六年级下册信息教学设计新部编版.docx
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六年级下册信息教学设计新部编版
精选教课教课方案设计|Excellentteachingplan
教师学科教课方案
[20–20学年度第__学期]
任教课科：
_____________
任教年级：
_____________
任教老师：
_____________
xx市实验学校
育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
精选教课教课方案设计|Excellentteachingplan
准备课
教课目的
经过准备课使学生明确信息技术课意义，掌握信息技术课的学习方法。
教课要点
信息技术的学习方法
教课方法
议论法
教课过程
一、讲要求
1、机子安排：
按教室座位
2、进入机房一定戴脚套，禁止使用塑料袋。
3、进入机房按次序。
4、爱惜机房设施，禁止擅自拆卸教课设施。
学生进入机房第一要检查自己设施的完好状况。
每节课上完后由组长检查本组的设施。
5、进入机房要严格恪守纪律，禁止大声吵闹，注意保持机房卫生。
6、注意用电安全。
二、信息技术课的重要意义
目前信息技术日新月异，信息化发展如日中天，信息技术已成为新技术革命的带头者，掌握先进的信息知识和技术，是新局势下人们一定具备的基本素质。
三、学习信息技术课的方法
1.自学
育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
精选教课教课方案设计|Excellentteachingplan
对初学者来说，老师引进门很重要，但此后就要靠自学。
自学能力对学习任何课程都是重要的，关于计算机特别这样。
因为，计算机发展奇快，只有掌握了自学的方法，具备了自学能力，才能对付计算机技术日异月新的发展局势。
2.着手
计算机这个学科实践性特强，不着手是学不会的。
从出生那一天起，计算机就被人蒙上了神奇的面纱，在未入门者眼里更显得玄而又玄，很多专著因为不是给常人写的，像是“天书”，让初学者望而却步。
可是，你看，有些娃娃为何能把计算机用得这么好呢？
诀窍在哪呢？
着手！
一着手这层神奇的面纱就被你揭开了。
并且，你会越学越感觉轻松，越学越有兴趣。
3.应用
学习计算机是为了应用，在应用中能够稳固所学知识；在应用中能够增强理论联系实质的优秀学风；在应用中能够培育创新精神和创新能力。
4.上网
有人说互联网和教育是推进新世纪社会进步的两只轮子，谁掌握了互联网，谁就掌握了将来；谁创始了面向将来的教育系统，谁就获取了连续发展的能力，这样的看法无疑是正确的。
教育面向世界，面向将来，面向现代化，互联网应当是最重要的一个物质基础。
四、部署作业
预习第一课《我的图片珍藏夹》
第一单元我的电子相册
第一课我的图片珍藏夹
第一课时
教课目的：
1、整理自己的图片文件夹。
2、阅读自己的图片和照片，确立哪些是要放入电子相册的，将他们放一同。
教课重难点：
整理自己的图片文件夹。
活动准备：
采集自己喜爱的图片和照片，并进行整理和分类。
教课地址：
机房
教课过程：
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一、讲话导入
我们经过网络何其余的渠道，采集到了好多精巧的图片和照片，能不可以把这些图片和照片分门别类的制作成有关的电子相册，和大家一同来分享呢？
就让我们一同着手，制作自己的电子相册吧。
二、小试身手。
1、自己的图片分了哪几类，分别寄存在那个文件夹中？
填写下边的表格。
图片类型寄存的文件夹图片数目图片说明
花植物49张花的照片
2、选择自己喜爱的图片，设置为桌面图片。
三、操作实践。
1、整理自己采集的图片和照片，成立有关的文件夹，并保存图
片。
2、选择自己喜爱的图片，设置为桌面图片。
四、作业：
和同学谈谈自己有那些图片，分别保存在那些文件夹中。
第二课时
教课目的：
1、阅读自己的图片和照片，确立哪些是要放入电子相册的，将它们放在一同。
2、认识阅读的工具----ACDsee。
教课重难点：
认识阅读的工具----ACDsee。
教课地址：
机房
活动准本：
采集自己喜爱的图片和照片，并进行整理和分类。
教课过程：
一、讲话导入。
图片整理好了，我们来阅读一下文件夹中的图片。
二、认识ACD----see
1、ACD---see是一个图像文件阅读程序，它支持JPEG、BMP、
PCX、TIFF、TGA等四十种以上的常有图像和多媒体文件格式。
ACDsee的主要功能是阅读图像，他翻开的速度特别的快，供给有缩略图观
