实习实施方案.docx

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实习实施方案

教育科学学院

2012届毕业生见习、实习工作实施方案

为做好2012届毕业生见习、实习工作，根据学校教学工作安排

及学校关于毕业见习、实习工作的有关文件和改革精神，切实做好教

育科学学院的实习工作，特制定本实施方案。

一、准备工作

根据本方案要求和学校关于毕业生见习、实习工作的有关文件精

神，结合以往实习工作经验，在第七学期结束前，做好以下实习准备

工作：

1、按照课程管理的基本要求，从实习大纲、基地建设、实习任

务书、实习教案（师范类）、指导教师、实习报告、考试考核等要素

入手进行建设，为见习、实习工作奠定良好的基础。

2、建立健全教科院见习、实习工作的组织和领导机构，明确职

责、分工，健全制度，研究、制定寒假后学生见习、实习的工作计划，

形成见习、实习工作方案，确保见习、实习工作有序进行。

3、根据学校有关要求，由教学办公室和团学办公室于第七学期

末对2012届毕业学生开展关于见习、实习工作重要性的教育，提高

学生对见习、实习工作的认识。

并公布我院见习、实习实施方案，使

学生了解实习的基本要求、日程安排和实习纪律。

4、结合见习、实习工作需要，继续组织开展各类技能强化训练

活动，如"三字一话一课件"活动等，同时开展基础教育课程改革等

方面的专题讲座等。

5、在原有实习基地的基础上，以教研室为单位安排专人进一步

拓展见习、实习基地，根据见习、实习基地的工作进程，确定学生进

驻基地后的日程安排和条件要求，确保第八学期的见习、实习工作顺

利进行。

二、具体工作安排

（一）成立教育科学学院见习、实习工作领导小组

在第七学期成立见习、实习工作领导小组，以院长、书记为组长，

分管教学副院长和学生工作副书记为副组长，以各教研室主任为成

员，全面负责本院的见习、实习工作。

领导小组下设见习、实习教学

办公室，由资深教授任办公室主任，配备专门的实习办公室秘书1名，

由各教研室主任和实验室主任全面配合工作，具体负责本院的见习、

实习的组织管理工作和质量监控工作。

（工作小组与实习教学办公室

人员名单见附录）

（二）确定实习形式和日程安排

1、实习形式

教育科学学院2012届毕业生共有335人，涵盖教育技术学、小

学教育、公共事业管理三个专业，本科生有287人，专科生有48人，

师范类毕业生有286人，非师范类毕业生有49人。

计划在相同时间

分师范类本科、非师类本科、师范类专科三个层次组织实习。

本科生

原则上回校进行集中实习，专科生原则上进行分散实习。

师范类和非师范类实习可以根据学生的就业需求和就业方向相

互打通，师范类毕业生，可申请非师类专业的见习、实习，非师类毕

业生，也可申请参加教育实习。

其次，经院实习工作领导小组批准、

教务处备案，学生也可根据择业意向和个人兴趣，选择其他专业进行

见习、实习。

实习期间，采取灵活措施，兼顾学生的毕业论文、考研

复试、就业招聘等工作，处理好见习、实习与就业的关系。

2、见习、实习日程安排

（1）师范类本科学生的见习、实习工作安排

该层次包括2007级教育技术学、2007级公共事业管理和2008级

小学教育专升本三个师范类专业毕业生，共238人。

①开学前一周--开学后第三周：

于开学前一周返校，进行集中

见习、实习，首先在校内集中安排4周的模拟实习与见习，以确保教

育实习质量。

②第四周--第十四周：

实习阶段，由实习指导教师带队，分批

分期到实习学校进行11周左右的课堂实习和班主任实习，在实习学

校完成。

小学教育专业计划安排到市区小学实习，教育技术学和公共

事业管理专业计划安排在市区及周边地区的中学实习。

③第十五周：

总结阶段，在实习指导教师指导下，进行实习总结，

完善实习材料。

