诚信主题班会教案15篇.docx
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诚信主题班会教案15篇
诚信主题班会教案15篇
诚信主题班会教案1
动机：
1、引导学生正确的对待考试，既不焦虑，又不太兴奋，以自己的水平检测出最满意的成绩。
2、教育学生在考试时做到认真审题、动脑思考、卷面整洁。
内容：
根据六年级学生学习紧张、精神压力大这一现象，在毕业前开展一次关于“怎样对待考试”这一主题的班级活动课。
形式：
抓住小学生活泼、好动的特点，采用情境讨论等方式进行，培养学生的口头表达能力。
准备工作：
幻灯片、答题卡片。
会场布置：
1、在黑板中间用艺术字写出活动主题。
2、教室里的桌椅摆放成花瓣形，再在讲台上摆放几盆鲜花。
3、教室空间用彩条作装饰。
4、开始前和结束后播放轻音乐。
预期效果：
通过此次活动让学生消除看见心理、正确对待每一次考试,把学到的知识正常发挥出来。
活动过程：
1、启发谈话同学们，我们已复习一段时间，期末考试马上到了，你现在的心情怎么样呢？
有没有做好充分的准备呢？
这节课我们来探讨一下。
2、谈谈自己感想（老师设疑、用幻灯片、学生分组讨论）。
（1）考试前，你最担心的是什么？
（考试考不好）
（2）考试时，你最担心的是什么？
（题目太难，不会做）
（3）考试后，你最担心的是什么？
（考得差，被爸爸妈妈骂）
3、教师再次设疑“为了避免以上的担心，你觉得该如何去做？
”（学生讨论、交流、发言）
（1）考前应认真上好复习课，认真对待每一次作业，不懂的及时问老师。
（2）考试时认真读题，仔细做题，做好认真检查。
（3）考试后即使考差了，也要和父母沟通，共同分析原因。
活动小结：
同学们，通过这次活动，我们学会了正确对待每一次考试，既不焦虑，又不兴奋，要以自己最佳的水平考出最满意的成绩，报答所有关心你的人（播放轻音乐，活动结束）。
诚信主题班会教案2
诚信，是中华民族的传统美德，是全人类所认同的道德规范。
诚信，对于提升整个社会的道德水平，促进经济的发展、社会的稳定等方面具有重大的意义。
弘扬“诚实守信”这一中华民族的传统美德，培养同学们“诚信”的优良品质，增强同学们的“诚信”意识，让同学从自己做起，从身边的每件小事做起，在学校做一个诚信的好学生，让我们用自己的力量去
一、活动目的
1、首先，要让学生知道诚实守信的基本含义。
懂得诚实守信是中华民族的传统美德，在现代社会中更需要诚实守信。
2、让学生愿意做诚实守信的人，鄙视虚假和不守信用的行为，对自己不诚实和不守信用的行为感到不按和歉疚。
3、希望通过本次班会，增强学生的自信，使学生努力做到说话做事实实在在、表里如一。
做一个诚信的小学生。
二、活动过程
1、先由教师引出本次班会的主题“诚信”
师问：
同学们，你们学过这么多的词句，谁能说出一些有关“诚信”的词句？
梁心怡说：
我知道的词语有赤诚相待、一言九鼎、一诺千金，还知道一句有关诚信的句子：
对人以诚信，人不欺我；对事以诚信，事无不成。
高绪乾说：
我知道的词语有金口玉言、言而有信，还有句子有一言既出，驷马难追。
何佳玲说：
我也知道一些，比如：
言必信，行必果；精诚所至，金石为开；坦白是诚实和勇敢的产物。
师说：
大家真棒，知道这么多的词句，我这里也有一些，请大家听一听：
孔子说过：
人而无信，不知其可也中国的三毛说：
人际关系最重要的，莫过于真诚，而且要出自内心的真诚。
真诚在社会上是无往不利的一把剑，走到哪里都应该带着它。
法国的巴尔扎克说：
遵守诺言就象保卫你的荣誉一样。
日本的松下幸之助说：
信用既是无形的力量，也是无形的财富。
苏联的高尔基说：
走正直诚实的生活道路，必定会有一个问心无愧的归宿。
美国的富兰克林说：
失足，你可以马上恢复站立；失信，你也许永难挽回。
