高一上生物练习题从生物圈到细胞和细胞的多样性和统一性.docx
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高一上生物练习题从生物圈到细胞和细胞的多样性和统一性
2019高一（上）生物练习：
1.1从生物圈到细胞
1．地球上最早的生命形式是（ ）
A．原始的多细胞生物
B．蛋白质分子和核酸分子
C．原始的病毒
D．原始的单细胞生物
答案：
D
2．从进行生命活动的角度理解，人体的结构层次包括（ ）
A．原子、分子、细胞器、细胞
B．细胞、组织、器官、系统、个体
C．元素、无机物、有机物、细胞
D．个体、种群、群落、生态系统
答案：
B
3．下列关于生命系统的叙述，错误的是（ ）
A．一个变形虫在生命系统中既属于细胞层次，又属于个体层次
B．并非所有生物都具有生命系统的各个层次
C．个体是生命系统中能完整表现生命活动的最小层次
D．生命系统的各个层次可以相互联系，如种群、群落
答案：
C
4．一片森林中的所有樟树，属于生命系统的哪个结构层次（ ）
A．个体 B．种群
C．群落D．生态系统
答案：
B
5．根据下图回答问题。
（1）绿眼虫和变形虫都是由__________构成的________生物，由此可以说明________是生物体结构和功能的基本单位。
（2）二者都可以通过细胞分裂的方式进行________。
由此可以说明生物的生命活动离不开____________。
（3）从生命系统的结构层次上来看，在一条小河中，所有的衣藻构成一个________，衣藻、绿眼虫和变形虫等所有生物构成一个________，整条小河构成一个________。
答案：
（1）单个细胞 单细胞 细胞
（2）繁殖 细胞 （3）种群 群落 生态系统
A级 基础巩固
1．绿色植物的叶肉细胞能进行光合作用，动物心脏的搏动是通过心肌细胞的收缩和舒张来完成的。
上述事例说明（ ）
A．细胞是生物体结构和功能的基本单位
B．生物的生命活动需要通过生物体来完成
C．生命系统结构层次具复杂性
D．细胞是最基本的生命系统
解析：
据题意可知，生物体的生命活动离不开细胞，细胞是生物体结构和功能的基本单位。
答案：
A
2．下列事实中，不支持“生命活动离不开细胞”观点的是（ ）
A．人的生殖与发育
B．草履虫的运动和分裂
C．HIV侵入人体淋巴细胞
D．乙肝病毒由蛋白质和核酸组成
解析：
人的生殖与发育离不开细胞的分裂和分化等，A正确；草履虫为单细胞生物，其运动和分裂离不开细胞，B正确；HIV侵入人体淋巴细胞，只能寄生在活细胞中，生命活动离不开细胞，C正确；乙肝病毒由蛋白质和核酸组成，但不能说明“生命活动离不开细胞”，D错误。
答案：
D
3．关于生命系统的结构层次，说法正确的是（ ）
A．生物圈是地球上最基本的生命系统和最大的生态系统
B．生物大分子，如蛋白质、核酸，不是生命系统的结构层次
C．病毒没有细胞结构，它的生命活动与生命系统没有关系
D．每一个生物体都具有个体以下的每个结构层次
解析：
生物圈是地球上最大的生态系统，细胞是最基本的生命系统。
病毒没有细胞结构，但是它的生命活动在宿主细胞中完成。
单细胞生物只有个体这一层次，植物体不具有系统这一层次。
答案：
B
4．生物兴趣小组的同学们要调查一个池塘中青蛙近几年的个体数量变化情况。
他们研究的是生命系统的（ ）
A．个体水平 B．种群水平
C．群落水平D．生态系统水平
解析：
一个池塘中所有的青蛙个体，符合种群的定义，即一定区域（池塘）中同种生物（青蛙）的所有个体。
答案：
B
5．某同学在归纳细菌、桃树、松鼠的生命系统层次时，列出了下表：
生物名称
细胞
组织
器官
系统
个体
种群
群落
生态
系统
生
物
圈
细菌
√
√
×
×
√
√
桃树
√
√
√
×
√
√
松鼠
√
√
√
√
√
√
（表中“√”表示具有，“×”表示不具有）
仔细阅读上表，回答下列问题：
（1）表中有一个“√”归纳得不正确，请指出并说明理由：
