最新完成中小学教师资格证考试考试题目含完整答案名师素材.docx
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最新完成中小学教师资格证考试考试题目含完整答案名师素材
最新教师资格证教师面试结构化考试题目
班会上，有同学对你提出的班规有意见，你怎么做?
你制订了一个班规，在班会上宣布，有几个学生情绪激动表示反对不同意，你怎么办?
【答】我会积极引导。
第一，班风对于一个班集体正常发展很重要，学生不满意，新班规难以执行。
所以要充分考虑大家意见，集思广益，让同学们提出具体班规，教师不要越俎代庖。
第二，在制定好新班规之后，要坚决执行。
中小学生的自控意识不强，及时和班干部沟通，了解学生的基本动向，提升自我管理意识。
第三，同任课老师及时沟通，从每一节课上进行管理，落实班规。
教师示范作用和道德教育。
【答】合理引导。
第一，努力提高师德修养，树立以生为本的教育观念。
学高为师，身正为范。
第二，不断完善自己，努力提高业务水平人。
活到老，学到老。
第三，更新教育观念，争做优秀教师，创新教学方式。
上课了，突然班长哎哟，原来是有人放了图钉儿，怎么办?
【答】冷静处理。
第一，安抚情绪，及时安排班长本人去找校医作简单处理，自己正常完成教学任务。
第二，课后调查，查清原因，及时教育。
安排犯错误的同学当众道歉。
第三，通过班会，相互提意见，共同进步。
你看到数学老师在教室门口跟家长争吵，怎么办?
作为班主任，你看到有个学生和数学老师吵架，你会怎么做?
在班上，学生和物理老师发生了争执，作为班主任你怎么办?
【答】及时劝阻。
第一，分别谈话，了解情况。
第二，加强沟通，及时解决问题。
如果是因为老师的脾气比较急，提醒老师注意自己的情绪控制。
如果是因为学生的学习问题，向其耐心说明老师对其的关心，化解不满，及时投入学习。
第三，作为班主任，要掌握全班动向，在细微矛盾发生之初就要及时察觉，及时协调好。
先制止再解决。
老师例会上要强调管理学生的艺术，不能和学生（家长）正面冲突，及时化解问题。
教师应该怎样与时俱进?
【答】积极采取措施。
第一，教师应不断更新教育教学观念，大胆创新，大胆探索，不断丰富扩大自己的知识面，在掌握学科知识和常规教学方法、手段的基础上，还要掌握与学科有关的学科知识及现代的教学方法和手段，真正的到“常教常新”。
第二，学会新的知识和技能，及时应用到教学环节。
第三，教师职业的特殊性，决定了从事这一职业的人应具有特殊的心理素质。
要有敏锐的感受力，能对生活中的变化明察秋毫，及时做出反应，时刻关注外界新知识、新信息，不断充实自己。
课上同学都争着发言，你怎么办?
有同学上课爱抢答问题，引起其他同学的不满，怎么办
【答】鼓励，有序。
第一，先让发言少的同学发言。
第二，发言之后可以安排小组讨论，各组提出自己的观点。
第三，开展演讲等方面的培训，有意识提升学生的有效发言，提升辩论能力。
上课有人讲小话，怎么处理?
【答】冷静处理。
第一，敲桌提醒，完成课程。
第二，课后及时沟通。
第三，班会，学生提意见，提升自我。
有同学上课积极举手回答问题，但答不出来，你怎么办?
【答】耐心引导。
第一，我会再次启发式提问，如果还是回答不出来，让他坐下，自己解释一下。
第二，课后在询问是否理解，有针对性的辅导。
第三，在以后备课过程中，对于设计的题目要提前预习，难易恰当。
刘老师教学能力高，但他对学生太过严苛，导致学生见了他就躲着他，请问为此你怎么看?
【答】刘老师做法错误。
第一，对学生严格本无可厚非，但是严苛到学生见了老师就躲着的地步，就需要反思了。
第二，教学能力高确实可以提升学生学习效果，但是过于严苛就说明教师对学生态度存在问题，没有正确处理师生关系。
第三，所以作为中小学教师应该与学生友好相处，做学生的良师益友，建立民主、和谐的师生关系。
有同学在朗读课上，嘲笑残疾人，引起哄堂大笑。
你是班主任，怎么办?
其他问法：
在诗词大会上，有同学模仿残疾人的动作，并引发同学大笑，你作为班主任怎么办?
