至学年度七年级下学期第一次月考语文试题.docx
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至学年度七年级下学期第一次月考语文试题
【区级联考】四川省资阳市雁江区2018-2019学年度七年级下学期第一次月考语文试题
学校:
___________姓名：
___________班级：
___________考号：
___________
一、选择题
1．下列词语中加点字的读音，有误的一项是（ ）
A．元勋（xūn）孤孀（shuāng）鞠躬尽瘁（cuì）
B．震悚（shù）迭起（dié）气冲斗牛（dòu）
C．殷红（yān）涉猎（shè）深恶痛绝（ｗù）
D．独裁（cái）塌败（tā）沥尽心血（lì）
2．下列词语有错别字的一项是（）
A．奠基绞肉滞笨当之无愧
B．取缔晌午诘问妇孺皆知
C．深宵小楷疙瘩群蚁排衙
D．憎恶霹雳烦燥锋芒必露
3．下列划线词语使用有误的一项是（）
A．1967年以后邓稼先继续他的工作至死不懈，对国防武器做出了许多的巨大贡献。
B．孙法官锲而不舍的工作精神和尽忠职守的职业道德，实现了生效法律文书的价值，保障了申请执行人的合法权益，维护了社会公平正义。
C．这件事错综复杂，虽经多方核查，仍给人以扑朔迷离之感，使人难明真相。
D．垃圾广告，恶意插件、暴力游戏和八卦新闻等充斥着互联网，令人不厌其烦。
4．下列句子没有语病的一项是（）
A．我冒了严寒，回到相隔二千余里左右，别了二十余年的故乡去。
B．当山林中的老松树伸开他依然绿着的手掌时，令我想起大慈大悲的千手观音。
C．如何管理、认识、把握网络舆论场，已成为全世界各国既关注又十分头痛的问题。
D．然而在大多数情况下，即便是他们，也并非轻而易举就获得如此非凡的灵感。
5．依次填人下面各句括号处的词语最恰当的一项是（）
①国民党主席吴伯雄再次跨越了惊涛拍岸的海峡，（）了两岸和平发展的新纪元。
②读书要读熟读透，读出自己独到的感受，这样才会化作生命（）的基础。
③（）5月29日时，累计运抵四川地震灾区的消杀药品1942吨。
A．开辟坚实截至B．开辟坚定截止
C．开拓坚实截止D．开拓坚定截至
6．下列说法不正确的一项是（）
A．臧克家，诗人，于1980年2月写了《说和做》这篇散文，表现了闻一多作为诗人、学者、战士的形象。
B．《孙权劝学》节选自《资治通鉴》。
《资治通鉴》是北宋政治家、史学家司马光主持编纂的一部编年体通史。
C．《朝花夕拾》是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的一部散文集，《从百草园到三味书屋》《回忆鲁迅先生》《阿长与〈山海经〉》等都是其中的作品。
D．《邓稼先》一文的作者是杨振宁，邓稼先被称为“‘两弹’元勋”。
二、句子默写
7．补写出下列名篇名句的空缺部分。
（1）士别三日，______________________。
（《资治通鉴》《孙权劝学》）
（2）《木兰诗》中表现木兰矫健英姿的两句是：
_______________，_______________。
（3）______________________，寒光照铁衣。
（4）《木兰诗》中概述战争旷日持久，激烈残酷的两句是：
_______________，_______________。
三、综合性学习
8．联想公司为了宣传自己的产品“联想电脑”，为了塑造更美好的企业形象，打了一则广告：
“人类失去联想，世界将会怎样？
”请认真品味这则广告，谈谈这则广告妙在哪里。
四、语言表达
9．短信交流信息，既便捷又时尚。
短信的编写，要求语言简练，精美。
如下面这条教师节短信，“你是一把伞，为我遮风避雨，你是一盏灯，为我照亮前程。
衷心祝福您，我永远敬爱的老师！
”不仅符合短信编写的要求，而且很好的表达了学生的心愿。
请你仿用这条短信的修辞手法（比喻）给你敬爱的老师拟写一条教师节短信。
短信：
五、字词书写
10．请用楷书书写下面的读书感言.
