山西省沁源县高一下学期期中考试语文试题.docx

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山西省沁源县高一下学期期中考试语文试题

山西省沁源县高一下学期期中考试语文试题

姓名:

________班级:

________成绩:

________

一、现代文阅读(共3题;共25分)

1.(6分)(2017高三上·庄浪月考)阅读下面文字,完成小题。

民谣谚语,是人们世世代代的生活经验的高度总结与卓越智慧的长期积淀,有着极为丰富、深厚的内涵,是极富特色的传统民间文化的形式之一。

两宋时期的民间谣谚中,有大量的倡导廉洁、颂扬廉政的内容。

宋人认为:

为官之要,曰廉曰勤。

岳飞更是直率地指出:

文臣不爱钱,武臣不惜死,天下太平矣。

至于名相范仲淹,则其境界更高。

他提出:

先天下之忧而忧,后天下之乐而乐;清心做官,莫营私利。

这些至理名言,后多成为人们的口头禅,转化为歌谣民谚。

另外,当时还有劝廉、守廉的民谣。

例如:

世常羞贫贱,贫贱非我羞;人人为官莫敛财;住世一日,则做一日好人;居官一日,则做一日好事。

否则尔俸尔禄,民膏民脂,下民易虐,上天难欺。

这些或诗或歌的民谣,代表了广大民众希望官场廉洁、官员廉正、不奢华、莫敛财的良好愿望。

据传,当时民歌谣谚中还广为流传着宋真宗写的《劝学诗》:

“富家不用买良田,书中自有千钟粟。

安房不用架高梁,书中自有黄金屋。

娶妻莫恨无良媒,书中自有颜如玉。

出门莫恨无随人,书中车马多如簇。

男儿欲遂平生志,六经勤向窗前读。

”诗歌中既有劝人勤学苦读的用意,也将读书、做官、发财之间的关系写得清楚明白。

但不论怎么说,学而优则仕,总比不学无术、只顾投机钻营和贪赃枉法要好。

因此,时人又唱道:

谁不爱,黄金屋;谁不羡,千钟粟;但他们也深知儿孙自有儿孙福,何必为官去贪污;且富贵有余乐,贫贱不堪忧。

两宋时期,大量的民谣谚语表达了人们对贪官污吏的愤恨,尤其是对北宋末年童贯、蔡京、朱勔等人的切齿之恨。

如贪官朱勔受宠,仅家奴即有百余人封官赐爵。

其中受金带者至有数十人。

当时民谣说:

金腰带,银腰带,赵家世界,朱家坏!

具有讽刺意味的是,这些以贪污勒索的钱财而换取的腰带到手后,又被高价转卖,从而大获其利。

因此,人们对贪赃枉法之徒愤慨至极,认为“打破筒(指童贯),泼了菜(指蔡京),便是人间好世界”。

有些诗歌民谚还揭露了贪官的罪恶与崇拜金钱的无耻嘴脸。

南宋初,因大将张俊所领士兵自臀而下,文刺至足,故有“花腿军”之名。

然而,这些花腿军成了他的私仆。

他役使这些花腿搬运花石,在杭州为他修盖太平楼。

当时民谣道:

“张家寨里没由来,使他花腿抬石头,二圣犹自救不得,行在盖起太平楼。

贪官污吏无耻,他们崇尚“欲得富,须胡做”之道。

其中,王黼尤为突出,他公然把各种官职按不同等级定价出售。

于是,人们为他编了顺口溜:

三千索,直秘阁;五千贯,擢通判。

以致大官大贪,小官小贪,甚至无官不贪。

官吏贪污,实同盗贼,有时,贪官为害甚至倍过于贼。

在西夏的反贪文化中,同样有许多哲理性、思想性、文学性三者兼具的民谣谚语。

如对贪官污吏追逐升官发财、贪婪成性、惟求享受的寄生生活抨击道:

“又穿服,又贮财宝,不用借债;官爵已升,宫室已成,不缺用品”;“户户紫衣不缫丝,人人为官莫敛财”!

