第二学期小学六年级安全工作计划.docx
《第二学期小学六年级安全工作计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第二学期小学六年级安全工作计划.docx（13页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
第二学期小学六年级安全工作计划
第二学期小学六年级安全工作计划
第二学期小学六年级安全工作计划
篇一：
小学六年级第二学期安全工作计划小学六年级第二学期安全工作计划小学六年级的学生虽对安全意识比年轻小的学生强，但却有知而不防的错误。
所以在六年级安全教育方面仍一刻不能放松，以下便是我所制定的六年级下学期安全工作计划。
一、指导思想：
以上级教育部门下发的有关安全工作文件和指示为宗旨,紧绷安全心弦，务实工作，教给学生安全常识，养成处处注意安全的好习惯，保证班内外师生安全，保证正常的教育教学秩序，为全面提高我班教育教学质量服务。
二、落实组织：
建立安全工作负责小组。
班主任为小组组长，班长担任副组长，各学习小组组长为负责小组成员。
班主任全面负责班级安全工作，重点为安全制度的落实和监督，各组员负责学生活动安全和饮食卫生的安全。
三、工作
措施：
1、继续抓好安全教育：
我班将充分利用手抄报、红领巾广播台等宣传阵地，以及通过老师晨会和周一班会，继续宣传安全工作的重要性和必要性。
让学生高度认识“人命关天，安全第一”。
做到反复强调，确保学生人身安全。
2、进一步完善规范制度：
我班将进一步完善各项规章制度，学生做操、集会、上课、下课、上学放学、劳动等等都将作出明确规定，规范程序。
同时，还将经常对存在的安全隐患及时排查，发现问题，尽快解决。
3、加强落实防范
措施：
我班将进一步加强和落实防盗、防火、防水、防毒、防活动伤害等防范措施严格按上级要求办事，发现安全隐患及时向上级领导反映，并作好妥善处理，确保师生安全。
4、加强校内学生活动的安全工作，要求教师对学生进行安全教育，不做危险性游戏。
体育课上，教师要工作到位，思想集中，严格督促学生的动作规范，方法科学。
开展活动前，我班将认真组织，确保安全，不管是教师还是学生，都要把安全放在第一位，不得离群，不得上危险地段，不得做危险举动，保证活动安全顺利地进行。
5、总结经验：
学期结束时要对学校安全教育工作总结，积累经验，找出差距，不断完善措施，改进工作方法。
对在这方面有突出成绩的学生，要给予表扬或者奖励，以推动班级安全工作的开展。
安全工作人命关天，责任重于泰山。
学生人身安全工作事关学校的教育、教学秩序，要把班级安全教育和管理作为一项经常性工作来抓，建立有效的长效管理机制，避免发生各类安全责任事故。
篇二：
小学201X-201X年学第二学期安全工作计划华严小学201X-201X学年度第二学期安全工作计划安全工作是保护国家财产和学校财产的安全，保护广大师生的根本利益和生命安全，保障正常教学秩序的需要。
我们要从讲政治、促稳定的高度，充分认识到学校安全工作的重要性和必要性，认真贯彻落实“安全第一，预防为主”的方针，以对人民群众负责，对师生负责的高度态度，处理好学校安全工作与提高学校教育教学质量的关系。
把安全工作纳入学校重要议事日程，采取必要措施，保障学校安全工作落到实处，为师生营造一个安全祥和的工作和学习环境，现结合我校实际，特制定华严小学201X-201X学年度第二学期安全工作计划。
一、工作要点：
（一）全面落实学校安全工作责任制强化安全主体责任，坚持“谁主管、谁负责”的原则，明确校长为学校安全工作第一责任人。
校长与各室管理人员、班主任；班主任与各学生家长层层签订安全责任书，明确学校安全工作中各自的职责和要求，树立学校安全工作天天有人问，处处有人查，层层有人负责的工作机制，使学校各项安全制度、安全措施落到实处。
