部编版二年级语文下册《阅读理解》期末复习专项练习题含答案.docx
《部编版二年级语文下册《阅读理解》期末复习专项练习题含答案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《部编版二年级语文下册《阅读理解》期末复习专项练习题含答案.docx(14页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
部编版二年级语文下册《阅读理解》期末复习专项练习题含答案
部编版二年级语文下册《阅读理解》期末复习
专项练习题(含答案)
百鸟朝凤
很久很久以前,凤凰只是一只很不起眼的小鸟,丝毫不像传说中那样光彩夺目。
但他很勤劳,从早到晚忙个不停,还把别的鸟儿扔掉的果实一颗一颗地捡起来,收藏在洞里。
有一年,森林大旱,鸟儿们觅不到食物,饿得头昏眼花,快支撑不下去了。
这时凤凰急忙把自己积存下来的干果和草籽拿出来分给大家,和大家共渡难关。
旱灾过后,为了感谢凤凰,鸟儿们都从自己身上选了一根漂亮的羽毛拔下来,制成了一件光彩夺目的百鸟衣献给凤凰,并一致推举他为鸟王。
以后,每逢凤凰生日,四面八方的鸟儿就会飞来向凤凰表示祝贺,这就是百鸟朝凤。
1.写出下列词语的反义词。
勤劳——(_____) 急忙——(_____)
2.用“____”画出表现凤凰勤劳的句子,用“﹏﹏”画出表现凤凰帮助大家的句子。
3.鸟儿们是怎样报答凤凰的救命之恩的?
用“ ”在短文中画出来。
4.凤凰由不起眼的小鸟变成鸟王的事告诉我们( )
A.要勤俭节约,珍惜每一粒粮食
B.勤劳能改变命运,懂得分享能收获很多情谊
椰果王果粒饮料
净含量:
600ml保质期:
24个月产地:
中国
配料表:
水、椰果、白砂糖、葡萄糖、苹果浓缩汁、食品添加剂[黄原胶、羧甲基纤维素钠、柠檬酸、柠檬酸钠、环己基氨基磺酸钠、安赛蜜、阿斯巴甜(含苯丙氨酸)、苯甲酸钠、山梨酸钾、柠檬黄、日落黄、食用香精]
贮存方法:
请置于阴凉干燥处贮存
5.下面不属于椰果王果粒饮料配料的一项是()
A.椰果。
B.白砂糖。
C.食用香精。
D.玉米粉。
6.从上面的信息中,我们不能找到的内容是()
A.产品名称。
B.配料表。
C.贮存方法。
D.生产厂家。
7.判断下面做法是否正确。
①2019年清明节时,小红看到果粒饮料的生产日期是2018年10月,就放心地喝起来。
(______)
②小明买了一罐椰果王果粒饮料,随手把它放在了阳台上。
(______)
我读小学四年级的时候,父亲开始教我画画。
他对我要求很严,经常叮嘱我:
“你看见一件东西,是什么样的,就画成什么样,不要想当然,画走了样。
”
有一次学校上图画课,老师把两个杨桃摆在讲桌上,要同学们画。
我的座位在前排靠边的地方。
讲桌上那两个杨桃的一端正对着我。
我看到的杨桃根本不像平时看到的那样,而像是五个角的什么东西。
我认认真真地看,老老实实地画,自己觉得画得很准确。
当我把这幅画交出去的时候,有几个同学看见了,却哈哈大笑起来。
“杨桃是这个样子的吗?
”
“倒不如说是五角星吧!
”
老师看了看这幅画,到我的座位上坐下来,审视了一下讲桌上的杨桃,然后回到讲台前,举起我的画问大家:
“这幅画画得像不像?
”
“不像!
”
“它像什么?
”
“像五角星!
”
老师的神情变得严肃了。
半晌,他又问道:
“画杨桃画成了五角星,好笑么?
”
“好——笑!
”有几个同学抢着答道,同时发出嘻嘻的笑声。
于是,老师请这几个同学轮流坐到我的座位上。
他对第一个坐下的同学说:
“现在你看看那杨桃,像你平时看到的杨桃吗?
”21教育网
“不……像。
”
“那么,像什么呢?
