学年人教版九年级英语上册第一次月考知识点复习.docx
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学年人教版九年级英语上册第一次月考知识点复习
九年级英语Unit1《Howcanwebecomegoodlearners?
》知识点
【短语归纳】
1.have_______________withsb. 同某人谈话
2.too…to… 太……而不能
3.the_________to… ……的秘诀
4.beafraidofdoingsth./beafraid____________(do)sth. 害怕做某事
5.lookup 查阅
6.__________outloud 大声跟读
7.__________________________ 在……方面犯错误
8._____________……________… 把……和……连接/联系起来
9.get______________(bore) 感到厌烦
10.be____________(stress)out 焦虑不安的
11._______________________ 注意;关注
12.__________________ 取决于;依靠
13.the______________________sth.. 做某事的能力
【单元知识点】
1.by+doing:
通过…方式 (by是介词,后面要跟动名词,也就是动词的ing形式)
2.talkabout谈论,议论,讨论
Thestudentsoftentalkaboutmovieafterclass.学生们常常在课后讨论电影。
talk______sb=talk_______sb与某人说话
3.提建议的句子:
①What/howabout+__________(do)sth.?
做…怎么样?
如:
What/Howabout___________(go)shopping?
②Whydon'tyou+_________(do)sth.?
你为什么不做…?
如:
Whydon'tyou___________(go)shopping?
③Whynot+__________(do)sth.?
为什么不做…?
如:
Whynot______________(go)shopping?
④Let's+dosth. 让我们做…吧。
如:
Let'sgoshopping
⑤Shallwe/I+dosth.?
我们/我…好吗?
如:
Shallwe/Igoshopping?
4.alot许多,常用于句末。
如:
Ieatalot. 我吃了许多。
5.too…to:
太…而不能
常用的句型:
too+形容词/副词+todosth.
如:
I'mtootiredtosayanything.我太累了,什么都不想说。
6.aloud,loud与loudly的用法,三个词都与“大声”或“响亮”有关。
①aloud是副词,通常放在动词之后。
②loud可作形容词或副词。
用作副词时,常与speak,talk,laugh等动词连用,多用于比较级,须放在动词之后。
如:
Shetoldustospeakalittlelouder.她让我们说大声一点。
③loudly是副词,与loud同义,有时两者可替换使用,可位于动词之前或之后。
如:
Hedoesnottalkloudlyorlaughloudlyinpublic.他不当众大声谈笑。
7.not…atall一点也不,根本不
如:
Ilikemilkverymuch,Idon'tlikecoffeeatall.我非常喜欢牛奶,我一点也不喜欢咖啡。
not经常可以和助动词结合在一起,atall则放在句尾
8.be/get_____________(excite)aboutsth. 对…感兴奋
9.①endup___________(do)sth:
终止做某事,结束做某事
如:
Thepartyendedup________________(sing).晚会以唱歌而结束。
②endupwithsth.以…结束(注意介词with)
如:
Thepartyendedupwithhersinging.晚会以她的歌唱而告终。
③enduplike结果像
10.firstofall首先(这个短语可用在作文中,使得文章有层次)
11. ___________也、而且(用于肯定句)常在句子的中间
___________也(用于否定句)常在句末
________ 也(用于肯定句)常在句末
___________也,用语句中或句末(不用逗号隔开)
12.makemistakesin在...犯错 如:
Ioftenmakemistakesingrammars.我经常在语法上犯错。
makeamistake犯一个错误 如:
Ihavemadeamistake.我已经犯了一个错误。
13.laughatsb. 笑话;取笑(某人)(常见短语)
如:
Don'tlaughatme!
不要取笑我!
14._____________________做笔记,做记录
15.enjoy_________(do)sth.喜欢做:
Sheenjoysplayingfootball.她喜欢踢足球。
enjoyoneself 过得愉快 如:
Heenjoyed_____________(he).他过得愉快。
16.nativespeaker说本族语的人
17.makeup组成、构成
18.oneof+(the+形容词最高级)+名词复数形式:
…其中之一(这一题主要考两点,一是最高级,一是名词复数,大家做题的时候要小心)
如:
Sheisoneofthemostpopular______________(teacher).她是最受欢迎的教师之一。
19.It's+形容词+(forsb.)_______________(do)sth:
(对于某人来说)做某事…
如:
It'sdifficult(forme)_________________(study)English.对于我来说学习英语太难了。
句中的it是形式主语,真正的主语是tostudyEnglish
20.practice_____________(do)练习做某事
Sheoftenpractice__________________(speak)English.她经常练习说英语。
21.decide______________(do)sth.决定做某事
LiLeihasdecided______________(go)toBeiJing.李雷已经决定去北京。
22.unless假如不,除非:
引导条件状语从句
如:
Youwillfailunlessyou___________(work)hard.假如你不努力你会失败。
23.dealwith处理 如:
Idealtwithalotofproblem.
