三年级上册英语教案 Unit 2 ColoursPA 人教版三年级起点.docx
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三年级上册英语教案Unit2ColoursPA人教版三年级起点
Unit2Colours
A（Let’slearn&Let’sdo）
一、教材分析
本节课是PEP小学英语三年级上册第二单元A部分中的Let'slearn和Let'sdo的内容，学习blue,green,yellow,red这几个表示颜色的词汇。
围绕本课新授单词，并穿插一些活动,让学生能运用这些单词进行描述。
能说Isee.......,Showme....
能根据指令做出动作。
二、学情分析
本节课学习blue,green,yellow,red这几个颜色单词，学生对于色彩这方面内容较感兴趣，利用听、说、读，给学生提供一个有趣、轻松、活泼的氛围去操练单词，学生更易理解，学得更快。
本节课组织了多种学生喜闻乐见的形式来巩固听说和拼读单词的能力，从而为以后进一步学习打下良好的基础。
教学目标：
三、知识与能力目标
1．知识目标:
1）能听，说，认读，拼写red，blue，yellow,green四个颜色单词并再真实情景中运用。
2）能听懂所接触的指示语，并能按照指示语做出相应的动作。
能流利地玩成let’sdo部分的内容。
2.技能目标：
让学生熟练运用所学颜色单词，并能对身边的事物进行简单描述。
3.情感目标：
激发学生学习英语的兴趣，调动学习积极性，引导学生积极与他人合作，再活动中培养学生的协作精神和竞争意识。
教学重点、难点：
1.能听、说、认读四个颜色单词并运用；能完成let’sdo部分。
2.熟练运用所学颜色单词，并能对身边的事物进行简单描述。
教学准备：
Multimedia,wordscards,backboard.
教学过程
Teachingprocedure
1、Warm-up
1.Greetings.
2.Let’sseeapictureofcolors.
2、Presentation.
1.Whatcolourisit?
Tshowsapictureandasks.
T:
Lookatthepicture,what’sthis?
Ss:
玫瑰花。
T：
Whatcolourisit?
Ss:
红色。
Isee.........
T：
Red.
Iseered.
Pleasereaditafterthetapeandpracticethesentence.
Ss:
Red.
S1:
Iseered.
2.Lookatthedancingfinger.
T：
Whatcolourisit?
Ss:
蓝色色。
T：
Blue.
Iseeblue.
Pleasereaditafterthetapeandpracticethesentence.
Ss:
Blue.
S2:
Iseeblue.
3.Yellow
T:
Doyouknowwhatthemonkeylikestoeat?
Ss:
Banana.
T:
Solookatthepictureandtellmewhatcolourarethebananas.
Ss:
黄色。
T：
Yellow.
Iseeyellow.
Pleasereaditafterthetapeandpracticethesentence.
Ss:
Yellow.
S3:
Iseeyellow.
4.Green
T:
Lookatthesecircles.
Ss:
绿色
T:
Yes.YoucansayIseegreen.
T：
Green.
Iseegreen.
Pleasereaditafterthetapeandpracticethesentence.
Ss:
Green.
S4:
Iseegreen.\
5.Whatcolourcanyouseeintherainbow?
Pleasetellus.Group1PkGroup2
6.Let’ssing.《Coloursong》
7.Sayandchoose.
8.Askandanswer.
海是什么颜色？
柠檬是什么颜色？
西瓜呢？
草莓呢？
9.Colourit.
10.Flyyourballoons.
Eg:
S1:
Flytheyellowballoon.
S2:
Flytheblueballoon.
.......................................
11.Let’smatch.
12.Whatcolourcanyousee?
Eg:
S1:
Iseeyellow.
S2:
Iseered.
.......................................
Showme.........................................
Eg:
S1:
Iseeyellow.
S2:
Iseeblue.
....................
Showme........................................
3、Consolidationandextension
1.Let’sdo.
Showmegreen.
Showmered.
Showmeblue.
Showmeyellow.
2.Let’schant.
Red,red,Iseered.
Yellow,yellow,showmeyellow.
Green,green,Iseegreen.
Blue,blue,showmeblue.
3.Findandsay
①Whatcolorinit?
Isee....................
②
T:
Lookaround.Whoiswearingtheyellowone?
S1:
Lily.
T:
Whoiswearingtheblueone?
S2:
......................
4、Moraleducation.
Listen、lookandsay.
5、Homework.
1.Writethree-skilledwords:
red,blue,yellow&green（4times）.
2.Readthesentences（2times）toyourparents:
1）Isee_______.
2）Showme_________.
3.Findmorecolorsinyourlife
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