和布克赛尔蒙古自治县第二小学学年一年级上学期期末考试.docx

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和布克赛尔蒙古自治县第二小学学年一年级上学期期末考试

和布克赛尔蒙古自治县第二小学2018-2019学年一年级上学期期末考试

班级__________座号_____姓名__________分数__________

一、选择题

1．（2分）和5＋3算式相等的式子是（    ）

A.6＋3

B.3＋5

C.6－3

2．（2分）钟面上时针和分针成直角是，这时的时间是（   ）。

A. 2时                                        B. 3时或9时                                        C. 6时

3．（2分）一个杯子8元钱，可以这样付钱：

（      ）。

A. 2张5元                           B. 1张5元和3张1元                           C. 1张5元和2张2元

4．（2分）10+6=（      ）

A.15

B.14

C.16

D.17

5．（2分）和数量一样的是（   ）。

A. ○○○○○                                    B. ○○○○○○                                    C. ○○○○○○○

二、判断题

6．（2分）这个纸杯是圆柱。

（ ）

7．（2分）观察下列数。

、2、7、5、10、8中最小两个数的和是7，最小两个数的差是3。

8．（2分）左边的水杯是圆柱体。

9．（2分）长方体的六个面允许有两个面是一样大小的正方形。

（ ）

10．（2分）0℃表示一个温度。

三、填空题

11．（5分）填一填，算一算。

12．（1分）填一填。

请问：

和________

13．（10分）看图回答

（1）又来了，一共有多少只？

（2）飞走了只，还剩下几只？

14．（5分）直接写出得数。

4＋6=               10－7=              8＋2=                10－9=

5＋5=               10－3=              3＋7=                10－1=

15．（9分）看图回答

（1）从左边起,第6个是________，第2个是________，是第________个和第________个，第________个是。

（2）一共有________个，，和共有________个。

（3）________和同样多，三角形比圆形少________个。

16．（4分）数一数，下面动物各有几条腿

________.

________.

________.

________.

17．（4分）想一想，填一填。

3＋5=6＋________                 9－3=3＋________ 

1＋8=9－________                 5＋5=2＋________

18．（3分）一共有________只小动物在排队。

做排头时，在第________，向后转后在第________个。

四、解答题

19．（9分）填空。

（1）根据上图填写不同图形的个数

________个

________个

________个

________个

（2）________的数量最多,________的数量最少。

（3）球比正方体多________个,比长方体少________个。

（4）四种图形一共有________个。

20．（5分）用右边哪个物体可以画出左边的图形?

请把它圈起来。

21．（5分）连一连，填一填，说一说生活中的图形。

长方体有（  ）个，圆柱体有（  ）个，球体有（  ）个。

（  ）图形和（  ）图形一样多。

22．（5分）照样子把剩下的门牌号写上去。

23．（5分）看数接着画。

24．（5分）找规律填空

25．（3分）填上“＞”、“＜”或“＝”。

6×1________7         2×2________4       7×2________9

26．（15分）按要求画。

（1）画△，○比△多1个。

○○○

（2）画○，和□同样多。

□□□□□

（3）画☆，比○少一个。

○○○○○○

和布克赛尔蒙古自治县第二小学2018-2019学年一年级上学期期末考试（参考答案）

一、选择题

1．【答案】

2．【答案】B

【解析】【解答】解：

钟面上时针和分针成直角时，这时的时间是3时或9时。

故答案为：

B

【分析】3时，时针指向3，分针指向12；9时，时针指向9，分针指向12；这两个时间时针和分针的夹角是90度，是直角。

3．【答案】

4．【答案】C

【解析】【分析】10可以分成9和1,9+6+1=16。

5．【答案】A

【考点】数10以内的数，比多少的认识

【解析】【解答】和数量一样的是○○○○○.

故答案为：

A.

【分析】数一数可知，老虎一共有5只，再数一数各选项中的○的个数，然后对比即可.

二、判断题

6．【答案】错误

【考点】立体图形的分类及识别

【解析】

7．【答案】正确

【考点】10以内数的加法和减法

【解析】

8．【答案】错误

【考点】立体图形的分类及识别

【解析】

9．【答案】正确

【考点】立体图形的分类及识别

【解析】

10．【答案】正确

【考点】0的认识与读写

【解析】【解答】0℃是一个具体的温度，所以表示一个温度

故答案为：

正确

【分析】0℃是水结成冰时的温度，也是零上温度和零下温度的分界点，是一个具体的温度值。

三、填空题

11．【答案】2；4；10；14；1；2；10；12；3；4；10；14

【解析】【解答】根据分析，解答如下：

故答案为：

2，4，10，14；1，2，10，12；3，4，10，14.

【分析】计算一位数的加法时，可以用“凑十法”，将较小的加数分成两个数相加的形式，与较大的加数先凑成10，然后再加剩下的部分，据此计算简便.