这其中,既有控诉,也有讽刺,还有劝善戒恶民谣;世上正事三件:

“畜牧、耕作和商贩;天下坏事三件:

骗盗、贪索和赌钱”。

(摘自王春瑜著《简明中国反贪史》,有删改)

(1)

下列关于原文内容的表述,不正确的一项是()

A.南宋初,大将张俊让“花腿军”做他的私人仆从,为他搬运花石,为他修楼盖屋。

当时就有民谣揭露了他的无耻嘴脸与罪恶。

B.名将岳飞等人的为官之说,名相范仲淹的至理名言,后多成为宋人的口头禅,转化为歌谣民谚中倡导廉洁、颂扬廉政的内容。

C.两宋时期的民间谣谚,内容都是倡导廉洁、颂扬廉政,同时也表现出人们对贪官污吏的严厉谴责与愤恨。

D.宋朝贪官污吏崇尚“欲得富,须胡做”之道,大官大贪,小官小贪,无官不贪。

王黼甚至公然把各种官职按不同等级定价出售。

(2)

下列理解和分析,不符合原文意思的一项是()

A.当时民歌谣谚中广为流传的宋真宗的《劝学诗》,虽有劝人勤学苦读的用意,但也将读书、做官、发财之间的关系功利化了。

B.两宋时期有大量的倡廉、颂廉、劝廉、守廉的民谣,这些民谣代表了广大民众希望官场廉洁、官员廉正、不奢华、莫敛财等良好愿望。

C.民谚“又穿服,又贮财宝,不用借债;官爵已升,宫室已成,不缺用品”抨击了西夏贪官污吏的贪图享受、贪婪成性、贪逐升官。

D.两宋时期,大量的民谣谚语表达了人们对贪官污吏的愤恨,如“下民易虐,上天难欺”“儿孙自有儿孙福,何必为官去贪污”等。

(3)

根据原文内容,下列理解、分析不正确的一项是()

A.两宋时期,人们用民谣谚语赞颂清官廉政,谴责贪官污吏,揭露社会黑暗,控诉贪污无耻,反映民众辛酸,对当今的反贪文化颇有影响。

B.同为民谣谚语,“书中自有黄金屋”“书中自有颜如玉”与“何必为官去贪污”“宝贵有余乐,贫贱不堪忧”对待功利的态度却是矛盾的。

C.童贯、蔡京、朱勔、王黼等贪官污吏行径卑劣无耻,引得百姓切齿愤恨,百姓用民谚控诉、讽刺、抨击,揭露了他们的无耻嘴脸。

D.两宋的民谣谚语哲理性、思想性、文学性三者兼具,代表了民众的意志和情感,反映了社会的政治、经济状况,表现了百姓的好恶与褒贬。

2.(7分)(2017高一下·漳州期末)阅读下面的文字,完成下列小题。

半晌。

四凤苦闷地叫了一声,看着她的母亲,鲁妈苦痛地低着头。

周萍脑筋昏乱,迷惑地望着父亲同鲁妈。

周朴园   (沉痛地)萍儿,你过来。

你的生母并没有死,她还在世上。

周萍   (半狂地)不是她!

爸,您告诉我,不是她!

周朴园   (严厉地)混帐!

萍儿,不许胡说。

她没有什么好身世,也是你的母亲。

周萍   (痛苦万分)哦,爸!

周朴园   (尊严地)不要以为你跟四凤同母,觉得脸上不好看,你就忘了人伦天性。

四凤   (向母)哦,妈!

(痛苦地)

周朴园   (沉重地)萍儿,你原谅我。

我一生就做错了这一件事。

我万没有想到她今天还在,今天找到这儿。

我想这只能说是天命。

(向鲁妈叹口气)我老了,刚才我叫你走,我很后悔,我预备寄给你两万块钱。

现在你既然来了,我想萍儿是个孝顺孩子,他会好好地侍奉你。

我对不起你的地方,他会补上的。

周萍   (向鲁妈)您——您是我的——

鲁侍萍   (不自主地)周萍--(回头抽咽)

周朴园   跪下,萍儿!