读书,使人目光远大,志存高远；读书,使人心旷神怡,如沐春风；读书,使人思想插上翅膀,感情绽开花蕾。
六、名著阅读
阅读下面的文字，完成小题。
①整整的三年，他凑足了一百块钱！
②他不能再等了。
原来的计划是买辆最完全最新式最可心的车，现在只好按着一百块钱说了。
不能再等：
万一出点什么事再丢失几块呢！
恰巧有辆刚打好的车（定作而没钱取货的）跟他所期望的车差不甚多；本来值一百多，可是因为定钱放弃了，车铺愿意少要一点。
祥子的脸通红，手哆嗦着，拍出九十六块钱来：
“我要这辆车！
”铺主打算挤到个整数，说了不知多少话，把他的车拉出去又拉进来，支开棚子，又放下，按按喇叭，每一个动作都伴着一大串最好的形容词；最后还在钢轮条上踢了两脚，“听听声儿吧，铃铛似的！
拉去吧，你就是把车拉碎了，要是钢条软了一根，你拿回来，把它摔在我脸上！
一百块，少一分咱们吹！
”祥子把钱又数了一遍：
“我要这辆车，九十六！
”铺主知道是遇见了一个死心眼的人，看看钱，看看祥子，叹了口气：
“交个朋友，车算你的了；保六个月：
除非你把大箱碰碎，我都白给修理。
保单，拿着！
”
③祥子的手哆嗦得更厉害了，揣起保单，拉起车，几乎要哭出来。
拉到个僻静地方，细细端详自己的车，在漆板上试着照照自己的脸！
越看越可爱，就是那不尽合自己的理想的地方也都可以原谅了，因为已经是自己的车了。
把车看得似乎暂时可以休息会儿了，他坐在了水簸箕的新脚垫儿上，看着车把上的发亮的黄铜喇叭。
他忽然想起来，今年是二十二岁。
因为父母死得早，他忘了生日是在哪一天。
自从到城里来，他没过一次生日。
好吧，今天买上了新车，就算是生日吧，人的也是车的，好记，而且车既是自己的心血，简直没什么不可以把人与车算在一块的地方。
④怎样过这个“双寿”呢？
祥子有主意：
头一个买卖必须拉个穿得体面的人，绝对不能是个女的。
最好是拉到前门，其次是东安市场。
拉到了，他应当在最好的饭摊上吃顿饭，如热烧饼夹爆羊肉之类的东西。
吃完，有好买卖呢就再拉一两个；没有呢，就收车；这是生日！
（节选自《骆驼祥子》）
11．阅读并填空。
《骆驼祥子》是现代作家_________的代表作，也是他最钟爱的作品之一。
这部小说描写了一个普通人力车夫一生，反映了一个有良知的作家对底层劳动人民生存状况的________________。
与这个人力车夫相关的两位女性是性格_____________的虎妞和一步步走向毁灭的_________。
12．阅读并回答下面的问题。
①本文写的是祥子第一次买车的故事。
你知道祥子的外号为什么叫做“骆驼”吗？
请用简洁的语言概括出来。
②祥子把买车的日子当作自己的生日，说明了什么？
七、现代文阅读
阅读下面的文字，完成小题。
野马嘴里有清泉
王宗仁
①跋涉在青藏高原上，你最希望看到蓝天上的太阳。
阳光给雪山、冰河、草地铺上一层柔软的锦缎,让你找不着季节的地段，分不清阴山和阳坡，满眼的灿烂!
