高考语文二轮备考教学案专题14实用类文本阅读之科普文章.docx
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高考语文二轮备考教学案专题14实用类文本阅读之科普文章
专题14实用类文本阅读之科普文章
高频考点解读
科普就是科学技术普及的简称。
人类的科学和技术活动，包括两个方面：
一是科学技术的研究与开发，二是科学技术的传播与人才培养。
因此科普是科技工作的重要组成部分。
科普文章大致可分为两种：
一种是科学说明文，一种是科学小品。
高考试卷中的选文大多采用科学小品，科学小品是带有文学色彩的科技说明文，形式简短，内容通俗，语言既准确简明又形象生动，融知识性与趣味性于一体。
热点题型
热点题型一赏析科普文的标题艺术
例1、阅读下面的文字，完成后面的题目。
没有天堂
赵鑫珊
在东西方宗教中都有一个假设：
在地球之外某个地方有一个天堂，那里尽是金碧辉煌，尽是山珍海味，没有尘世的种种苦难和悲惨。
这假设中的天堂，纯属子虚乌有，纯属幻想。
要知道，除了地球，我们没有其它的任何星球可去！
月球、火星、金星……是万万去不得的。
人类只能生存在地球上，人类无法生存，更无幸福可言——这就是“我们只有一个地球”这句口号的涵义。
如果人类能够快乐地生活在月球、火星或金星上，并且还可以把60亿人统统移民过去，那么“我们只有一个地球”的口号就是多余的。
摆在人类面前的出路只有两条：
坚决控制地球上的人口，下决心保护地球生态环境；或将人类统统移民到别的星球上去居住。
但这后一条处理几乎是不可能的。
比如，在月球表面上如何建造密封式的居住空间就是个大问题。
月球上没有大气，他是一个完全没有生命的世界一夜间极冷（－166°），白天奇热（99℃）。
金星的英文名称是维纳斯，听起来很美、很温柔，但名不副实。
其大气和表现对人类的生存也抱有敌意。
金星稠密云层的下面，是个巨大的、炎热的、以二氧化碳为主的气体的海洋，或者说是一层厚厚的碳酸气浓雾——除非是一些特殊植物，动物是无法呼吸、生存的。
更有甚者，金星的表面温度高达462℃，大气压力比地球高出90倍。
这样的生存环境，简直是个酷热的地狱。
今天的进行地表还在不断发生地震，熔岩四溢，且伴有雷鸣闪电。
过去，火星上也有氧气，两极也有冰雪，只因大气中的二氧化碳日渐积聚，形成温室效应，入射的太阳光不能向外散发，表面温度日渐增高，氧气的生成越来越少，两极的冰雪全部融化、蒸发。
从此河川消失，地面日渐沙漠化，生物亦被一扫而空，成了今日干旱的不毛之地。
如果21世纪地球的污染得不到有效控制，那么金星的今天便是地球的明天。
为此，我们大家有理由不寒而栗。
最近我读了一些鼓吹人类到地球以外的行星上去另谋生路的文章，之中最著名的是美国德克萨斯大学艺术和人类学教授透纳的《到火星上去生活》，文中乐观的声称，将火星改造成一颗可供人类居住的星球正在变得越来越可行。
他的口号是：
“把火星改造成为花园吧！
”——通篇都是私人的幻想，而不是眼睛的科学论证。
如果我们都对火星或者金星的严酷自然环境缺乏想象力,那就请把目光转向新疆的塔克拉玛干大沙漠。
它是世界上最大的流动沙漠，“塔克拉玛干”的蒙古语意思是“进去不出来”。
这是一片32万平方公里的死亡沙海！
我可不愿意看到整个地球有朝一日变成塔克拉玛干。
在宇宙太空中，地球原是一条很安全的、很舒适的小飞船。
