教师拒收红包心得体会doc.docx

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教师拒收红包心得体会doc

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　　篇一：

教师拒收礼品礼金心得体会　　学习《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》心得体会　　今天上午，我学习了教育部关于印发《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的　　规定》的通知及相关规定，了解了教育部为规范教师的职业行为规定的“六条红线”，同时又　　进一步让我明确了教师职业道德的显著特点：

为人师表，廉洁从教，爱岗敬业。

教育家陶行知说：

“捧出一颗心来，不带半根草去。

”教师从事的是一种培养人、教育人　　的事业，这对社会文明进步发展起一个推动作用，因此，教师职业关系着千千万万的自我价　　值和人生幸福，关系着学生自由而全面发展的程度。

教师的职业注定安于平凡，淡泊名利，　　讲究职业良心，它的平凡才能创造出不平凡的事迹，如果把平凡而神圣的教师岗位看作个人　　谋生的手段，那它永远也得不到成功。

在教师岗位上，没有悠闲自在的舒适和安逸，只有默　　默无闻的奉献，认真负责，求真务实。

只有立足教育事业，才会满腔热情地去务实，以诚待　　人，忠实处世，克服私欲，才会正确处理教书与育人的关系。

只有锐意进取，勇于创新，对　　知识精益求精，不断进取，深入研究教学，探索教研教改以及学术论文，这样才能跟上时代　　节奏，在求真务实中开拓进取。

三国时的诸葛亮说过：

“非淡泊无以铭志，非宁静无以致远。

”作为一名教师，要做到不　　随波逐流，永远褒有一颗纯净无私、朴实无华的心，就必须时刻谨记教师职业道德——爱岗　　敬业，无私奉献。

篇二：

学习《教师法》和《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为　　的规定》心得体会　　学习《教师法》和《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》心得体会近期，学校相继组织全体教师学习了《中华人民共和国教师法》和教育部关于《严禁教　　师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》，一方面是为了进一步加强全体教师的法制观　　念，增强全体教师遵纪守法的意识；另一方面是为开展学校安全教育夯实了基础。

《教师法》详细阐述了教师的权利和义务，让广大教师明白了作为一名教师应该依据《教　　师法》做好自己的本职工作，让我们的工作以法制为基础，开展良好教育。

教育部规定以“六条禁令”形式呈现，清晰而明确的约束了当今社会中的一些不良行为，　　有效约束了教师行为，规范了教师的职业道德，端正了行业风气。

结合自己多年的教学，通过本次培训学习，为了自身发展，为了有效培养学生成长，我　　要从实际出发让自己的教育工作健康开展。

　　一、爱教育　　爱教育就是爱国守法，爱岗敬业，对教育工作要有“鞠躬尽瘁”的决心。

因此只有拥有　　了对事业的热爱，才能脚踏实地，对学生负责，让家长满意。

　　二、爱学生教师对学生的爱必须是排出了私信和杂念的爱，如父母般温暖慈祥的爱，恩师般高尚纯　　洁的爱。

在教学中努力做到“三心”俱到，即“爱心、耐心、细心”　　三、爱自己　　教师爱自己就是要有积极的人生态度，既然我们选择了教育事业，叫要对自己的选择无　　怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献。

严格执行《教师法》的相关规定，遵守“六条禁令”，在工作中排除一切侥幸心理。

并在　　工作中严守禁令，警钟常鸣，要抗的住诱惑，经得起考验。

通过这次学习，我将从思想上严格要求自己，在业务上刻苦钻研，在行动上要有高度的　　责任心，严于律己，以身作则，做学生的良师益友。

篇三：

拒收学生及家长礼品礼金承诺书太白中学　　教师拒收学生及家长礼品礼金承诺书为了大力推进廉洁校园建设，规范教师廉洁从教行　　为，立德树人，为人师表，树立为民务实清廉良好教师形象，营造风清气正的校园环境，本　　人郑重承诺：