可是有一个地方例外:
走在沙漠里，你最怕的是悬挂在头顶的太阳。
②那天，我和作家王鹏随一支测绘队到柴达木盆地深处，去完成一次采访任务。
盛夏的中午，天空无语，只有太阳像一盆燃旺的炭火，暴烤得每颗沙粒都在狂跳，甚至发出吱吱的脆响声。
望不到边的沙漠像一口烧红的铁锅，仿佛可以把人蒸熟，我们被烈日烤得脊背流油，喉咙冒烟，口渴得要命。
一壶水倒进嘴里,根本不管用，谁都巴不得有一条河或一眼泉出现在面前，美美地喝他个饱。
大多数人的水壶干得可以当锣敲了。
同志们忍着干渴赶路，每隔一会儿，便有人举起水壶摇一摇，让大家听听壶底那一点点水稀里哗啦的响声，进行一番“精神安慰”。
可是，这能解决什么问题呢!
大家的嘴唇干得像撒了一层盐粉，上面裂开了一道道细缝，渗着血迹。
③哪里有水?
水在哪里呢?
④和我们一起进沙漠的蒙古族老人巴图，是个“老高原”，别人都急得像热锅上的蚂蚁，他呢，没事一样，不紧不慢地说:
“咱们找向导吧，它会把我们领到泉边去的。
”
⑤“向导?
谁啊?
”我发问。
⑥“它终年在沙漠里生活，能不知道哪里有水吗?
”
⑦“可是他到底是谁呀?
您认识吗?
”
⑧巴图大爷捻了捻胡子，又松开手，说:
“是野马。
”
⑨我们一听泄气了。
野马，我当然见过，它不比一般的马大多少，但奔跑起来飞快，像一辆小汽车。
⑩“野马能当向导么?
”
⑪“怎么不能?
!
”巴图大爷认真地说，“野马离开水能活吗?
哪里有野马，那里必定有水。
’停了停他又说:
“碰不上野马,能见到野牦牛、野驴或藏羚羊也行呀。
它们都能给我们帮忙。
野马嘴里有清泉!
”
⑫说得有理。
于是，我们十多个人散开去找“向导”。
沙丘连绵起伏，热气在晃晃悠悠地升腾着,漠风在不停地扑面而来，我们跑了不少地方,连一片草叶也没有，哪里会有野生动物?
⑬“性急的人总是翻不过雪山的。
耐着性雪莲花是属于爱花的人!
”喜欢唱民歌的巴图大爷像在念歌词。
⑭大家轮流抿了一口水壶底的那点水，一边在沙海里勘测，一边继续寻找着野马。
⑮终于，我们看见前面的洼地有一群黑影在晃动。
大家像看到了希望，加快步伐走去。
看清了:
腿细，尾短，粗脖子，鬃毛特别长.....啊，是野马!
它们正扎着头喝水哩。
像一幅油画，一幅又一幅，丰沛在干渴的沙漠上。
大家似乎听见了吱噜的喝水声，多么诱人的声音呀!
还有一只叫不上名字的鸟站在一匹马的背上，它好自在!
⑯野马发现了我们，长嘶一声，一尥蹄子，没影儿了。
那只鸟飞向了天空。
⑰我们立即去追。
可是，每个人疲劳加干渴，腿脚没有一点劲了。
“同志们追呀，要得到前面的清泉水，只能靠我们自己!
”巴图大爷傲然像一位将军，下了命令。
说也怪,我们浑身忽地长出一股力气，跑步追了上去。
野马没有追上，却在它们刚才停留的地方发现一池清凌凌的水。
池子很小，只有洗脸盆那么大。
水池周围，那湿漉漉的泥土，上，长着丛丛小草，还开放着朵朵小花，美极了。
真想不到，茫茫沙漠里还有这么一个“世外桃源”，有水，有草,有花。
水池边上留着各种形状的蹄印，显然那些野生动物常来这里喝水。
⑱我们的心儿早就润吱吱了。
我却有点舍不得张开口喝这水了，便用手指蘸了一滴水，滴溜溜转亮晶晶的一滴水。
它将以强大的抗干渴的力量进入我们的体内，变成汪洋大海征服征途上一切干渴!
巴图老人嘹亮地喊了一声:
“开始!
”大家便同时趴在地上，将嘴伸进水池瞧,这个喝水法，够“野”了吧!