如今它因人类的错误误触了点礁，漏了些水，人类理应积极行动起来，亡羊补牢，拨正航向，这才是唯一的出路，而不是弃船逃走，
听听在航天飞机上负责地球观测、摄影的飞行专家斯普林格说的话吧：
“实际上，在飞船上你能一瞬间瞥见整个大陆，至少是从东到西的大陆。
你能看到，最有价值的财富是陆地：
你还能看到，地球环境里发生了什么事情。
当你看到到处都有被砍伐的森林的地块时，心里真有一种说不出的滋味。
这迫使人民认识到，我们必须要开始保护我们的环境。
要比现在做的更好些。
”
因为，天堂是没有的。
（选自《天地徜徉录》，有删改）
★请结合文章探究“没有天堂”这一标题的意蕴。
答案 ①东西方宗教中的“天堂”是虚幻的；宇宙太空中没有其他星球适合人类移民和生存。
②地球是我们唯一的家园;人类应面对现实，放弃各种幻想。
③地球已经出现各种问题;人类应该立即行动起来解决这些问题，保护地球。
【提分秘籍】
关注标题的关键词
标题的关键词往往揭示了文章的核心内容或思想。
分析时一定要将其与文章内容联系起来。
关注标题的表达技巧
特别是修辞手法，如比喻、拟人等，还要关注引用小故事，化用歌词、古诗等使用情况。
关注读者的接受性
好的标题能引人注目，激发读者的兴趣，获得良好的阅读效果。
关注作者的创作意图
科普文章带有强烈的情感色彩，以标题为设题点，考查考生对文章行文思路的把握、对文章中心内容的概括，以及作者在文本中流露的态度、评价。
热点题型二赏析科普文的语言
例2、（2015·广东卷）阅读下面的文字，完成后面的题目。
种子萌芽从汲取水分开始，种子首先膨胀，胚部接着生长。
①发芽就像分娩，一旦启动就是个不可逆的过程，因此发芽的时机攸关生死，种子早已演化出各式各样的手段找对时机。
杨树和柳树的种子寿命极短，若没有在散播后几个小时内找到湿泥地，就会死亡。
热带雨林中，许多树木结的大型种子如果没有在几周内发芽，就会腐败。
对这些物种来说，要掌握正确的发芽时机，得先掌握正确的结子时机，因为种子一旦成熟，保存期限是很短的。
一年中，若季节气候对种子来说太干燥或太寒冷，不利于发芽，种子就进入休眠，等待不适宜的气候过去。
如果将植物行为以精巧度衡量，扁蓄的发芽行为只有初级程度。
扁蓄是长在耕地和花园中的杂草，种子先天为休眠型，未经冬天不会发芽。
土壤中的种子在冬季感受到低温，打破休眠状态，预备好在春天来临、土壤回暖时发芽。
没有在五月发芽的种子，又逐渐进入休眠状态，静待另一波寒意来临，准备好再次发芽。
扁蓄的行为其实相当合理，称为初级程度好像不太公平，更何况相似的植物还不少，许多杂草也有依季节循环的休眠期和发芽期。
另一种相当常见的杂草则要比扁蓄技高一筹，那就是羊腿藜。
羊腿藜在年初结不休眠的种子，产季时则结休眠的种子。
有了年初生产的种子，这年的羊腿藜就有更多子代，后来所结的种子则安然保存至明春。
一年生植物的种子发芽机制就更精巧了，这些植物会打赌冬天冷不冷。
许多冬季一年生植物，像雀麦草，都是在秋天发芽，这样做的风险是冬天的寒霜很可能冻死幼苗。
但如果存活下来，就有了回报，以为比起其他春天才发芽的种子,这些幼苗抢先一步发育成长，能长得比较大，结的种子也多得多。
冬季一年生植物也懂得分散风险，让部分种子在冬季休眠、春天发芽。
比起熬过冬天的幼苗，这些春天发芽的种子长出的植株比较小、结的种子也比较少，但是存活的几率通常大一些。
由于某几年的冬天比较冷，某几年比较不冷，所以有时不休眠种子长得好，有时休眠种子胜算大。
目前为止所谈的发芽行为，精巧程度都还不及格。