美国的罗斯福说：
守信用胜过有名气。
李嘉诚说：
你必须以诚待人，别人才会以诚相报左拉说失信就是失败。
同学们，听了这么多的词句，你们有什么感受？
2、主持人出场主持人：
亲爱的同学们，课前老师已经布置我们每个组收集有关诚信方面的小故事，下面就请我们每个组派一名代表将本组收集的小故事讲出来，和大家一起分享。
同时，其他同学在听的时候要思考：
我们从故事中懂得了什么？
（引出下面一个环节）
3、分小组讲故事并做出点评第一组的故事——《韩信报恩》
汉朝的开国功臣韩信，处幼时家里很贫穷，常常衣食无着，他跟着哥哥嫂嫂住在一起，靠吃剩饭剩菜过日子。
小韩信白天帮哥哥干活，晚上刻苦读书，刻薄的嫂嫂还是非常讨厌他读书，认为读书耗费了灯油，又没有用处。
于是韩信只好流落街头，过着衣不蔽体，食不果腹的生活。
有一位为别人当用人的老婆婆很同情他，支持他读书，还每天给他饭吃。
面对老婆婆的一片诚心，韩信很感激，他对老人说：
“我长大了一定要报答你。
”老婆婆笑着说：
“等你长大后我就入土了。
”后来韩信成为著名的将领，被刘邦封为楚王，他仍然惦记着这位曾经给他帮助的老人。
他于是找到这位老人，将老人接到自己的宫殿里，像对待自己的母亲一样对待她。
第二组的故事——《立木为信》
春秋战国时，秦国的商鞅在秦孝公的支持下主持变法。
当时处于战争频繁、人心惶惶之际，为了树立威信，推进改革，商鞅下令在都城南门外立一根三丈长的木头，并当众许下诺言：
谁能把这根木头搬到北门，赏金十两。
围观的人不相信如此轻而易举的事能得到如此高的赏赐，结果没人肯出手一试。
于是，商鞅将赏金提高到50金。
重赏之下必有勇夫，终于有人站起将木头扛到了北门。
商鞅立即赏了他五十金。
商鞅这一举动，在百姓心中树立起了威信，而商鞅接下来的变法就很快在秦国推广开了。
新法使秦国渐渐强盛，最终统一了中国。
第三组的故事——《烽火戏诸侯》
故事发生在2700多年前的西周，也是在商鞅“立木为信”的地方，发生过一场令人啼笑皆非的“烽火戏诸侯”的闹剧。
周幽王有个宠妃叫褒姒，为博取她的一笑，周幽王下令在都城附近20多座烽火台上点起烽火——烽火是边关报警的信号，只有在外敌入侵需召诸侯来救援的时候才能点燃。
结果诸侯们见到烽火，率领兵将们匆匆赶到，弄明白这是君王为博妻一笑的花招后又愤然离去。
褒姒看到平日威仪赫赫的诸侯们手足无措的样子，终于开心一笑。
五年后，酉夷太戎大举攻周，幽王烽火再燃而诸侯未到——谁也不愿再上第二次当了。
结果幽王被逼自刎而褒姒也被俘虏。
4、请同学们来谈谈自己对“诚信”的理解主持人：
刚才，我们一起听了三组同学讲述的关于诚信方面的小故事，同学们讲得非常精彩，也做出了客观实在的评论。
下面让我们集体讨论一下：
我们从故事中懂得了什么？
我们对诚信有什么样的认识？
请大家畅所欲言。
胡江雪：
“诚信”就是实事求是，就是说老实话，办老实事，做老实人。
刘炫江：
“诚信”就是不撒谎；不骗人，说话算话。
高绪乾：
在我们平时的学习生活中，不抄袭他人的作业、考试不作弊也是诚信的表现。
主持人：
（带头鼓掌，趁机引导）对，“诚信”其实就是在我们学习生活中的点点滴滴中得以体现。
现在，大家对诚信的认识一步步深入了，下面开始推选我们班的诚信同学，并说出你的理由。
5、推选我们班极的诚信同学，并说出你的理由。
（请各组先进行讨论，后选出代表发言）第一组：
我们讨论后决定推选高绪乾同学为诚信学生，因为他学习非常认真，能够始终做到按时完成所有作业，也从来没有抄袭过他人的作业。
第二组：
我们决定推选梁心怡同学，因为她说话算话，从来不骗别人。
第三组：
我们推选我们自己这一组的何佳玲同学，因为她是我们班的学习委员，她答应每天将我们的作业交给老师，从来没有推迟过，也没有从不上交的请款出现。
6、说了这么多，我们应该进行自我反思主持人：