_____________________________________________________。
（2）桃树为什么没有“系统”这一层次？
_____________________
_____________________________________________________。
（3）为什么三种生物到种群以后的层次是共同的？
_____________________________________________________。
（4）三种生物都具有“细胞”层次，说明了细胞是______________
_____________________________________________________。
解析：
（1）细菌属于单细胞生物，一个细胞就是一个个体，因此没有细胞与个体之间的组织、器官和系统三个层次。
（2）桃树属于植物，由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，因此没有“系统”层次。
（3）同种生物的全部个体构成种群，所有种群构成群落，因此种群以后的层次是所有生物都具有的。
（4）三种生物都具有细胞层次，并且细胞是生命系统中最小的层次，故可说明细胞是生物体结构和功能的基本单位。
答案：
（1）“细菌”一栏中的“组织”归纳得不正确。
因为细菌是单细胞个体，没有形成组织
（2）植物体是由六大器官直接构成的，因此没有“系统”层次
（3）所有种群构成群落，群落与无机环境构成生态系统，最大的生态系统是生物圈，所以三种生物到种群以后的层次是共同的
（4）生物体结构与功能的基本单位
B级 能力训练
6．下列实例中，能说明生命活动离不开细胞的是（ ）
①流感患者打喷嚏时，会有大量流感病毒随飞沫散布于空气中 ②手触碰到盛有沸水的电水壶会迅速缩回③体操运动员完成单杠动作离不开肌肉细胞的收缩和舒张 ④人的胚胎发育过程中，细胞不断地进行分裂繁殖
A．①②③B．②③④
C．①②④D．①②③④
解析：
大量流感病毒随飞沫散布于空气中不依赖细胞，不能说明生命活动离不开细胞，①错误；手触碰到盛有沸水的电水壶迅速缩回属于非条件反射，能说明生命活动离不开细胞，②正确；体操运动员完成单杠动作离不开肌肉细胞的收缩和舒张，能说明生命活动离不开细胞，③正确；人的胚胎发育过程中，细胞不断地进行分裂繁殖，能说明生命活动离不开细胞，④正确。
答案：
B
7．寨卡病毒主要通过伊蚊叮咬进行传播，导致婴儿患上“小头症”。
该病毒的结构模式如图，下列有关叙述正确的是（ ）
A．病毒在生命系统的结构层次中属于个体水平
B．病毒是地球上出现最早的生命系统
C．病毒含有蛋白质和核酸，以核酸作为遗传物质
D．病毒的群体属于生命系统中的种群层次
解析：
病毒无法独立生存，不属于生命系统的结构层次；地球上出现最早的生命系统是单细胞生物；病毒含有蛋白质和核酸，并以核酸作为遗传物质；病毒不属于生命系统的结构层次，因此病毒的群体也不属于种群。
答案：
C
8．大肠杆菌是单细胞生物，通常寄生在人或动物的肠道中，尤其对婴儿和幼畜，常引起严重腹泻和败血症。
一个大肠杆菌所具有的生命系统的结构层次为（ ）
A．细胞→器官→组织→系统→个体
B．细胞→组织→器官→系统→个体
C．细胞即个体
D．细胞→组织→器官→系统→个体→种群
解析：
大肠杆菌属于单细胞生物，没有组织、器官、系统等结构层次。
它的个体由一个细胞构成，故选C。
答案：
C
9．在一个阳光明媚的小岛上，树木杂草生长茂盛，树上栖息着小益鸟和猫头鹰，地上有田鼠、青蛙和蛇，还有大量的昆虫、细菌和真菌等。
（1）从生命系统的结构层次去分析，该岛上全部的猫头鹰组成了________，整个小岛组成一个________，该岛上的一个细菌属于________________。
（2）猫头鹰产下2只小猫头鹰，联系亲代和子代遗传物质的桥梁细胞是__________。
小猫头鹰的生长发育是以__________和__________为基础的。