【答】理性面对，机智解决。
第一，我会立刻制止喇笑行为，继续上课。
第二，课后，我会找到带头嘲笑的个别同学，说服教育。
第三，召开“我关爱·我行动”的主题班会，让全班同学形成文明行为。
其他问法：
有同学歧视并嘲笑另一个同学，你是班主任，你怎么办?
【答】及时制止，课后谈话了解情况，批评教育，安抚被嘲笑的学生。
安排他对同学道歉，
今后加强关注。
召开“我关爱·我行动”的主题班会，让全班同学形成热爱同学，不喇笑同学的共识，建设温暖友爱的班集体。
其他问法：
有同学戴了牙套，总有人笑话他，你怎么办?
【答】及时处理。
第一，教育学生不以外在看待他人，看重内在。
第二，同该生沟通，树立自信心。
第三，班会，集体教育，讲解保持牙齿的相关知识。
作为任课老师，小玲上课前不在教室，怎么办?
其他问法：
上课后，作为任课老师你发现有两位同学不在班级，你会怎么做?
小明上课没来，你是课任老师，怎么做?
【答】冷静处理。
第一，会询问一下其他同学是否知道相关线索，安排课代表去找一下，自己正常教学。
第二，课后和没按时上课的学生谈话，了解情况，重申上课纪律，把没学的知识补上。
把情况通报给班主任知道。
第三，作为老师，要重视每一节课，保证完成教学任务，同时也要关注每个学生。
有个教师对回答不出自己问题的学生就批评，你怎么看?
有老师提问学生回答问题，学生思考慢，老师会嘟囔真笨。
你怎么看?
有学生上课回答问题错误，老师不耐烦，并且辱骂学生，你怎么看?
班主任让成绩倒数的学生当着全班作检讨。
你怎么看?
【答】做法错误，不利于学生成长进步。
要耐心引导，和谐互动。
李刚认为同学偷了他的钢笔，你怎么处理?
【答】妥善解决。
第一，我先找李刚谈话，了解钢笔丢失的细节。
询问班干部，了解情况。
第二，找一个合适的时机，轻松的场合找认为愉钢笔的同学谈话，用委嫔的语气探询钢笔是否是他拿走的。
如果李刚误会了该同学，向李刚说明情况；如果真的是该同学偷的，对该同学进行批评教育，要求返回钢笔。
第三，今后加强对这个同学的关注。
学生沉迷追星，导致成绩下降你怎么办?
学生追星影响学习，你怎么办?
【答】及时处理。
第一，分析情况冷静处理。
第二，偶像的引导力量，学习正能量。
第三，班会，集体教育，理性追星。
性格内向的学生，班主任怎么办?
差学生你怎么看?
班里有位学生上课不爱举手，你怎样做?
【答】积极采取措施，帮助学生进步。
第一，性格内向的学生，做事仔细、认真。
可以在班级管理中，恰当安排一些可以发挥特长的任务，參与班级活动。
第二，没有差学生，不能以成绩定性。
发觉每位学生的优点，进行适当引导。
第三，公平公正的关爱每位学生，才能真正地做好教学工作。
一个学生因为父母吵架打电话求助，你怎么办?
学生因为家长吵架，给你打电话，你怎么办?
【答】积极帮助。
第一，了解情况，安抚学生。
第二，和家长沟通，说服家长在孩子面前加强自控。
第三，平时多关注这个学生的情况，给予更多关心。
如果一个老师正在聚精会神的讲课，突然间有一只小鸟落在了窗台上同学们的注意力都转移到了小鸟，你会怎么办?
上课时学生注意力被麻雀吸引过去了，该怎么做?
【答】冷静处理。
第一，冷静，让学生继续观察。
之后调整课程，用五分钟时间，让同学探讨对小乌的观察。
讨论之后，再继续教学任务。
第二，中小学生的注意力集中度不如成年人，创新授课方式，吸引学生。
第三，结合中小学生的发展特点，学习新知识，以学生为主体，不断进步。
小明在上课左顾右盼，时不时课上讲话，你会怎么办?
上课有学生搞怪，你怎么办?
【答】冷静处理。
第一，先简单制止，正常完成课程。
第二，课后询问，批评教育。
第三，注意观察后续表现。
学校举办的教育教学活动学习占用私人时间，你怎么想?