大家说得非常好，我们做到了这些，就是做到了诚信。
作为一名新时代的少年儿童，我们首先要做一名诚实的校学生。
现在，请大家先自我反思一下，给大家3分钟时间，有则改之，无则加勉。
三、总结
诚信是驿站，为劳顿的步履以歇息；诚信是力量，给疲惫的身心以补给；诚信更是我们做人处事之根本，安身立命之本，给我们生命以支持。
让我们敞开心扉，为社会为你我，为身边的人打开一扇窗户，用充满诚信的心去握手。
让我们同祝道德之长河，永远奔流。
让我们共同呼唤诚信之歌，永远唱响！
诚信为人，必能取信于人；诚信于人，收回的一定是朋友；诚信做事，必能韧如江流。
动如海涛，赢得的一定是信赖和尊重。
诚信对待生活，使我们生活的更加美好。
在当今社会中，不仅成人需要遵守法律、诚信待人，少年儿童更应该学会诚信、坚守诚信。
诚信是为人的基本准则，是同学们在现今的学习生活和将来踏入社会的工作生活中不可缺少的重要组成部分，人无信而不立，少年儿童应该从小学习诚信，从小遵守诚信，这正是我们此次开展班会的主要目的。
而且，在精彩的班会活动中，我们以充分的准备取得了完美的成功，经过这次班会后，同学们更加了解诚信，并且为自己树立起诚信的准则，也更好的做到了以诚信为人，这就是我们开展诚信教育主题班会所取得的巨大成效。
四、活动延伸
经过了这次主题班会的开展，班上的许多学生明白了“诚信”的重要性。
在之后这段时间的学习中，班上学生都能够做到按时完成并上交所有作业，并且在学生的作业中，我发现抄袭的情况有所好转。
诚信主题班会教案3
一、呼号
男：
请全体同学起立，举起右拳，我们的口号是：
创优异成绩，铸文明班级
二、礼仪篇
女：
优异、文明，多么熟悉的字眼，一直以来，我们不停的承诺着，不懈地追求着。
男：
是啊，46颗心，46双手凝结在一起，我们一直追求着。
女：
一张张奖状，一面面红旗记载着我们的艰辛与跋涉，成功与欢乐。
男：
一次次地锻炼，一回回地体验，让我们从幼稚走向成熟。
女：
今天，我们长大了，46个文明的使者向大家诉说我们真实的感受：
明礼诚信，共创未来。
合：
大家好，明礼诚信主题班会现在开始。
男：
中华民族自古就有“礼仪之邦”的美称，源远流长的礼仪文化是华夏祖先的一笔宝贵的财富。
身为华夏儿女，更应知书答礼，温文而雅。
女：
校园这片神圣的沃土，不仅是雏鹰试飞的原野，更是我们厚积薄发的人生驿站。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，我们必须磨砺省身，规范自己。
男：
本学期，我们以创文明为目标，认真学习《中学生日常行为规范》和《校园礼仪常规》，不但要规范每个同学的言谈举止，更要增强每个同学的自信心。
现在，让我们进行一分钟的站姿与坐姿的训练。
三、诚信篇
男：
良好的礼仪风范只是我们走向文明的开始，而诚信才是我们这个集体的文明之本，力量之源。
女：
当今，在社会主义市场经济中，诚信显得越来越重要，一个人在社会上立足与发展离不开诚信，诚信是全社会的需求。
男：
于是，我们向集体发出了号召：
拥有诚信！
女：
人生之舟，不堪重负，有弃有取，有失有得。
男：
失去了美貌，有健康做伴。
女：
失去了健康，有才学追随。
男：
失去了才学，有机敏陪伴。
女：
但，失去了诚信呢？
男：
请大家讨论？
女：
失去诚信，你所拥有的一切不过是水中月、镜中花，如过眼云烟，终会随风而逝。
下面，让我们更进一步去了解诚信，体味诚信。
请欣赏配乐诗朗诵〈〈天使、翅膀、诚信〉〉
女：
拥有诚信，我们的人生会更出色，让我们大家畅所欲言，说说我们身边的诚信小故事吧。
女：
听了这些小故事，相信大家有了共同的感受，那就是：
诚信就在我们身边！
男：
拥有诚信，一根小小的火柴，可以燃烧一片天空。
女：
拥有诚信，一片小小的绿叶，可以倾倒一个季节。
男：
拥有诚信，一朵小小的浪花可以飞溅起整个海洋。
