DIY市场调研报告.docx
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DIY市场调研报告
大学生DIY手工制作品
市
场
调
研
报
告
小组成员：
唐华艳、韩阳雨、陈卉、张媛媛、
史文琴、鄢芳、骆聪
一、调查背景……………………………………………….....3
二、调研方案与过程
（一）调查目的与问卷设计.........................4
（二）调查对象和抽样方式.........................5
三、数据统计与分析
（一）DIY手工制作品在大学生市场中的需求及竞争状况分析..8
（二）大学生欢迎的DIY手工制作的种类和方式分析..........9
（三）大学生对DIY手工制品能接受的价格分析..............10
（四）了解DIY手工制品的途径分析.......................11
（五）DIY手工制作品学习方式分析........................12
（六）购买DIY产品渠道分析..............................12
（七）DIY手工制品的考虑因素的重要程度分析...............13
（八）DIY制作目的分析...................................14
四、调查建议............................................................................15
五、调查局限性及展望............................................................16
六、附录....................................................................................17
一、调查背景
当人们看腻了市场上工业产品的千篇一律，或千篇一律的市场的市场产品无法满足自己家的特殊需要，"Do it yourself"（我自己动手做）的念头就可能油然而生。
做你需要的，做你想要的，做市场上绝无仅有、独一无二的你自己的作品，成为DIY更高层次的追求。
开动大脑，用你的双手去创造。
DIY的最高境界：
只要想的到，就能做的到。
这就是DIY精神的体现！
DIY的理念是：
源于自然，回归自然。
令你放松身心，去感受我们身边美丽的一切事物。
DIY手工制作不仅能锻炼同学们的动手能力，同时也能体会出我国传统工艺的文化，diy手工制品无论是送给朋友还是亲人都能让人体会到一份浓厚的情谊。
在体验经济时代，消费者愈发重视获得体验价值，而DIY手工制作正迎合了此需求。
此外，对于喜欢标新立异、与众不同的现代大学生来说，百货公司的现成商品已经不能满足他们的个性化需求，DIY个性市场发展空间广阔。
因此，进行大学生DIY手工制作品市场前景调查，以了解他们对DIY手工制作的需求，就显得尤其必要。
二、调研方案与过程
名称
大学生DIY手工制作品市场前景调查
执行人员
唐华艳张媛媛韩阳雨史文琴陈卉鄢芳骆聪
（一）调查目的与问卷设计
调查内容如下表所示
序号
调查目的
主要：
了解DIY手工制作品在大学生市场中的需求
1
明确受大学生欢迎的DIY手工制作品的种类和方式
2
了解大学生对DIY手工制作品能接受的价格
3
了解大学生获知DIY手工制作品的途径
4
了解大学生偏爱购买DIY产品的渠道
5
了解DIY产品的竞争状况
针对调查目的与调查内容，对调查DIY手工艺品市场前景设计了15个相关题项，其中对DIY手工制品关注因素的调查采取李克特的5分量表法，将非常重要、重要、一般、不重要、非常不重要5个刻度分别记为5分、4分、3分、2分和1分，以便于统计分析。
本次调研先在小范围内进行访谈和问卷的预调查，根据反馈结果对问卷进行了修订，最后形成了更加完整的15个题项的问卷。
（二）调查对象和抽样方式
1.调查对象和范围（即调查的总体）
要素：
在校生（大一、大二及大三）
抽样单位：
湖北文理学院
范围：
湖北文理学院各二级学院
时间：
2013年6月
2.抽样方式
本次调研采用的调查方法为问卷调查法,问卷调查可以获取大量丰富的信息资料，时间短、收效快，以保证调查工作能准确、顺利地完成。
本次问卷调查采用配额抽样法，确定了200个样本。
在样本选择上，按照年级、男女生的比例采取配额抽样的方式进行了调查。
其中：
年级性别
男生
女生
合计
大一
30
70
100
大二
18
42
60
大三
12
28
40
合计
60
140
200
（三）抽样调查误差的控制
本次调研中存在一些误差包括以下方面：
抽样产生的误差、调查人员产生的误差（包括测量误差、调查结构产生的误差、数据分析误差）。