看方式，并能够为每个目录成立一个索引。
ACDsee还带有图像办理工具，支持图像格式变换、图像增强和编写以及改正文件时间功能，
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能方便的制作电子相册。
ACDsee还有一些特别的功能，如为图形文件解压缩、制作屏幕保护等等。
2、为何要使用ACDsee？
利用ACDsee工具阅读图片，迅速、辩白。
并且使用成效好。
3、ACDsee的常用工具栏中有很多的工具，能够帮助我们更好的阅读图片和照片。
4、学生自己观察，找出都有哪些工具？
5、总结概括：
转动工具、缩下班具、自动阅读等等。
三、阅读图片、
步骤：
1、在文件夹栏中选择图片寄存的文件夹。
2、等文件夹中的图片以缩略图的形式出此刻工作区单
击此中的一幅图片，该图片就出此刻“预览”栏中。
3、按回车键（或许用鼠标左键双击缩略图），就能阅读这张图片了。
四：
实践：
用ACDsee阅读自己采集的图片。
五：
作业
用自己的话谈谈，如何用ACDsee阅读文件夹中的图片。
第2课让我的图片更漂亮第一课时
教课目的：
1、进一步整理自己的图片文件夹。
2、用ACDsee编写、改正自己不太满意的图片，使图片更雅观。
教课重难点：
用ACDsee编写、改正自己不太满意的图片，使图片更雅观。
教课地址：
机房
教课过程：
一、讲话导入
有些图片固然很漂亮，但有时其实不可以知足我们的需求，需要对图片进行一些改正，如调整图片的亮度、对照度、颜色、大
小，对图片进行裁剪等。
今日我们就来学惯用ACDsee的编写功能来帮助我们解决这些问题。
二、编写、改正图片。
1、如何进入ACDsee编写图像的界面？
步骤：
1）选摘要进行编写的图片；
2）单击编写工具；
3）单击ACDsee选项。
2、对图像进行编写、改正。
步骤：
1、进入到ACDsee编写图像的界面，显示要编写的图片；
2、调整所要显示图片的大小在编写面板主菜单项选择择编写的工
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具
3、调整一张曝光的照片。
三、调整曝光包含调整图片的“自动曝光”、亮度色阶等。
步骤：
1、单击“自动曝光”，挪动滑块调整自动曝光大小；
挪动其余的滑块分别调整亮度、对照度、伽玛值
单击照片调整图像色阶的窗口，调整暗影、中间色、加
亮等。
单击自动预览调整成效。
调整满意后，单击达成按钮，退出曝光编写面板，返回编写主菜单。
感觉这张图片的构图还有些问题，需要对它进行裁剪。
在编写主菜单中选择裁剪，进入面板，对图片进行裁剪。
调整好裁剪框的大小，而后单击“达成”，图像剩余的部分就被裁剪掉了。
四、实践操作：
对上节课感觉不满意的图片进行有关的编写和调整。
第二课时
教课目的：
用ACDsee编写、改正自己不太满意的图片，使图片更雅观。
教课重难点：
用ACDsee编写、改正自己不太满意的图片，使图片更雅观。
教课地址：
机房
教课过程：
一、讲话导入
上节课我们对图片进行了改正、编写。
可是还有些不满意，
这节课我们连续进行编写和调整。
二、操作实践
1、再次阅读自己的图片文件夹，对此中曝光不好，大小不适合、需要进行裁剪的图片进行办理，知道自己满意为止。
2、经过再次编写和调整，我的图片文件夹状况以下：
图片类型寄存的文件夹图片数目图片说明
花植物38张我的照片
三、沟通评论
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1、和同学谈谈自己对那些图片进行了编写，进行了如何的编写办理，能否达到了满意的成效。
2、谈谈你都会使用什么编写方法让自己的图片变得更漂亮。
将你的好方法与大家分享。
四、填写自我评论表
掌握的状况
项目特别好好一般还要努力
我以为自己编写图片
的成效
我整理了自己的图片
文件夹
我会用图像编写工具
使自己的图片更漂亮
四、作业
制作电子相册。
3我的电子相册第一课时
教课目的:
1、进一步整理自己图片文件夹中的图片。
2、制作电子相册并播放。
教课重难点：
制作电子相册并播放。
教课过程：
一、讲话导入
上节课我们对自己采集的图片进行了编写，图片编写好了就能够制作电子相册了。
这节课我们学习电子相册的制作
二、认识并制作电子相册。
1、电子相册：
就是把现有的电子相片或图片，经过专业的软件加上远景、背景、三维动画、音乐、转场等，生成可履行或制作成VCD光盘
2、创立电子相册
利用ACDsee制作电子相册特别的简单。
