福建省闽侯第四中学高三理综生物部分下学期第一次月考试题整理.docx
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福建省闽侯第四中学高三理综生物部分下学期第一次月考试题整理
福建省闽侯第四中学2018届高三理综(生物部分)下学期第一次月考试题
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福建省闽侯第四中学2018届高三下学期第一次月考理综
生物试题
第I卷(选择题共126分)
一、选择题(本大题共13小题,每小题6分,共78分。
在每小题给出的四个选项中,只
有一项符合题目要求)
1.结核病又称痨病是常见并可致命的一种传染病,由结核杆菌(寄生在细胞内)引起的,下列关于该菌的描述正确的是()
A.结核杆菌的细胞壁成分为纤维素和果胶B.该菌可抵抗溶酶体的消化降解,所以感染机体后能快速繁殖C.该菌所需要的ATP主要由线粒体提供D.在结核杆菌的细胞核中DNA的端粒不会随DNA的复制而变短
2.下列有关实验操作方法或结果的叙述,正确的一组是()
①用纸层析法分离色素时,胡萝卜素在无水乙醇中溶解度最大
②在观察洋葱鳞片叶内表皮细胞中DNA的分布时,盐酸可使染色体中的DNA与蛋白质分离
③检测还原糖时最好用番茄汁代替苹果汁做实验材料
④氢氧化钠扩散进入琼脂块的体积与总体积之比可代表物质运输效率⑤用洋葱表皮细胞观察质壁分离时,可看到细胞壁、细胞膜和染色体⑥低温诱导染色体变异的实验中,卡诺氏液固定后,要用酒精冲洗两次
A.①②③B.④⑤⑥C.②④⑥D.②③⑤
3.ATP是一种高能磷酸化合物。
下列关于ATP的叙述正确的是
A.如细胞代谢强度增加一倍,则细胞内ATP的含量也将增加一倍
B.ATP中全部高能磷酸键断裂后,形成的产物有腺嘌呤核糖核苷酸和磷酸
C.ATP分子结构中含有一个普通磷酸键,该键易断裂也易形成
D.有丝分裂后期,受纺锤丝牵引,着丝点断裂,该过程需要ATP水解供能
4.下图中,甲图为某哺乳动物体细胞中部分染色体及其上的基因示意图,乙、丙、丁
图为该动物处于不同分裂时期的染色体示意图。
下列叙述正确的是
A.判断该动物是否为纯合子应选用另一雌性动物与其测交
B.乙细胞和丙细胞分裂时均可以发生基因重组
C.甲细胞产生的基因突变可能通过卵细胞传递给子代
D.丁产生的子细胞中的基因组成一定是aB和aB
5.下列用菠菜进行色素提取和分离实验的叙述,正确的是A.应该在研磨叶片后立即加入CaCO3,防止叶绿素被破坏
B.即使菠菜叶剪碎不够充分,也可以提取出4种色素
C.层析完毕后应迅速记录结果,否则叶绿素条带会很快随溶液挥发而消失
D.如果层析得到的4条色素带颜色都很浅,原因是所用的菠菜叶不够新鲜
6.下列说法不正确的是()
A.碳在生物群落与无机环境之间的循环主要是以CO2的形式进行的
B.初级消费者同化的能量中,未利用的能量保证了生态系统的稳定性
C.研究能量流动可以实现能量的多级利用,提高能量利用率
D.信息传递可以发生在生态系统各种成分之间,而且都是双向的
29。
(9分)
(1)在进行“观察植物细胞的有丝分裂"实验中,四位同学在剪取洋葱根尖
后,进行的操作步骤如下表。
不同同学操作步骤(“+”号表示做了相应的处理,“-”表示未做相应的处理)。
操作步骤
学生
解离
漂洗
染色
制片
观察
甲
-
+
+
+
+
乙
+
-
+
+
+
丙
+
+
-
+
+
丁
+
+
+
+
+
①上述四位同学中,会因为“染色体着色太浅、模糊不清"而实验失败的是
___________。
②丁同学观察到了很多呈长方形的细胞,但未找到有丝分裂各时期的图像,可能的原因是_________________________________________。
(2)采用物理或化学方法可以抑制细胞的有丝分裂,使细胞分裂停留在细胞周期的某一个阶段,如下表所示.抑制细胞有丝分裂的不同处理方法及结果(“—”表示停留
时期)。
时期
间期
前期
中期
后期
末期
处理方法
加入过量的胸苷
-
秋水仙素
—
低温(2~4℃)
-
—
—
—
—
①加入过量的胸苷抑制有丝分裂的最可能的原因是__________________________________。
②要观察细胞有丝分裂各时期的特征,最好采用哪种方法处理?