（2）非师范类本科学生的见习、实习工作安排

该层次包括2009级公共事业管理专升本班49名毕业生。

①开学前一周--开学后第三周：

在进实习基地前完成见习、实

习的准备工作。

②第四周--第十四周：

实习阶段，由实习指导教师带队，到实

习基地完成实习任务。

③第十五周：

总结阶段，在实习指导教师指导下，进行实习总结，完善实习材料。

（3）师范类专科学生的见习、实习工作安排

该层次包括2008级教育技术学专科2008级小学教育专科共48名毕业生。

该层次学生结合其就业需要，以分散见习、实习为主，学生自主联系实习单位。

学生若愿意集中实习，可随本科师范类毕业生一同实习。

①开学前一周--开学后第三周：

在进实习基地前完成见习、实习的准备工作和模拟实习工作。

②第四周--第十四周：

到实习单位分散或集中实习。

③第十五周：

总结阶段，学生返回学校，在实习指导教师指导下，进行实习总结，完善实习材料。

（三）见习、实习内容与考核办法

1、见习、实习内容及要求

（1）师范类专业的见习、实习内容，主要包括教育见习、课堂教学实习、班主任工作实习、教育实习报告、社会实践等五个方面。

①教育见习：

包括熟悉实习学校的工作计划和规章制度、听取实习学校的各项报告、观摩课堂教学、制定实习工作计划、备课和试讲等各项工作。

②课堂教学实习：

课堂教学实习，是师范类毕业生实习工作的主体环节，使学生在顶岗式的教学实践环节中，较为系统地掌握教学手段和教学方法，具备从事教学工作的初步能力。

③班主任工作实习：

实习生必须参加班主任工作实习，通过实习，

初步掌握班主任工作的基本内容和方法，锻炼和提高管理班级、组织活动、教书育人的能力。

④社会实践活动：

见习、实习期间，要求所有学生必须同时开展专业调查、社会调查等社会实践活动，写出不少于3000字的调查报告或实践活动报告。

⑤教育实习报告：

教育实习报告是学生个人在整个见习、实习阶段各方面情况的总的汇报，主要围绕见习、实习的内容、任务进行，不得少于2000字。

（2）非师范专业的见习、实习内容，主要包括专业见习（认知实习）、顶岗实习、社会实践、实习报告等方面。

①专业见习（认知实习）：

专业见习的目的主要是使学生开拓眼界，了解所学专业发展动向，对工作程序及生产、操作流程等进行现场观摩。

②顶岗实习：

顶岗实习是非师范类毕业生实习工作的主体环节，使学生实地参与相关工作、亲自动手制作产品、参与产品设计开发，或参与实习单位的管理、改革等，较为系统地掌握岗位工作知识，有效增强就业能力和社会适应能力。

③社会实践：

见习、实习期间，所有学生必须同时开展专业调查、社会调查考察或结合实习岗位职责、特点，开展各种有利于了解社会、增长才干的社会实践活动，写出不少于3000字的调查、考察或实践报告。

④实习报告

实习报告是学生围绕见习、实习的内容、任务所作的书面总结，不得少于2000字。

2、考核办法篇二：

毕业实习实施方案

化学与化工学院毕业实习方案

第一章总则

第一条实习教学是高等学校理论联系实际的重要教学环节和教学形式，是学生学习实际知识和技能，使专业知识与生产实际相结合的综合性教学过程和教学阶段，是实践教学环节不可缺少的重要一环。

为了规范毕业实习的管理、保证毕业实习的质量，特制定本工作细则。

第二章毕业实习的目的与要求

第二条目的与要求

1、毕业实习是工科学生教学环节的一个重要组成部分，是巩固和深化理论知识，使学生接触社会、了解生产实际、培养业务能力的重要途径。

它以工厂或车间的实际生产过程为对象，在指导教师和工程技术人员的共同指导下进行。

2、通过实习拓宽学生视野，巩固和运用理论知识，重点培养学生理论联系实际、综合运用所学的知识分析和解决实际问题的能力和创新能力。

3、了解工厂的实际生产过程，学习现代化管理知识，学习工人师傅和工程技术员严肃认真的工作作风，增强学生的事业心和责任感，为毕业后尽快适应社会需要奠定坚实的实践基础。

