试给出水资源的基本概念并举例说明.docx
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试给出水资源的基本概念并举例说明
试给出水资源的基本概念并举例说明
【篇一：
试给出水资源的基本概念,并举例说明】
从广义来说是指水圈内水量的总体。
包括经人类控制并直接可供灌溉、发电、给水、航运、养殖等用途的地表水和地下水，以及江河、湖泊、井、泉、潮汐、港湾和养殖水域等。
从狭义上来说是指逐年可以恢复和更新的淡水量。
【篇二：
试给出水资源的基本概念,并举例说明】
第一章人力资源管理概述人力资源的概念人力资源humanresources是指一定范围内的人口总体所具有的劳动能力的总和或者说是指能够推动社会和经济发展的具有智力和体力劳动能力的人的总称。
人力资源的基本要点研究人力资源的目的体质和智力这是人力资源的基础性内容人力资源所具有的劳动能力存在人体之中是人力资本的存量劳动时才有发挥出来。
人力资源是一定范围的人口总体由于人和人口是一个具有多种质的规定性的统一它既有自然性也有社会性既有经济性也有政治性。
人力资源的基本特征生物性能动性动态性智力性再生性社会性现代人力资源管理的三个基本原理现代人力资源管理以开发为先导的原理现代人力资源管理的系统原理现代人力资源管理的“人本原理”现代人力资源与传统人事管理的区别传统的人事管理是以“事”为中心注重的是控制与管理人属于行政事务式的管理方式。
而现代人力资源管理以“人”为核心把人作为活的资源加以开发人力资源被提到战略高度。
而不是把人作为一种“工具”人力资源管理注重人的心理与行为特征强调人与事相宜事与职匹配使人、事、职能取得最大化的效益。
人力资源管理的作用通过规划、组织、调配和招聘等方式保证以一定数量和质量的劳动力和各种专业人员满足企业发展的需要。
通过各种方式和途径有计划地加强对现有员工的培训不断提高他们的文化知识与技术业务水平。
结合每一个员工的具体职业生涯发展目标搞好对员工的选拔、使用、考核和奖惩工作做到能发现人才、合理使用人才和充分发挥人才的作用。
采用各种措施包括思想教育、合理安排劳动和工作关心员工的生活和物质利益等激发员工的工作积极性。
根据现代企业制度要求做好工资、福利等工作协调劳资关系。
第二章人力资源规划人力资源规划的基本概念人力资源规划指使企业稳定的拥有一定质量的和必要数量的人力以实现包括个人利益在内的该组织目标而拟订的一套措施从而求得人员需求量和人员拥有量之间在企业未来发展过程中的相互匹配。
人力资源规划的目标人力资源规划的目标1、得到和保持一定数量具备特定技能、知识结构和能力的人员。
2、充分利用现有人力资源。
3、能够预测企业组织中潜在的人员过剩或人力不足。
4、建设一支训练有素运作灵活的劳动力队伍增强企业适应未知环境的能力。
5、减少企业在关键技术环节对外部招聘的依赖性。
人力资源规划的主要任务以及相关概念人力资源的核查是指核查人力资源的数量、质量、结构及分布状况。
人力资源信息包括个人自然情况、录用资料、教育资料、工资资料、工作执行评价、工作经历、服务与离职资料、工作态度、工作或职务的历史资料等。
人力资源管理的五大要素获取、整合、保持与激励、控制与调整、开发人力资源需求预测的方法有直觉预测方法定性预测和数学预测方法定量预测人力资源供给预测包括1、内部拥有量预测2、外部人力资源供给量第三章职位分析基本概念与术语职位分析对企业职位的设置目的、中心职责、工作内容、权限范围、结构关系以及工作环境、工作条件等进行全面的分析、描述和记录。
职位分析一般从不同个体的职业生涯与职业活动的调查入手依此分析工作的职位、职位、职责、工作任务与工作要素最后从不同层次确定工作的性质、繁简、难易与承担的资格条件即确定工作的职系、职组、职门、职等与职级。
要素指工作活动中不便再继续分解的最小单位。
任务指为了不同的目的所担负并须完成的不同的工作活动亦即工作活动中达到某一工作目的的要素集合。