女：
相信诚信的力量，它可以点石成金，触木为玉。
男：
我这里有几条诚信格言，大家想不想记一记？
（一分钟记忆）
精诚所至，金石为开。
不信不立，不诚不行。
诚实是智慧之书的第一章。
诚实和勤勉应该成为你永久的伴侣。
言不信者，行不果。
女：
诚信是黏合剂，拥有它，我们的集体更加团结。
男：
诚信是七彩笔，拥有它，我们的人生更加绚烂。
女：
拥有诚信，我们更加文明。
男：
拥有诚信，我们的明天会更美好。
请欣赏小合唱〈明天会更好〉
女：
诚信，让我们扬起了自信的风帆。
男：
诚信，让我们实现了文明的承诺。
合：
为了我们的明天，让我们再一次诉说我们的誓言：
明礼诚信，共创未来。
四、总结：
女：
请班主任做总结
老师对学生寄语是：
非礼勿视，非礼勿听：
语不忠不言，行不法不为。
老师在现场的留言是：
只说应该说的话，只写有胆量署名的文章，只干你能在人前说的事——要做一个别人能信得过的人
附：
诚信规则
怀孕的芦条
在五月的河边张望
她在追寻
一辈子都不会后悔的理由
温情的河床
在日益抬高的洪流中猛醒
她在打造
什么时候都不能缺失的清白
坦荡的大海
在市场经济的基石中搏击
她在坚守谁也不能
不遵守的最后一道防线
孕育生命和一切的时代
告诉我们——
船有舷方能风雨无阻
海有岸方能接纳百川
河有道方能奔流千里
人有信方能自由发展
感悟诚信
诚信，人类的美德，支撑起道德之舟的龙骨。
倘若人类失去了诚信，人类这一万物之灵的高等动物群体，便会退化到类似狐兔、虎狼一类的低等动物。
人类社会便会出现“他人既地狱”、人人自危的混乱恐怖无序的状况。
中国古时，有个叫尾生的人，堪称古代社会诚信的典范。
他与相爱的女人相约在桥下见面，突然大雨如注，河水持续上涨，却不见那女人到来，尾生坚守信约，始终在桥下苦苦等候，河水越涨越大，他坚守桥下，用力抱住桥柱不放，不忍离去，直至被上涨的河水淹死。
这就是中国传统文化中有名的抱柱之信的典故。
恋爱中情人间的海誓山盟、信誓旦旦，是双方对诚信的共同约定；商人经商时的童叟无欺、价廉质优，是对诚信的信守；国与国之间的诚信，则是两国和平的基础；人与人之间的诚信度的高低，则显示一个人道德品质的高下；幸福美满的婚姻，也是建立在诚信基础之上的。
诚信，实质上是履行实现一种无形而又有形的承诺、一种约定、一种契约、一纸协议。
有时是单边的，有时是双边甚至是多边的。
诚信是一种有强烈质感的责任，是黄金般沉重而珍贵的信赖。
诚信给人带来信誉、成功、自尊、自信；诚信给人带来欢乐、幸福、甜蜜、富裕。
胸怀诚信、讲究诚信，走遍天下，五湖四海皆朋友；失去诚信，自掘深渊，寸步难行，最终会成为千夫所指的孤家寡人。
真正做到诚信，有时会遇到极大的困难，做出极大的付出，甚至付出巨大的代价与牺牲；一日做到诚信容易，一辈子始终诚信如一，却很难。
美好的人生，美好的生活，美好的心情，都离不开诚信。
科学、爱情、民意、名利、逆境是检验诚信的试金石。
做人，当以诚信为本，方显出人格的魅力与风采！
诚信主题班会教案4
“诚信”主题班会活动设计
主题：
诚信
目的：
1、通过诚信故事感知诚信的重要性。
2、同学表态一定要做一个讲诚信的人，为了他人也为了自己。
3、培养同学的口头表达能力和倾听习惯的养成。
召开时间：
20xx年11月25日下午第二节
召开地点：
四三班教室
主持：
班长、大队委、中队委
参加对象：
全体同学、班主任
诚信主题班会准备过程：
1.首先由班主任于班委会议上下达了开展此次班会的任务。
2.由班长组织召开班委会，讨论拟定班会的具体过程。
3.由班长和中队委确定班会节目的具体内容。
4.由大队委着手查找相关资料，并在班级范围内拟定合适的表演者。
同时全班分小组进行故事会初选赛（小队长负责组织、地点：
学校足球场）。
5.由大队委与各表演者联系，安排排练时间并进行督促。