24.worryaboutsb./sth.担心某人/某事
如:
Motherworriedabouthissonjustnow.妈妈刚才担心他的儿子。
25.beangrywithsb.对某人生气
26.perhaps=maybe也许
27.goby(时间)过去. 如:
Twoyearswentby.两年过去了。
28. seesb/sth__________(do)看见某人正在做某事 seesb/sthdo看见某人做某事
如:
Shesawhimdrawingapictureintheclassroom.她看见他正在教室里画画。
29.eachother彼此
30.regard…as…:
把…看作为… 如:
TheboysregardedAnnaasafool.这些男孩把安娜看成傻瓜。
31.toomany:
许多,修饰可数名词 toomuch:
许多,修饰不可数名词
如:
too___________girls如:
too____________milk
muchtoo:
太,修饰形容词 如:
muchtoobeautiful(toomuch和muchtoo意思不同,大家不要混淆它们的意思,这种单词容易出解析题)
32.change…into…将…变为…
33.withthehelpofsb.==withone'shelp 在某人的帮助下(注意介词of和with,容易出题)
如:
withthehelpofLiLei==with______________help在李雷的帮助下
34.compare…to…:
把…与…相比(另外,大家要注意另一个短语,comparewith,这也是一个重要的短语,意思是:
拿…和…比较)
35.instead代替用在句末,副词
insteadofsth/_____________(do)sth:
代替,而不是
如:
Iwillgoinsteadofyou.我将代替你去。
九年级英语Unit2《Ithinkthatmooncakesaredelicious!
》知识点
【短语归纳】
1.theLanternFestival元宵节
2.theDragonBoatFestival端午节
3.theWaterFestival泼水节
4.befun____________(watch)看着很有意思
5.eatfivemealsaday一天吃五餐
6.putonfive____________(pound)体重增加了五磅
7.________twoweeks两星期之后提问___________________
8.besimilar______...与.......相似
9.throwwater_______eachother互相泼水
10.atimefor_________(do)sth.做某事的时候
11.the____________of… ……的传统
12.intheshapeof…呈……的形状
13.folkstories民间传说故事
14.goto…foravacation 去……度假
15.washaway 冲走;洗掉
16._______________摆开;布置
17.endup最终成为;最后处于
18.sharesth.withsb.与……分享……
19.asaresult_____________
20.one,.._______________...(两者中的)一个……另一个……
21.takesb.outfordinner带某人出去吃饭
22._________up乔装打扮
23.hauntedhouse鬼屋
24.trickortreat(万圣节用语)不给糖果就捣蛋
25.flyupto…飞向……
26.takesb.around…带某人到处走走
27.playatrick______sb.捉弄某人
28.giveout分发
29.the______________(important)of………的重要性
30.careabout…关心
31.callout 大声呼喊
32.remindsb.________ 使某人想起
33.soundlike 听起来像
34.treatsb._________.用/以……对待某人
35.the___________(begin)ofnewlife新生命的开始
【重点句子】
1.Ithinkthatthey’refun______________(watch). 我认为它们看着很有意思。
2.Whatdoyoulikeabout…?
WhatdoyoulikebestabouttheDragonBoatFestival?
关于端午节,你最喜欢什么?
3._______________greatday!
多么美好的一天!
4.1wonderif…
Iwonderifit’ssimilartotheWaterFestivaloftheDaipeopleinYunnanProvince. 我想知道它是否与云南傣族的泼水节相似。
5.How+adj./adv.+主+谓!
Howfantasticthedragonboatteamswere!
龙舟队多棒啊!
6.Whatdo/does+sb.+thinkofsth.?
=_____________________________________及回答_______
WhatdoesWuYuthinkofthisfestival?
吴宇觉得这个节日怎么样?
【单元知识点】
1.What+a(n)+形容词+可数名词的单数形式(+主语+谓语+其他)!
多么……的……!
2.How+形容词/副词(+主语+谓语+其他)!
……多么……!
3.begoingto ……将要/打算……
4.in+时间段 在……后
5.givesb.sth. 给某人某物;把某物给某人
6.plan__________(do)sth. 计划做某事
7.refuse____________(do)sth. 拒绝做某事
8.oneof+_________________(名词)……之一
9.Itis+名词+_____________(do) 做某事是……
10.What…thinkof…?
……认为……怎么样?