⑲喝足水以后，我们在一起合计了一下，给这个泉起了个名字:
望柳池。
⑳我们都希望不久的将来，这儿柳树成荫，鸟语花香。
之后，我们又把轻便的帐篷撑起来，这儿就成了测绘队的大本营——供水站。
㉑可喜的是，没有多日，当我们告别“望柳池”继续往沙漠深处跋涉后，在别处一群野马的带领下，又找到一眼泉水、大家给它起名叫”珍珠水”，它成了我们的第二个供水站。
㉒有野马这样的好向导，我们在戈壁滩工作不愁没有水喝了!
13．概括选文主要内容。
14．结合选文,分析巴图大爷的形象。
15．从修辞角度赏析第2段画线句子。
盛夏的中午，天空无语，只有太阳像一盆燃旺的炭火，暴烤得每颗沙粒都在狂跳，甚至发出吱吱的脆响声。
16．野马嘴里有清泉。
”假如你身处生活的“沙漠”，没有“野马”作向导,你将怎样寻找“清泉”?
联系生活实际谈谈你的想法。
阅读下面文字，完成小题
父亲脑海中的橡皮擦
郭娟
①从客厅到厨房，再到阳台，现在是父亲的疆域。
②自从前年冬天在酷寒的夜里险些找不到家，父亲就很少下楼了。
家里空荡荡的。
上班上学的走了，从早6点半到晚6点半，父亲在他的疆域里巡视，无人说话。
电视渐渐也想不起打开看。
报纸，从看报，到叠报，叠得整整齐齐，码成一摞儿。
渐渐地，父亲的脚步慢了，一点一点地挪动。
沙发矮，他一次一次地试图起来，又一次次跌坐，像发动马达似的，最后，使很大劲，头和身子费力地向前探，屁股撅着，才能慢慢从沙发里站起来，直起腰。
刚站起来还有一些摇晃，父亲伸着两只胳膊维持着平衡，停片刻，感觉稳当了，才小心地挪出一小步。
一点一点挪，有可以扶的桌、柜、墙，他都依靠着；无所依靠时，就摆动着胳膊，迈着京剧里老员外的那种步子，慢慢地晃着、挪着。
我知道以后打电话，要等着多响几声，等父亲从沙发里艰难起身，一步一步来接电话。
③父亲一步一步挪过长长的客厅，到他转进厨房，我可以看完两页书。
我悄悄起身，跟过去，看见父亲在厨房里这儿摸摸，那儿摸摸，又挪到阳台上，不知要干什么，也是摸摸，抚抚。
然后转回来，站在卧室门口，停下，半天一动不动，茫然，后来伸手弄了弄门边角柜上摆着的零零碎碎，就退出来，还把卧室门关上了。
父亲一生勤劳，白天从不肯上床睡一会儿，虽然现在他更多的时候是坐在沙发里打盹。
④睡着的父亲还像是原来的父亲。
他脑中的那块橡皮擦是一刻不停地擦着，还是也有时停一下？
最初，擦去一点记忆时，谁也没有察觉；等到又擦去一些，父亲就失去了对时间的感知，常常把一日当成几天；渐渐地，在亲人的错愕和轻忽中，父亲对于自己的记忆失去了自信。
当我在电话中问他，姑姑最近来了没有？
宝宝还上课外班吗？
他不再给出肯定回答，经常是说“好像吧”，“我没怎么注意”，还爽朗地抱歉似的笑两声，到被我问到第四问、第五问时，他干脆投降，诚恳地说：
“我记不清了。
”这样考问他，我常常觉得伤了他的自尊。
⑤那块橡皮擦一直擦，擦，当父亲失去了他的大部分能力或者说失去了他的部分自我，他还能保持自尊吗？
目前，父亲爱整洁的习惯还在，他经常费劲地收拾烟灰缸、垃圾桶，地板上有一粒黑点或水迹，他都要撕块卫生纸，弓着腰去擦干净；饭后，他总表示要自己去刷碗。
目前，父亲还认得大部分亲人，我不敢想那一天，当他不再认识我们时，在他的意识里究竟是完全不想我们，还是焦灼地找却找不到我们，尽管我们就在他身边。
⑥我尽量不再回忆父亲以往的叱咤挥洒、谈笑风生，也不愿预判他的未来，预支悲伤。
谁不是百年过客？
生命本是向死而生的一次逆旅。
当我有机会和他在一起，我就快乐地、温柔地待他，尊敬地对他，耐心地和他聊一聊。