【答】我会理解学校。
第一，作为新老师，时间充足，积极参与，可以熟悉教学环境，提高自己的教学质量。
第二，可以向老教师和领导积极学习，积累教学经验。
第三，如果确实家里有重要的事，可以向领导请假，活动后向其他老师请教。
任课老师不配合，你作为班主任，应该怎么样?
你是班主任，任课老师王老师不配合你的工作，怎么办?
【答】冷静处理此事。
第一，班主任的职责之一就是协调沟通各个任课老师，那么出现任课老师不配合情况，也不能有情绪。
找到不配合的原因，是班级学生做得不好还是自身工作风格有问题。
第二，与任课老师私下沟通，了解真正原因对症下药。
第三，相信通过沟通，能够消除误解，做好协同。
其他问法：
家长抱怨老师上课不耐烦，你怎么办?
你是班主任，有的老师上课马虎，怎么办?
【答】我作为班主任要及时沟通协调。
你是班主任，同学反应任课老师讲课枯燥乏味，你怎么办?
【答】我会深入调查分析。
第一，如果是数学，化学等科目，我会向同学解释，这些科学性科目，本身就是严谨的。
第二，如果是语文，英语等科目，我会问清原因，及时向任课老师反映情况，调整授课的方式。
第三，在老师教研会上，多分享一些优秀教师的课件和讲课视频，吸引学生听课，提升教学质量。
上课的时候，有蝴蝶在飞，同学都要抓蝴蝶，你怎么办?
【答】沉右冷静处理。
第一，请学生坐在自己座位上，维护课堂秩序，开窗放走蝴蝶。
第二，继续完成教学进度。
如果课堂内容与蝴蝶等有关的自然话题，可以请学生观察蝴蝶飞舞，亲近自然。
如果课堂内容与自然话题无关，会增加课堂趣味性，将学生的注意力吸引到课堂中。
第三，作为未来的中小学老师，会机智灵活地处理各种课堂异常，完成正常教学。
有的老师说，现在的中小学生都不听话。
你怎么看?
【答】现在中小学生的自我意识很强，有的老师认为不听话，是失之偏颇的。
第一，认真对待这种不听话，仔细研究每位同学的特点，发现闪光点，有针对性进行引导。
第二，如果有些学生真的不听话，也要多方面了解，还可以和家长结合起来，共同教育。
第三，公平公正的对待学生，结合学生的新特点，创新教学方式。
李老师因为房贷、育儿和绩效压力大，把负面情绪都撒到同学们身上，对学生发脾气，请问你怎么看待这种行为?
【答】做法错误。
第一，教师不应该把自己情绪带到教学中去，会影响学生的学习效率，干扰学生学习情绪，伤害学生学习的积极性。
第二，教师应该做到爱岗敬业，对工作高度负责，当走上讲台的一刻起，要把全部精力融入课堂，这样才可以打造高效课堂。
第三，作为中小学教师，我应该以这位老师为鉴，避免把自身的坏情绪带入工作，教学过程中百分之百投入，尽职工作。
找到压力的释放方法，如听音乐、逛逛街等等。
你发现你们班有位同学经常和社会上的问题生接触，怎么办?
你怎么作为一名班主任，你发现班上的同学与校外人员来往，班上同学议论纷纷，你怎么办?
【答】冷静处理。
第一，调查具体情况，如果是之前的同学，告诉注意把握度，不要影响学习。
第二，如果是社会上的人，禁止在校外出，通知家长，杜绝不良影响。
第三，学生的交友，老师应该做好引导，通过树立个人的榜样，帮助正确交友。
张老师平时不苟言笑，某个学生家长想要了解孩子的情况，但觉得老师太严肃了不敢来找老师。
如果你是该老师你该怎么做?
【答】妥善处理。
第一，教师是沟通学校和家长的桥梁，与家长沟通是教师的本职工作。
第二，平和的心态，热情的态度对待家长。
第三，利用机会，了解学生在家的情况，与家长共同教育学生。
另一种问法：
如果有家长想找你，但是她不敢。
你会怎么做?
另一种问法：
有家长反应你不苟言笑，让人有距离感，怎么办?
另一种问法：
老师性格比较直，应该怎样沟通?
【答】我会主动联系家长，进行沟通。
后面注意反思，加强和家长联系。
有学生偷了东西，家长与教师沟通的时候家长说没有偷，你怎么办?