____________________________________________________,
解释原因_______________________________________________。
③秋水仙素和低温处理都能诱导多倍体的形成,其原理_______________________________。
30。
(10分)细胞生物都以DNA作为遗传物质,这是细胞具有统一性的证据之一。
请回答:
(1)19世纪,人们发现了染色体在细胞遗传中的重要作用。
在研究染色体的组成成分时,科学家发现染色体中主要含有DNA和蛋白质。
在同一生物不同细胞的染色体中,含量较为稳定的是______________.
(2)DNA的特殊结构适合作遗传物质.DNA双螺旋结构内部碱基排列顺序代表着_____________,碱基排列顺序的千变万化构成了DNA分子的__________。
(3)DNA的复制需要_______________________酶,这些酶从合成场所到达作用部位,共穿过____层膜结构.
(4)下列表示DNA复制的有关图示,A→B→C表示大肠杆菌的DNA复制,D→E→F表示哺乳动物的DNA分子复制片段。
图中黑点表示复制起点“→”,表示复方向,表示时间顺序.
①若A中含有48502个碱基对,此DNA分子复制约需30s,而实际上只需约16s,根据A~C图分析,这是因为____________________。
②哺乳动物体细胞中的DNA分子展开可达2m之长,若按A~C图的方式复制,至少8h,而实际上只需约6h,根据D~F图分析,这是因为____________________________________.
③A~F图均有以下特点:
延伸的子链紧跟着解旋酶,这说明DNA分子复制是
__________________________________________________________________。
(5)经分离得到X、Y两种未知菌种,分析其DNA的碱基组成,发现X菌的腺嘌呤含量为15%,而Y菌的胞嘧啶含量为42%。
可以推知两菌种中耐热性较强的是______。
31.(8分)野生香蕉(二倍体)无法食用,而三倍体香蕉可食。
一种致病真菌可使香蕉在5年左右濒临灭绝,蕉农通过喷洒化学药剂灭菌,此举使香蕉成为喷洒农药量最大的食物,但也未能阻止真菌进一步散播.回答下列问题:
(1)无子、可食香蕉的变异可能来自_____________。
(2)农药不能有效阻止真菌进一步散播的原因是
___________________________________________________________________
______________________________________________(用现代生物进化理论的观点解释)。
(3)若用野生香蕉(AA,A代表二倍体香蕉的一个染色体组)培育无子、可食香蕉,请简要写出该遗传育种图解。
32.(12分)经研究发现某雌雄同株植物的花色由两对等位基因(A、a和B、b)控制,
A对a、B对b完全显性,其中A基因控制紫色色素的合成,B基因控制蓝色色素的合成,当A、B基因同时存在时,他们的转录产物会形成双链分子而影响各自的表达.某同学用纯合亲本P做实验,结果如右所示,请回答以下问题.