（3）小岛上的杂草________（“能”或“不能”）构成一个种群，理由是____________________________________________________。
答案：
（1）种群 生态系统 个体、细胞
（2）生殖细胞（或答精细胞和卵细胞） 细胞分裂 细胞分化
（3）不能 不是该区域内的同种生物2019高一（上）生物练习：
1.2细胞的多样性和统一性
1．下列有关原核细胞的描述，错误的是（ ）
A．具有拟核
B．DNA为裸露的环状分子
C．蓝藻有细胞壁，但其化学成分与植物细胞壁不同
D．蓝藻是自养生物，因为其叶绿体可进行光合作用
答案：
D
2．在“细胞学说”最初创立时，关于其主要内容不准确的一项是（ ）
A．一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物构成
B．细胞是一个相对独立的单位，具有自己的生命
C．细胞对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用
D．1665年，英国科学家虎克发现了细胞，并创立了细胞学说
答案：
D
3．下列各种组合中，能使视野内看到的细胞数目最多的是（ ）
A．目镜5× 物镜10×B．目镜10× 物镜15×
C．目镜5× 物镜40×D．目镜10× 物镜40×
答案：
A
4．显微镜的发明使人类对生命的研究进入细胞水平，下列关于细胞的叙述正确的是（ ）
A．细胞是一个相对独立的单位
B．只有真核细胞是从老细胞产生的
C．细胞是构成所有生物的基本单位
D．原核细胞和真核细胞中都有叶绿体
答案：
A
5．据图示回答下列问题：
（1）甲、乙两图中属于原核细胞的是________，判断的主要依据为________________________________________________________
____________________________________________________。
（2）甲、乙两细胞相似之处为______________。
由此看出原核细胞与真核细胞具有________性。
（3）图1是在使用目镜为10×，物镜也为10×的显微镜下观察蛙的皮肤上皮细胞时的视野，图2是更换物镜后的视野，则更换的物镜应为________（放大倍数）。
（4）细胞内的细胞质并不是静止的，而是在不断地流动着，且多数呈环形流动。
若在显微镜下观察到一个细胞的细胞质沿逆时针方向流动，则实际的流动方向为________。
答案：
（1）甲 甲无由核膜包被的细胞核
（2）都有细胞膜、细胞质、核糖体和DNA分子 统一 （3）40×
（4）逆时针
A级 基础巩固
1．如果在载玻片上写一个“9>6”，那么在显微镜视野中看到的是（ ）
A．9>6 B．9<6
C．6>9D．6<9
解析：
显微镜下所成的像是倒立的，相当于将观察物水平旋转180°。
答案：
B
2．用光学显微镜观察装片时，下列操作正确的是（ ）
A．将物镜对准通光孔
B．先用高倍镜观察，后用低倍镜观察
C．移动装片可确定污物是否在物镜上
D．使用高倍镜时，用粗准焦螺旋调节
解析：
用显微镜观察物像时，应先用低倍镜，再用高倍镜；使用高倍镜时，用细准焦螺旋调节；移动装片可确定污物是否在装片上。
答案：
A
3．使用普通光学显微镜观察水中生物，若发现视野中微生物如图1所示方向游走，请问应把载玻片向图2所示的哪个方向移动（ ）
A．甲B．乙
C．丙D．丁
解析：
微生物向左下方游走，相当于微生物偏左下方，故应向丙方向移动载玻片才能观察到此微生物。
答案：
C
4．如图是几种常见的单细胞生物的模式图，有关图中各种生物的叙述错误的是（ ）
A．图中各细胞均具有核糖体
B．具有核膜的生物有①②③
C．①～⑤均属于自养型生物
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