中考语文考点梳理散文阅读.docx
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中考语文考点梳理散文阅读
中考语文考点梳理散文阅读
关口提示—【考纲知识精解读】
散文是济宁市中考文学作品阅读的重点考查文体，抒情散文、叙事散文、哲理散文等都是中考经常选用的文体。
文章出自名家，内容涉及对乡土文化文明的思考、历史人物的怀念、对人类生存状态的感悟、对人与自然关系的思考，对民族文化的传承，对亲情、友情、爱情的渴望与讴歌等。
根据散文的文体特点，中考常以下列内容为考查点：
①文中重点词语的理解；②文中重点语句的理解；③文章的思路、结构、语言；④作者的思想、情感；⑤修辞手法、表现手法等。
关口金题——【中考金题速传真】
阅读下面的文字，完成1—4题。
彩色的荒漠
雷抒雁
从库尔勒出城不久，车子就离开国道，进入油田公路。
新修的油田公路，像一支黑亮的箭镞直直地射向前方。
前方，是茫茫的戈壁，是黄沙漫漫的塔克拉玛干沙漠，是举世闻名的西气东送的第一口气井。
车子全速奔驰在戈壁上。
在我们的视野里，地平线的远处，是无遮无拦的穹隆和淡淡升腾着的云朵。
开阔的戈壁，像是一方棋盘，偶尔看见一团两团圆圆的草棵，像是刻意摆下的一局残棋。
生存与死亡，在这里艰难地进行命运的博弈。
我们来到这里时，已是深秋时节，灰色，到处是灰色。
沿着公路，我们向塔中油田进发。
这条路将劈开塔克拉玛干沙漠直通塔里木盆地的中心。
那里，将是另一种风景，另一幅图画，另一样色彩。
塔里木河是一条河岸散乱的河流，夏季过去，汹涌的河水已变得平静和细瘦。
河的两岸，是密密麻麻的胡杨树林。
这些树，多数已经飘落了黄色的叶子，呈现出一种刚劲和苍凉。
车子向前，茂密的树林，渐次变得稀疏。
树的脚下，已经薄薄厚厚地铺上一层黄沙。
独立的树木，有的如石雕，有的如铜铸；虽然，它们也许已经死去，年复一年的风沙折断了树枝，剥开了树皮，可是树的残干依然挺立，像是一群强悍的舞者，向天空和大地顽强地倾诉着它们的意志和信念。
我喜欢这些树，视它们为上天兆示给人类的精神榜样。
和我一样，石油工人们也喜欢胡杨树，曾经为了保护26棵胡杨，他们7次挪动井位，多花费了200万元人民币。
渐行渐远，塔里木河水显然已无力哺育这些植物，塔克拉玛干高大的沙丘，已愈来愈稠密地拥挤在道路的两边。
可是，这一条沙漠公路却宽阔、平坦，不逊于我在内地看到的任何一条道路。
笔直的道路随沙丘的起伏，上上下下。
炎夏地表温度可以达到60℃~70℃。
你尽可以想象炎热、干燥、漠风会怎样折磨工人们的血肉之躯；但你无法想象，他们以怎样的智慧固定流沙，夯实路基，让这路像与生俱来地生长在沙漠中一样。
翻过几座沙山，眼前一亮，只见一片银灰色的油罐塔高耸，巨大的弯弯折折的银灰色管道在塔间穿绕；还有一些雄伟的建筑和这些油塔管道比肩而立。
阳光下，银色、金色、棕色，各种由建筑物放射出的光芒，让人顿时抖落了长途奔驰的困倦和疲惫。
塔中油田到了。
仰望那些建筑，那一瞬，脑海突然闪现出唐僧师徒历尽波折，看到西天胜景时的那番惊讶和喜悦。
明知一切都是真实的，你有时还不得不问自己：
这会不会是幻觉？
在这一切色彩中，最鲜艳夺目的，是石油工人身上工装的红色。
那是一种让人肃然起敬的颜色。
红帽、红衣、红裤，有如朝霞，有如春花，更似共和国飘扬的旗帜，照耀着这一片沙漠。
在油田，我看到最显眼、最有气势的两句话：
“只有荒凉的沙漠，没有荒凉的人生。
”这话被写在墙壁上，刻在石头上，嵌在沙丘上。
是心声，也是写照；是鼓动，更是诺言。
我们的终点是伟大的西气东送工程的起点——克拉2号气井。
和沙漠地貌截然不同，这里是犬牙交错、怪石林立的雅丹地貌。
没有路，钻井的迁移甚至不得不动用直升机。
石油工人硬是在这乱石中，打下了井，钻出了气，修成了路，铺下了管道。
当我把耳朵贴近输气管道，听见咝咝的天然气奔走的急促喘息声，那一刻，真有点让人激动。
它们翻山越岭，渡江跨河，要到数千里之遥的上海、北京。
那一刻，我真想让北京的亲友知道，当你们为做午餐轻轻转动天然气灶的开关旋钮时，我能听见那清脆快活的声音，我的心跳正激荡在这离你们遥远而又亲近的地方。
虽说是深秋，草木尽枯，但我却看到了荒漠里最令人难忘的色彩。
（有删节）
1.文章第一段描写了戈壁滩的哪些特点？
联系全文，谈谈作者这样写有什么用意。