种子还能从其他线索得到更精确的讯息，以决定什么时候发芽。
许多像莴苣一类的种子，对光很敏感，在黑暗中不会发芽，即使温度和湿度都很恰当。
这样的机制可以避免那些被埋得很深的、没有机会到达土壤表层的种子发芽。
而只要一丝阳光，就能让种子自休眠中苏醒。
替菜圃翻土会让阳光传递讯息给土壤中许多对光敏感的杂草种子，让它们知道接近土壤表层了。
很多种子的招数更了不起。
植物可借由远古演化而来的光感受体（即光敏素分子）感知光线。
光敏素分子有两种形式，可彼此转换。
一种称为Pr，吸收红光后转换成另一种形式，称为Pfr，Pfr吸收远红光后再转回Pr型分子。
Pr对Pfr的比率是由接收多少这两种不同波长的光而定。
这种Pr对Pfr的比率提供了地方环境的讯息，对植物来说极为重要。
②未被遮蔽的日光，红光/远红光的比率为1，然而，阳光穿过树叶后，大部分红光为树叶吸收，这时比率远小于1。
植物透过Pr对Pfr比率能预测到光的改变。
由此，植物利用光敏素察觉邻近植物的位置,调整自己的生长以避开邻近植物。
同样,种子如果暴露在透过叶子照射的阳光中,就不发芽。
与其在其他植物的遮蔽下发芽、长出难以存活的幼苗，还不如维持休眠状态。
光敏素有个缺点，就是在黑暗环境中无用武之地。
因此只有位于土壤表层或接近表层的种子能加以利用，侦测竞争对手是否环伺在侧。
不过还有另一种线索，能让深埋土中的种子知道上方有没有一线生机。
土壤表层的植物，例如草类，就像一层隔绝物，调节土壤内种子感受温度的范围。
光裸的土壤表层没有这层隔绝物，所以底下的种子会感受到强烈的温度起伏，许多种子就从这种温度起伏中得知土壤表面是光裸的。
如果感受到温度起伏，种子就会在春天发芽；而如果感受到的温度很平稳，没有高低起伏，种子就不发芽。
（选自英]乔纳森·西尔弗顿著、徐嘉妍译《种子的故事》，
商务印书馆，2014年，有删改）
★简要分析文中画线部分的语言特色。
答案 ①运用拟人修辞和打比方的说明方法，把种子能自主地寻找发芽的时机的特点表达得准确而又生动形象，体现了科普类文章的科学严谨而又通俗易懂的特点。
②运用列数字的说明方法，通过红光/远红光比率的变化准确而具体地说明光的改变。
【提分秘籍】
（1）从遣词造句力求精确、合乎语法习惯方面考虑。
高考选入的文章在介绍科技成果时，或展望推广应用后的情景，或预示向纵深发展的前景，因而较多地运用“如果”“假如”“可能”“将会”等预测性词语，有时也会运用“基本”“根本”“重要”“十分”“非常”等表程度的词语，这些都是分析语言的准确性需要关注的。
（2）从所运用的专业术语、科学解释准确无误、毫无歧义方面考虑。
（3）从所引用的事实确凿、数字具体方面考虑。
【方法技巧】
步骤一：
指出画线每部分（或全文）的语言特点。
步骤二：
结合文本内容，分析该特色在文中是如何体现的。
步骤三：
立足文本特征，分析该特色对于表情达意起到的效果。
热点题型三探究人文性及有关问题
例3.（2015·广东卷）阅读下面的文字，完成后面的题目。
（文本见考点二《种子的故事》）
★翻土可以除掉土壤表层的杂草，但是翻动过的土壤有时反而长出更多的杂草。
请用文中观点解释这种现象。
答案 杂草的种子通过光敏素分子的两种形式的比率变化，来获得更精确的讯息从而决定什么时候发芽，而光敏素在黑暗中是不起作用的，所以即使温度和湿度合适，黑暗中的种子也不会发芽，只有位于土壤表层或接近土壤表层的种子才能加以利用，而翻动土壤会让阳光传递讯息给土壤中的种子,让它们知道接近土壤表层了，就能让种子从休眠中醒来发芽了。