【答】尊重事实，恰当沟通，及时纠正。
第一，对于家长的心情是能够理解的，跟家长讲事实，摆证据，正视学生存在的问题。
第二，耐心劝说家长，纠正学生的不良行为，防患于未然。
第三，仔细询问该生偷东西的原因，有针对性进行纠正。
你上课摔倒了，学生哄堂大笑，怎么处理?
其他问法：
上课时，老师不小心摔倒了，全班学生哄堂大笑。
如果你是老师，该怎么办?
【答】保持微笑。
第一，简单说明自己跌倒是不小心导致的。
第二，维持纪律，把学生注意力转移到课堂上，正常完成教学。
第三，课后反思，想办法改善关系，成为受学生欢迎的教师。
教师要有爱，爱是教育的灵魂。
你怎么看?
【答】赞同。
第一，做好老师，要有仁爱之心。
爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。
好老师要用爱培育爱、激发爱、传播爱，通过真情、真心、真诚拉近同学生的距离，滋润学生的心田。
好老师应该把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上，用欣赏增强学生的信心，用信任树立学生的自尊，让每一个学生都健康成长，让每一个学生都享受成功的喜悦。
第二，这是总书记对教师提出的“四有”要求。
全国广大教师要做有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的好老师，为发展具有中国特色、世界水平的现代教育，培养社会主义事业建设者和接班人作出更大贡献。
第三，我作为未来的中学（小学）老师，要爱学生。
学生在黑板上画你的丑像，怎么办?
【答】冷静处理
第一，幽默处理这种情况，让班干部把图像擦掉，继续完成教学任务。
第二，事后调查，谈话。
鼓励学生直接提意见，听取意见，积极改进。
多开展班会集体活动，多和学生交流，做到沟通无障碍，更好的教书育人。
第三，批评值日生和卫生委员。
安排好值日生的擦黑板工作，避免再次出现此类事情。
在你上课的时候，窗户被一只鸟撞碎了，怎么办?
【答】冷静处理。
第一，先检查判断是否有学生受伤，让课代表把受伤的学生和小乌送到校医院我护。
第二，简单处理，让值日生清扫现场，继续正常上课。
第三，课下报告领导、通知家长、找学校后勤人员修补窗户。
上课的时候，窗户的玻璃被石块给砸碎了，怎么办?
【答】冷静处理。
第一，先检查类断是否有学生受伤，让课代表把受伤的学生送到校医院救护。
第二，简单处理，让值日生清扫现场，继续正常上课。
第三，课下报告领导、通知家长、找学校后勤人员修补窗户。
请学校保卫处根据监控录像查找肇事者。
有同学上课喜欢顶撞你，甚至拿书本文具砸你，你怎么办?
你在上课期间有学生对你辱骂甚至人身攻击，你怎么办?
【答】保持冷静并进行理性引导。
第一，遇到矛盾要学会自我克制，保持教学正常进行。
第二，课后谈话。
要以民主、理解的态度和方式与学生接触，利用课余时间与学生进行思想交流，及时掌握学生的思想动态。
把学生当成自己的朋友看待，尽量以商量的口气与他们谈论事情，对个别存在问题的学生应进行谈心，不要公开宣布，也不要横加指责。
要倾听学生的看法，与学生推心置腹地交换意见，进行耐心细致的思想工作，并尽量满足学生的合理要求，赢得学生的信任。
第三，班会，集体教育。
告诉学生顶撞老师是不礼貌、不尊重人的行为，同样也不会得到别人的尊重，让学生知道，顶撞老师有损自己的形象，无助于问题的解决。
学生迷恋偶像成绩直线下降，怎么办?
【答】及时处理。
第一，分析情况冷静处理。
第二，偶像的引导力量，学习正能量。
第三，班会，集体教育，理性追星。
学生议论你，你怎么办?
假如你是班主任，经过走廊时听见有同学议论你，你该怎么办?
【答】保持淡定。
第一，正常路过，事后找到班干部私下询问，问清原因。
第二，如果是因为教学工作的问题，调整教学方式，提升教学质量。
如果是个人生活方面问题，改正缺点，做好榜样。
第三，相信经过自己的努力，会成为一个受学生欢迎的教师。
同学问你借钱但不说明原因，你是班主任，你怎么办?
【答】我会耐心询问，了解原因。
避免学生去打游戏或被坏人敲诈勒素。
春游的时候你班学生和管理人员发生争吵，你怎么办?
【答】及时制止。
第一，要求学生立刻停止争吵，保持冷静。
和管理人员沟通，处理矛盾。
第二，事后谈话，了解情况，安抚学生情绪。
第三，集体教育，学会冷静处理事情。
有很多老师觉得现在的学生很调皮，你怎么看?