”
“像……五……五角星。
”
“好,下一个。
”
老师让这几个同学回到自己的座位上,然后和颜悦色地说:
“提起杨桃,大家都很熟悉。
但是,看的角度不同,杨桃的样子也就不一样,有时候看起来真像个五角星。
因此,当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候,不要忙着发笑,要看看人家是从什么角度看的。
我们应该相信自己的眼睛,看到是什么样的就画成什么样。
”
这位老师的话同我父亲讲的是那么相似。
他们的教诲使我一生受用。
8.给加点字注音。
审视(_____)半晌(_____)严肃(_____)
教诲(_____)熟悉(_____)
9.我会写反义词。
熟悉(____)相信(____)开始(____)
10.我为什么看到的杨桃和其他同学的不一样?
11.老师和父亲的道理对我们的生活有什么启发?
第一个大苹果
小熊家的苹果熟了,他请来小伙伴一起品尝。
小熊从树上摘下了一个又大又红的苹果。
谁先吃呢?
小鹿说:
“我给苹果树浇过水,施过肥。
这个大苹果给我吃吧。
”
小猴说:
“冬天,我给果树穿过厚厚的稻草衣。
这个大苹果给我吃吧。
”
小猫说:
“果子闹虫子的时候,我喷洒过农药,把虫子全杀死了。
这个大苹果给我吃吧。
”
怎么办呢?
小熊眼珠一转,把苹果切成了六块,挑了两块最大的递给了爸爸妈妈。
哦!
小伙伴们明白了:
吃东西要先想到长辈,大家分享才是最幸福的。
12.仿写词语。
又大又红 又(____)又(____) 又(____)又(____)
13.我能写很多表示动作的词语。
摘 穿 浇 (____) (____) (____)
14.选择词语填入括号内。
(填序号)
①小猴 ②小猫 ③小鹿
(____)给果树浇过水、施过肥;果树生病了,(____)给果树喷洒过农药;(____)给果树穿过厚厚的稻草衣。
15.小熊把苹果切成了六块,挑了两块最大的给爸爸妈妈,却没有先给朋友,你认为这样做对吗?
为什么?
16.如果是你,只有一个苹果,你会怎样分呢?
蜗牛和蚯蚓
绿油油的菜地里,一只蜗牛在墙角边爬。
蚯蚓看见了,问:
“蜗牛哥,你到(那里、哪里)去呀?
”蜗牛说:
“我要到墙顶上去,看看远处有些(什么、怎么)。
”蚯蚓突然笑了起来,“哼!
你也想到墙顶上去吗?
不要幻想了吧!
你可是爬得慢慢腾腾的呀!
”蜗牛不(理、里)它。
慢慢地爬上了墙壁。
蚯蚓觉得蜗牛太可笑了,就去睡觉了。
蚯蚓一觉醒来。
(再、在)也看不见蜗牛了,原来蜗牛早已爬上了墙顶了。
17.划去括号里不恰当的字词。
18.照样子写词语。
绿油油
慢慢腾腾
19.蚯蚓一觉醒来看不见蜗牛是因为________________________
20.短文的寓(yù)意是:
()
A.蚯蚓太骄傲了。
B.蚯蚓瞧不起蜗牛。
C.做任何事,只要有决心、有毅力,就一定能做到。
骄傲的青蛙
有一只骄傲的青蛙,总是认为自己是最厉害的。
有一天,骄傲的青蛙又在跟同伴吹牛自己有多伟大。
这时候,刚好一只牛走来吃草,同伴就说:
“你能够比那只牛还大吗?
”
骄傲的青蛙说:
“当然能啊!
”说完,骄傲的青蛙就猛(měng)吸一口气把肚子鼓了起来。
同伴说:
“还不够大!
”于是骄傲的青蛙就拼命地吸气,把自己的肚子鼓得大大的,想要赢过那头牛,他吸呀吸呀,终于“砰”的一声,把自己的肚皮撑(chēng)破了。
21.短文一共有(_____)个自然段。
22.选词填空。
骄傲厉害吹牛拼命伟大
(1)小明是一个很贪吃的人,每次去自助餐厅都(______)地吃。
(2)美美很喜欢(_______),常说她家大得可以装进一艘船。
(3)狮子是草原上狩(shǒu)猎最(______)的动物。
(4)孔雀常为它一身漂亮的羽毛而感到(_______)。
(5)妈妈无私地疼爱孩子,是很(_______)的。
23.青蛙的肚皮为什么会被撑破?