（二）完善学校安全管理制度结合学校实际，学校进一步完善学校安全工作各项规章制度和安全应急预案，同时将安全工作各项规章制度落到实处。
定期召开安全工作会，坚持和完善安全事故的报告制度，发生师生伤亡事故，以及关系到社会稳定、青少年身心健康的重大事故，必须在第一时间内逐级上报。
（三）扎实开展“平安校园”创建活动以构建和谐校园为目标，继续扎实开展“平安校园”创建活动，按照上级有关部门要求，重点抓好以下工作，努力消除各种安全隐患。
1
1．检查校舍和教育教学设备。
学期初，学校将立即开展一次安全隐患排查，特别加强对学生教室、实验室、食堂、电路、校园、围墙和体育设施的检查，及时更换不符合安全要求或已损坏的设备。
同时学校要严格执行安全工作检查制度，做到定期、不定期对校舍、教室和校园周边情况进行检查，发现隐患及时排除。
切实加强校产安全管理，贵重物品和设施要加强人防和物防，加强校园安全管理。
2．切实加强安全教育和安全防范。
新学年开学第一天，要利用开学典礼上的讲话对学生进行安全教育，要将品德教育、法纪教育和安全教育“三项教育”纳入教育内容，要落实到处。
加强对师生的安全知识教育，提高师生的安全防范和自救能力。
杜绝学生携带刀具，棍棒，爆炸品等物品进入学校。
3．继续加强对学生交通安全法规教育。
教育学生自觉遵守交通规章，上放学路上要靠右行走，严禁12周岁以下学生骑自行车，严禁学生乘坐无证无牌车，加强对学生接送车的监督和管理，在学生中开展“拒超载”教育。
4．在学生中扎实开展防溺水、防触电、防煤气中毒、防意外事故等教育，使学生熟悉相关安全知识，掌握救护的基本知识和技能。
严禁学生私自下河游泳。
5．加强消防安全和消防演练工作。
重视学校校舍消防安全，尤其是用电线路等人群集聚地和火源地的消防安全，要加强火源、通道、消防设施等方面的检查，发现问题，立即整改。
对易燃、易爆、剧毒药品要按规定严格管理，禁止学生携带烟花、爆竹等易燃、易爆物品进校，同时，加强防火安全教育，使学生掌握消防安全知识和基本技能。
一旦发现火警，立即向有关部门报告，严禁组织中小学生参加火灾扑救。
6．严格学生集体外出活动的管理。
组织学生集体外出活动，制订切实可行的安全防范措施和应急预案，确定安全责任人。
外2出活动坚持安全、就近、徒步的原则，同时加强各个环节的安全教育，务必做到层层落实，责任到人。
7．认真做好食品卫生安全工作。
严格执行《食品卫生法》，学校要积极开展食品卫生安全宣传教育，让学生掌握食品卫生知识提高自我保护能力。
要加强校园饮用水的管理。
禁止学生小店、小贩处购买不合卫生标准的食品。
8．认真做好传染病防控工作。
春季是传染病爆发流行季节，传染病防治工作不能放松，对学生的晨检工作要坚持做好，同时各班主任要采取多种方式对学生进行健康知识和传染病预防知识的教育，搞好班级教室卫生，杜绝传染病的发生。
（1）经常性地利用墙报、板报、广播、集会、晨会等多种形式向学生宣传预防各种“传染性疾病”的知识。
（2）非常时间段学校实行24小时值班，校长手机保证全天候开通，及时报知疫情。
层层落实，环环相扣。
并与董地卫生院保持密切联系，不断提高预防传染病知识。
同时做好学生的“晨检”工作，要求班主任每天有学生考勤记录。
发现异常，及时报告，并做好备忘，随时报告新情况。
9．加强对学生的心理健康教育和辅导。
学校将积极开展心理健康教育和心理问题咨询、辅导，使学生能正确认识自我，增强自我调控和承受挫折的能力，提高学生的心理健康水平，消除学生心理障碍，保障学生心理健康。
教师要关心爱护每一位学生，要重视和加强对行为偏差学生的教育、引导和鼓励，善于发现学生身上的闪光点，引导学生健康成长。