　　1.不以任何方式索要或接受学生及家长赠送的礼品、礼金、支付凭证或有价证券等。

　　2.不以任何借口向学生及家长变相索要礼品、礼金等财务。

　　3.不参加由学生及家长安排的可能影响考试、考核评价的宴请。

　　4.不参加由学生及家长安排支付费用的旅游、健身休闲等娱乐活动。

　　5.不让学生及家长报销或支付应由自己本人或亲属承担的任何费用。

　　6.不通过向学生推销图书、报刊、生活用品、社会保险等商业服务获取回扣。

　　7.不利用职务之便谋取不正当利益。

　　8.不涉及其他以教谋私的行为。

承诺人（签字）：

　　年月日篇四：

教师拒绝收受礼金自查报告自查自纠报告廊坊市第十八小学王兆然自查自纠报告　　近期，我校为贯彻中央和市委关于正风肃纪、加强师德师风建设的有关精神，全面落实　　市委教育工委、市教委《关于严禁教师收受学生及家长礼品礼金的规定》，规范教师廉洁从教　　行为，纠正教育行业不正之风，营造风清气正的校园环境。

我校组织各位教师学习《关于严　　禁教师收受学生及家长礼品礼金的规定》，坚持从实际出发，大力加强教师思想政治、职业道　　德、法律法规、社会公德等方面的教育，坚持以正面宣传教育为主，大力弘扬高尚师德，积　　极营造全社会尊师重教的良好氛围，严禁教师收受学生及家长的礼品、礼金等，增强抵制收　　受礼品、礼金等不正之风的主动性和自觉性。

教师收受学生及家长礼品礼金问题是人民群众　　反映强烈、深恶痛绝的问题，危害性巨大。

我是一位新教师，刚从事教师行业时间不长。

之　　前没有碰到学生和家长送礼品礼金的题目。

自己也历来没有接受学生及家长礼品礼金。

以后，我自己也会严格要求自己。

从思想上进行有效地预防，只有我们思想上持有不接　　受礼品礼金的意识。

在平常生活实际中，我们才有有效地抵制学生与家长的礼品礼金。

从县　　教育局到学校再到学校的各位教师，对各位教师进行监视。

做一位清廉的教师，做一位学生　　与教师爱戴的教师。

篇五：

苇林初中教师拒收礼品礼金承诺书苇林初中教师“六个严禁”承诺书为贯彻落实教育部《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》，进一步加强　　师德师风建设，树立人民教师的良好形象，营造风清气正的校园环境，本人郑重承诺：

　　一、严禁以任何方式索要或接受学生及家长赠送的礼品礼金、有价证券和支付凭证等财　　物。

　　二、严禁参加由学生及家长安排的可能影响考试、考核评价的宴请。

　　三、严禁参加由学生及家长安排支付费用的旅游、健身休闲等娱乐活动。

　　四、严禁让学生及家长支付或报销应由教师个人或亲属承担的费用。

　　五、严禁通过向学生推销图书、报刊、生活用品、社会保险等商业服务获取回扣。

　　六、严禁利用职务之便谋取不正当利益的其他行为。

以上承诺如有违规将取消职称评定、　　评优评先、岗位晋升和绩效考核的资格，坚决执行师德问题“一票否决制”。

　　篇二：

拒收“红包”警示教育的心得体会　　拒收“红包”警示教育心得体会　　江西省赣州市南康区第四中学刘荣福　　反腐倡廉工作是党和政府在面对新形势新任务做出的历史抉择，是我党立党之本、执政之基。

通过认真学习《“警示教育”文件》后，我不仅为腐败者的沉沦感到痛心疾首，更使我深刻认识到，作为一名人民教师肩负的职责重担。

只有认真学习，执行中央反腐倡廉和干部廉洁自律的有关规定，才能时刻牢筑反腐倡廉的思想防线，廉洁自律，克己奉公。

结合自我实际，我将做到以下几个方面：

　　一、不断学习，提高认识，增强拒腐防变的免疫力，勿让“红包”毁掉前程　　文件中几位领导干部收受“红包”数额由小至大，没有抵挡住“糖衣炮弹”的诱惑，逐渐迷失了党性；同时监管机制出现了缝隙，周围的人集体失声，直到纪委开展调查。