不要以为自己是在做梦,这是你的生母。

四凤   (昏乱地)妈,这不会是真的。

鲁侍萍   (不语,抽咽)

繁漪   (转向萍,悔恨地)萍,我,我万想不到是——是这样,萍——

周萍   (怪笑,向朴)父亲!

(怪笑,向鲁妈)母亲!

(看四凤,指她)你——

四凤   (与周萍相视怪笑,忽然忍不住)啊,天!

(由中门跑下,周萍扑在沙发上,鲁妈死气沉沉地立着。

(1)下列对选段中人物对话的潜台词的理解,不正确的一项是()

A.原文:

不是她!

爸,您告诉我,不是她!

 潜台词:

我不接受这个地位低下的人做我的母亲,因为这将有损我的尊严。

B.原文:

她没有什么好身世,也是你的母亲。

 潜台词:

她虽出身低贱,但为了我付出很多,受尽苦楚,于情于理你都要感恩她。

C.原文:

我万没有想到她今天还在,今天找到这儿。

 潜台词:

我原本也不希望如此,但她既然活着而且找来了,就只能好好地面对。

D.原文:

我对不起你的地方,他会补上的。

(2)周朴园说“我一生就做错了这一件事”,他是如何处理这件“错事”的?

请根据选段内容分析。

3.(12分)(2019·济宁模拟)阅读下面文章,完成下列小题。

大家孙瀛洲

当代中国文博界,被人称之为专家甚至“著名”专家好像不太难,但称得上“大”的不多,孙瀛洲先生即是这少数中的一个。

孙瀛洲1893年出生于河北冀县一个贫苦的家庭。

1900年到北京“同春永”古玩铺做学徒,后又到“聚宝斋”、“铭记古玩铺”任职。

他聪明好学,积累了丰富的文物基础知识。

早在20世纪30年代,孙瀛洲先生就对历代瓷器了如指掌,先于他人准确鉴别宋代五大名窑瓷器以及元代至明代的永乐、宣德、咸化、弘治瓷器。

1956年,孙瀛洲受聘到故宫博物院专门从事古陶瓷研究、鉴定工作。

面对故宫数以万计的陶瓷藏品,孙先生如鱼得水,他曾说:

“活到60多岁,没想到还能为人民做一点事,内心很乐意接受这一工作,并愿意把我几十年在文物认识上的一点经验贡献给祖国的文化事业。

”孙先生对自己在古陶瓷鉴定方面的经验进行总结,先后发表了《明嘉靖青花加彩鱼藻罐》、《试谈永乐、宣德景德镇官窑瓷年款》、《元明清瓷器的鉴定》等有关瓷器研究鉴定的论文9篇,文章中归纳的鉴定经验,对古陶瓷鉴定具有重要的指导意义。

在故宫博物院工作期间,有一次孙先生让人们把宋代官窑、哥窑、汝窑瓷器及一些明清的仿品放在一起,他背过身,人们打乱摆放次序,他闭上眼,转过身,用手摸,一一准确地说出了各自的名称。

明清时期的墓葬出土瓷器很少,带纪年的更少;造型不像唐宋及更早期的瓷器那样有相对固定的标准。

明清各个朝代的年限不长,瓷器的品种又繁杂,连续性又较强,因此明清瓷器的鉴定有自己的特殊性,对其进行精确的断代是非常困难的。

孙瀛洲先生以明清带年款的官窑瓷器作为标准器,把不同朝代的瓷器所具有的不同时代特征排比出,进行研究归纳,并将这些“鉴证”提到理论化的高度再用以指导鉴定实践,为明清瓷器的科学鉴定奠定了基础。