职责指某人担负的一项或多项相互关联的任务的集合。
职位与职务。
前者指某一时间内某一主体所担负的一项或数项相互联系的职责集合。
后者指主要职责在重要性与数量上相当的一组职位的集合或统称。
职业指不同时间、不同组织中工作要求相似或职责平行相近、相当的职位集合。
由两个或两个以上工作组成是职责繁简难易、轻重大小及所需资格条件不同但工作性质充分相似的所有职位的集合。
即若干工作性质大致相近的所有职系的集合。
职级是同一职系中职责繁简、难易、轻重及任职条件充分相似的所有职位集合。
指不同职系之间职责的繁简、难易、轻重及任职条件要求充分相似的所有职位的集合。
职位分析的作用职位分析在人力资源管理中具有相当重要的意义。
首先有了职位分析之后每一个职位的名称和含义在整个企业中就能够专门化从而使称呼该职位的用语标准化在运用中不至于产生混乱其次尽管职位分析是招聘和录用的基础工具但职位分析所收集的信息并不仅仅限于招聘录用方面的使用事实上在企业人力资源管理中的许多环节都须使用职位分析所得的相关信息。
职位分析的作用表现在以下几个方面有助于人力资源规划的科学化有助于选拔和任用合格人员有助于设计积极的人员培训和开发方案有助于考核、晋升工作有助于实现科学合理的薪酬方案有助于员工明确努力方向改善企业内部的人际关系。
职位分析的内容一般意义上职位分析都应包括三个内容1、确定工作的具体特征即职位描述职位描述一般包括七个要素什么职位做什么如何做为何做何时完成需要何种技能2、找出任职人员的各种要求即职位说明书3、职位规范职位分析的常用方法访谈法问卷调查法核对法观察法技术会议法工作日记法工作参与法关键事件法职位分析的具体操作职位分析工作的流程一般而言职位分析有如下五个流程职位分析的计划阶段职位分析的设计阶段信息的收集和分析阶段职位分析的结果表达阶段职位分析的运用阶段职位分析的检验职位分析是否有效是否正确可用下面的6w1h来进行检验1、职位的责任者是谁who2、职位的服务对象是谁whom3、为什么要做该项职位why4、职位的主要工作内容what5、职位的工作地点where6、职位的工作时间when7、完成职位所使用的方法和程序how职位说明书的编写职位说明书的编写1、职位说明书要解决的几个问题描述职位目标描述职位目标应遵循3w法即为什么要设计本职位目的——why职位有多大权力职权范围——within本职位主要干哪些工作工作内容——what。
规定核心能力。
2、职位说明书的具体内容表头格式注明企业中各职位名称、归属部门、隶属关系、级别、编号等任职条件描述某职位所需的相关知识和学历要求、培训经历和相关工作经验及其他条件工作要求主要描述该职位对一个合格员工来讲工作的具体要求3、职位说明书的具体内容责任范围描述该职位所承负的主要责任及其影响范围。
管理结构描述实施管理的性质、管理人员或员工性质。
工作关系描述完成此项工作需要与企业其他部门人员的联系要求。
操作技能描述完成该项工作对任职者的灵活性、精确性、速度和协调性的要求所要求的技能水平。
招聘的基本概念和意义员工招聘即企业通过劳动力或人才市场获取人力资源的活动。
作为人力资源管理中的重要环节员工招聘涉及规划、途径、组织和实施等诸方面。
它是企业获人力资源的第一环节也是人员选拔的基础。
招聘的原则和技术准则原则招聘员工的程序要坚持科学化原则设计时应考虑以下技术指标标准化有序性明确性完备性效率性合理性招聘的渠道内部招聘内部选拔可视作员工招聘的一种特殊形式。
严格说来内部选拔不属于人力资源吸收的范畴而应该属于人力资源开发的范畴但它又确实是企业与员工招聘关系最密切的一个部分。
外部招聘一个企业必须不断地从其外部寻找员工特别是当需要大量地扩充其劳动力时。
出现下列情况便是企业需要以外部招聘来满足自身需求之时补充初级岗位获取现有员工不具备的技术获得能够提供新思想的并具有不同背景的员工。