那些还没有被擦去的往事，是我和他栖息的花园小岛，一片温馨——尽管这个小岛终将被淹没。
我有时会精心挑两块奶酪点心，做一两个可口的菜肴，看他吃完后心满意足的样子……
⑦我离家那天的午后，父亲坐在窗前，背对着我，望着外面。
阳光白花花的，父亲坐在阳光里，垂着头，轮廓是那么孤单。
之前，他穿上了一只袜子，又奋力穿另一只，却怎么也穿不上，因为他要把两只袜子穿在同一只脚上。
他受了一点挫折。
外边有小贩的叫卖声，还有收废品一会儿一敲的闷闷的鼓声，远处的街道、楼宇、人们，江沿儿的太阳伞和江上的游船，都与父亲无关了。
⑧我走了，父亲不知，也许这朝夕相处的三天也已经忘了。
我说：
“爸，8月我还回来看你。
”他郑重而干脆地说：
“好！
”我不知他能否记住对我的期盼。
《光明日报》（2017年08月18日）
17．文章第①段以“从客厅到厨房，再到阳台，现在是父亲的疆域”开头，有何作用?
18．阅读文中画线的句子，按要求回答问题。
（1）上班上学的走了，从早6点半到晚6点半，父亲在他的疆域里巡视，无人说话。
（赏析加粗词语）
（2）目前，父亲爱整洁的习惯还在，他经常费劲地收拾烟灰缸、垃圾桶，地板上有一粒黑点或水迹，他都要撕块卫生纸，弓着腰去擦干净；饭后，他总表示要自己去刷碗。
（从描写方法的角度赏析句子）
19．本文以“父亲脑海中的橡皮擦”为题，有何妙处?
20．“孝”是做子女应具有的德行。
结合选文谈谈你对“孝”的理解。
（50字左右）
八、文言文阅读
阅读文言文选段，完成下列小题。
（甲）初 ，权谓吕蒙曰：
“卿今当涂掌事，不可不学！
”蒙辞以军中多务。
权曰：
“孤岂欲卿治经为博士邪！
但当涉猎，见往事耳。
卿言多务，孰若孤？
孤常读书，自以为大有所益。
”蒙乃始就学。
及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：
“卿今者才略，非复吴下阿蒙！
”蒙曰：
“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！
”肃遂拜蒙母，结友而别。
（乙）闰月，权亲攻皖城。
诸将欲作土山，添攻具，吕蒙曰：
“治攻具及土山，必历日乃成；城备既修，外救必至，不可图也。
且吾乘雨水以入，若留经日，水必向尽，还道艰难，蒙窃①危之。
今观此城，不能甚固，以三军锐气，四面并攻，不移时可拔②；及水以归，全胜之道也。
”权从之。
蒙荐甘宁升城督。
宁手持练，身缘③城，为士卒先。
既而张辽④至夹石，闻城已拔，乃退。
权拜吕蒙为庐江太守，还屯寻阳。
（选自《资治通鉴》）
（注）①窃:
私下里，私自。
②拔：
攻下;攻取。
③缘：
攀援。
④张辽：
曹军将领。
21．解释下面加粗的词。
（1）权谓吕蒙曰（___________）
（2）见往事耳（________）
（3）权从之 （________）（4）闻城已拔（_________）
22．下面加粗词意思相同的一项是（ ）
A．结友而别 人不知 而不愠
B．但当涉猎 但闻燕山胡骑鸣啾啾
C．诸将欲作土山 将以攻宋
D．不能甚固 而戍死者固十六七
23．翻译下面句子。
（1）卿言多务，孰若孤？
______________
（2）城备既修，外救必至，不可图也。
____________________
24．甲乙两文都运用了侧面描写的方法刻画吕蒙的形象，请简要分析。
九、诗歌鉴赏
阅读下面一首唐诗，完成小题。
晚春
草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