()
A.这是一只谦虚的青蛙,他总是认为自己比不过别人。
因为过分谦虚,所以被别人看不起,伤心得肚皮破了。
B.这是一只骄傲的青蛙,总是认为自己是最厉害的。
因为自不量力,所以才把肚皮吹破了。
C.这是一只有实力的青蛙,他最大的本领就是吹肚皮。
因为他经常表演吹肚皮给别人看,所以把肚皮给吹破了。
24.读了这个故事,你明白了什么?
凉爽的秋风溜进树林,抱住大大小小的树摇晃。
一片片树叶,从大大小小的树上飘下来,有圆形的、巴掌形的和马齿形的。
有的穿着红衫,有的穿着黄衫,有的穿着橙色的衣服,有的穿着紫红色的衣服。
25.文中的AABB式的词语是:
__________________。
26.在括号里填上合适的词语。
(______)的秋风 (______)的衣服
27.一片片飘下来的树叶都有什么形状?
用“____”画出来。
28.一片片飘下来的树叶都有什么颜色?
用“﹏﹏”画出来。
捉蜻蜓
晚饭后,我和姐姐正在门口乘凉。
忽然飞来一只大蜻蜓,落在一棵小树上,我悄悄地跑去,把它捉住。
大蜻蜓真漂亮!
两只眼珠像小玻璃球,亮晶晶的。
一对红翅膀不住地扇着。
我真喜欢它,就拿着玩起来。
姐姐看见了,大声喊()快把它放了()它是益虫()我听了姐姐的话,想到益虫的好处,就把它放了。
29.给带点的字选择正确的音节,对的画上“”。
蜻蜓(qīnqīng) 扇着(shānshānɡ)乘凉(niángliáng)
30.请在文中找出下面词语的近义词。
美丽(_____) 喜爱(_____)
31.把第二自然段中缺少标点符号的地方加上标点符号。
32.作者在描写大蜻蜓的外形时,具体地写了蜻蜓的________和__________的特点。
33.请用“﹏﹏﹏”画出短文中的比喻句(打比方的句子)。
在这个句子中把比作。
34.我非常喜欢大蜻蜓,为什么又把它放了?
一朵桃花
春天,桃花盛开了。
蜜蜂飞到花丛里,忙忙碌碌地采蜜传粉。
桃花都张开笑脸,把自己最好的花蜜送给蜜蜂。
只有一朵桃花非常自私,它舍不得给蜜蜂一点儿花蜜。
当蜜蜂飞到它的身边时,它便大叫大骂:
“去,去,去,你们这些讨厌的家伙,别想从我这儿得到一点儿好处!
”它还晃动花枝把蜜蜂赶跑了。
后来,其他的桃花都结出了硕(shuò)大的桃子,只有这朵桃花可怜地凋(diāo)谢了。
35.这篇短文共有_____个自然段,第二自然段有______句话。
36.春天,蜜蜂在花丛中忙忙碌碌地________。
桃花都张开笑脸把_______送给蜜蜂。
只有一朵桃花非常_______,它舍不得__________。
所以,后来只有这朵桃花_______________。
37.照样子,写AABB式的词语。
忙忙碌碌________________________
一个大苹果
小熊家的苹果熟了,他请来了小伙伴一起品尝。
小熊从树上摘下了一个又大又红的苹果。
谁先吃呢?
小鹿说:
“我给苹果树浇过水,施过肥。
这个大苹果给我吃吧。
”
小猴说:
“冬天,我给苹果树穿过厚厚的稻草衣。
这个大苹果给我吃吧。
”
小猫说:
“果子闹虫子的时候,我喷过农药,把虫子全杀死了。
这个大苹果就给我吃吧。
”
怎么办呢?
小熊眼珠一转,把苹果切成了六块,拿了两块最大的递给了爸爸妈妈。
哦!
小伙伴们明白了:
吃东西要先想到长辈,大家分享快乐才是最幸福的!
38.在“()”里填上合适的动词。
(填序号)
①施②浇③喷④摘
(____)苹果(_____)水(_____)肥(_____)农药
39.小伙伴们为苹果树做了什么?