（四）主动营造良好的校园周边安全环境争取各方支持，充分发挥法制副校长作用，积极主动与公安、工商、政府等部门的配合，健全学校和所在地派出所、家长、社区的学生安全联防制度，进一步加强校园周边环境治理，同时要净化校园文化环境，营造全社会共同关心青少年健康成长的良好氛围。
同时，注重协调与学生家长之间的联系，取得家长的支持和理解，消除误会，增进了解，密切关系，努力使学校的安全工3作得到家长的配合。
要求家长教育子女时刻注意安全防范、远离网吧、游戏厅等严禁未成年人进入的场所及不安全的地方，远离不洁和无证摊贩等，增强家长对子女的安全监管意识和安全教育。
（五）进一步加强学校安全工作过程管理根据安全工作要求，认真开展自查工作，发现问题及时整改。
对疏于管理发生事故造成后果的，学校将视情节轻重给予有关责任人以严肃处理。
为确保师生安全，按照上级要求，每周一次全面排查安全隐患，对存在的安全隐患一一登记，逐一制订切实可行的整改方案，及时消除隐患。
（六）开展活动，安全工作不拘形式。
为促使全校师生人人重视、人人参与安全工作，学校拟在全校开展以下几项活动：
1.交通安全教育活动。
安全知识专题讲座。
3.聘请法制副校长进行法制教育讲座。
4.定期出刊安全知识宣传板报。
5.每周一次全面排查安全隐患，并通报安全工作。
6.结合半学期3月份最后的周一“全国中小学安全教育日”为契机，采取多种形式开展生动活泼的安全宣传教育活动，创新安全宣传教育的内容，加大宣传教育力度。
（七）加强领导，安全工作常抓不懈。
为切实加强对学校安全工作的领导，学校继续成立校安全工作领导小组，由校长任组长，其他中层为成员。
负责对本项工作的组织领导和检查，并且分工负责有关工作，责任到人。
使得该项工作常抓不懈，抓出成效。
继续加强警校共建工作，学校已聘请一名董地派出所人员为法制副校长，对本校依法治校工作及安全工作进行指导。
（八）强化责任，确保安全工作到位。
为了建立健全安全管理网络，细化安全责任，根据上级有关文件精神，进一步明确学校各室人员、班主任、课任教师及学生本人等的责任。
同时，本着“谁管理、谁负责”的原则，严格执行责4任追究制。
对因工作失职，玩忽职守或教育不到位等原因造成的安全事故，要从严追究责任人的责任，确保安全工作落实到位。
四、具体安排二月份：
1.组织学校安全工作领导小组成员及相关人员对学校校舍、教学仪器设备、电路及校园周边环境进行安全隐患排查并做好记录，及时整改，消除安全隐患。
拟定新学期学校安全工作计划，安排好新学期学校安全教育活动内容。
三月份：
1.利用开学典礼上的讲话，进行一次防伤害、防火、防溺水、防事故等的安全教育。
召开一次全校学生家长会，增强学生家长的安全意识。
3.进行一次防火灾紧急疏散演练，培养他们的应对能力和自救能力。
4.开展3月31日第十九个“全国中小学生安全教育日”（主题为“强化安全意识，提升安全素养”）活动。
5.做好食品卫生和春季防控各种传染病的预防教育。
四月份：
1.各校利用板报、宣传栏、国旗下讲话等形式开展清明节火灾预防教育。
体育安全教育。
3.组织一次学生观看安全教育光盘。
4.做好“清明”“五·一”节学校值班安排。
五月份：
1.加强“五一”节期间值班和学校安全保卫工作。
做好道路交通安全知识教育。
3.聘请法制副校长对学生进行法制讲座。
5
篇三：
六年级第二学期安全教育工作计划六年级安全教育工作计划小学六年级的学生虽对安全意识比年纪小的学生强，但却有知而不防的错误。
所以在六年级安全教育方面仍一刻不能放松。
本学期，我们将继续树立安全第
一、预防为主的意识，根据孩子的特点，继续开展安全教育活动，培养孩子的安全意识，并提高他们的自我保护能力，经常强调安全的重要性，将周会、“五分钟安全教育”贯彻到底。
以下便是我所制定的六年级安全工作计划。