25．下面对这首诗的分析和鉴赏，不正确的一项是（ ）
A．这是一首写暮春景色的律诗，诗人通过草木有知惜春争艳的场景描写,反映了自己对春天大好时光的珍惜之情。
B．“无才思”三字颇怪异，或谓劝人勤学，不要像杨花那样白首无成；或谓隐喻人之无才，作不出好文章；或言有所讽喻；或言赞赏杨花虽无芳华，却有情趣和勇气。
C．诗的三、四两句运用拟人、比喻手法，生动形象地描绘了朴素无华的杨花榆荚也不甘示弱，化作雪花随风飘舞，加入了留春的行列，作者借此表达了要珍惜光阴、不失时机的人生态度。
D．本诗写景工巧奇特，别开生面，同时此诗熔景与理于一炉，在景物描写中蕴含人生哲理。
26．请说出“百般红紫斗芳菲”中的“斗”的修辞手法，并简析其妙处。
十、作文
27．从下面两个文题中任选一题作文。
（1）题目：
平凡中的发现
（2）在我们短短的人生旅途中,有过许多人,他们陪伴我们,温暖我们,激励我们……也经过许多事,让我们欣喜,感动,难过,悲伤……这一切都给我们留下深刻的印象。
请以《_______我永远忘不了》为题写一篇文章。
要求:
①先把题目补充完整。
②叙写真情实感。
③书写整洁,不少于600字,不得出现真实的校名班名人名。
参考答案
1．B
【解析】
【详解】
B.应为震悚（sǒng）、气冲斗牛（dǒu）。
2．D
【解析】
【详解】
D.“烦燥”应改为“烦躁”；“锋芒必露”应为“锋芒毕露”。
3．D
【解析】
【详解】
D．“不厌其烦”是不嫌烦琐与麻烦，形容有耐心。
句中的意思是网民十分反感，所以该成语使用有误。
【点睛】
在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。
成语常见的错误有：
望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、自相矛盾、不合语境等。
4．D
【解析】
【详解】
A.前后矛盾，“余”和“左右”矛盾，去掉其中一个；B.缺主语，删除“令”；C.语序不当，改为“如何认识、管理、把握”；D.正确。
5．B
【解析】
【详解】
解答此题，要弄清词语的意义及常用用法，再次弄清词语的感情色彩，尤其要注意结合具体的语境，理解字词含义的变化，辨析作答。
①“开拓”是对处女地的开发；“开辟”指开通。
根据句意可知“开辟”符合语境。
②“坚实”是牢固，结实的意思；“坚定”指意志坚强，不动摇。
据词意可知“坚定”符合对“基础”这一词语的描述。
③“截止”中的“止”是“停止”的意思，“截至”中的“至”是到的意思。
因此，“截止”强调的是行动的停止，“截至”强调的是到某个时间。
据此可知“截止”符合语境。
故选B。
6．C
【解析】
【详解】
C.《回忆鲁迅先生》是一本描写鲁迅先生生平的书，作者是萧红。
7．
（1）即更刮目相待
（2）万里赴戎机，关山度若飞。
（3）朔气传金柝（4）将军百战死，壮士十年归。
【解析】
【详解】
默写时，要注意即、刮、赴、戎、朔、柝、士几个易错的字形。
写完之后，要重新读一下诗句，看有没有张冠李戴的现象发生。
8．该广告一语双关，它既指人类的发展离不开联想，也暗指大家的生活里不能没有“联想集团”的产品，并以设问的方式引起读者的兴趣。
【解析】
试题分析：
此题考查理解广告语的能力。
解答时要根据广告语与产品的联系来思考。
此广告语中，联想一语双关，它既指人类的发展离不开联想，也暗指大家的生活里不能没有“联想集团”的产品。