这些案例详实、全面，个个如警钟长鸣于耳，时刻警示、提醒着我们。

从中不难看出，他们的不义之来自权力的“魔棒”，他们用权力演绎了一场场淋漓尽致的权钱、权色交易之戏。

他们无视党纪国法，目无组织纪律，不顾群众利益，弄虚作假，独断专行，横行霸道，腐化堕落，不仅严重败坏了党风政风，而且使人民群众利益遭受了严重损失。

通过这次组织警示教育，使我抵御住了一些诱惑。

　　二、守住第一次，走好每一步　　案例再次警示我们，必须时刻牢记两个“务必”，慎初，慎微，慎独，随时警示自己，守住底线，心静如水，锁住贪腐的缺口。

作为一名公职人员，我们一定要遵章守纪。

应在法纪规章允许的前提下，用良心做事，才会不辱自身的名誉节操。

看完《“警示教育”文件》后，发人深省，令人深思，所谓一失足成千古恨，贪官们留下了千古骂名，永远被钉在历史的耻辱柱上，以案为鉴，才能警钟长鸣，　　三、蚁贪之祸猛于虎，千里之堤毁于蚁穴,防微杜渐警钟鸣。

　　古话说“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。

公职人员如果背离党的宗旨必将导致人生观和价值观的扭曲。

面对市场经济大潮中的各种诱惑，公职人员如果放松修养和锻炼，不能保持警惕、冷静、操守，不能甘于清贫、乐于奉献，而是崇尚拜金，追求物质享受，必然会腐化变质，最终必将走上犯罪的道路。

通过这次学习“警示教育”文件，使我深深感到拒腐防变我们还有很多方面需进一步提高：

　　一是进一步提高思想政治素质。

时刻铭记自己作为公职人员的责任感和使命感，加强对党的方针、政策和路线的学习，防微杜渐，筑牢思想防线，以更加严格的标准要求自己。

　　二是进一步提高廉洁意识。

进一步严于律已，勿以恶小而为之，勿以善小而不为；树立廉洁自律的楷模，以孔繁森、郑培民，牛玉儒等为榜样，做一名清贫的人民教师。

　　篇三：

教师拒收红包　　老师拒收红包时说来日方长家长伤脑筋　　XX年09月03日09:

52　　开学季来临，虽然有关部门严令禁止老师收受红包，但还是有部分家长[微博]为此动起脑筋。

近日，本市西区一名家长送老师红包被拒后，老师的一句“来日方长”，让该家长陷入极度焦虑中。

她绞尽脑汁地想“来日方长”的含义，并在朋友圈里求大家帮忙解读这句话。

家长很焦虑　　朋友圈里发问求解读　　本市西区一名小一生家长JANE近日在朋友圈发问：

“红包被拒，老师说‘来日方长’，请大家解读。

”　　上周，JANE上小一儿子的新班主任和体育老师一起到家里来家访，JANE爱子心切，总想让老师对儿子多照顾一点，就私下给老师封了一个500元的红包。

家访进行得很顺利，结束时JANE拿出红包，却立即遭到了班主任的拒绝。

　　班主任一边用手推还了红包，一边微笑着对她说：

“这个不能收，不用客气，来日方长?

?