一、指导思想：
本学期以学校工作计划为依据，坚持“安全第一，预防为主”的方针，进一步加强和完善各项安全措施，大力进行安全知识宣传教育，提高安全意识，积极有效地防范各种校内外安全事故的发生。
二、具体
措施：
1、建立健全规章制度要做好班级安全工作，就必须有章可循。
开学初，我班通过制订“班级安全教育工作计划”，落实措施，定期开展安全教育活动，并定期出版墙报、专栏，利用周会、班队课等开展安全讲座，对学生进行安全教育，提高学生安全意识。
2、贯彻安全第一，预防为主的方针俗话说，防重于治。
做好班级安全工作，关键是要防范于未然。
我班将实行定期检查和日常防范相结合的安全管理制度。
每天都要组织老师和值日生对班级范围内的设施进行目测，确保师生人身安全，发现重要情况，及时上报，不留盲点，不出漏洞。
三、具体教育内容：
1、家庭安全教育方面：
在家不要玩电器，不玩火，不能吃腐烂后的食物已及不明来源的物品；教育学生严禁独自外出，确实需要外出必须向家长请假，批准后可在家长陪同下外出；严禁与陌生人接触，更不准坐陌生人的车辆，不相信陌生人的电话，不要陌生人的东西，防止受骗上当。
2、社会安全教育：
这一点，特别教育学生要注意交通安全。
尤其是上学放学途中的安全，教育学生要听从值日老师的指挥过校门外的马路，靠右行走，车多、人多的地方，要慢行，更不能几个人并排在马路上行走。
过马路要走斑马线，会看红绿灯。
其次，教育学生不喝酒，不吸烟，不赌博，不看黄色书籍和录像，防止思想中毒。
教育学生远离“三厅一台”。
教育学生不和社会上的不三不四的人来往。
很多学生，都是因为和辍学在家的无业青年一起玩才逐渐走下坡路的。
这一点应该引起老师的高度重视。
另外，教育学生不到水库、池塘、井边等危险地带钓鱼、摸虾、洗澡、玩耍等，防止伤亡事故发生。
不玩水，不在水塘、河溪、井边等地逗留，更不能私自下塘、下河洗澡、游泳。
3、学校安全教育：
主要是教育学生课间游戏时要注意安全。
不玩有危险性的游戏，不把有危险性的玩具带到学校。
不要在校园里追逐打闹，做到轻声慢步；教育学生上体育课要注意安全，听从老师的指挥，不擅自行动；注意上科学课时，要按要求做实验，不以自我为中心；不擅自到学校周边商店买无牌无证的食品吃，以免引起食物中毒。
4、加强安全纪律方面教育:
ａ.教育学生团结同学,不打架,不骂人,讲文明,讲礼貌,争做文明的小学生。
ｂ.课堂纪律的好坏是能否上好一堂课的关键,要抓好课堂常规管理,做到“明、细、严”,使学生在课堂上能集中精力听好课,从而提高课堂教学效率。
ｃ.课间纪律,对学生提出明确的要求,既要玩好,又要不发生任何意外。
5、进一步完善规范制度：
我班将进一步完善各项规章制度，学生做操、集会、上课、下课、上学放学、劳动等等都将作出明确规定，规范程序。
同时，还将经常对存在的安全隐患及时排查，发现问题，尽快解决。
四、和家长取得联系，家校共管，做好安全工作。
通过家访、电访等方式和家长取得及时的联系，了解学生的真实情况，得到家长的支持，全方面、全方位、多角度的来管理学生。
安全工作人命关天，责任重于泰山。
学生人身安全工作事关学校的教育、教学秩序，要把班级安全教育和管理作为一项经常性工作来抓，建立有效的长效管理机制，避免发生各类安全责任事故。
附送：
第二学期市中小学校本培训计划
第二学期市中小学校本培训计划
篇一：
201X—201X年度第二学期校本培训安排201X—201X年度第二学期校本培训安排新北区罗溪中心小学校本培训领导小组：
组长：
殷国伟副组长：
徐建峰组员：
丁益新卢庆平柳国良贡树良刘万里卢建刚钟红霞谢红琴丁丽霞年级组长殷国伟、徐建峰、贡树良、刘万里：
把握校本培训的方向，提供人、财、物、时、信等方面的条件；督查校本培训的及时开展。
柳国良卢庆平钟红霞：