考点：
语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。
能力层级为表达运用E。
9．短信：
1、您如春风拂过，催百花竞放；您如艳阳普照，使万木葱茏。
辛勤的园丁，衷心祝福您！
2、您是春风，为我吹散心头愁云；你是大树，为我送来夏日清凉。
老师，衷心地祝您：
教师节快乐！
【解析】
【详解】
本题考查语言表达能力。
对主观题的基本要求是：
第一，简明；第二，条理清晰；第三，表达要富于美感，自然流畅，有感染力。
由题意可知，本题要求学生拟写一条给老师的教师节短信。
因为是短信，所以不宜过长。
要运用比喻的修辞，可将“老师”比作蜡烛、春蚕、春风等，表达出对老师的感激和祝愿之意。
10．读书,使人目光远大,志存高远；读书,使人心旷神怡,如沐春风；读书,使人思想插上翅膀,感情绽开花蕾。
【解析】
【详解】
此题考查学生的书写能力。
书写时做到正确、工整、美观即可。
注意书写时将字写在田字格中间，大小要合适。
注意“感、蕾”这两个字的结构，不能在方格中把这两个字写得太长，要做到字体方正。
11．老舍关注和同情大胆泼辣小福子
12．①祥子在自己的车被抢后顺手牵走了三匹骆驼，并换了几十块钱。
回到城里，病倒的祥子在梦话或胡话中泄漏了这个秘密，因此人们叫他“骆驼祥子”。
②说明祥子把车子当作自己生命的一部分，表明他爱车的程度。
祥子通过自己的奋斗，摆脱贫困，过上像样的生活。
【解析】
11．本题考查学生对名著有关知识的识记能力，平时要注意多阅读，多积累，多识记。
《骆驼祥子》是中国现代著名作家老舍的代表作。
小说描写了老北京的一个人力车夫的辛酸故事，它深刻揭露了旧中国的黑暗，表达了作者对劳动人民的关注和同情。
虎妞是祥子的妻子，她粗俗、凶悍、泼辣、直爽。
小福子是祥子喜欢的人物。
她是一个善良、可悲的人物。
据此即可完成填空。
12．本题考查了考生对名著故事情节的积累。
考生需熟悉文学名著的主要故事情节。
①祥子的第一辆车被正在进行军阀混战的兵痞抢去了。
后来他在逃跑的路上捡到几匹骆驼，祥子把它们卖了，因而得了个“骆驼祥子”的外号。
②本题考查内容的理解与信息筛选。
解答此题要在感知文本的基础上，找到相关段落从中筛选有效的信息作答。
选文主要是在第三段写出祥子把这一天当作自己生日的，可从此段提取出答案。
13．选文记叙了我们在巴图大爷的带领下追寻野马的足迹，在沙漠中找到水源的故事。
（要有人物、地点、经过、结果，否则酌情扣分）
14．巴图大爷是一个沉着（冷静）、乐观、有射心（坚持不懈）、阅历丰富、有智慧的老人。
15．选句运用了比喻、拟人、夸张的修辞手法，生动形象地写出了天气的炎热（环境的恶劣），表达出我们烦躁不安的心情。
16．有希望，我们的生命就有力量的源泉。
身处生活的“沙漠”，即使没有“野马”作向导，只要我们沉着、乐观、有耐心……就一定能找到生命的“淸泉”。
【解析】
13．本题考查对文本的概括与归纳能力。
解答时，先分析出选文的行文思路，再找出文段的关键句子加以概括即可。
首先要理清文章的叙述思路，文章第①段至第③段讲“我们”跋涉在青藏高原上，干渴难耐，急需用水；第④段至第⑭段讲跟“我们”同行的蒙古族老人巴图告诉“我们”跟着“向导”野马可以找到水；第⑮段至第㉑段讲“我们”发现了野马，并且跟着它找到了水。
由此概括出选文的主要内容。
14．本题考查
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