1.准确选定抽样方法。
对抽样方法的选择要根据调查目的和要求，调查面临的内外部条件进行权衡选择。
2.正确确定样本数目。
确定样本数要综合考虑对抽样误差的允许程度、总体的差异性、时间控制和经济效益的要求等因素。
3.加强组织领导。
要以科学的态度对待抽样，抽样工作要规范，严格按照所选用的抽样方法的要求进行操作，提高抽样调查工作的质量。
4.完善市场调研与预测策划。
市场调研与预测设计人员应树立完善设计、减少误差的意识，防止或减少调研过程中出现的误差。
（四）调查要求
1.每位调查人员必须有高度的责任感，做事严谨，实事求是。
2.调查样本内容确保准确、全面，尤其是关键内容不允许存在缺失。
3.严格执行方案，在预定期限即6月25日前完成调查报告并上交。
（五）统计分析方法
将原始调研数据录入EXCEL表格，并导入SPSS进行问卷的信度分析。
同时为了进一步通过图形直观的展示，我们采用Excel进行折线图、柱状图和饼状图分析。
EXCEL电子表格软件可以完成表格输入、统计、分析等多项工作，可以形成精美直观的表格、图表，它大大的提高了我们的工作效率，而且节省了时间和费用。
（六）整个调研的日程安排
注：
根据实际情况，某些过程可同时或交叉进行。
日期
内容
5月13日-5月22日
1.确定调查主题
2.明确调查问题
5月23日-5月31日
设计调查方案
6月1日-6月8日
1.选择调查方法
2.选择样本
6月9日-6月15日
1.培训调查人员
2.发放并回收问卷
6月16日-6月20日
1.收集数据
2.分析数据
6月21日-6月24日
撰写调查报告
三、数据统计与分析
本次调研共发放200份问卷，回收199份，其中有效问卷为165份。
数据导入SPSS，Cronbach'sAlpha信度值为0.962，通过信度检验。
表1.信度检验表
可靠性统计量
Cronbach'sAlpha
基于标准化项的CronbachsAlpha
项数
.962
.967
25
（一）DIY手工制作品在大学生市场中的需求及竞争状况分析
图1.DIY制成品—成品比例图
如图所示，58.8%的被调查者喜欢购买DIY手工制成品，而选择购买成品的购买者占41.2%，这说明DIY手工制作品有其市场前景。
而与其替代品即成品相较，所占比例并不占据优势，这表现出DIY产品竞争状况激烈。
（二）大学生欢迎的DIY手工制作的种类和方式分析
1.大学生比较喜欢的DIY类型
图2.大学生比较喜欢的DIY类型图
根据图2我们可以知道，在诸多DIY类型中，最后大学生欢迎的DIY类型是饰品配件类，占63.6%，其次是手工编织类58.2%，其中巧克力、蛋糕类和服装服饰类的比重一样，均为33.3%，最后是陶泥制作21.8%、印章4.20%和其他的类型3.6%。
由此我们可以得出大学生还是比较看重有新意的饰品编制一类的DIY作品。
2.大学生制作DIY的方式选择
图3.DIY方式选择图
图3可以很清晰地反映大学生制作DIY的方式。
其中61.8%的大学生会选择自己购买原材料，然后DIY的方式；其次是49.7%的人会将废物利用自由DIY；27.30%的大学生会购买半成品DIY；最后是12.70%的人会向商家阐述自己的想法，让商家代为制作。
这样的比例可以看出，大部分人还是希望自己能够亲自动手DIY。
（三）大学生对DIY手工制品能接受的价格分析
图4.DIY手工制作接受价格图
如图4所示，大学生能够接受的DIY手工制品价格集中在10至50元，另外能接受DIY手工材料的价格多集中在10元以下，能接受制成品在50至100元的范围也占较大比重。
可得出，半成品及制成品大学生可接受价格相对原材料较高。
（四）了解DIY手工制品的途径分析
图5.了解DIY手工制品的途径图
如图5所示，我们可以知道较多数大学生是通过网络来了解DIY手工制品的，他人告知也有一定的宣传效果。
可得出，DIY手工制品的推广与发展要重视网络的力量，加强在网络宣传力度。
同时也要重视口碑，树立良好的口碑形象。
（五）DIY手工制作品学习方式分析
图6.DIY手工制作品学习方式图
如图6所示，30.5%大学生选择通过视频步骤演练学习，选择达人现场指导占27.2%，书籍介绍相对占较小比例即20.6%，这显示了大部分大学生进行DIY制作时需要各类方式指导。
（六）购买DIY产品渠道分析
图7.购买DIY产品渠道图
由图7可知，大学生更多选择到实体店和网上购买DIY产品（原材料，半成品以及成品），而较少选择二手市场和其他地点。
故可将开设DIY实体店与网络销售相结合，以求提高销量。
（七）DIY手工制品的考虑因素的重要程度分析
表2.DIY手工制品的考虑因素重要度表
考虑因素
平均数
文化主题
3.823
个性创意
4.576
情义媒介
3.734
价格