组织和开展校本培训活动及考核工作。
卢建刚谢红琴丁丽霞年级组长：
动员组织班主任或本级部教师参加培训和主持本组教科研活动。
附：
本学期校本培训主持人及内容安排：
（用PPT展示）备注：
考虑到单周为年级组活动，安排“灵溪讲坛——读书心得交流”的老师必须在本年级组内交流，并把交流的PPT上传学校QQ群和校园网。
篇二：
201X—201X学年第一学期小学校本培训计划201X—201X学年第一学期小学校本培训计划201X—201X学年第一学期小学校本培训计划
一、指导思想本学年是深入贯彻党的十八大精神的开局之年，是实施教育事业“十二五”发展规划承前启后的关键一年，因此，我们要用科学发展观统领教研教学工作全局，以县、学区教研部门的工作要求为依据，以“抓规范、重创新、求实效”为原则，以校本研训为主线，以学生发展为根本，夯实教学质量过程管理，提升教师专业素养，促进课程改革的深化与发展，全面提升我校教育教学质量。
二、工作重点本学年教研工作重点是要围绕“三个立足”，做好“五项工作”。
“三个立足”：
一是立足教学质量，二是立足教师专业发展，三是立足学生成长；“五项工作”：
一是加强教学常规管理，二是解读课程标准精神，三是大力开展经典诵读，四是继续实施“三小”工程，五是深入“有效学习”教学主题研讨。
三、工作措施1。
加强教学规范水平，提高有效学科教学管理抓实、抓细教学常规管理，提高学科教学管理的有效性。
在常规教学管理的内容上要突出重点，着力解决教师在教学实践中存在的突出问题。
一要规范教师备课。
按照“以学为主、先学后教、以学定教”的课堂改革思路，继续实施《乌牛第一小学电子教案管理办法》，加强集体备课，倡导个性化备课；语文组实施电子教案上传学校资源库的跟踪管理模式，切实提高备课质量和效率。
各校校区、教研组应从备课入手，促课改、提效益，坚决杜绝教师上不备之课，打无准备之“仗”。
二要落实减负工作实施意见，规范学生作业的布置，严格控制学生家庭书面作业总量。
每天保证小学
一、二年级不留书面家庭作业，
三、四年级书面家庭作业不超半小时，
五、六家庭书面作业不超过1小时。
对于作业总量的控制，教导处采用问卷调查等方式，定期或不定期进行监督检查，避免布置机械、重复性作业，不得增加学生课余负担。
三要完善教学常规工作检查制度。
保证每学期不少于二次全面检查，每学期开学初查计划，期中和期末实行分项和集中相结合的形式，同时采用教学常规展评方法，为教师提供一个相互学习、相互交流的平台。
2。
认真解读课程标准，促进有效学习课堂变革201X年版义务教育课程标准，是总结这十多年来课改的经验，按照国家教育规划的总体要求，重新提出课程的基本标准。
同时，温州市教育局在全市中小学启动《促进有效学习的课堂变革实验项目方案》（征求意见稿）。
教务处要组织领导，统筹规划，全面部署《新课程标准》和《实验项目方案》的学习、宣传、培训和教研工作。
应以学科为单位采取不同形式，组织教师认真解读新版课程标准，强化学习目标的研究，了解新旧课标的相同点、变化点和创新点，把握其变化的本质，用新课标理念有效地指导自身的教学行为，以常态课堂为抓手，以学生学习方式转变为重点，践行“学为中心，以学定教，多学精教，教为学服务”教改理念，开展促进“有效学习”的课堂教学变革实验，力求变革教学模式，提高学生学习有效性，大面积提高教学质量。
3。
开展经典诗文诵读，有效传承祖国灿烂文化中华民族有着五千年悠久历史，我们的祖先给我们留下了宝贵的文化遗产，尤其是经典诗文，不仅是我国民族文化的精髓，更是世界文化艺术宝库中的一朵奇葩。
学校要以“童之声”文学社团为载体，充分利用县教育局下发的《小学生必读古诗词》的读本，通过诵、背、书、演、画等形式，把诵读中华经典诗文活动渗透到校园生活之中。