所以翻动过的土壤反而长出更多的杂草。
【提分秘籍】
“人文性及有关问题”是科普文章探究的关键点。
探究其“人文性”，就是探究科学发现、创造带给人们的启示，带给科学、经济、社会的价值和影响，探究科学技术是怎样改善人们生活、促进人民生活水平不断提高的。
1.带着问题，细读原文
探究性题目的创设，实际上就是考查考生对文本理解的程度或在理解原文的基础上对某一问题认识的广度和深度。
只有把所阅读的文本涉及的一些重要概念、语句，某一科学事物形成的过程或科学原理都了然于胸，才能对题目中所涉及的问题进行探究。
2.明确思路，选准角度
在对文本内容中提出的一些重要概念、科学论证步骤或过程、具有什么科学价值等问题都有一个正确理解，细致解析所设题目的关键内涵，才能找准所答问题的方向。
3.引述事例，言之有据
探究性题目一个最为显著的特征就是带有强烈的主观色彩，即个人的看法和认识。
在回答问题时，一定要摆明自己的观点和认识，决不能模棱两可。
4.规范答案，条理清晰
首先要摆明观点，然后采用分条的形式，从不同的角度和层面（哲学、思维、科技、经济、社会角度，科学层面、生活层面和实用层面）去论证自己的观点。
【方法技巧】
第一步：
明观点，即明白无误地表明观点。
第二步：
引论据，即恰当引用论据，遵循“内引外联”的原则，既要充分利用原文信息，又要合理联系现实。
第三步：
作论述，即就所引论据作必要的阐述，以证明自己的观点。
第四步：
作小结，即归纳回扣观点，简要作结。
高考风向标
一、（2017年江苏卷高考题）阅读下面的作品，完成17~19题。
从脸谱说起
叶秀山
脸谱在京剧艺术中不可或缺，实在是我国艺术家对世界艺术作出的特殊贡献。
不过，以前也常听批评家在贬义上使用这个词，说人物没有个性，有公式化、概念化的毛病，则斥之曰“脸谱化”。
其实，脸谱与概念、公式是完全不同的。
概念、公式是抽象的，但脸谱却不能归结尾抽象。
我想，批评脸谱公式化、概念化的，其中有一点未曾深察的是在那个“谱”字上。
“谱”有标准、准则的意思。
我们常说某人说话、行事“没谱”，是言其做事说话不遵守一定的规则、无法沟通、交流，也无法理解。
“谱”是要大家都能遵守的，没有规矩，不成方圆。
“谱”还有谱系的意思。
谱系是历史性的，是一种传统。
历史不同，传统不同，谱系也就不同，于是有各种不同的家法、流派。
京剧的脸谱，也有不同的家法，同样是曹操的脸，勾画上也是大同中有小异。
此外，凡称“谱”的，都是有待去实现的。
“谱”自身是实践的“本”，好像是个具有普遍意义的设计方案。
光有个脸谱不能成为“活曹操”“活包公”，要成“活某某”，还看演员如何去演。
现在书店里有许许多多菜谱，分属各种不同的菜系：
四川的，淮扬的，上海的，广州的……但菜谱不是菜，不能吃。
菜谱给人一个规范，有的很详细，看起来也很死板，如加盐多少，文火炖半个小时等等。
这个指标，对于普通家庭主妇而言，是帮助她做出中等水平的菜看来，不至于不堪入口。
但厨艺上乘，在于把握火候。
火候，是一个综合性的分寸，不是“30分钟”“35分零5秒”那样死板的，到一定起锅。
“火”曰“候”，乃是一种征候，是靠操作者的经验体会感觉出来的。
把握火候不是理论性的，而是实践性的，因而不仅仅是实用性的，而且是艺术性的。
就实用性而言，做出来的菜，有个中等水平，能吃就行；但就艺术性而言，火候是必须掌握的。