12．【答案】一样多

【解析】

13．【答案】

（1）解：

5+3=8（只）

（2）解：

9-4=5（只）

【解析】【分析】

（1）根据题意可知，原来有5只松鼠，又来了3只松鼠，要求一共有多少只，用原来的只数+又来的只数=一共的只数，据此列式解答；

（2）根据题意可知，原来有9只蜻蜓，飞走了4只蜻蜓，要求还剩几只，用原来的只数-飞走的只数=剩下的只数，据此列式解答.

14．【答案】10；3；10；1；10；7；10；9

【解析】【解答】4＋6=10；10－7=3；8＋2=10；10－9=1；

5＋5=10；10－3=7；3＋7=10；10－1=9.

故答案为：

10；3；10；1；10；7；10；9.

【分析】根据10以内数的加减法计算方法解答即可，加法：

大数记心里，小数往上数，例如4+6=，把6记在心里，往上数四个数：

7、8、9、10，之后得出结果4+6=10；

减法：

大数记在心里，小数往下数，如10-7=，把10记在心里，往下数七个数：

9、8、7、6、5、4、3，之后得出结果10-7=3，据此方法解答其他题.

15．【答案】

（1）；；4；12；7

（2）2；5

（3）；3

【解析】【解答】解：

（1）左边起第6个是正方形，第2个是白色三角形，白色圆是第4个和第12个，第7个是黑色三角；

（2）一共有2个白色三角，圆和正方形共有2+3=5（个）；

（3）圆和白色三角同样多，三角形比圆形少6-3=3（个）。

故答案为：

（1）；；4；12；7；

（2）2；5；（3）；3。

【分析】

（1）从左边开始数，分别数出第6个和第2个图形，然后数出白色圆和黑色三角是第几个即可；

（2）数出白色三角的总数，再数出白色圆和正方形的总数；

（3）数出白色三角的个数，然后判断哪个图形与它同样多；用所有圆的个数减去所有三角形的个数即可求出少几个。

16．【答案】2；4；6；8

【考点】数10以内的数

【解析】【解答】解：

公鸡有2条腿，梅花鹿有4条腿，蚂蚁有6条腿，螃蟹有8条腿。

故答案为：

2；4；6；8【分析】数数时从一边开始数，注意不要重复数也不要漏数，每数出一个就在边上写上相应的数字。

17．【答案】2；3；0；8

【解析】【解答】解：

3+5=6+2；9-3=3+3；1+8=9-0；5+5=2+8

故答案为：

2；3；0；8。

【分析】先计算左边的得数，然后根据这个得数计算出右边的数即可。

18．【答案】7；3；5

【解析】【解答】解：

一共有7只小动物在排队，猴子做排头时，松鼠排在第3，向后转后，松鼠排在第5个。

故答案为：

7；3；5。

【分析】从一边开始数，数出一共有几只动物。

谁做排头就从谁开始数，数出松鼠排在第几位即可。

四、解答题

19．【答案】

（1）7；5；10；7

（2）长方体；正方体

（3）2；3

（4）29

【解析】【解答】解：

（1）数出圆球有7个；正方体有5个；长方体有10个；圆柱体有7个。

（2）5＜7＜10，长方体的数量最多，正方体的数量最少。

（3）球比正方体多7-5=2（个），比长方体少10-7=3（个）。

（4）7+5+10+7=29（个）。

故答案为：

（1）7；5；0；7；

（2）长方体；正方体；（3）2；3；（4）29。

【分析】

（1）分类分别数出四种图形的个数，注意不要多数也不要漏数；

（2）比较数量的多少判断哪种最多，哪种最少；

（3）用减法计算球比正方体多几个，比长方体少几个；

（4）用加法计算四种图形的总数。

20．【答案】|

【解析】【分析】

（1）正方体中有正方形，可以画出正方形；

（2）长方体中有长方形，可以画出长方形；

（3）圆柱体中上下面都是圆形，可以画出圆形。

21．【答案】解：

长方体有3个，圆柱体有2个，球体有3个。

长方体图形和球体图形一样多。

【考点】立体图形的分类及识别

【解析】

22．【答案】解：

【考点】5以内数的排序

【解析】

23．【答案】解：

如图：

【解析】【分析】第一格需要画6个，已经有2个，因此再画4个；第二格需要画7个，已经有4个，因此再画3个。

24．【答案】

【解析】【分析】

（1）观察表1数据可知，5和7相差2，1和5相差4，则相邻的两个数之间相差2，据此求出其它的几个数；

（2）观察表2可知，表中的第3格数字是6，前后各有两格，结合表1的规律：

相邻的两个数之间相差2，可以推出其它的数，据此解答.

25．【答案】＜；＝；＞

【考点】20以内数的大小比较，2的乘法口诀及应用，6的乘法口诀及应用，7的乘法口诀及应用

【解析】【解答】解：

6×1=6，所以6×1＜7；2×2=4；7×2=14，所以7×2＞9

故答案为：

＜；=；＞【分析】先计算出左边算式的积，然后再比较大小即可。

26．【答案】

（1）解：

△△

（2）解：

○○○○○

（3）解：

☆☆☆☆☆

【解析】【分析】

（1）○有3个，○比△多1个，△就比○少1个，是2个；

（2）□有5个，那么○也有5个；

（3）○有6个，比6个少1个是5个，☆有5个。