【答】能理解。
新时代的学生接收信息很方便快捷，自我意识很强，有老师认为学生调皮也是很正常的。
第一，认真对待这种调皮，仔细研究每位同学的特点，有针对性的进行教学。
第二，如果调皮的程度已经影响学习，在对该生进行教育同时，还可以和家长结合起来，共同教育。
第三，公平公正的对待学生，发现学生的闪光点，一个都不能少。
为什么你想当教师?
做一名光荣的人民教师一直是我的梦想，也是我的理想。
我报考教师这个岗位，是因为我非常热爱这个充满奉献精神、充满挑战的职业。
第一，我十分热爱教师职业。
这里有可爱的孩子，令人敬佩的同事，他们是人生路上不可磨灭的美好回忆。
教师是太阳底下最光辉的职业，是人类灵魂的工程师。
尽管在物质上是贫乏的，但是在精神上却是富裕的。
第二，我的知识储备符合做一名老师的要求。
在四年的大学生涯中我积累了很多教育理论知识和学科专业知识，这些都为我成为一名教师打下了坚实的理论基础；从大二开始我就做兼职家教，获得了很多的经验。
这些经历都能够为我将来从事教师工作提供很多实践经验。
第三，我的性格也很适合做老师。
我很喜欢和孩子们相处，做事有耐心、有毅力，这些也都符合教师的职业特点。
我平时做事有较强的责任心。
王老师让学生家长带自己孩子去做个智力测试，学生家长做完以后没问题，找老师质问，对此你怎么看?
【答】王老师的做法欠妥。
第一，正确的流程是先请学校的心理老师对该学生的情况进行初步判断。
然后指导家长到专业医院进行更详细的检查，找到学生存在的问题。
第二，认真分析学生的情况，有针对性进行帮扶，帮助学生跟上学习进度。
反思自己当初的判断，是不会失之偏頗，不戴有色眼镜看学生，做到公平公正，为每个学生负责。
第三，我作为未来的中小学教师，要谨慎处理此类事件，不要想当然地作出判断。
有人说男人不适合当老师。
你怎么看?
有人说，男老师没出息，你怎么看?
【答】观点错误。
第一，教师不分男女，男教师的优点，担当意识等等。
第二，男教师和女教师教学之间的互补。
第三，教师都是为了学生的全面地发展，不分性别。
男生留长发，学校不同意，怎么办?
【答】冷静处理。
第一，劝导该生，遵守校规。
第二，班会，集体教育校规的重要性。
第三，及时观察学生，关心生活和学习。
王老师每次讲课前都要先问学生的想法再开始上课，你怎么看?
王老师经常让学生用自己的感悟和经历来教给学生内容，你怎么看?
王老师上课总是引导学生自己得出结论，学生们很反感。
你怎么看?
教师每节课上课都让学生谈谈生活感受，你怎么看?
【答】说明王老师的方法存在错误/我赞同王老师的散法。
第一，分析课程的特点，如果是需要总结，必要的引导是可以的。
第二，要追求灵活多变，不能千篇一律，注意把握适当的度，过渡调整。
第三，注意提高自身业务水平，认真备课。
现在有人认为老师不仅是老师还要当父母，你怎么看?
【答】说法错误。
第一，老师传道授业解惑，这是我们的基本职责所在，尤其是在信息时代快速发展的今天，对老师的要求更高。
第二，老师不要当父母，没必要肩负起家长的职责。
第三，通过沟通方式，让家长提高教育水平。
在活动课上，老师组织学生参加比赛，输的那组做俯卧撑，一名男生拒绝并且指出说这是体罚，你怎么办?
【答】我要坚持正确做法。
第一，及时组织其他学生继续活动，这个拒绝的男生可以先不参加，课后再谈话。
第二，课后和这个男生谈话。
让他认识到活动课的目的是加强锻炼。
组织比赛后设置奖励和惩罚，是正常教学环节。
让该男生改变自己对于体罚的错误认知。
第三，事后反思。
以后在设置此环节时，要注意数量上的安排，不能达到体罚的程度。
有人说，老师只传授知识，也有人说要言传身教，怎么看?
