项（）（3分）
A．善万物之得时善：
喜好、羡慕
B．敢竭鄙怀，恭疏短引疏：
书、撰写
C．而控于地而已矣控：
投、落下
D．听臣微志，庶刘侥幸听：
听从
（三）诗歌鉴赏（6分）
阅读下面这首诗，然后回答问题。
移居（其二）陶渊明
春秋多佳日，登高赋新诗。
过门更相呼，有酒斟酌之。
农务各自归，闲暇辄相思。
相思则披衣，言笑无厌时。
此理将①不胜，无为忽去兹。
衣食当须纪②，力耕不吾欺。
注释：
①将：
岂②纪：
经营
10、问：
本诗表现了诗人在田园生活中感受到了那种乐趣？
这种乐趣是怎样表现的？
二、文学名著、文化经典阅读（16分）
（一）文学名著阅读（10分）
11、下列各项中，对《红楼梦》故事情节的叙述不正确的两项是（）（）（5分）
A、秦可卿过世之后，婆婆尤氏旧疾复发，
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