6.班会开始前一星期，集合所有参与演出者进行一次正式彩排，确定故事会决赛选手名单。
7.班会结束后，由班长组织班委会讨论此次班会取得的成效。
主题班会具体过程：
1.首先是诗朗诵《选择》，在深情款款、悠扬顿挫的朗诵中，同学们不仅得到了听觉上的享受，还明白了在一个人的人生之中会面临着许许多多的不同选择，而选择了诚信，就等于选择了一个成功的人生。
2.其次是诚信故事会决赛，进入决赛的参赛选手依次讲故事。
（大队委主持有序进行）
3.紧接着，为了提高班会的参与度，组织同学就要自己喜欢的故事发表一下自己的感受和诚信的看法，以此一改往日死板的发言状况，做到人人公平参与，也为了调动起同学们的积极性。
4.ppt出示警醒名言
5.最后，由班主任发表自己对诚信的看法、进行一些诚信为人的教育以及对此次班会的进行评价。
到此，诚信主题班会正式结束。
主题升华（大家讨论）
作为每一个立足于现今社会的人，我们或许可以没有家缠万贯，可以不是达官显贵，也可以没有过人的非凡智慧，但千万不能无信于人。
诚信是我们为人的基础，是我们品德优劣的衡量标准。
倘若同学之间没有诚信，那么这个班级便失去了凝聚力；倘若诺大的国家里没有诚信，又如何依法治国？
如果社会中连这最基本的诚信都缺乏了，人类的文明又将何去何从？
所以，为了配合现今社会对诚信教育的重视以及学校对此所展开的诚信教育系列活动，更为了让同学们能够更加深刻、深入地了解诚信、认识诚信的重要性和必要性，我班展开了以诚信教育为主题的班会，让同学们在深情款款的演讲朗诵中、在趣味横生故事中、在热烈参与的发言讨论中明白，只有诚信待人，才能融于班级、融于学校、融于社会、融于生活！
班会总结：
应该说，在各位同学的努力排练下、在班委的仔细督促下、在同学们的积极配合下，这次以诚信教育为主题的班会进行地十分顺利，不仅给表演者们多了一次锻炼自我的机会，也给有才华的同学一个展示的舞台，更让同学们更加深刻地理解了诚信待人、诚信为人的重要性和必要性。
在当今社会中，不仅成人需要遵守法律、诚信待人，青少年更应该学会诚信、坚守诚信。
诚信是为人的基本准则，是同学们在现今的
学习生活和将来踏入社会的工作生活中不可缺少的重要组成部分，人无信而不立，青少年应该从小学习诚信，从小遵守
诚信，这正是我们此次开展班会的主要目的，而且，在精彩的班会活动中，我们以充分的准备取得了完美的成功，经过这次班会后，同学们更加了解诚信，并且为自己树立起诚信的准则，也更好的做到了以诚信为人，这就是我们开展诚信主题班会所取得的巨大成效。
诚信主题班会教案5
一、活动设想：
1、针对近来这一段时间年段出现一些小偷小摸的现象，对学生进行教育，着重教育同学们要以“诚实为本，守信做人”。
二、活动目的：
1、通过同学们的讨论，给出“诚信”的具体的解释。
2、使同学们对“诚信”有更加深刻的认识。
三、活动方式：
以同学之间讨论、发言为主，老师旁听，节目辅之。
四、活动内容及过程安排：
主持人：
莎士比亚曾说过：
“真诚是伪善的天敌，它能赢得所有人的心”。
雨果也曾经说过：
“大海是冬季的礼拜堂，背信是地狱的礼拜堂。
“内不欺己，外不欺人”是弘一大师的教诲。
泰戈尔也曾这样描述：
“虚伪的真诚，比恶魔更可怕。
”
我们还记得那些美丽的传说：
手捧空花盆的孩子坐上了王位；美丽的公主拒绝了父王那美丽却没有香味的鲜花；还有伴随着我们同年的狼来了的故事。
节目一：
学生讲述“手捧空花盆的孩子坐上了王位”了的故事，同学们讨论对这个故事的看法。
同学A：
这个故事告诉我们做人必须要有诚信。
同学B：
有信用才能取得真正的成功。
同学C：
我们这里要讲的是“诚信”，做出选择最重要的标准和出发点也应是“诚信”。
“诚信”乃诚实守信，守信则就是要实现自己的诺言，一言九鼎。
……
主持人：
非常精彩的讨论。
虽然只是讨论，但大家积极的发言却像是一场辩论。