孙瀛洲先生是我国采用类型学方法对明清瓷器进行排比研究的第一人,他使明清瓷器的鉴定从朦胧走向清晰。

孙瀛洲先生还是一位真诚待人、诲人不倦的教育家。

身为古陶瓷界德高望重的大专家却从不摆架子,热心培养青年一代,毫无保留地将自己的知识、经验传授给同行。

有时生病在家休息,还让学生到家中听讲,对年轻一代寄予莫大的期望。

孙老桃李满天下,培养出一大批文物鉴定人才,其中既有耿宝昌先生这样堪称古陶瓷鉴定“泰斗”级的专家,也不乏为数众多、各领风骚的中青年栋梁之材。

孙瀛洲的生活是朴素的,平日一身素衣,一日三餐也是极其简单,每星期只吃一次肉——二两猪头肉。

过春节,自己动手给孩子们做糖葫芦吃。

可是,为了收购绝世珍品成化斗彩三秋杯,孙瀛洲当年一掷就是40根金条。

旧北平古玩商会会长要高价收买,孙瀛洲不为所动,坚决拒绝。

孙瀛洲的子女曾说过,觉得父亲好像就因为文物才到这个世界,全身心投入到文物当中,生活在文物当中,就像他只有文物。

据女儿回想,视古玩如命的父亲是不会让家里人看他的珍宝的,常常自己关门把玩甚至忘了吃饭。

私藏丰盛到不可想象,但家里的日子却非常简朴,她冬天戴的手套都是母亲用袜筒改的。

正是这种对陶瓷的热爱,使得孙瀛洲收藏了一大批高质量的陶瓷精品,从晋唐名瓷,宋代五大名窑瓷器到明清瓷器,无所不包,自成系列。

1950年,为抗美援朝,孙瀛洲拿出一批珍贵文物义卖,所得款项全部捐献国家;1956年以后,出于爱国热忱,孙瀛洲毅然将毕生收藏的文物精品2900余件全部捐献故宫博物院,陶瓷占2000多件,其中25件珍贵瓷器被定为国家一级文物。

国家文化部副部长、故宫博物院院长郑欣森先生说,孙瀛洲先生“从学徒到经营者,从经营者到收藏家,从收藏家到文物鉴定专家,从文物鉴定专家再成为文物捐赠大家,这是一条自学成才的道路,也是由小我到大公的升华过程”。

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①明清瓷器鉴定有四个要点,即:

造型是鉴定瓷器的重要依据;不同时期具有不同的纹饰与色彩;掌握住明、清两代款识的规律;细致观察胎釉的特征。

如果满足于局部的特征相符而失于整体的条件不合,或只看外表而忽略器里,或但观釉色而不问胎质,都是片面的。

所以说造型、纹饰、款识、釉质与胎质等鉴定方法必须同时并用,方能收到全面一致的效果。

 (摘自《孙瀛洲先生谈元明清瓷器鉴定》)

②孙瀛洲先生捐献给故宫博物院的文物,明成化斗彩三秋杯、宋代哥窑弦纹瓶、元代红釉印花云龙纹高足碗等25件瓷器被定为一级文物,即国之重宝。

如今,故宫馆藏数十万件古陶瓷中只有几百件是国家一级文物,这意味着孙瀛洲捐献的藏品奠定了故宫陶瓷收藏的基础。

(1)下列对材料有关内容的分析和概括,最恰当的一项是()

A.孙瀛洲对历代瓷器了如指掌,由于采用类型学方法,总能先于他人准确鉴别宋代五大名窖瓷器以及元代至明清两代的瓷器。

B.尽管对明清瓷器进行精确的断代是非常困难的,但孙瀛洲采用独特方法进行了研究,并最终为明清瓷器的鉴定提供了科学的理论依据。

C.孙瀛洲还是一个成功的教育家,既培养出耿宝昌这样堪称“泰斗”的古陶瓷鉴定专家,也为其他文物鉴定领域培养了为数众多的栋梁之材。

D.孙瀛洲一生收藏了大批陶瓷精品,在受聘到故宫博物院工作后,激发了他的爱国主义激情,最终他用自己的藏品为故宫博物院的建设做出了贡献。

(2)孙瀛洲是如何“使明清瓷器的鉴定从朦胧走向清晰”的?

