学年高一历史下学期个人教学计划.docx

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学年高一历史下学期个人教学计划

2016学年高一历史下学期个人教学计划

历史告诉我们会有哪些选择，历史以具体而微的事例教导我们不公、无

知和寻衅的罪恶，告诉我们一句朴实的鼓励话语或一种简单却闪耀着智慧光

芒的思想。

为大家推荐了高一历史下学期个人教学计划，请大家仔细阅读，

希望你喜欢。

 一、学情分析

 本学期，我继续承担了六个班的历史教学任务，总的来讲，学生的基础较

差，大多学生的学习自觉性不足，态度不够端正。

因此这学期的教学中一定

要做到分层教学，因材施教，狠抓基础，凸显能力。

 二、教学措施

 1、优先学生关于本学科学习方法的培养。

养成教育对于学生的成长和成绩

的提升至关重要。

在开学初的几节课中，要加大学生关于本学科的学习方法

教育。

要让学生养成课前预习、上课认真听课做好笔记和课后及时完成作业

练习的习惯。

 2、着力本学科基本基础教育的夯实。

在日常的教学中，根据所教班的班

情，紧密依据《20XX年湖南省普通高中学业水平考试大纲》进行备课和教

学。

在教学实践中使学生掌握重要的历史事件、历史人物、历史现象，理解

重要的历史概念，把握不同历史时期的基本特征及其发展趋势，并能认识历

史发展的基本线索和基本规律。

 3、注意学生的学习能力和分析和解决历史问题的能力的培养。

能力是学生

的灵魂，能力教育是教育教学的生命线。

在历史教学过程中，结合学生的实

际情况，依据考标，使用相关资料，循序渐进地提升学生的各项能力。

 4、不忘对学生进行国情教育和爱国主义教育。

利用课堂为阵地，使学生继

承和发扬中华民族的优秀文化传统，树立民族的自尊心和自信心;并引导学生

形成正确的国际意识，增强积极参与国际活动和国际竞争的意识。

 5、加大力度对作业和练习的督促。

作业与练习是教学过程中不可或缺的一

个环节，是课堂教学的延伸与升华，也是教学目标能否实现的试金石。

本学

期，要精选作业练习，勤于考查，严于督促，发挥作业与练习在历史教学中

应有的重要作用。

 三、教学进度