我们要把做成的电子相册的图片增添到图像栏中，就能够创立自己的电子相册了。
3、增添到图像栏中的方法：
步骤：
1、选择文件夹。
2、单击选择图片。
3、单击保存
4、小提示：
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假如想去掉去掉图像栏中的图片，那么选择图片，单击旁边的“消除”按钮，就能够将图片从图像栏中消除去了。
5、制作电子相册的方法：
1、单击图像栏中的“创立”选项。
2、在弹出的快捷菜单中选择“创立幻灯片”，翻开“创立幻灯片导游”窗口，依据导游提示，制作幻灯片。
3、选择过渡成效。
找到创立的幻灯片文件“slideshow.exe”，
双击运转，看看成效。
4、选择保存的文件路径。
5、制作成功。
三、制作网页电子相册方法：
1、单击图像栏中的“创立”选项。
2、在弹出的快捷菜单中选择“创立HTML相册”，而后依据“创立HTML相册”导游开始创立。
创立步骤：
1、选择网页页面格式。
2、输入标题和主页网址。
3、设置缩略图属性。
4、设置标题属性。
5、设置图像的属性。
6、设置输出文件属性。
7、单击观察成效。
四、实践操作
给大家介绍自己的电子相册，谈谈表现的主题和制作方法。
第二课时（实践课）
教课目的：
进一步增强电子相册的制作。
教课过程：
一、沟通评论
1、给大家介绍自己的电子相册，谈谈表现的主题和制作方法。
我制作的电子相册是------。
我给同学们做了展现，大家以为
我的电子相册--------。
2、看同学的电子相册展现，听他们的介绍。
我以为，下边几位同学的作品给我留下了深刻的印象：
作品名称作者表现形式优点
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二、操作实践
依据自己的喜好，将自己文件夹中的图片制作成幻灯片格式的电子相册或许网页格式的电子相册。
注意所生成的电子相册保存的路径及文件名。
三、学生实践操作，师巡视指导。
单元小结
教课目的：
增强本单元的不过增强及稳固。
教课过程：
一、讲话导入
经过本单元的活动及学习，我们学会了对我们平常累积的图片资源进行管理，能对图片片进行简单的加工和编写，学会
了如何制作自己的电子相册。
二、单元评论
我掌握的状况
项目特别好好一般还要努力
我将我的图片资源进
行分类寄存
第我会用图片阅读工具
一阅读我的图片
课我认识并熟习ACDsee
软件窗口
第我能看出有些图片的
二不足，知道要如何修
课改。
我会用ACDsee调整
图片的大小、曝光等
我会用ACDsee图片
进行裁剪
我能把办理过的图片
保存好
我认识了图像栏，并
知道了他的作用
第我会制作幻灯片式的
3电子相册
课我会制作网页格式的
电子相册
我会运转制作好的电
子相册
第4课走进WinLOGO世界
第一课时
育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
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教课目的：
1、认识LOGO语言的基本知识；
2、学会启动PCLogoforWindows的方法；
3、认识PCLogoforWindows的界面及基本功能；
教课重难点：
教课要点：
掌握LOGO六个基本命令的格式和用法；
教课过程：
一、讲话导入
在学习计算机知识的过程中，同学们使用过许很多多计算机软件，这些软件都是用“计算机语言”编制的。
计算机语言就是计算机和人都能“听”懂的语言，此刻已经有各种各种的计算机语
言，LOGO语言就是此中的一种。
从今日开始，我们就来学习LOGO语言。
二、认识LOGO语言。
1、什么是LOFO语言
LOGO语言是一种特意为少年小孩开发的计算机语言。
在LOGO语言里，利用几条简单的命令，就能画出漂亮的图画。
2、LOGO语言的特色：
拥有绘图，计算、字表和会话功能，拥有过程调用功能，构造化好，简单易学，形象直观。
3、什么是计算机语言
计算机语言往常是一个能完好、正确和规则地表达人们的企图，并用来指挥或控制计算机工作的“符号系统”。
三、走进WinLOGO世界
1、单击开始菜单在程序中找到PCLOGO，在PCLOGO中找
到PCLOGO选项，单击，就进入LOGO系统了。
2、屏幕上LOGO系统的窗口还有两个窗口，一个是绘图窗口，另一个是文字窗口。
在绘图窗口中央，有一只小海龟，他就是我们用来绘图的，只需我们给他公布命令，他就在屏幕上画出图画了。
3、海龟的母位
启动LOGO语言，海归所处的地点叫海龟的母位。
4、提示符。
在文字窗口有一个“？
”符号，我们称他为提