舞台艺术中也有火候，是把各种“谱”——包括曲谱、身段、脸谱……都艺术地“兑现”出来，是要艺术家把这些“谱”用活了，塑造出活生生的人物形象来。
像厨艺一样，舞台上也有中等水平的演员，他们按部就班地把各种“谱”“做”出来，就算是完成任务，刻苦地也会用相当的功夫，就是缺少一点灵气。
像灵气、气韵等并不是能“谱”出来的，而是艺术家的一种创造。
然而，就道理来说，各种“谱”，并不是要限制人的创造，而只是要使人创造得更好。
做不好菜不能怪菜谱，演不好戏不能怪各种程式，人物没有个性也不能怪脸谱。
再往深里说。
各种“谱”不但不企图限制艺术家的天才，而且还可以防止天才的流产。
“谱”规范着那不易规范的天才，使其不仅有天才，而且有成就。
记得十几年前奚啸伯先生对我们说，舞台艺术要做到“有规律的自由”，他的体会是很深刻的。
（选自《叶修山文集》，有删改）
17.文中“谱”的含义有哪些？
（6分）
18.请简要归纳文章第四段的论述层次。
（6分）
19.请结合文章，阐释最后一段中“有规律的自由”的内涵。
（6分）
1.标准、规则；谱系；有待实践的“本”。
【解析】本题考查重点概念的含义，首先可以从文中筛选相关信息进行概括。
“谱”的含义主要集中在文本第3段，筛选相关内容有：
“谱”有标准、准则的意思。
“谱”是要大家都能遵守的，没有规矩，不成方圆现代文阅读答案从脸谱说起叶秀山现代文阅读答案从脸谱说起叶秀山。
“谱”还有谱系的意思。
谱系是历史性的，是一种传统。
历史不同，传统不同，谱系也就不同，于是有各种不同的家法、流派现代文阅读答案从脸谱说起叶秀山文章现代文阅读答案从脸谱说起叶秀山。
凡称“谱”的，都是有待去实现的。
“谱”自身是实践的“本”。
然后将这些含义分点分条概括即可，注意语言的简洁
2.首先，指出菜谱对做菜的规范意义；其次，阐述厨艺上乘须把握火候；最后，指出舞台艺术的火候在于把“谱”用活。
【解析】本段内容大概是：
首先从书店里的菜谱说起，然后论述菜谱只是给人一个规范，运用菜谱必须把握火候，把握火候是实践性的，是艺术性的现代文阅读答案从脸谱说起叶秀山阅读答案。
最后又谈到了“谱”上，谈到舞台艺术中也有火候，是艺术家把这些“谱”用活了。
概括思路时语言要简洁。
3．舞台艺术既要尊重历史传统，遵循规则，继承家法，依据曲谱、身段、脸谱来表演；还要积累经验，把握火候，挥洒灵气，创造出活生生的人物形象。
“自由”是什么，是艺术家在演艺过程中的一种状态和追求；然后分析“自由”的限制语“有规律的”，何为“有规律”，为何要“有规律”，这结合文本主旨进行分析及“谱”的含义去分析即可。
二、（2016年北京卷高考题）阅读下面的作品，完成17~19题。
彩虹鱼：
中国深潜新利器
国际上对海洋的深度区间是这样划分的：
3500米至6500米为深海，6500米之11000米为深渊。
要使中国在深潜方面继续保持世界领先水平，须尽快研制出万米级全海深载人潜水器。
在蛟龙号研制的基础上，彩虹鱼号向11000米深渊极限发起了挑战。
根据彩虹鱼项目总体设计，探秘深渊将是协同作业：
以彩虹鱼号万米级全海深载人潜水器为核心，配备1台无人潜水器，3台着陆器和1艘4800吨级的科考母船张骞号。
这些科学设备共同构成全国海深的深渊科学技术流动实验室。
凭借这一世界领先的实验室，科学家可以对全球26条6500米以下的深渊海沟开展系统的科学普查，获取珍贵的深渊资源样本，建立深海生物DNA数据库，从而带动深渊生命科学、深渊地址与资源科学研究的开展。