【答】这两点都需要教师散到。
第一，传授知识的重要性。
教学工作是本职。
教师应对本专业知识体系、逻辑结构、重点、难点了如指掌。
教师还要勤奋好学，博学多才，有较高的教育艺术，有较高的教学艺术，很强的答疑解难和指导课外活动的等能力，这些都会促使学生提高学习知识和执行指示的主动性和积极性，促进学生生动、活泼、主动地学习。
教师只有具备较深的专业素养，才能起到导向作用，才能提高学生掌握知识的深度，激发学生学习的积极性，掌握科学知识的内在体系和必然规律。
第二，以身作则的重要性。
教师不仅是科学文化知识的传播者，而且是学生思想道德的教育者。
老师在传播知识的同时，必须注意自己给学生留下的印象，使自己从各方面成为一个优秀的、学生能够仿效的榜样，因为只有“亲其师”才能“信其道”。
教师在教导学生树立正确的人生观、价值观、世界观的同时，还必须具备高尚的人格，这些体现在教师的处世态度、为人风格、价值观念、价值取向、思维方式，甚至包括教师的言谈举止、仪容服饰等素质外形。
让教师必须成为学生可以师从的表率，不断提高师德认识，培养师德情感，坚定师德信念，塑造师德意志，养成师德习惯，使教育者在教育过程中，始终将自己置于良好的道德修养之中，从而使教师在人格上所表现出来的力量，达到真正的“言传身教”，学生不知不觉中也会模仿教师的优秀品行，努力克服困难向自己敬爱的教师学习。
第三，我要努力做到以上两点，成为优秀教师。
你上课迟到了，同学们说老师还迟到，你怎么办?
【答】冷静处理。
第一，向学生道歉，说明迟到的原因。
第二，正常教学。
积极开展课堂内容，把学生将注意力吸引到课堂中来。
第三，要注意遵守学校制度，合理安排上班时间，防止此类事件再次发生。
教师对家里有问题的孩子，应该怎么做?
【答】耐心细致引导。
第一，同孩子的父母及时做好沟通，看看属于哪一方面的问题，有针对性地解决。
同父母做好日常沟通，及时反馈学生的学习情况。
第二，做好日常生活的关注，鼓励学生之间的相互帮助，共同进步。
第三，后期注意观察动向。
因为成绩不好，家长打骂孩子，你怎么办?
另一种问法：
小明成绩不好，他妈妈打他。
作为班主任怎么和他妈妈交流?
【答】家长的做法错误。
第一，保持耐心，和家长多沟通，说服教育，后续观察。
第二，组成帮扶小组，帮助学生提高成绩。
第三，以后多关注该学生情况，有进步及时表扬并通知家长。
学生冒充家长向老师请假，班主任应该怎么办?
另一种说法：
学生让别人冒充家长打电话给老师请假，你应该怎么做?
【答】妥善处理此事。
第一，批评教育该学生。
第二，向家长通报情况。
以后和家长加强联系，遇事多复核。
在家长会上，向各位家长通报此事，共同提高警惕。
阐述家校共育的重要作用，家庭教育也是非常重要的，希望得到家长的支持，共同教育好学生。
第三，作为一名教师，要时常保持与家长的沟通，将自身的专业的教育理念和方式及时传达给家长，为孩子的健康成长创造良好的环境。
父母离异的小明，性格孤僻，你怎么做?
如果你们班有一个同学父母离异。
你会怎么做，怎么对待他?
父母离异学生成绩下降，作为老师，你怎么办?
【答】积极帮助。
第一，了解情况，安抚学生。
第二，和家长沟通，说服家长加强对孩子的关爱，让孩子意识到父母的婚姻关系结束不等于亲子关系的结束，仍旧是自己的父母，仍旧爱他。
第三，平时多关注这个学生的情况，给予更多关心。
小明有违纪行为但家长一味偏袒，你是班主任怎么办?
其他问法：
小强同学违反纪律屡教不改，家长坐视不理，你怎么办?
【答】保持耐心，妥善处理。
第一，联系家长，共同帮助孩子。
与家长沟通，摆事实讲道理，阐明对孩子最好的教育理念是什么。
第二，反思自身不足，是否与沟通表达方式有问题，导致家长不理解我的想法。
向有经验的老同事请教，提高沟通水平。
第三，帮扶小组。
相信经过共同努力，会改变家长想法，共同教育好小明。
讲课的时候电脑出现问题了，怎么处理?
【答】积极应对。
第一，安排学生朗读课文或做题，五分钟。
第二，及时检查、调试，让电脑恢复正常。
如果实在不行，换成板书。
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