人力需求诊断这一阶段的主要工作是准确地把握有关企业对各类人员的需求信息确定人员招聘的种类和数量。
具体步骤为由公司统一人力资源规划或由各部门根据长期或短期的实际工作需要提出人力需求人力资源部审核对人力需求及资料进行确证综合平衡报送主管总经理审批。
不同的企业应区别对待突出重点员工招聘录用计划不仅要规划未来还应反映目前现有员工的情况从录用方式看包括定期录用、临时录用、个别录用等。
对录用计划来讲应明确区分分类规划安排人员招聘录用计划应不断地根据实际情况的变化调整计划编制和实施人员招聘录用计划时还必须注意到社会成员价值观念的取向、政府的就业政策和有关劳动法规。
筛选求职人员登记表了解个人简历。
招聘测试与面试这一阶段共包括七个步骤最后确定参加面试的人选发布面试通知和进行面试前的多项准备工作确定人员录用的最后人选如有必要进行体格健康检查庄严而慎重地向新员工介绍其工作、工作环境及工作同事能使其迅速熟悉业务流程激励新员工的士气通过全面地、设身处地地向新员工提供情况、信息尽快消除新员工对新工作、新工作环境及新同事的神秘感试用目的。
通过工作实践考察试用人员对工作的适宜性同时也为试用员工提供进一步了解企业及工作的机会。
试用周期。
一般为三个月特殊岗位的试用期可为六个月。
对不合格者的规定。
试用期违反公司规章、工作程序、规范者因其对新环境的不熟悉应本着教育的原则予以纠正和帮助。
面试及其类型按面试及应试人数可分为一位面试者对一位求职者多位面试者对一位求职者一位面试者同时对若干位求职者多位面试者对若干位求职者根据面试时所提问题可分为结构型面试、非结构型面试及行为描述面试三种在非结构化面试中面试者会提出探索性的、无限制的问题行为描述面试也属于结构化面试它采用专门设计的问题了解求职者过去在特定情况下的行为按形式分可分为非正式面试、标准面试、导向性面试、流水式面试第五章员工培训和职业管理员工培训的概念培训是给新雇员或现有雇员传授其完成本职工作所必需的基本技能的过程。
培训需求通常从企业需求、工作需求和个人需求三个面向进行分析。
企业需求分析涉及4个问题企业的风尚分析培训需求分析依靠一定的技术方法常见的有文件资料分析法、征询意见法、问卷调查法、现场观察法等员工培训的核心内容员工培训的类型工作技能培训工作技能培训是为了使员工更好地完成本岗位工作针对提高员工的业务工作能力而采用的提高该岗位工作技能的培训是现代企业培训体系中最基本的培训内容。
创新能力培训创新能力培训旨在提高员工开拓新思想、打破成规、勇于创新的能力是为了使员工能够创
【篇三：
试给出水资源的基本概念,并举例说明】
破折号的用法有几种
一、标明行文中解释说明的语句
在行文中用破折号印出的解释说明的语句有以下几种.
（一）引出对概念内涵的具体解释
破折号后面的话是对破折号前面词语的概念内涵作具体解释,所指范围相同.例如：
（1）一个矮小而结实的日本中年人——内山老板走了过来.（阿累《一面》）
（2）“雷锋精神”永远不会离开他的家乡——中国.（周阔海《在学习雷锋演讲比赛上的讲话》）
（3）文中指出了战前的政治准备——取信于民,叙述了利于转入反攻的阵地——长勺,叙述了利于开始反攻的时机——彼竭我盈之时,叙述了追击开始的时机——辙乱旗靡之时.（毛泽东《中国革命战争的战略问题》）
（4）醉心阅读使我得到了报偿——从小学三年级开始学写作文起,我便常常跃居全班之冠,而阅读也大大扩展了我的想象力.（叶文玲《我的“长生果”》）
在行文中用一个破折号印出的解释说明部分,如果其界限不清或者在语法上不能与下文直接衔接,需要再加一个破折号.例如：
（5）你的生日——四月十八日——每年我总记得.（曹禺《雷雨》）
（二）引出总括性的说明
（2）——凡此种种,都可以说某些歌剧中缺乏革命浪漫主义的具体表现.（贺敬之《谈歌剧的革命浪漫主义》）
在破折号之后,例
（1）用“所有这一切”总括前面的词语,例
（2）用“凡此种种”总括上文的几个自然段,然后加以说明.