4、结合毕业论文和毕业设计的要求，收集生产第一线的有关资料，为圆满完成毕业环节做好准备工作。

第三章毕业实习的内容、方式及地点

第三条实习内容

1、了解实习工厂的发展概况、生产能力、车间之间相互联系、厂内的交通运输情况及总体布局。

了解该厂在技术保安方面一般应注意的问题。

2、了解本厂的生产目的，本厂及本车间产品的使用目的。

3、了解生产的原料、辅助材料的供给状况，厂内运输方式及路线。

了解原料的保存条件。

了解产品质量及技术规格、贮藏条件及运输。

4、了解水、电、蒸汽、燃料等公用工程的供应和平衡情况。

5、熟悉操作规程及岗位操作法。

6、了解各控制测量仪表的型号、性能、测量目的、范围，熟悉岗位记录表。

7、了解车间对于保证产品的质量、完成及超额完成生产任务所采取的各种有效措施。

8、了解设备或生产系统发生事故的原因及所采取的措施。

9、了解车间主要设备的保养及防腐措施，了解备用设备、备件情况及开停车方法。

10、熟悉生产过程的分析控制点，了解原料、半成品、成品及废品的分析方法。

11、能计算本车间各生产工序的物料及能量平衡、原料及水、电、汽等的消耗定额，掌握产品的实际产率、理论产率及提高产率的方法。

12、了解车间设备的平面和立面布置，设备间的物料流动关系。

13、重点掌握车间（或工段）的生产流程，并绘出带控制点和主要阀门的生产工艺流程图。

14、重点掌握各工序的生产方法、过程、操作条件（如温度、压力、配料比、控制指标等）。

15、重点掌握主要设备的结构和性能，给出设备结构简图，并说明设备的主要材料、尺寸及部件、传热面、填充物、气密装置、运转时间、温度、压力、易损耗部分等。

掌握设备的生产能力的计算方法。

16、掌握车间所用管线、管件的材料、规格、连接方式、所使用的保温材料及厚度。

17、了解车间所用电动机、电热设备、压缩机、真空泵、鼓风机以及各种泵的型式、特性和规格。

18、了解车间厂房建筑及建筑物型式，了解厂房长度、宽度、高度、层数、外墙支柱、基础、墙壁、地面、楼面、房顶、楼梯、门窗、自然通风及采光等。

19、了解车间卫生条件、暖气和通风设备。

水管线路的分布，防火安全装置，照明装置。

20、了解"三废"的产生和处理情况。

21、了解车间在生产过程中所存在的问题及其解决和改进的办法，针对具体问题，提出自己的见解和建议。

第四条实习方式

根据专业的不同性质，在满足各自实习大纲要求的基础上，可以采取集中组织实习、灵活分散实习、计算机仿真实习等方式。

1、集中组织实习：

教研室安排的指导教师和实习单位联系同意接收学生实习后，报院审核批准，以专业班级集中组织到实习单位实习，指导教师跟班进行指导。

2、分散实习：

鉴于目前学生提前联系到工作单位，需要到工作单位进行一定时间的实习，其次考虑到实习经费比较紧张，集中外出实习有一定困难，为了充分发挥学生的独立分析和解决问题能力以及社会交往能力，增强学生的主动性，减少依赖性，某些专业可以让学生进行"开放式"实习，即允许学生将教研室制定实习大纲交送自己联系的实习单位，实习单位在确认有条件实习的前提下，委派一名工程师职称的工程技术人员担任该学生的指导工作并安排其实习，学生须将接受单位意见反馈学院。