然而，探索万米以下的海底世界绝非易事。
试想一下，下潜深度达到11000米是一种什么体验？
如果把珠穆朗玛峰放在沟底，峰顶都不会露出水面。
那里的海水寒冷刺骨，黑暗无边无际，还要承受约1000个大气压的压力这样的压力足以摧毁大客部分科考设备。
因此，彩虹鱼号载人潜水器需要克服压力巨大、深海低温和深海供氧等难题。
正在研制的彩虹鱼号载人潜水器有望成为国际上首个作业型全海深载人潜水器。
与7000米级的蛟龙号相比，万米级彩虹鱼号再外形设计、制造材料、设备抗压能力、电力系统等方面均需升级换代，提升各项性能，根据设计方案，与胖鲨鱼外形的蛟龙号在海里垂直下潜不同，彩虹鱼号呈瘦长的鱼雷状外形，在海里将采取45度倾斜下潜的方式。
由于抗压能力要求高，彩虹鱼号载人舱的制造材料也与蛟龙号不同，需要使用优于目前常用的高强度钛合金的新型材料马氏体镍钢。
在稳定翼、舾装系统、声学控制系统、通信系统等方面，彩虹鱼号均需提升相应的耐压性能。
在电力系统方面，彩虹鱼号正在研制寿命更长、动力更大的锂电子电池。
2015年9月，彩虹鱼号万米级五仁潜水器和着陆器在南海海域完成海试，最大潜深为4328米，标志着我国探秘万米深渊迈出了实质性的第一步。
按照设想，2016年，无人潜水器和着陆器将利用新的科考母船去冲击马里亚纳海沟；2018年，完成载人潜水器的研制；2019年，力争让中国科学家在马里亚纳海沟开展研究。
万米级深渊科技流动实验室建成后，将具备目前美国、欧洲和日本的深海载人潜水器所没有的万米深渊作业功能，能够填补我国在深渊科技这一前沿科技领域的空白，提升我国开展大洋深海交叉科学研究的综合能力，占领世界深渊科技研发的制高点。
（取材于张欣、张建松等的相关文章）
6.根据材料三，下列对彩虹鱼号载人潜水器有关信息的理解，不正确的一项是（3分）
A.面向海洋深渊区开展科学考察
B.是全海深深渊科学技术流动实验室
C.需要克服压力巨大、深海低温和深海供氧等难题
D.目前尚未完成研制
7.根据材料三，与蛟龙号相比，不属于彩虹鱼号载人潜水器特点的一项是（2分）
A.外形呈瘦长的鱼雷状B.垂直下潜
C.使用新型材料D.抗压能力更强
8.请结合上面三则材料，简要说明从蛟龙号到彩虹鱼号，我国载人深海潜水事业的发展有哪些特点。
（5分）
【答案】
6.B
7.B
8.要点一：
我国载人潜水器的研制起步晚，但发展速度快。
“蛟龙”号在短短三四年间就下潜到7062米，创造了同类型载人潜水器下潜深度的最高纪录，万米级的“彩虹鱼”也已经开始研制。
要点二：
载人潜水器的技术不断创新，某些技术已经在国际上处于领先地位。
要点三：
目标远大，以占领世界深渊潜水科技研发的制高点为目标，力争使我国大洋深海交叉科学的研究位于世界前列。
【解析】
6.试题分析：
此题考查筛选信息的能力。
由答题区域第2段“以“彩虹鱼”号万米级全海深载人潜水器为核心，配备1台无人潜水器，3台着陆器和1艘4800吨级的科考母船“张骞”号。
这些科学设备共同构成全国海深的“深渊科学技术流动实验室””可知，B项范围缩小。
所以选B。
【考点定位】筛选并整合文中的信息。
能力层级为分析综合C。
【易错警示】此题选项B具有一定的迷惑性，考生若不将选项带入相应的语段，仔细辨识选项与原文的细微差别，很难作出判断。