（三）引出对事情原因的解释
（1）“你买这本吧——这本比那本好.”（阿累《一面》）
（2）鲁大海,你现在没有资格跟我说话——矿上已经把你开除了.（曹禺《雷雨》）
上面两例破折号前后两部分有因果关系,后一部分是解释原因的.
（四）引出补充说明的话
（1）灯光,不管是哪个人的家的灯光,都可以给行人——甚至像我这样的一个异乡人——指路.（巴金《灯》）
（2）在时钟的冷冰冰的计时声中——您仔细听听罢——有一种无所不知而又对所知的东西感到厌倦的意味.（高尔基《时钟》）
（3）他既不关心他的军队,也不喜欢去看戏,也不喜欢乘着马车去游乐园——除非是为了去显耀一下他的新衣服.（安徒生《皇帝的新装》）
（4）我这么一直坚持奋发读书,也想借此唤起弟妹们热爱生活的希望——无论环境多么困难.（张海迪《我的读书生活》）
表示补充的内容常常采用插叙的办法,语义不连贯时插入成分前后都有破折号,如例
（1）
（2）.如果补充说明部分在句末,只在前面加破折号,如例（3）（4）.
有时重复前面的词语,增添修饰成分,用扩展的办法对所讲的内容加以补充说明.例如：
（5）这一切都像是在提醒这位声学家,不能用任何简单的方式对待一个人——一个有活力、有思想、有感情的人.（何为《第二次考试》）
（6）三只五只的白鸥轻轻地掠过,翅膀扑着波浪,——一点一点躁怒起来的波浪.（茅盾《黄昏》）
二、表示突然转变话题或突出语意转折
（1）“画得真好.——你为什么这样勇敢,不怕他?
”
“我是好人!
”（韩起《荷花》）
（2）我偷偷睁眼看了看女医生,见她皱着眉头,脸色很紧张地说：
“现在还不能判断,叫她冷静一会儿再说.大家都去学习去,——提壶开水来.”（刘真《核桃的秘密》）
（3）让他一个人留在房里总共不过两分钟,等我们再进去的时候,便发现他在安乐椅上安静地睡着了——但已经永远地睡着了.（恩格斯《在马克思墓前的讲话》）
例
（1）话题由称赞扇上的荷花画得好突然转到询问荷花姑娘为什么敢于当面揭露小偷.不加破折号读者会因意思不连贯而发生理解困难.例
（2）话题由学习转到别的不相关的事情.例（3）“但”字本身带有转折的意思,前面加破折号是转折的语势更强.
三、强调被引出的下文
提起下文主要是冒号功能,用破折号来代替是为了使语气更强烈,或阅读更醒目.
（1）在这一刻满屋子人的心都是相同的,都有一样东西,这就是——对死者的纪念.（巴金《永远不能忘记的事情》）
（2）在几千公里的铁路上,在几百公里的公路上,我从车窗望出去,我的眼睛在到处寻觅——
森林!
（泰似《幼林》）
（3）他纳闷了——
究竟是计算的什么方法失误,还是运用不到家?
（苏方学《两弹元勋邓稼先传略》）
（4）去年11月以来,我国出现外贸进口金额大于出口金额的局面,方方面面在议论人民币汇率走势,并提出——
人民币会贬值吗?
（《人民日报》1996.5.16）
（5）“面向21世纪国际经济发展和金融风险防范”研讨会认为——
中国有能力拒金融风险于国门之外
（《光明日报》1988.10.4）
（6）这几年,高速公路和民航线路的急剧扩展,蚕食着铁路货运的传统“地盘”.面对越来越严峻的市场竞争形势——
明年火车怎么开?