请结合文章加以说明。

(3)文中说孙瀛洲“好像就因为文物才到这个世界”,请结合材料谈谈你的看法。

二、文言文阅读(共1题;共11分)

4.(11分)(2017·崇左模拟)阅读下面的文言文,完成下列各题。

长孙顺德,文德顺圣皇后之族叔也。

顺德仕隋为右勋卫,征辽当行,亡命太原,素为高祖亲厚。

时群盗并起,郡县各募兵为备。

太宗将起兵,令与刘弘基募士于外,声备贼,至数万人,乃结队按屯。

大将军府建,拜统军。

从平霍邑,破临汾,下绛郡,俱有战功。

寻与刘文静击屈突通于潼关,每战摧锋。

及通将奔洛阳,顺德追及于桃林,执通归京师,遂定陕县。

高祖即位,拜左骁卫大将军,封薛国公。

讨建成余党。

太宗践祚,食千二百户,赐宫女,诏宿内省。

俄以受赇为有司劾发,帝日:

“顺德元勋外戚,爵隆位厚至矣。

若令观古今自鉴,有以益国家者,朕当与共府庄,何至以贪冒闻乎?

“因赐帛数十愧切之。

大理少卿胡演日:

“顺德以赂破法,不可赦,奈何又赐之?

”帝日:

“使有耻者,得赐甚于戮;如不能,乃禽兽也,杀之何益?

李孝常谋反,坐与交,削藉为民。

岁余,帝阅功臣图,见其像,怜之,遣宇文士及视顺德,顺德方颓然醉,遂召为泽州刺史,复爵邑。

顺德素少检,侈放自如,至是折节为政,以严明称。

先是,长吏多受百姓馈饷,顺德纠挝,一无所容,称为良牧。

前刺史张长贵、赵士达并占境内膏腴之田数十顷,顺德并劾而追夺,分给贫户。

寻又坐事免丧息女感疾甚帝薄之谓房玄龄日顺德无刚气以儿女牵爱至大病胡足恤未几而卒,太宗遣使吊祭,赠荆州都督,谥日襄。

贞观十三年,封邳国公。

永徽中,加赠开府仪同三司。

(选自《新唐书•列传第三十》,有删改)

(1)

下列对文中画线部分的断句,正确的一项是()

A.寻又坐事免/丧息女/感疾甚/帝薄之/谓房玄龄日/顺德无刚气/以儿女牵爱/至大病胡足恤

B.寻又坐事免/丧息女/感疾甚/帝薄之/谓房玄龄日/顺德无刚气/以儿女牵爱至大病/胡足恤

C.寻又坐事/免丧息/女感疾甚/帝薄之/谓房玄龄日/顺德无刚气/以儿女牵爱/至大病胡足恤

D.寻又坐事/免丧息/女感疾甚/帝薄之/谓房玄龄日/顺德无刚气/以儿女牵爱至大病/胡足恤

(2)

下列对文中划线词语的相关内容的解说,不正确的一项是()

A.庙号是指皇帝死后在太庙立室供奉时特起的名号,“高祖”的庙号通常是给开国皇帝的。

B.郡县制是在中国古代实行的中央集权体制下,郡、县二级政权的地方行政制度的总称。

C.外戚指皇亲国戚,即帝王母族、妻族的亲属,其中太后、皇后、嫔妃的兄弟也称国舅。

D.唐以御史大夫、中书、门下为三司,主理刑狱。

朝代不同三司所指部门和职能也会不同。

(3)

下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()