为了促进“诵读”落到实处，扎实有效，各班务必做到“三保障”：
一是时间保障。
为了尽量不增加师生工作量和课业负担，诵读时间纳入课程表，每周安排不少于两课时，一节童心阅读课，一节读书会（早自修），同时，要制定“语文综合实践活动计划”，利用“晨诵、午读、暮读”的方式，让学生得法于课内，得益于课外，特别加强语言文字的理解和运用。
二是师资保障。
每个班级的经典诗文诵读工作要责任到语文老师，做到欲教先学，有备而教。
三是平台保障。
通过创建文学社团，开展读书节活动，举办校刊、班报、诵读考级等形式，为学生的优秀作品提供展示平台，使学生真正感受到“诵国学、画国学、践国学”活动的快乐。
让祖国灿烂的传统文化之光，照亮校园的每一个角落。
4。
积极学生参加学科评比活动，促进学生个性发展为了全面实施素质教育，促进学生个性发展，积极学生参加学科评比活动，如：
五年级学生“童心习作”比赛，五六年级数学小论文评比，六年级科学实验操作评比等。
以创办校刊为载体，推进小学文学社团创建进程，培养“合格+特长”的学生，促进全体学生的综合素养的提升。
5。
以各类评比活动为平台，强化科研意识促发展利用“走出去，请进来”等不同形式，努力为教师成长搭建平台，教师参加各级各类教科研培训。
强化制度保障，激励教师边教学边研究，边实践边总结，积极撰写论文、案例、教学设计等。
鼓励教师积极参与课题研究。
做好立项课题的过程管理和课题的结题工作。
通过公开课、观摩课、研究课、师徒结对等校本教研活动，或送教下乡、区域交流等多种形式，发挥名优教师的辐射引领作用，加强对骨干教师的培养与锻炼，调动全体教师的积极性，促进校区间教师专业整体水平的均衡发展。
篇三：
201X—201X学年第一学期汉语校本培训计划201X—201X学年第一学期汉语校本培训计划校本培训，就是为了改进学校的教育教学，提高学校的教育教学质量，从学校的实际出发，依托学校自身的资源优势和特色进行的教育教学研究。
校本培训市教师继续教育的重要组织形式之一，校本培训对于教师意义深远。
校本教研的主要目的不在于验证某个教学理论，而在于“改进”、解决教学中的实际问题，提升教学效率，实现教学的价值。
为了深入落实学校的校本培训目标，提高教师专业素质，适应素质教育要求下的角色转换，不断充实和提高自己，实现自身的持续发展，特制定如下计划：
一、加强师德师风的学习认真学习《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》等关于师德师风方面的文件，学习有关政治理论、法律法规等知识，切实提高自身师德师风。
从身边的小事做起，爱岗敬业，乐于奉献；团结协作，为人师表；热爱学生，关心爱护每一个学生。
不断与同事交流讨论，切实从思想上对师德师风有一个深刻的了解，对校本培训的意义和目的有一个清楚的认识。
二、不断提高自己的教育教学能力作为教师，教育教学能力相当重要。
针对专任教师，课时不是很多的具体情况，教师们将把更多的时间用在教材的研磨上和专业的发展规划上，掌握信息技术学科的特点，紧紧的围绕学校的“课堂教学的有效性”这个主题，上优质有效课，形成自己的教学风格。
1.认真学习领会新课标，掌握每一位教师把所学和所教学科特点，形成自己独特的教学风格。
继续探索生活化，情境化的创设方法，掌握生活化，实际化的课堂教学风格。
3.具备一定的教学科研能力。
4.在现代化的教学模式下，能独立制作电子教案和一系列教学课件。
三、重视心理健康教育教师的心理压力很多，教师必须重视自己的心理健康问题，只有这样，才能培养心理健康的学生。
在校本培训中，我将积极地学习心理健康教育，与同事沟通交流，学会缓解压力，调适心理。
201X—201X学年第一学期汉语校本培训计划加依勒玛乡牧业寄宿学校201X年8月24日
升级会员 