学院要严格按实习要求进行监督检查，不能放任自流。

第五条实习地点的选择

1、能满足生产实习大纲的教学要求和专业基本训练的要求。

2、选择生产正常、设备工艺较先进、管理水平较高、对学生实习较重视且具有一定组织指导学生实习经验的企事业单位。

第四章学院及教研室职责

第六条学院及教研室职责

1、学院设有实习领导小组，有专人负责实习工作，包括实习基地的建设、与实习基地的联系、实习场所的落实、实习过程的监督与管理。

2、填报实习计划，教研室根据教学计划的安排，在实习前一学期填报实习计划，报分管院长审批后，由专人负责实习计划的落实。

3、拟定实习大纲或实习任务书实习大纲是实习的指导性文件，是组织和检查实习的主要依据。

拟定实习大纲须按照教学计划的要求并结合每次实习单位的具体实际情况来制定。

其内容包括：

（1）实习的目的及要求；

（2）实习内容；

（3）实习程序与时间安排；

（4）参加生产劳动和社会调查的内容与要求；

（5）现场教学、参观、报告的内容与要求；

（6）实习报告的要求；

（7）劳动纪律要求；

（8）实习成绩的考核办法。

4、确定指导教师

（1）指导教师一般应由教风严谨、学术业务水平教高的讲师或讲师以上职称的教师担任，助教经过培训后，确可胜任者，也可担任指导教师；指导教师应本着"老、中、青"相结合的原则，做到以老带新，保证实习的持续性。

（2）集中组织的实习，可按1:

30左右的师生比例配备实习指导教师，最好男女教师搭档。

（3）分散安排的实习，由学院统一按一定比例配备教师负责审查实习单位的落实情况及检查、考核等工作。

5、做好实习前的动员工作

学院在学生实习前要召开实习动员会，讲明实习的目的及要求、宣布实习纪律等事宜，明确职责及要求。

第五章实习教学中指导教师和学生的职责

第七条教师的职责

1、集中实习的教师要提前到实习单位联系、了解、熟悉工作与教学环境情况，同实习单位负责人商定学生参与工作项目等事宜，为培养学生创新能力创造机会。

2、安排实习进度计划，做好实习前的准备工作。

初次担任实习指导的教师要提前到达实习单位，取得指导实习的经验。

3、实习中，指导教师要加强对学生的本专业知识的指导，及时总结在实习中学到的知识，帮助解决实习中遇到的问题，组织好各种教学活动，引导学生深入实际、调查研究，并对学生做好思想工作，关心学生的身心健康和生活情况，要做好安全、保密教育，以免发生事故。