原文是“这些科学设备共同构成全国海深的‘深渊科学技术流动实验室’”，其中，“这些”还包括“1台无人潜水器，3台着陆器和1艘4800吨级的科考母船“张骞”号”，因此选项B的表述将范围所小了。
7.试题分析：
此题考查筛选信息的能力。
B项，“垂直下潜”不是“彩虹鱼”号的特点，而是“蛟龙”号的特点，偷换概念。
所以选B。
【考点定位】筛选并整合文中的信息。
能力层级为分析综合C。
【技巧点拨】解答此类题，可先从文本中找到属于“彩虹鱼”号特点的语段，例如本题答题区间在第四段，可根据文本第四段“根据设计方案，与胖鲨鱼外形的“蛟龙”号在海里垂直下潜不同，“彩虹鱼”号呈瘦长的鱼雷状外形，在海里将采取45度倾斜下潜的方式”可知，选项B犯了偷换概念的错误。
【考点定位】归纳内容要点，概括中心意思。
能力层级为分析综合C。
【名师点睛】归纳概括文章内容要点是要求考生在阅读理解的基础上对文章的进一步分析与整理的能力。
归纳内容要点一般是对一段或者几段文字进行分析概括，而概括中心则是就整篇文章来的分析概括。
而对内容要点及中心的概括，要在结合命题意图基础上，抓住关键的语段，推敲领会句段的含义，对内容进行提炼加工，有时需要概括的内容包含了多层意思，要依据试题的要求进行取舍，注意概括的周全。
对于文章的内容要点归纳，则要注意以下几点：
①注意抓住各段的中心句，各段的中心句往往都是要点。
②注意承上启下的过渡句。
③对于没有中心句的段落，要分析语句间的关系，分析把握其内容的重点。
④分析归纳时，要整体把握，从全文出发，既高瞻远瞩，不偏不漏，又不纠缠于细枝末节。
例如本题可根据各语段中的评价性的语句提炼性的概括作答即可。
三、（2015年高考上海卷）阅读下文，完成第1——6题。
（17分）
地图与理论模型
①工程师在设计汽车时会按比例制作汽车模型，这种实物模型可以直观地呈现出汽车的构造，而且可以让一些实验更加便捷。
举办一场宴会前，我们会思考应该邀请谁参加、需要准备哪些食物等，这是我们其实也构建了一个模型。
这种模型与汽车模型不同，它不是一种实物，而是一种“理论”。
科学家的工作与此相似，也是构建某种理论模型，只是这类模型的特点理解起来比较困难。
②地图也是一种模型，地图与理论模型的类比有助于我们了解理论模型的特点。
我们先来做一个练习。
请看一张某大学校园的局部地图：
③这张地图的右边画有一个箭头。
请问：
箭头指示的东西是什么？
④人们通常会回答：
箭头指示的是一幢建筑。
如果我说这答案不仅是错的，而且根本不着边，你会怎样想？
你肯定会怀疑这是个把戏。
没错，你的怀疑是正确的，但这个把戏的背后却是最为核心的问题。
⑤正确的答案是，箭头指示的是一个矩形图框。
这就是真正为箭头所指的东西。
人们会回答箭头指向了一幢建筑物，是因为根据地图和与之对应的实际环境，矩形图框显然表示一幢建筑物，但建筑物只是矩形图框所表示的物体，而不是矩形图框本身。
⑥这个练习的目的是指出地图与其所表示的对象不是一码事。
当然，这只是一个把戏，生活中没有人会混淆地图上的一个矩形框和现实中的一幢建筑。
毕竟，你可以将一张街道地图折起来放进你的口袋，却不可能把一个街道折起来放进口袋。
而理论模型与客观对象间的差别却容易被人忽略，这需要我们格外注意。
⑦我们都知道地图和它所表示的对象是不同的，但二者之间又存在着重要的联系。
那么，地图是如何与一个特定空间发生联系的呢？
⑧第一，地图与
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