11.makesb.___________(do)sth. 让某人做某事
12.usedtobe 过去是……
13.warnsb._____________(do)sth.警告某人做某事
14.tellsb.______________(do)sth.告诉某人做某事
15.decide____________(do)sth. 决定做某事
16.promise____________(do)sth.承诺做某事
【语法归纳】
一、宾语从句
宾语从句在复合句中作主句的宾语。
三大考点:
引导词、时态和语序。
①由连接词+主语+谓语 构成
常由下面的一些词引导:
②由that引导 表示陈述意义that可省略
Hesays(that)heisathome.他说他在家里。
③由if,whether引导表示一般疑问意义(带有是否、已否、对否等)
Idon’tknowif/whetherWeiHualikesfish.我不知道韦华是否喜欢鱼。
④由连接代词、连接副词(疑问词)引导表示特殊疑问意义
Doyouknowwhathewantstobuy?
你知道他想要买什么吗?
⑤从句时态要与主句一致
当主句是一般现在时,从句根据情况使用任何时态
当主句是一般过去时,从句应使用过去某时态(一般过去时,过去进行时,过去将来时,过去完成时)
Hesaid(that)hewasathome.他说他在家里。
Ididn’tknowthatshewassingingnow.我不知道她正在唱歌。
ShewantedtoknowifIhadfinishedmhomework.
她想要知道我是否已经完成了我的作业。
Didyouknowwhenhewouldbeback?
你知道他将会什么时候回来?
二、感叹句
感叹句是表达喜、怒、哀、乐以及惊奇、惊讶等强烈感情的句子。
感叹句通常由what或how引导。
现分述如下:
由what引导的感叹句,其句子结构可分为以下三种:
1.可用句型:
“What+a/an+形容词+可数名词单数(+主语+谓语+其他)!
”。
2.可用句型:
“What+形容词+可数名词复数(+主语+谓语+其他)!
”。
如:
3.可用句型:
“What+形容词+不可数名词(+主语+谓语+其他)!
”。
如:
由how引导的感叹句,其句子结构也分为三种:
1.可用句型:
“How+形容词/副词(+主语+谓语+其他)!
”。
如:
2.可用句型:
“How+主语+谓语!
”。
如:
由what引导的感叹句与由how引导的感叹句有时可以转换,但句中部分单词的顺序要有所变化。
Whatdeliciouscakestheseare!
=Howdeliciousthesecakesare!
___________nicepresentitis!
它是一件多么好的礼物啊!
____________carefulsheis!
她多么细心啊!
____________interestingbookitis!
它是一本多么有趣的书啊!
____________fastheruns!
他跑得多快啊!
__________beautifulflowerstheyare!
多么漂亮的花啊!
___________goodchildrentheyare!
他们是多么好的孩子啊!
___________fineweatheritistoday!
今天天气多好啊!
____________importantnewsitis!
多重要的新闻啊!
____________timeflies!
光阴似箭!
九年级英语Unit3《Couldyoupleasetellmewheretherestroomsare?
》知识点
【必记单词】
______________ n.邮票
______________v.&n.仓促;急促____________
______________v.建议;提议_________________---名词_________
______________v.邮寄 n.邮件;信件
______________adj.便利的;方便的
______________adv.礼貌地;客气地
______________adj.正确的;恰当的
______________n.方位;方向
______________n.讲(某种语言)的人;发言者
______________adj.有礼貌的,客气的
______________adj.不礼貌的;粗鲁的
【短语归纳】
1.取一些钱________ some money 2.一对;一双;一副a________of
3.如何到达书店____________gettothebookstore
4. 在你的右边_______ yourright5.向左/右转_________ left / right.
6.在…和…之间________...and7.经过go _________
8.对做某事感到兴奋be__________todosth9.来吧come __________
10.在某人去…的路上________one’sway________
11.走向前;朝…走去.walk ____________
12.什么;请再说一遍;抱歉;对不起_______ me
13.沿着这条街往东走go________________thisstreet
14.
15.如何礼貌地寻求帮助howto_____________help_________
16一家.地下停车场_________underground__________ lot
17.听起来不礼貌sound______________
18.在某些情形下_________some_______________
19.wouldlike_________(do)sth.想要做某事
20.很抱歉打扰你be________to_______you
21.兑换一些钱________somemoney
22.去…的路the_______________...
23.盼望;期待(做)某事.look________ tosth(doing)sth
24.初次,第一次_______the________time25.在三楼_______the________floor
26.由于(做)某事感谢某人_______sb________(doing)sth
27.Itisconvenient_____________(do)sth.做某事很方便
固定短语:
1.not…..until……直到…..才……
2.Let’sdosth.让我们做某事吧
3.startdoingsth.开始做某事
4.spendtimedoingsth.花费时间做某事
6.重点句型:
1.Excuseme,couldyoupleasetellmehowto