示符，表示目前系统处在命令状态。
5、在提示符后边的那个“1”是光标，它的作用相当于我们
写字是的笔尖，指示着将要输入字符在屏幕上的地点。
四、退出LOGO语言系统。
1、要退出语言系统，能够单击窗口右上角的“封闭按钮”，
出现下边的对话框，问你能否要退出PCLOGO，单击
育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
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“是”按钮，就退出了系统。
2、提示符后边输入“BYE”命令，也能退出LOGO语言系统。
五、操作实践。
、
履行DRAW命令，观察小海龟在屏幕上的地点。
第二课时
实践操作
教课目的：
1、学会启动PCLogoforWindows的方法；
2、正确认识LOGO语言系统。
教课过程：
一、讲话导入
上节课我们认识了LOGO语言系统，认识了海龟的母位。
这节课我们来实践操作。
二、操作实践
1、启动计算机中的LOGO语言系统。
2、在提示符“？
”后边输入下边的命令，观察海龟地点的变化，并看看海龟画出了什么图。
FD60RT90FD60HONEBK60
3、履行DRAW命令，观察小海龟在屏幕上的地点。
4、在LOGO语言系统文本窗口的提示符后输入以下命令，看能画出什么图形？
DRAWPEPEAT12[REPEAT36[FD5RT10[RT30[
DRAWSETPC12RT18REPEAT5[FD60RT144FD60RT54FD110BK110LT126[
三、师巡视指导。
第5课漂亮的小旗
教课目的：
1、
认识LOGO语言绘图的命令。
2、
学会使用LOGO基本绘图命令。
教课重难点
1、
认识LOGO语言绘图的命令。
2、
学会使用LOGO基本绘图命令。
教课过程：
一、讲话导入。
上节课我们认识了一位朋友----小海龟，今日我们来和他
做游戏，画一面小旗帜。
二、画旗帜用到的命令。
1、画线命令。
向前画线（行进）的命令是FORWARD,
简写：
FD。
命令的格式是：
FD（行进的步数）
向后画线（退后）的命令是BACK,简写：
BK。
命令
的格式是：
BK（退后的步数）
2、转弯的命令。
向右转（顺时针旋转）的命令是RIGHT,简写：
RT。
命
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令的格式是：
RT（角度数）
向左转（逆时针旋转）的命令是LEFT,简写：
RT。
命令
的格式是：
LT（角度数）
（这里的左右指的是小海龟的左侧和右侧）
3、参数。
FD、BK、RT、LT命令后边所带的数字叫参数，用来说明命令履行的程度。
参数能够是一个数字，也能够是一个算式。
三、画一面旗帜。
1、先观察p24的图，想好分几步画，用你的语言把小海龟的每一个动作说出来，再把你的语言转变成LOGO语言的命令，输入到计算机中去。
2、LOGO语言的命令
第
几
1
2
3
4
5
6
7
步
你
前
左
前
左
前
左
前
的
进
转
进
转
进
转
进
想
80
90
40
90
40
90
40
法
步
度
步
度
步
度
步
LOGO
语言FD
LT
FD
LT
FD
LT
FD
的命80
90
40
90
40
90
40
令
3、画旗帜。
四，操作。
学生依据命令画旗帜。
第二课时
教课目的：
应用LOGO语言的绘图命令，画出漂亮的小旗帜。
教课重难点：
应用LOGO语言的绘图命令，画出漂亮的小旗帜教课过程：
、
一、讲话导入。
上节课我们已经认识了语言的绘图命令，并且学会了使用基本绘图命令，这节课我们就来应用语言的绘图命令，画出漂亮的小
旗
二、实践操作
画出p25右边的旗帜。
FDBKLTRT命令能让小海龟听话地在屏幕上绘图，下边的命令会使小海龟变得更为灵巧。
1、清屏命令CS。
清屏命令CS不带参数，能擦掉屏幕上的图画，让海龟回到母位，海龟头竖直向上。
CS命令不影响海龟画笔的状态或屏幕的颜色。
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2、让海龟回家的命令HOME。
不论海龟在什么地方，也不论海龟的指向如何，HOME命令都能让海龟一下子回到母位，并在“回家”所经过的路上，画出一条横线。
3、把海龟隐蔽起来的命令HT。
HT命令能让海龟隐蔽起来，但不影响海龟绘图。
4、让海龟从头出现的命令ST。
ST命令让海龟从头出现
在屏幕上。
5、抬笔命令PU.当海龟处在PU状态时，海龟挪动时不画线。
6、落笔命令PD.