3.692
废物利用
3.328
包装特点
3.467
制作工艺
3.979
动手环境
3.325
团体合作
3.184
达人指导
3.425
如表2所示，在各考虑因素中，个性创意所得平均分最高，其次是文化主题和制作工艺，而团体合作所得的平均分最低，如上表中的数据。
可见大学生制作DIY作品时比较在乎的是作品的个性创意，若DIY作品要抢占市场份额，就应该在创意上突破，其次就是文化主题和制作工艺。
（八）DIY制作目的分析
如图所示，大学生制作DIY作品的目的多出于个人爱好和礼品赠送，而较少用于商业买卖及其他用途。
礼品相送此目的所占比例较高，可对这一点加以重视，提出相关促销建议。
四、调查建议
1.增加DIY制作品种类多样性，并侧重简单易完成的小饰品或服装配饰一类的DIY制品。
2.对原材料、半成品及制成品差异定价。
在调查中大学生更加喜欢利用原材料DIY，故原材料定价较低，以吸引顾客。
而半成品及制成品定价可相对较高，为10—100元间。
3.采用多种宣传策略，提高知名度。
重视人际传播，进行口碑宣传；利用微博、微信等多种网络方式宣传，提升享誉度；提供达人上门教学服务，进行宣传。
4.开设DIY实体店和网络店，并于店面所在网站开设论坛、提供视频教学，同时将具备大众及独特的个性特点的创意作品进行展示，给大学生更多的展示个性的空间和选择。
5.于节假日及会员生日期间进行促销，提供礼品包装及短途“送礼”服务。
五、调查局限性及展望
（一）调查的局限性
1.调查者局限性：
调查人员因自身专业知识不全面及经验缺乏，在调查过程中易出现提问及记录等方面误差，以及在数据处理过程中可能存在数据录入及审核误差。
2.现场被调查者局限性：
在调查时，被调查者因某些原因对问卷部分问题并未回答，使得一部分问卷无效化。
3.问卷设计局限性：
问卷设计上，存在着所设问题的涵盖信息不够全面。
（二）对今后调研工作的展望
1.加大调查者综合素质培训：
调查者应认真学习并掌握调研专业知识及相关礼仪，同时应向有相关经验者咨询以获得经验。
2.问卷设计考虑到易理解性：
在时间允许的情况下，尽量对问卷进行多次的试调查，不断修改完善，使每个问题易懂且有价值。
3.加强控制调查现场能力：
了解熟悉访问程序，在被调查者填写完问卷后检查是否出现错、漏项现象，以避免问卷无效化。
4.认真仔细整理资料：
采取两或三次录入，保证数据前后输入一致。
六、附录
DIY手工制品市场前景问卷调查
编码
您好：
我们是湖北文理学院管理学院市场营销专业的学生，我们正在进行一项关于DIY手工艺品的调查。
希望您能协助我们回答下列问题，答案将采用不记名的方式，结果也仅仅用于了解您对DIY手工制品的看法和期望，非常感谢您的合作！
1.您的性别
A男B女
2.您的年级
A大一B大二C大三D大四
3.您对DIY手工制作工艺品了解吗？
A非常了解B比较了解C一点也不了解
4.对于DIY手工制品和商店成品，您比较喜欢
ADIY手工制品（若选A请跳到第6题）B购买成品
5.相对于DIY手工制品，您购买成品的原因（可多选）
A方便省事B选择性大C更体面D没有制作风险
6.对于了解DIY手工制品的相关信息媒介，您会选择以下哪些种？
（可多选）
A、报纸杂志B、专业书籍C、广播D、电视E、网络F、他人告知G、其他
7.您比较喜欢下面哪一类型的DIY呢？
（可多选）‘
A．手工编制类B，巧克力、蛋糕类C，服装服饰类
D，饰品配件类E，陶泥制作F印章G其他
8.您曾经手工DIY过吗？
A经常B偶尔C从不
9.您如果制作手工艺品会偏向于（可多选）
A礼品赠送B商业买卖C个人爱好D其它
10.您希望通过怎样的方式了学习制作手工DIY？
（可多选）
A书籍插图介绍B视频流程演练C达人现场指导
D提供网络聊天平台讨论研究（微博，QQ等）E自己摸索
11.对于手工DIY，您会选择怎样的方式制作（可多选）
A将废物利用，按照自己的想法DIYB购买原材料，按照自己的想法DIY
C购买半成品，按照自己的想法DIYD阐述自己的想法，由商家制作
12.您会选择在什么地方购买关于手工DIY的产品（原材料，半成品以及成品）（可多选）
A、网上购买B、实体店购买C、二手市场D其他
13．对于手工DIY的系列产品，您能接受的价位？
价格区间
系列产品
10元以下
10—50
50—100
100元以上
原材料
半成品
制成品
14.您对于DIY手工制品比较关注的因素
重要程度
影响因素
非常重要
5
重要
4
一般
3
不重要
2
非常不重要
1
文化主题
个性创意
情意媒介
价格
废物利用
包装特点
制作工艺
动手环境
团体合作
达人指导
15.您认为怎样增加DIY手工制品的吸引力？
谢谢合作！
访员：
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