无论如何，先让我们把心静下来，欣赏一首中文歌轻松一下。
主持人：
短暂的轻松之后呢，我们又要言归正传了。
刚才我听出同学们的讨论中，“信用”者占了绝对的优势。
看来，“诚信”在我们现代学生的眼里并没有贬值。
我们一起来看看古代对“信用”看法。
节目二：
学生讲述“周幽王烽火戏诸侯”的故事。
学生进行评论。
主持人：
即使是在寓言故事里面，诚信故事也有很大的比例，比如我们马上学过的，和即将要学习的《乘船》，《期行》，《蔡勉旃坚还亡友财》等等。
节目三：
学生讲述《乘船》，《期行》，《蔡勉旃坚还亡友财》小故事，同学们看书，重新温习课文。
节目四：
学生讲述“狼来了”的故事。
学生进行评论。
同学D：
既然这个故事能留传至今，就一定会有其深远的教育意义。
老老实实做人，诚诚恳恳为人，以信立身，以诚待人。
同学E：
通过这个故事，我受益匪浅、感触颇深，我们都应该向故事中的主人翁学习，学习他的“诚信”为人，我们要把“诚信”作为人生道路上的灯塔，这样我们才不会误入歧途。
（掌声）
主持人：
的确如此，我们应该把“诚信”当作前进路途中的灯塔，照亮我们的未来，谢谢大家的精彩发言。
主持人：
感谢大家的参与。
“诚信”在当今社会越来越多的被人们重视起来，身为21世纪的接班人有必要了解“诚信”，运用“诚信”和维护“诚信”，这也是我们今天主题班会的目的，希望同学们能够牢记“诚信”这一准则，以“诚信”去建设我们的未来！
五、总结：
现在来讨论“诚信”，不是为了那种落入俗套的形式追求，而是为了现实，为了未来。
“诚信”在社会上正扮演着一个越来越重要的角色，可以毫不夸张地说，“诚信”对于各行各业来说都是一笔宝贵的财富，随着社会竞争的越演越烈，“诚信”将不仅仅再局限于人生中精神上的一种追求，它更将成为我们今后能否在社会上立稳脚跟的重要因素之一。
在高科技、高技术的明天，让我们拿着“诚信”这把利剑去开辟一片美好的天地吧！
诚信主题班会教案6
活动目的：
通过本节的主题班会使学生对于诚信有个明确的认识，使学生在今后的学习生活中树立以诚信为本，努力学习，让学生深刻认识到“诚实”、“守信”在学习、生活中的重要意义，教育学生从小事做起，从现在做起，自律自爱，完善自我，文明考试，做一个诚实守信的文明学生。
活动过程：
主持人：
罗舒婷
活动过程记录
一、引入。
从正面引导，让学生认识到诚信是每个人不可缺少的美德。
同学们，在我们漫漫的人生路上，什么不可丢弃？
在我们遇到艰难困苦时，什么要永留身边？
它在我们身边，离我们是那样近；它离我们又是那样远，那样模糊。
它是我们远行路上的灯塔，指引着我们前行的方向。
它就是我们身边的朋友——诚信。
诚信包含两方面的含义：
①所谓“诚”，就是诚实待人，以真诚的言行对待他人，言行一致，不说谎话；
②所谓“信”，就是言而有信，有责任心，能够履行跟人约定的事情而取得别人的信任。
《狼来了》、《皇帝的新装》是我们小时候听过的有关诚信的故事，在现实生活中，也有很多感人的故事。
二、展开。
1、学生交流一些关于“诚实”、“守信”的名言。
（8人次）
2、学生列举一些生活实例，印证“诚实”、“守信”的重要性。
（3人次）
3、学生结合实际情况谈感想。
（如就班里发生的“废纸风波”、“作弊事件”，要求当事人从不同的角度谈认识。
）
4、主持人小结，指出“诚实”、“守信”对一个人的成长和成功都极其重要，而能够勇敢地正视自己的错误，则是向成功和文明迈出了一大步。
三、深化。
1、班主任做发表自己对诚信考试的看法：
提高自身道德修养，端正考试态度，争当一名诚信考生。
xx学年我们初二学年第一次考试即将来临，这是检验同学们学习成果的最好机会。
在此，同学严守考试纪律
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