学年度第二学期学校工作要点最新版.docx
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学年度第二学期学校工作要点最新版
编号:
YB-JH-0437
2020-2021学年度第二学期学校工作要点(最新版)
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(工作计划)
部门:
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姓名:
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日期:
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2020-2021学年度第二学期学校工作要点(最新版)
摘要:
经常制订工作计划,可以使人的生活、工作和学习比较有规律性,养成良好的习惯,因为习惯了制订工作计划,于是让人变得不拖拉、不懒惰、不推诿、不依赖,养成一种做事成功必须具备的习惯。
本内容可以放心修改调整或直接使用。
依照学年度工作计划,今学期我们要围绕学校的工作目标和思路,趁着教育强县复验的东风,深入贯彻落实科学发展观,解放思想,努力实践,与时俱进,确立新目标,应对新挑战,采取新措施,加强校园文化建设,实现新发展。
以师生为本,立足基础,以课程改革为契机,以课题研究为平台,以特色建设为方向,积极开展高质量的校本教科研活动,真正使教育科研与学校发展、教学实践和师生需要相结合,不断丰富“科研兴教、科研兴校”的内涵。
加强管理,注重实效,优化制度,规范常规,提升教学质量,提升师生的整体素质,进一步完善学生学业考试与综合素质的评价体系。
一、德育工作。
1、多方参与,上下联动,不断提高德育队伍建设水平。
建立班主任校本培训制度,通过学习、实践、考评激励促进班主任综合素质的提升;强化年级的日常德育功能,构建年级常规德育管理网络,有针对性地开展旨在促进学生全面发展的丰富多彩的活动;做好师德师风建设工作,严禁“三乱”;对学生自主管理模式进行积极探索,通过对学生干部的培养和规章制度的约束,提升学生自主管理的能力和效用;充分发挥家长学校的作用。
2、以德育为核心,提高学生德育素养。
加强德育工作的常规管理,狠抓学生养成教育。
以集体活动为立足点,不断丰富和拓展青少年思想道德教育的形式;积极探索和尝试社区教育模式,动员全社区一切力量来关心、支持未成年人思想道德建设工作,形成学校、家庭、社区教育相结合的德育教育模式,从而提高德育工作的实效性;大力开展德育科研工作;重点做好《单亲家庭子女教育课题》研究的总结验收和成果推广,寻求建立提高德育效能的方式和途径。
3、加强学生爱国主义、集体主义、荣辱观教育。
充分发挥升国旗仪式和国旗下讲话的作用,培养学生爱国主义意识和集体荣誉感。
利用节日、纪念日、班会、晨会、学习园地、板报、校网、电视广播等形式和举行竞赛、社会实践等活动对学生进行日常行为教育。
开展安全纪律、文明礼仪教育。
4、加强心里健康教育。
建立为障碍学生(例如品德障碍学生、学习障碍、心里障碍等)提供咨询辅导服务和激励制度。
设立“学生进步表彰栏”,以班坚持每月分类评选学生进步奖,并予以公开表扬,期末视其进步情况学校签发《进步奖励证书》。
5、广泛开展社会实践,积极鼓励学生开展社会生活类的研究性学习。
在教师指导下,学生提出感兴趣的社会生活类研究选题【如,水资源缺乏、沙漠化、水土流失、环境保护(污染)】,以小组或者个体形式,进行社会调查、信息收集、讨论分析等方面的学习活动,然后写成科研小论文。
6、广泛开展“讲传统、讲诚信、讲守则,进行道德实践、创新实践”的“三讲两实践”系列活动。
深入开展道德实践,通过争当升旗小旗手、争做家庭小帮手、争做环保小卫士、争做社区合格小公民、争交互助小伙伴等活动。
积极开展创新实践,广泛开展“十个一”科普教育活动,即学生每学期读一本科普书籍、讲一个科学故事、看一部科教影视片、写一篇科技小论文、制一件科技小作品、班级办一期科普板报、召开一次科普教育主题班会、学校每学年举办一次科技小论文评选活动、一次科技小制作评选活动、一次科技作品展示会,培养学生的动手能力和实践能力。
7、大力开展“日行一善”活动。
“日行一善”就是每天做一件善(好)事。
开展“日行一善”活动的目的是让学生学会帮助他人、尊敬师长、孝敬父母长辈、保护环境等。
要求学生人手一册“日行一善”记录本,在老师的教育辅导下随时记录自己的成长足迹(重在实践,防止流于形式,可以不写)。
各班每月进行一次“行善之星”评比,并推荐到学校。
每学期,学校根据各班学生的表现评选出优秀班集体及“行善之星”,进行表彰奖励。
8、加强少先队工作。
坚持周一早上举行升国旗仪式,坚持进行爱国主义教育,同是要求队员佩戴红领巾、行队礼。
要继续建立红领巾流动监督岗,充分发挥红领巾流动监督岗、示范岗、一日班长制的作用。