4、实习结束后，要认真审核学生的实习报告，考核学生的实习成绩。

5、指导教师在实习期间不得擅自离开岗位从事与实习无关的其它工作，不得私自找人顶替指导，如遇特殊情况必须请假，须经分管院长批准，并指派其他教师指导。

第八条学生守则

1、学生按实习大纲或实习指导书的要求认真、按期完成实习任务。

2、分散实习的学生，应结合实习的具体情况和实习单位委派的指导人员做好实习进度安排等事宜并及时将计划寄回学院。

3、要听从指导教师、工程技术人员和工人师傅的安排，做好笔记，按照实习大纲的要求写出实习报告。

4、严格遵守实习队和所实习厂的一切规章制度，服从指导教师的全面管理。

严格遵守实习纪律和规章制度，对实习期间违反纪律的应给予批评教育，情节严重者，实习领导小组有权停止其实习，不计成绩并及时报告学校，必要时给予纪律处分。

5、实习期间，不准擅自离队，因病或有事时需事先向指导教师请假。

6、实习期间要主动参加实习单位的公益劳动等集体活动，要虚心向工人、技术人员学习，加强团结，搞好厂校关系。

7、实习结束后应集体返校，由于特殊情况需提前或推后回校的学生要经带队教师批准。

第六章附则

第十条学院应加强对实习工作的检查，发现问题及时与实习单位协调解决。

第十一条本细则由化学化工学院负责解释。

第十二条本细则自公布之日起实施。

化学与化工学院

化工教研室

2010年12月篇三：

实习实施方案

扶绥县中医院实习实施方案

为了确保来我院实习的医学生实习质量，保证实习工作有序进行，根据医学院校的实习管理要求，特制定此实习实施方案。

一、指导思想

我院人才培养工作以服务为宗旨，以就业为导向，面向农村和基层医疗卫生事业，走理论与实践结合的发展道路，把学生培养成为高素质医疗和卫生保健的高技能人才。

毕业实习是我校人才培养的重要环节，通过毕业实习，能使学生巩固加深所学专业知识，掌握基本诊疗技术，训练实际工作技能，培养学生职业道德，加强事业心、责任感。

对于提高我校医学生实践技能水平，完成培养应用性技能型人才的目标具有重要意义。

二、组织机构

为了更好的开展实习工作，加强学生实习期间管理，学校成立学生毕业实习工作领导小组：

组长：

陈军

副组长：

王福青向国艳

成员：

高凤兰张磊陈月琴孙树芳曹鹏克高素平郭秋兰杨晓宇石晓在学校领导下，学生毕业实习工作由教务处、各系部和实习学生所在实习医院共同负责实习基地建设，实习生的政治思想、专业教育和管理工作。

学生毕业实习工作领导小组下设办公室，具体负责实习管理文件制定，实习基地建设，实习费用预算、审核、支出，带教教师管理和其它日常工作。

办公室主任：

王福青（兼）

成员：

黄小蕾赵红军周文逊

三、毕业实习对象

2010年我校实习生人数共计6542人，包括临床医学1827人，护理3403人，口腔937人，药学130人，医学检验169人，医学影像技术76人。

各层次专业分布如下：

06级五年制专科生：

共715名学生，其中护理专业430（含英护专业89人）人，临床专业186人，药学专业15人，口腔医学专业86人。

08级三年制专科生：

共2236名学生，其中护理专业839人（含英护专业329人），口腔医学专业306人，临床专业770人，药学专业115人，医学检验专业88人，医学影像技术76人。

09级3+2分段制大专阶段：

共3457名学生，其中护理专业2134人，口腔专业545人，临床专业871人，医学检验专业81人。

四、毕业实习时间

2010年7月～2011年5月，共10个月。

具体时间可根据实习医院的要求做必要调整，并报实践教学科备案。

五、毕业实习工作程序

六、毕业实习工作实施

（一）毕业实习前准备

1.联系实习基地确定实习岗位

为确保学生实习质量，便于学生就业，我校建立的实习基地，主要是县级或市级综合医院、中医院或专科医院，这些医院有较强的带教队伍，有严格的管理规章制度，有专门负责学生管理的人员，病源较多，分科详细，能保证学生完成实习计划和大纲的要求。

根据各专业的专业特点和就业趋向，各专业实习岗位安排确定各不一样。

护

理专业学生主要安排在市级医院或县级医院；临床专业学生实习基地主要选择在县级医院，为学生毕业后面向基层就业提供良好的保障；口腔医学专业学生主要安排在口腔医院或综合医院的口腔科；检验专业学生安排在综合医院的检验科；药学专业学生在药厂和医院进行轮转；医学影像技术专业学生主要安排在综合医院的影像科实习。

2.结合系部统筹实习分配实习分配是学生十分关注、涉及个人切身利益的问题，为确实保证每个学生合理享受教学基地资源，使实习分配规范化、制度化，由教务处结合系部组织实习分配。

（1）实习分配原则

为更好地统筹安排实践教学工作和培养学生实践能力，实习分配须遵循以下原则：

1坚持公平、公正、公开和透明的原则。

2为保障学生安全，方便管理，原则上以学生生源地就近安排为主，兼顾医院要求，学生综合表现。

部分对学生素质要求较高的医院，由各系根据医院要求择优选拔。

不服从学校分配者，除不负责实习费用外，还将按《学生毕业实习管理规定》和《学生手册》给予严肃处理。

3为加强实习质量监控和实习基地的建设，原则上不允许学生个人联系实习，如因特殊原因，需在我校实习医院（见附表1），且实习医院所在地不与学生生源地相同的，或者到我校实习医院以外实习的学生，需在规定时间内到系办公室领取并填写《个人联系实习单位申请表》（见附表2），经系批准后，个人联系实习医院申请才能生效。