A.长孙顺德虽为隋朝旧臣,却因为和李家有亲戚关系,在征辽途中转而主动投靠李渊,在李唐王朝的建立中立下了汗马功劳,深得李渊信任。

B.面对长孙顺德的受贿事件,唐太宗认为奖赏会让知耻者幡然醒悟,于是不但不处罚他,还赐给他数十匹丝绢,希望他能够从中领悟,引以为戒。

C.因与李孝常有交往而被牵连取消官职之后,长孙顺德非常颓丧,整日醉酒,皇帝知道后念及他是功臣,重新起用他并恢复其爵位和食邑。

D.虽然对长孙顺德不是很满意,但他死后皇帝还是很伤心,为他停止上朝,还派人前去吊唁,追赠他为荆州都督,赐谥号襄,之后还两次追封他。

(4)

把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①若令观古今自鉴,有以益国家者,朕当与共府库,何至以贪冒闻乎?

②顺德素少检,侈放自如,至是折节为政,以严明称。

三、诗歌鉴赏(共1题;共8分)

5.(8分)(2017高三下·成都开学考)阅读下面这首唐诗,完成小题。

野望

[唐]杜甫

西山白雪三城戍①,南浦清江万里桥②。

海内风尘诸弟隔,天涯涕泪一身遥。

惟将迟暮供多病,未有涓埃③答圣朝。

跨马出郊时极目,不堪人事日萧条。

【注】①三城戍:

西山三城的堡垒,三城,与吐蕃临界,为蜀边要塞。

②“南浦”句:

南浦,泛指送别之地。

万里桥,在成都杜甫草堂的东边。

③涓埃:

细流与微尘,比喻微小。

(1)

下列对本诗的理解,不正确的两项是()

A.首联由景人题,远望“西山白雪三城戍”,近看“南浦清江万里桥”,景象开阔辽远。

B.颈联写自己“迟暮多病”“未报圣朝”,含蓄地批判了皇帝昏庸无能,荒淫误国,抒发了自己报国无门的悲叹之情。

C.尾联照应题目——“野望”,抒发了作者深为民不堪命,世事日转萧条和自己年老多病,功业未就的隐忧。

D.前两联写景,后两联抒情,景是情的基础,情是景的生发,情景交融,浑然一体。

E.诗人虽身居草堂,然心忧家国,诗歌内容深广,意境雄浑,感情深沉,表情达意抑扬跌宕。

(2)

颔联蕴含了诗人哪些思想情感?

请结合具体诗句加以赏析。

四、默写(共1题;共8分)

6.(8分)(2015高二上·盐城期中)补写出下列名句名篇中的空缺部分。

①纵一苇之所如,________。

(苏轼《赤壁赋》)

②故木受绳则直,________。

(《荀子·劝学》)

③扈江离与辟芷兮,________。

(屈原《离骚》)

④________,风流总被,雨打风吹去。

(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)

⑤蒹葭萋萋,________。

(《诗经·蒹葭》)

⑥长风破浪会有时,________。

(李白《行路难》)

⑦________,来者犹可追。

(《论语•微子》)

⑧________,歌诗合为事而作。

(白居易《与元九书》)

五、选择题(共3题;共6分)

7.(2分)(2017高一上·枣强月考)下列各句中划线成语的使用,全都不正确的一项是()

①最美的是小城的春天,鸟语花香,风声鹤唳,游人一定会被这里的美丽景色深深吸引。

②仗着小聪明取得的成绩总是昙花一现,那些最终取得成就的人,却选择了长久的坚持。

③他们天涯相遇,一见如故,谈起外患内乱频仍的祖国,都恨不得立刻飞回去为它服务。

④武亦姝在第二届中国诗词大会中勇夺冠军,大家都夸她是一位才女,她却求全责备,谦虚地说自己还存在很多不足。

⑤那天放学回家,肚子已经打着鼓抗议了,正当我如饥似渴地寻找食物时,突然发现冰箱里放着一块面包,我高兴极了。

⑥这正是作家叙述最为迷人之处,他在现实与神秘之间来回走动,就像在一座桥上来回踱步一样自然流畅和从容不迫。

A.①③⑥    

B.①④⑤    

C.②③⑤    

D.②④⑥    

8.(2分)(2016高二上·涞水期中)下列各句没有语病的一句是()