”最终这个红包没有送出去。

JANE面对着被退还的红包，一边回想着老师的举动，一边在朋友圈发问请教起大家：

“红包被拒，老师说‘来日方长’，请大家解读，这究竟是意味着让我以后再找机会单独送上礼物？

还是老师安慰我，觉得红包完全没有必要？

”对于她的猜测，两种答案都有家长选，选前一种答案的家长表示：

“老师今天不方便，让你今后再找机会呗！

”选后一种答案的家长认为：

“日子长着，老师会对所有孩子一视同仁的，不要送红包，老师也会好好照顾孩子的！

”　　最终并没有找到答案，JANE却因此焦虑起来。

　　另一名家住杨浦区的家长小孙最近也在为类似事情心烦。

小孙的儿子今年考上某知名民办小学，暑假里老师来家访，小孙奉上清茶，和老师相谈甚欢，并没有给老师包红包。

最近儿子返校告诉她，自己的座位是倒数第二排，于是小孙开始担心是否是自己的礼数不够：

“坐在太后面，是否不利于学习？

会不会因为自己没送红包，才导致儿子坐到这么后面啊?

?

”昨日，记者在采访过程中也遇到很多表示自己坚决不送礼的家长。

家住闵行区的一名小学生家长向记者表示，自己从未给老师送过礼，一方面是学校本来就禁止老师收红包，另一方面送礼成功了也不见得对孩子有多好。

她说：

“我相信大多数老师都会公平对待学生的，即使真正遇到有点偏心的老师，孩子也应该学会适应，只要不太过分，遭遇一点挫折，对孩子也是有好处的。

”　　老师怎么看　　也不想伤了家长的感情　　昨日，本市东部某名校一名班主任老师告诉记者，每年开学或者逢年过节，如何拒收家长红包都令其很烦恼。

“尽管主管部门和学校一再宣传，但是家长送红包的风气仍然未能完全刹住。

我暑假家访时，有时也会遇到这样的家长，最主要的原因是家长爱子心切，希望老师能特殊照顾自己的孩子，怕不送礼物，孩子不会得到格外重视。

其实，身为班主任，对每个孩子一视同仁是基本原则。

”这名班主任表示，每次拒收红包都得想方法，不能太伤家长的面子，“每次都免不了一番苦口婆心的解释”。

　　多名资深班主任告诉记者，家长爱送礼的现象并不罕见。

有的家长，即使家访时表现正常，到了节日还是会在贺卡里夹一些红包，或在节日里送上一些高档礼物，例如“金箔花”、名贵茶叶等，令人防不胜防。

“我一般直接叫家长拿回去，但是看到他们的脸色也真是尴尬?

?

如何既要退还红包，又不伤了家长的感情，也真是个难题，我只能一边微笑着安慰他们，一边让他们赶紧把礼物带回去。

”一名班主任说道。

　　徐汇区康健外国语实验小学在新学期教师会议上，明确（转载于:

小龙文档网:

教师拒收红包心得体会,doc）提出“拒收红包”。

沈燕泓校长介绍：

老师每个学期都会签订师德协议，里面有一条明确指出老师不允许收取家长任何形式的礼金。

如果家长太过热情，不得不收，那老师必须把礼金上交校长室，再由学校统一退还给家长。

　　“家长无需担心学生在校会受到不公平的对待，老师对每一名学生都是认真负责的。

家长完全不必焦虑老师会区别对待学生。

”　　不“妖魔化”的答谢才可取　　华师大心理专家陈默指出：

家长对老师缺乏信任的负面想法，容易给孩子带来不良影响。

“老师排座位主要的依据是身高和视力，并不是家长所想象的那样黑暗。

如果按照收取礼金来排座位，那么一旦被揭发，老师也会丢了饭碗，老师不会拿自己的工作开玩笑。

家长需要给予老师信任，‘收礼金就会照顾好孩子’，这种想法很负面，很容易影响到孩子的心态，所以家长一定要给予老师信任。

”　　一名专业人士认为：

目前教师已经享受了法定的工资；其次，直接诉诸金钱的“红包”，已经超出了普通的“略表寸心”的范畴。

而更大的区别，则在于“主宾”双方的心态都已超越了感谢。

“美国家长也有给老师送礼的，但是一般不会超过20美元，送花、送点心等都有?

?

也没有贿赂式的要求，只是表达爱和感谢，这才是纯洁的，没有‘妖魔化’的答谢。

”