（《人民日报》1996.11.21）
四、用于歇后语,引出语底
（1）别看他们闹得这么凶,可是他们是兔子的尾巴——长不了.（胡丹佛《把眼光放远一点》）
（2）赵庄的人们这时都说开了,有的说：
“把田村家得罪上来,咱们也没有取上利.阉猪割耳朵——两头受罪.”（马烽《我的第一个上级》）
五、表示说话中断或间顿
（1）“可慌哩!
比什么也慌,比过新年,娶新——也没有见他这么慌过!
”（孙犁《荷花淀》）
（2）“可怜的妈妈,”箍桶匠说,“你不知道我多爱你.——还有你,我的儿!
”（巴尔扎克《守财奴》）
（3）这时,我忽然记起哪本杂志上的访问记——
“哦!
您,您就是——”（阿累《一面》）
（4）知道最大的忠孝,是去实现前辈的瞩望,于是,他又去攀登——（苏方学《两弹元勋邓稼先传略》）
例
（1）说到“娶新”隐去了“媳妇”,稍停一下接着再说.例
（2）的破折号表示后面的话不是接着前面的话连续说的,是在间顿之后再作补充.例（3）第一个破折号表示作者想起了鲁迅,中断对访问记者内容的回忆,开始说话;第二个破折号表示作者犹豫不决,说话结巴,没有说出对方是谁,就把话止住了.例（4）语意未完以破折号结束全文,表示意味深长,让读者去寻味,这里的用法类似省略号.
六、表示声音延长
（1）“卖——扇子啦!
”（韩起《荷花》）
（2）但接着敲门声,却没有照例的嘹亮而拉长的一声：
“信——”（曹靖华《望断南来雁》）
（3）“放炮了——”（周梅森《人间正道》）
（4）“咪——咿——咿——咿——,吗——啊——啊——啊——”仿佛歌唱家在练声似的.（何为《第二次考试》）
（5）“嘎——”传过来一声水禽被惊动的鸣叫.（徐光兴《枪口》）
例
（1）“卖——”是街上叫卖声,
（2）“信——”是邮局投递员送信上门的喊声,（3）“放炮了——”是爆破前引起人们注意的喊声,（4）引号内是连续的练歌声,（5）“嘎——”是水禽的叫声,都用破折号表示声音延长.
破折号出现在句末不加句号,但有时可加问号或叹号以表示语气.例如：
（6）呃——?
我以为你听到风声了呢.（曾心仪《一个十九岁少女的故事》）
（7）“真的?
哈哈哈……我终于考上大学啦!
我终于考上啦——!
”金石开简直兴奋得快要晕过去了.（何建明《落泪是金》）
例（6）在破折号后加问号表示疑问语气.例（7）在破折号后加叹号表示高兴的语调.
七、用于事项列举分承
（1）根据研究对象的不同,环境物理学分为以下五个分支学科：
——环境声学;
——环境光学;
——环境热学;
——环境电磁学;
——环境空气动力学.（1995年《标点符号用法》）
（2）中国在海洋事业发展中遵循以下基本政策和原则：
——维护国际海洋新秩序和国家海洋权益.……
——统筹规划海洋的开发和整治.……
——合理利用海洋资源,促进海洋产业协调发展.……
——海洋资源开发和海洋环境保护同步规划、同步实施.……
——加强海洋科学技术研究与开发.……
——建立海洋综合管理制度.……
——积极参与海洋领域的国际合作.认真履行《联合国海洋法公约》规定的义务,积极参与国际海洋事务,推动国际和地区性海洋事务的合作与交流,促进全球海洋事业的繁荣和发展.（国务院新闻办公室《中国海洋事业的发展》白皮书,1998年月,《光明日报》1998.5.29）
破折号用于列举各项之首,例
（1）列举的是环境物理学的分支学科,从文字说明可知共有五个.例
（2）列举的各项为大的段落.文件没有说“基本政策和原则”共有多少项,但据破折号可知,由它领起的段落都属于所讲的“基本政策和原则”的范围,共七项.
八、用于对话的开头
破折号用于分段书写的对话每一话轮的开头以代替引号,这是法、俄等西文标点的习惯用法,我国作者也有这么用的.例如：
这家伙厉害,高瞻远瞩,真正是身立虾池放眼世界.他成立信息科,专门收集信息,从村从县从市从省从全国到全世界全搜集,无孔不入.