请连一连。
小鹿喷洒农药
小猴穿稻草衣
小猫浇水,施肥
40.小伙伴们明白了什么道理?
请用“”在文中画出来。
41.你最喜欢文中的谁?
为什么?
锯是怎么发明的
木工用的锯,传说是鲁班发明的。
有一回,鲁班造一座宫殿,需要很多大木料,就和他的徒弟上山去砍树。
当时还没有锯子,树全靠斧子,一天也砍不了几棵树。
鲁班很着急,就亲自上山去砍。
山很陡,鲁班抓住树根和杂草,一步一步往上爬。
忽然他的手指被一棵小草划破了,流出血来。
一棵小草怎么会这样厉害?
鲁班仔细一看,发现小草的叶子边上有许多小齿。
他试了试,在手指上一拉就是一道口子。
这可提醒了鲁班,他想“如果照小草的叶子那样,用铁打一把有齿的工具,在树上来回拉,不是比用斧子砍强得多吗?
”他马上回去打了一把,拿到山上去试,果然比斧子又快又省力。
鲁班就这样发明了锯。
42.根据短文内容填空。
没有锯之前,木匠要用砍树,一天几棵树。
发明了锯以后,用锯来树,又又。
43.“这可提醒了鲁班”中“这”是指()
A.小草的叶子。
B.小草的叶子上有许多小齿。
C.小草叶子上的小齿把手拉了一道口子。
44.鲁班发现小草叶子边上的小齿能把手指划破后,他有什么想法?
用“”画出来。
45.读了鲁班发明锯的故事后,你受到了什么启发?
永不凋谢的玫瑰
著名教育家苏霍姆林斯基曾是乌克兰一所乡村中学的校长,早已过世了,他记下过这样一则真事:
校园里的花房里开除了一朵最大的玫瑰花,红艳艳的花朵就像一张可爱的婴儿的笑脸——你肯定从来没见过这么大,这么美的花儿!
全校的同学都非常惊讶,每天都有许多同学来看。
这天早晨,又有许多同学来观赏玫瑰花。
他们一边看,一边赞不绝口。
这时,来了一个大约三四岁的小女孩,她径直走向那朵最大的玫瑰花,摘下来,抓在手中,从容地向外走去。
同学们惊讶极了,有的非常气愤,有的甚至要上前制止那小女孩。
正在旁边散步的苏霍姆林斯基校长看到了,很想知道这个小女孩为什么要摘花,他走过来,弯下腰,亲切地问:
“孩子,你摘这朵花是送给谁的?
能告诉我吗?
”
□奶奶病得很重□我告诉她学校里有这样一朵大玫瑰花□奶奶有点不相信□我现在摘下来送给她看□看过后我再把花送回来□女孩害羞地说□
听了孩子天真的回答,同学们不语了,教育家的心颤动了。
苏霍姆林斯基牵着小女孩,从花房里又摘下了两朵大玫瑰花,对她说:
“这一朵是奖给你的,你是一个懂事的孩子;这一朵是送给你妈妈的,。
”
这个故事长久地激励着我。
我幻想着生活中能有这样的美好。
五年前,我偶然想到,如果用这个故事的前半段出一道材料作文题,让学生续写,他们会想象出什么样的故事?
结果让我A[大声疾呼大失所望]。
几百名高中学生,文章的内容都是写教育家如何教育小女孩不能损害公物,写教育家对儿童缺乏良好的道德教育而B[忧心忡忡心急如焚],甚至写了教育家对小女孩作出了处罚……那些竭尽全力地从道德高度教训4岁小女孩的全过程,让我从心底里厌恶。
这件事曾强烈地刺激了我,我没想到传统的道德说教如此深入人心,让我们的学生耳熟能详。
在他们的文章中,似乎只有道德规则(虽然他的内心未必会认为这有多么重要),他们可以板着面孔说出一番大道理,他们缺乏对人性美与人情美的感悟,缺乏同情与怜悯之心——在他们的心中,似乎所有的花都已经凋谢了。
46.文中A、B两处的括号里,选用哪个成语最合适?
写在下面的横线上。
A_____________B_____________
47.给第五自然段加上标点。
48.用心读读第一至六自然段,用一句话概括苏霍姆林斯基记录的故事。
49.补充文中第六自然段横线上的句子
50.你觉得苏霍姆林斯基是一个怎样的人?