继续深化“新世纪我能行”体验教育,开展“养成道德好习惯”活动,继续开展“雏鹰争章活动”。
9、加强对学生进行安全纪律教育工作,要求学生配戴校徽。
认真落实学校安全工作计划,我们坚持把安全工作贯穿于学校日常管理的具体环节之中,从放学路队及交通安全,严格守时及禁止早到校,加强楼道安全值勤,体育器材及体育课、电教设备安全管理,杜绝在校学生人身意外伤害事件。
10、开展“十学生”评选活动,每四周评选一次。
二、加强教学管理,提高教学质量。
1、优化学科教学过程,强化教学过程的落实检查。
抓好课堂教学,科任教师要精神设计每一堂课,实现课堂效率化;做好作业及各类练习的科学设计工作,合理安排作业、练习,使作业和练习成为课堂教学的有效补充;抓好备课改革工作,定期进行优秀教学设计展评;逐步建立以课堂教学评价为契机和导向,继续实行推门听课,定期和不定期检查,促进教师切实进行课堂教学改革。
严禁乱买资料,减轻学生负担,向40分钟要质量。
2、备课要做到备教材、备学生、备教法、备学法、备电教、备课程资源、备教学意图、备学生活动、备过程和方法、备教师指导。
教学中要及时反思,达到课前、课中、课后,一课三思,故要写课后小记。
推门课随堂检查教案、作业,改上复习课、练习课也同样查。
3、贯彻“两主”教学结构,倡导教师为主导,学生为主体的教学结构,改变以教师为中心的教学结构,充分发挥学生的主观能动性,力争做到四个“只要是”:
只要是学生自己能看懂的,就要鼓励学生自己主动看(预习);只要是学生自己能够说得出的就要鼓励学生自己大胆说;只要是学生自己能实践的,就尽量创造条件鼓励学生自己做,只要是学生独立思考能解决的问题,就鼓励学生自己动脑自己解决。
4、广泛开展校本教研工作,不断提高教学水平。
每周四下午定为校本教研活动时间,认真组织好“三级”教研工作。
全校性教研不少于3次,教研组教研不少于5次,年级同科教研不少于8次,重点是集体备课;各位教师要按照新课标制定教学计划,要积极参加学校组织开展的教研活动,互相交流,互相促进,共同进步;教学质量要稳中有升,在今年的质量检查考评中,争取进入城区前三名。
5、加强科学、品德与生活(社会)、地方课(法制)、综合、健康、写字、体音美等科课程的教学常规考核管理。
按课程标准上好课、做好实验,完成教学任务;写字课完成铅笔、钢笔、毛笔练习任务,做好指导批改。
以上课程均纳入绩效考评。
三、加强现代远程教育,努力构建网络环境下的课堂教学模式,推进课堂教学现代化。
1、贯彻落实省、市、县有关现代远程教育方面的文件精神,实施好学校《现代远程教育方案》,充分利用网络和电教资源。
年级主任安排每位教师每周利用多媒体上两节课,课题组成员利用网络教室一学期上网络课不少于4节。
每台dvd电教设备的使用每周不少于15课时,由班主任负责安排好专用课表,并保质保量完成。
2、管理使用好设备,按时填写表册,做好档案资料的整理。
3、重视《信息技术与学科整合课题》的研究,做好结题准备工作。
以课题研究带动现代远程教育,同时做好校本培训,组织教师开展课件(flash)制作竞赛。
4、现代远程教育除纳入常规检查考核外,还要进行专项检查评估,奖优罚劣。
四、加强教师业务水平提高工作。
1、加强校本培训,注重教师“四能”训练。
大力实施青年教师成长工程,做好新教师的传帮带工作,。
开展“六个一”活动(每学期每位教师写一篇好教学设计、设计一个好活动、制作一件好教具和一个媒体课件,写一篇经验文章,写一万字的政治、业务学习和教育教学随笔),强化“两话(画)三笔四能”活动,构建以“两话(画)三笔”为基础,“四项技能”重点的训练模式,分阶段实施,组织好以写字、演讲、说课、课件制作等为主要内容的业务能力竞赛活动,坚持派骨干教师观摩省、市、县的示范课,加大投入派教师到先进地区实地参观学习。
2、组织教师进行课件(flash)制作竞赛。
3、开展网络课堂教学展示活动,提高教师网络教学专业水平。
4、加强理论业务学习,给各科教师订阅教学杂志。
五、加强文体卫生工作,教学第三套广播体操,举办队列队形广播体操比赛
1、积极组建校文娱队、科学兴趣等小组,办好特色项目训练队,开展各种有益身心健康的活动。
2、开展读书活动和书画、手工作品展示活动、扩大学生的参与面,提高活动的质量。
3、开展读书活动,举办古诗文朗诵比赛,创建书香校园。
4、每周开设一节兴趣活动课,要有计划、有内容、有时间、有场地、有辅导员、有考评。
5、开展阳光体育,举行趣味运动会。
6举行大合唱比赛,校歌确定为必选歌。
六、加强安全教育,创建平安校园。
1、切实加强安全工作的领导,确定由值周领导、教师负责每天日常安全工作,落实好《安全工作计划》和《值周、楼道安全值勤管理办法》。
2、落实好《防控甲型h1n1流感工作预案》。
3、完善制度,健全措施,明确责任。
4、广泛开展安全教育。
利用教职工大会、安全主题会、班队会、晨会等会议,天天讲,时时抓,常抓不懈,防患于未然。
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