——这么说你胜利在握?
——不行,外贸价格不明朗!
——什么时候明朗?
——明朗时什么都晚了!
——那你收虾的价格怎么定?
——这就叫风险!
他狡黠地一笑,但脸上没有险情.（邓刚《混战港养虾》）
九、分隔主语和谓语,加强语气
用分隔号分隔主语和谓语,使两者界限分明,语气更强,朗读时中间有停顿.例如：
（1）路——都市大动脉;立交桥——动脉栓塞通.（刘宗明《北京立交桥》）
（2）大家都认为今年的晚会,歌——好听,舞——优美,小品——逗乐中引人深思.（《中国电视报》1998.2.29）
十、用于对照比较
（1）常用反义词举例
爱国——卖国
爱好——厌恶
安定——动乱动荡
安静——吵闹喧哗（张志公主编《现代汉语》）
（2）四音节词往往用简称的办法回缩到双音节的形式,例如：
文化教育——文教北京大学——北大
基本建设——基建外交部长——外长（同上）
例
（1）同义词用空格分隔,反义词用破折号分隔,形成对比.例
（2）词的全称和简称用破折号分隔以供比较.
十一、标明副标题
（1）飞向太平洋
——我国运载火箭发射目击记（《人民日报》1980.5.23）
（2）伤逝
——涓生的手记
——（《鲁迅全集》）
（3）世界史纲
生物和人类的简明史
十二、用于引文、注文之后,交代作者、出处或注释者
（1）先天下之忧而忧,后天下之乐而乐.
——范仲淹（初中课本《中国历史》）
（2）乐浪海中有倭人,分为百余国.
——《汉书》（同上）
（3）末了,附带说一说,许多人写好信后把信笺折成方胜形,我看大可不必.（方胜,指古代妇女戴的方形首饰,用彩绸等制作,由两个斜方部分叠合而成.这里指这种形状的东西.——编者注）这是封建社会的习惯,最初表示爱情.（王力《和青年同志们谈写信》）
（4）②见本卷第252—253页.——编者注（《列宁全集》中文第2版第34卷第282页）
*（5）在这里,我完全同意周煦良同志的见解.他说：
在通常的情况下,它（指风格——引者）好像只是在无形中使译者受到感染,而且译者也是无形中把这种风格通过他的译文去感染读者的,所以既然是这样的情形,我看,就让风格照顾自己好了,翻译工作者大可不必为它多伤脑筋.
*（6）韩国出版社学会的财政来源,几乎是靠会员们“十匙一饭”的参与和特别赞助储备的（“十匙一饭”是指十个人每人省一匙饭,就可帮助一个人的意思——译者注）.
例
（1）破折号后交代名言的作者,例
（2）破折号后交代引文出处,被引用的话和作者、出处分行排,是为了更醒目.例（3）的文中注和例（4）的脚注与注释者是接排的.注意注文不论长短,末尾都要加句号,表示注文完了,然后加破折号引出注释者.例（5）（6）注文末尾缺句号,在“——引者”“——译者注”前要补上句号,否则破折号前后两部分会被看成一句话,实际上两部分在句法上是各自独立的.又例（6）的括注要移到前面紧贴所注释的对象“十匙一饭”之后.
书末注的序号在正文中的位置,常用破折号引出的页码来标明.例如：
（8）258欧美派文化人之一胡适等为代表的一些人物.——第395页.（《毛泽东著作选读》上册第463页）
例（7）（8）句首的“130”“258”是书末注的序号,破折号后的“285”“第395页”是书末注的序号在正文中的页码.
十三、用于索引,以分隔关键词和修饰成分
为检索方便,编索引时有一种做法是把条目的关键词放在前面,修饰成分放在后面,中间用破折号分隔.例如：
（1）国内战争——古罗马的
国内战争——美国的（1861-1865）
国内战争——苏维埃俄国的（《列宁全集索引》）
（2）社会民主党——荷兰的
社会民主党——瑞典的
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