你认为文中“永不凋谢的玫瑰”是指什么?
稻草人非常尽责任。
要是拿牛跟他比,牛比他懒(lǎn)多了,有时躺在地上,抬起头看天。
要是拿狗跟他比,狗比他顽皮多了,有时到处乱跑,累得主人四处去找寻。
他从来不嫌(xián)烦,他安安静静地看着田地,手里的扇子轻轻摇动,赶走那些飞来的小雀(què),他们是来吃新结的稻穗(suì)的。
他不吃饭,也不睡觉,就是坐下歇(xiē)一歇也不肯,总是直挺挺地站在那里。
51.这段文章共有_________句话。
52.稻草人非常尽责任。
拿牛跟他比,牛比他_______;拿狗跟他比,狗比他_____________。
53.文中“小雀”的“雀”,用音序查字法查字典,应查的大写字母是____,再在这个音序下找__________,就可以找到到“雀”了,它的意思是______
①特指麻雀;②泛指小鸟。
(写序号)
54.读了这段短文,我想用一个词来形容:
(_________)的稻草人.
参考答案
1.懒惰从容
2.从早到晚忙个不停,还把别的鸟儿扔掉的果实一颗一颗地捡起来,收藏在洞里。
凤凰急忙把自己积存下来的干果和草籽拿出来分给大家,和大家共渡难关。
3.鸟儿们都从自己身上选了一根漂亮的羽毛拔下来,制成了一件光彩夺目的百鸟衣献给凤凰,并一致推举他为鸟王。
以后,每逢凤凰生日,四面八方的鸟儿就会飞来向凤凰表示祝贺,这就是百鸟朝凤。
4.B
5.D
6.D
7.√×
8.shěnshǎnɡsùhuìxī
9.陌生怀疑结束
10.我的座位在前排靠边的地方,而其他同学的座位在后面,位置不一样,看到的杨桃的样子不一样。
11.我们做事或看问题应该实事求是,当别人的看法、做法与自己不同时,不要急于下结论,要从别人的角度去看,去想,一切从客观存在的实际出发。
坚持这种科学的思想方法,就能终生受益。
12.大甜香脆
13.施喷切
14.③②①
15.示例:
我觉得这样做对,孝顺父母才是最重要的。
16.如果是我,我会像小熊一样做。
17.那里、怎么、里、在
18.白花花黑黝黝矜矜业业大大小小
19.蜗牛早已爬到墙顶上去了。
20.C
21.4
22.拼命吹牛厉害骄傲伟大
23.B
24.做人要谦虚,要能正确认识自己。
25.大大小小
26.凉爽橙色或紫红色
27.圆形 巴掌形 马齿形
28.红 黄 橙色 紫红色
29.qīngshānliáng
30.漂亮喜欢
31.:
“,。
”
32.两只眼珠一对红翅膀
33.大蜻蜓真漂亮!
两只眼珠像小玻璃球,亮晶晶的。
蜻蜓的眼睛小玻璃球
34.因为我听姐姐说蜻蜓是益虫,我想到了益虫的好处就把它放了。
35.35
36.采蜜、传粉自己最好的花蜜自私给蜜蜂一点儿花蜜可怜地凋谢了
37.蹦蹦跳跳高高兴兴摇摇晃晃
38.④②①③
39.
40.吃东西要先想到长辈,大家分享快乐才是最幸福的!
41.我最喜欢小熊,因为小熊把苹果分成六块,先把两块最大的给了爸爸妈妈,然后和大家一起分着吃,说明他有孝心,懂得分享。
42.斧子砍不了鲁班快省力
43.C
44.如果照小草的叶子…强得多吗?
45.在生活中,要善于观察,勤于思考。
46.大失所望忧心忡忡
47.“,,。
,。
”。
48.苏霍姆林斯基看到一个小女孩把校园花房里一朵最大的玫瑰花摘了,问清原因后,他又亲自摘了两朵玫瑰花作为奖励送给小女孩。
49.感谢她养育了你这样的好孩子。
50.苏霍姆林斯基是个善于教育他人的人。
“永不凋谢的玫瑰”比喻小女孩有一颗懂得爱的心,小小年纪却懂得关心爱护奶奶。
51.5
52.懒顽皮
53.Qque②
54.尽职