PD命令能够恢复海龟的绘图功能。
PU和PD命令配合起来能够画分别的图画。
7、橡皮擦命令PE。
小海龟在PE状态能够擦掉所经过路上的亮点。
用PU、PD命令能够使海龟离开PE状态。
三、操作实践
使用学过的命令在屏幕上画出两面小旗。
四、沟通评论。
学生依据p27的沟通评论进行自我评论。
第三课时
教课目的：
应用LOGO语言的绘图命令，画出漂亮的小旗帜。
教课重难点：
应用LOGO语言的绘图命令，画出漂亮的小旗帜教课过程：
、
一、讲话导入。
上节课我们已经认识了语言的绘图命令，并且学会了使用基本绘图命令，这节课我们就来应用语言的绘图命令，画出漂亮的小旗。
二、操作实践。
1、使用学过的命令在屏幕上画出两面小旗。
2、画出下面的图案。
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第二课时
教课目的：
1、认识重复命令的作用，掌握重复命令的使用格式；
2、认识用重复命令画多种正多边
3、学惯用重复命令画圆的方法；
4、学惯用重复命令嵌套的方法绘图。
教课重难点：
教课要点：
掌握重复命令的使用格式；
教课难点：
用重复命令画多种正多边的方法；
教课准备：
在教师机上准备好教课中将会用到的LOGO图形，如图3-13、图
3-14、图3-16、图3-17。
教课过程
一、复习引入
复惯用LOGO命令画正方形的方法
1、T：
还记得画出正方形的命令吗？
我们能够把它写成四个命令串：
FD60RT90
FD60RT90
FD60RT90
FD60RT90
认真观察能够发现，画正方形一共用了8个命令，其实就是把FD60RT90这个命令串重复履行了四次。
凡是这类有规律的内容，LOGO语言供给了一个“重复命令”来简化它，这就是REPEAT命令2、T：
这一课，我们就来学习重复命令。
1、用重复命令画正方形和长方形
学习重复命令的使用格式
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1、以正方形为例，解说重复命令的使用格式；
学生聆听；
用重复命令画正方形和长方形
1、以长方形为例，与学生议论如何用重复命令画长方形；
2、要修业生上机操作，键入画长方形的重复命令，观察画出的长方形能否正确。
学生操作：
键入画长方形的重复命令，观察画出的长方形能否正确。
2、用重复命令画正多边形
用重复命令画正多边形
1、示范解说用重复命令画正三角形；2、示范解说用重复命令画正五边形；3、示范解说用重复命令画正六边形。
学生操作：
用重复命令画正三角形；学生操作：
用重复命令画正三角形；学生操作：
用重复命令画正三角形。
总结用重复命令画正多边形的规律
1、经过以上用重复命令画正多边形的例子，总结出重复命令中每次转动角度和转动次数之间的关系：
转动角度X重复次数=360度2、由这个规律，我们就能获取正多边形转角度数的计算方法：
转动角度（外角）＝360度÷边数3、以正十边形为例，重复命令应当为
repeat10[fd
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