所联系的实习医院必须为二级甲等以上级别的医院（含二级甲等）。

若申请的实习医院是我校的实习医院，必须注明不占用我校实习名额。

（2）实习分配工作程序：

1各系结合学校实习学生分配工作的意见，根据系实际情况，制定学生实习岗位分配方案。

2各系按照实习岗位分配方案分配实习岗位，并报教务处实践教学科备案。

3由教务处统一安排时间，各系公布实习分配名单。

（3）实习费用根据学生实习和就业需要，学校积极联系部分教学条件好、教学能力强的教学基地，实习费用由学校负担；如部分基地加收管理费或材料费，在学生自愿的情况下，由学生个人负担。

实习结束后，在我校实习医院以外实习的学生，凭医院正规发票到学校办理退实习费手续，按每生800元计算。

3、认真组织动员作好实习准备

为了落实学校强化学生素质教育的要求，提高我校医学生实践技能，进一步加强实习期间学生管理，保证实习安排工作有条不紊的进行，教务处将组织各系

对学生进行实习前动员，通过实习动员和指导，使学生在走上实习岗位前有充分的心理和知识准备，并能很快适应实习岗位。

6月份中、下旬，我校将分三步进行实习动员：

学校动员、各系动员、班级动员。

通过实习动员，使学生熟悉实习期间的各项实践技能，了解学校实习安排方案，实习期间纪律要求，实习期间应注意的问题，以及实习医院的具体要求；学生应根据学校安排，认真学习《实习手册》，参加各项实习动员，为参加毕业实习作好充分的准备。

4、周密部署组织学生报到在实习安排过程中，各系指定1～2名有临床经验、工作认真负责的带教老师负责学生实习期间的业务指导，及时与实习医院沟通；选择品学兼优的学生作为实习组长，负责管理学生，并及时与医院和学校沟通。

教务处将根据学生实习医院所在的区域编排学生的实习小组，各实习小组应按照实习医院要求的报到时间，于考试结束离校后在带教教师的安排下到实习医院报到参加实习。

具体要求将以通知的形式发给大家。

（二）学生实习期间管理

1.建全管理制度规范实习管理

实践教学科制定《2010～2011年学生毕业实习管理规定》，制定学生毕业实习实施方案；明确各实习管理部门职责，分工协作，顺利完成实习管理任务。

各系指定专人负责学生实习期间的管理。

协助教务处实践教学科安排学生实习岗位；按时组织人员检查学生实习；经常与实习学生和实习医院沟通，及时处理学生实习期间出现的问题，对违纪学生按照学生手册中违纪处理程序进行处理；负责对学生实习业务指导。

2.强化实习管理严肃实习纪律

在学校领导下，由教务处、学生处、各系与实习生所在医院共同负责实习生的政治思想、专业教育和管理工作；教务处、各系、实习医院医务科（或护理部），具体负责对带教教师和学生的业务指导和管理；学生处、各系具体负责学生实习期间的安全教育和纪律管理。

学生实习期间的违纪情况由各系实习管理人员调查后，报学生处根据调查结果按违纪处理规定及时进行处理，并把处理结果通报给学生和实习医院。

学生实习期间因病、因事请假，应严格按照《2010～2011年学生毕业实习管理规定》的要求，及时到实习科室、医务科及各系办理请假手续；实习期间学生不得无故私自终止实习，不得调整实习岗位。

3.组织实习检查确保实习质量

根据教学工作安排，我校定于2010年11月和2011年3月组织各系检查学生实习情况。

检查的主要内容是：

（1）检查学生实习到位情况。

（2）检查学生在医院实习情况。

包括学生出勤状况、实习计划完成情况、实习期间各项措施落实情况、教与学的情况，基本理论和基本操作技能是否达到实习要求以及服务态度、劳动纪