(1)F1中无色植株的基因型是_________。
(2)若F2紫色∶蓝色∶无色接近_______则可
植株颜色的遗传符合孟德尔自由组合定律。
(3)现有一批末知基因型的无色植株,欲通过测
交的后代性状及比例判断其基因型
a.若___________________则无法到断;
b.若____________________,则其基因型为AaBb。
(4)在(3)的基础上请设计一个最简单的实验,判断(3)a中未知植株的基因型
并简要分析:
_______________________________________________________
_____________________________________________________________________。
37。
[生物--选修1:
生物技术实践](15分)为了调查某河流的水质状况,某研究小组测定了该河流水样中的细菌含量,并进行了细菌分离等工作.回答下列问题:
(1)该小组采用稀释涂布平板法检测水样中细菌含量.在涂布接种前,随机取若干灭菌后的空白平板先行培养了一段时间,这样做的目的是_____________________________;然后,将1mL水样稀释100倍,在3个平板上用涂布法分别接入0。
1mL稀释液;经适当培养后,3个平板上的菌落数分别为39、38和37,据此可得出每升水样中的活菌数为___________。
(2)该小组采用平板划线法分离水样中的细菌,操作时,接种环通过___________灭菌,在第二次及以后的划线时,总是从上一次划线的末端开始划线,这样做的目的是
____________________________________________________________。
(3)示意图A和B中,________表示的是用稀释涂布平板法接种培养后得到的结果。
(4)该小组将得到的菌株接种到液体培养基中并混匀,一部分进行静置培养,另一部分进行振荡培养,结果发现:
振荡培养的细菌比静置培养的细菌生长速度快。
分析其原因是:
振荡培养能提高培养液中_________的含量,同时可使菌体与培养液充分接触,提高________的利用率。
38.[生物—-选修3:
现代生物科技专题](15分)
苏云金杆菌(Bt)能产生具有杀虫作用的毒素蛋白.如图l是4种限制酶及其所识别的序列与酶切位点,图2是转Bt毒素蛋白基因棉花的培育过程示意图,图2中a和b分别表示抗卡那霉素基因和抗四环素基因(棉花细胞中不含抗卡那霉索基因和抗四环素基因),据图回答下列问题:
(1)利用PCR技术扩增目的基因的原理是____________,前提是要有一段已知目的基因的核苷酸序列,以便根据这一序列合成__________________。
(2)基因工程的核心步骤是________________,假设图2中质粒原来的BamHI识别位点的碱基序列变为了另一种限制酶BclI识别位点的碱基序列,现用BclI和HindⅢ切割质粒,则目的基因右侧还能选择BamHI进行切割,并获得所需重组质粒吗?
_____________,请说明理由_______________________________。
(3)抗虫基因能在棉花细胞中表达,是因为不同生物共用______________导入重组质粒的棉花细胞能在含______________(填抗生素种类)的培养基上生长。
生物答案
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
答案
B
C
B
C
B
D
D
C
B
D
D
题号
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
答案
B
C
C
A
A
C
BD
AC
AB
BCD
29(9分.除注明外,每空1分)
(1)①乙同学。
②观察部位不是分生区而是伸长区,根尖只有分生区细胞才分裂(2分)。
(2)①与胸腺嘧啶竞争配对位点,抑制DNA复制(2分)。
②用低温处理用低温处理停留在分裂期各时期的细胞数多
③抑制纺锤体的形成,使复制得到的染色体无法分到两个子细胞中去(2分)
30.(10分。
除注明外,每空1分)
(1)DNA
(2)遗传信息
多样性
(3)解旋酶、DNA聚合酶(2分,多答DNA连接酶不扣分)
0
(4)①复制是双向进行的
②从多个起点(双向)复制
③边解旋边复制
(5)Y菌
31(8分,除注明外,每空
1分)
(1)染色体变异
(2)通过农药的选择,真菌抗药性基因频率定向增加(3分)
(3)
共4分,说明:
(1)亲本1分,处理方法1分,杂交1分(不要求区分母本父本),子代1分
(2)全部染色体组组成都没写扣1分,写错2个扣1分
32(12分)
(1)AaBb(2分)
(2)3∶3∶10(2分)
(3)a.若后代全表现为无色性状(2分)b.若后代表现型及比例为紫色∶蓝色∶无色=1∶1∶2(2分)
(4)让(3)中测交的后代,分别再自交一代(1分),观察统计后代的表现型(性状)及比例(1分)。
若后代全为无色,则未知植株的基因型为aabb(1分);若后代紫色∶蓝色∶无色=3∶3∶10,则未知植株的基因型为AABB(1分)
37.(15分)
(1)检测培养基平板灭菌是否合格3。
8×107(每空2分,共4分)
(2)灼烧(2分)将聚集的菌体逐步稀释以便获得单个菌落(3分)
(3)B(2分)(4)溶解氧营养物质(每空2分,共4分)
38。
(15分)
(1)DNA双链复制(2分)引物(2分)
(2)基因表达载体的构建(2分)可以(2分)切出的黏性末端相同(2分)
(3)一套密码子(2分)四环素(3分