A.广东省教育厅、财政厅把完善和建立扶困助学制度作为践行“三个代表”、为教育办实事的重要举措。

B.虽然有国家资源做支撑,但面临重重困难,国有企业能取得现在这样的成绩,确实可说堪称不易。

C.《舌尖上的中国》这部风靡海内外的纪录片,用镜头展示烹饪技术,用美味包裹乡愁,给观众带来了心灵的震撼。

D.我校第八届运动会会徽设计大赛的参赛者大多是以高一年级的师生为主,其他年级的师生也有,但数量不多。

9.(2分)依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是()

北京奥运会和残奥会的成功举办,实现了中华民族的百年梦想。

中国运动员以出色的竞技能力和顽强的拼搏精神夺得全牌总数第一,创造了历史最好成绩。

开、闭幕式表演,赛事组织工作,志愿者服务,场馆设施和中国人民的精神风貌                     。

①赢得了国际社会的高度评价

②北京奥运会和残奥会的成功举办,标志着中华民族以崭新的姿态屹立世界的东方

③更收获了一笔丰厚的物质、精神财富

④北京奥运会,使世界进一步了解中国,中国进一步走向世界

⑤中国人民正满怀豪情走向更加光明灿烂的未来

⑥给世界留下深刻美好的印象

A.⑥⑤③④①②    

B.①⑥③②⑤④    

C.①②③⑤④⑥    

D.⑥①③④②⑤    

六、语言表达(共2题;共9分)

10.(6分)(2017高一下·甘肃期末)下面是一封求职信的正文,语言上有不得体之处,请按要求修改。

从报纸上拜读了贵公司招聘人才的广告,惠顾了贵公司的网站,得知了招聘工程人员的消息,决定应聘。

我是知名大学机械制造专业的本科毕业生,学习成绩优秀,身体健康,表达能力强。

现惠赠上我的相关资料,如有意向,请尽快与我洽谈。

用词不当的是:

①将________改为________;

②将________改为________;

③将________改为________; 

11.(3分)(2018高三上·广州月考)根据提示,拟写对联。

(1)下面是郑燮就“墨竹”写的一副对联,现已打乱,请将打乱的词语组合成一幅对联。

(填写序号即可)。

①仰面花   ②傲骨梅   ③虚心竹   ④低头叶   ⑤无   ⑥有

上联:

________

下联:

________

(2)请仿照上联,另选一种地方风味小吃,拟出下联。

上联:

麻婆豆腐色香味美老少皆宜

下联:

________

七、材料作文(共1题;共5分)

12.(5分)(2017·宁城模拟)阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

北京大学教授戴锦华:

我选择的立场就是继续成为这样一个思考者和批判者,如果可能的话,也想成为一个预警者,无非是盛世危言嘛,我希望被嘲笑,希望自己所有的担心都落空,非常希望。

马海祥:

做一个建设者,永远比单纯的希望砸烂它取而代之的批判者,更难能可贵。

《人民日报》:

不仅当一个批判者,也要做一个建设者。

对于“批判者”、“建设者”、“批判者和建设者”,你更欣赏谁?

请综合材料内容及含意作文,体现你的思考、权衡与选择。

要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。

参考答案

一、现代文阅读(共3题;共25分)

1-1、

1-2、

1-3、

2-1、

2-2、

3-1、

3-2、

3-3、

二、文言文阅读(共1题;共11分)

4-1、

4-2、

4-3、

4-4、

三、诗歌鉴赏(共1题;共8分)

5-1、

5-2、

四、默写(共1题;共8分)

6-1、

五、选择题(共3题;共6分)

7-1、

8-1、

9-1、

六、语言表达(共2题;共9分)

10-1、

11-1、

11-2、

七、材料作文(共1题;共5分)

12-1、

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