2.解释下列两句话在文中的含意。
（1）我喜欢这些树，视它们为上天兆示给人类的精神榜样。
（2）只有荒凉的沙漠，没有荒凉的人生。
3.作者为什么说，在他所看到的一切色彩中，最鲜艳夺目的是石油工人身上工装的红色？
4.在文章最后，作者是采用哪些方法来写克拉2号气井的？
表达了什么样的思想感情？
请简要分析。
1.【解析】考查对文章内容的抽象概括能力，解题时要注意由“具体”到“抽象”的语言转换，从“茫茫的戈壁”、“黄沙漫漫”、“残棋”、“艰难地进行命运的博弈”可以概括出“环境恶劣”，由“灰色，到处是灰色”可以概括出“色彩的单调”。
思考时须联系上下文，下文写石油工人在恶劣条件下的贡献，“恶劣”是伏笔，下文还写到沙漠色彩的变化，与上文相应则是一种欲扬先抑的手法。
【答案】第一问：
①戈壁滩环绕的恶劣；②戈壁滩色彩的单调。
第二问：
①为表现石油工人为祖国人民所做的巨大贡献埋下伏笔；②与下文要描写的彩色的建筑物形成鲜明的对比；③先抑后扬，激发读者兴趣。
2.【解析】考查对文中重要语句的理解能力，解题时注意要联系文章主题、上下文、句中重点词语等。
第一句的关键是对句中“精神”的理解，而其上句的“顽强……意志与信念”便是最好的注释；第二句“荒凉的人生”是指单调、乏味的人生，对它的否定，则说明人在荒凉的沙漠里可以创造出丰富的有意义的多姿多彩的生活。
【答案】
（1）恶劣环境中的胡杨树，仿佛被上天赋予了顽强的意志和信念，具有吸引人的力量。
（2）尽管沙漠是荒凉和单调的，但是，人们可以通过劳动让人生变得丰富多彩。
3.【解析】考查对作者思想感情的理解能力，我们可以先从“红色”的本身思考，它与文章里出现的黑色的油田公路、黄色的沙漠、银灰色的油罐高塔、淡白的云朵相比，更显得耀眼夺目。
但是，这种思考还没有触及作者思想情感和语句的深层意蕴。
考生着眼于文中“那是一种让人肃然起敬的颜色”，“红帽、红衣、红裤，有如朝霞，有如春花”等句，把握作者的情感“对石油工人美好心灵的赞颂和敬仰”，还要着眼于“更似共和国飘扬的旗帜，照耀着这一片沙漠”，发掘文句的深层意蕴“寄托着作者的爱国之情”。
【答案】①相比荒漠和油田建筑的色彩而言，石油工人工装的红色显得更加耀眼夺目；②工装的红色如花如霞，表达了作者对石油工人美好心灵的赞颂和敬仰；③工装的红色如共和国旗帜的颜色，寄托了作者的爱国之情。
4.【解析】考查对文章艺术手法、思想情感的理解能力，艺术手法这里包括修辞手法、表现手法。
第一问，解题任务是确认艺术手法，考生要从修辞手法、表现手法的角度认识原文相关语句的特征，如根据“和沙漠地貌截然不同，这里是犬牙交错、怪石林立的雅丹地貌”，可以确认这里用了对比手法。
第二问，一要从表达情感的角度，思考手法的意义；二是从不同的角度理解作者表达的思想感情；三是从更深的层次发掘作者的思想感情。
【答案】第一问：
作者采用对比、排比、比拟和想象来写克拉2号气井。
第二问：
①通过对克拉2号气井所在的雅丹地貌和荒漠地貌的对比，表现了石油工人充满激情、不畏艰险、克服困难的精神；②通过对不同劳动情景的排比，表现了石油工人坚定的决心和一往无前的气势；③通过对管道天然气声音的比拟，表现了石油工人对西气东送所做的巨大贡献；④通过对远方亲人的召唤和想象，表达了作者对石油工人的敬佩和感激之情。
通关技巧—【备考方略巧点拨】
1．结合语境，理解句意。
这里讲的“语境”即上下文，结合“语境”即解题时“词不离句，句不离段，段不离篇”。
理解重点语句，从上下文中找到相关信息，据此确定答案。
【典型例题】
解释“把自己完全交给了机会和压力去支配，在世界上风风火火或浑浑噩噩，迷失了回家的路途”这句话在文中的含意。
【相关语段】
世界是属于年轻人的，趁着年轻到广阔的世界上去闯荡一番，原是人生必要的经历。
所须防止的只是：
把自己完全交给了机会和压力去支配，在世界上风风火火或浑浑噩噩，迷失了回家的路途。
寻求心灵的宁静，前提是首先要有一个心灵。
在理论上，人人都有一个心灵，但事实上却不尽然。
有一些人，他们永远被外界的力量左右着，永远生活在喧闹的外部世界里，未尝有真正的内心生活。
（周国平《记住回家的路》）
【解题思路】我们比较容易理解这句话是讲“机会和压力”的负面效应，即“迷失了回家的路途”，其实这是形象的比喻，要理解它的意义，就要结合全文主题，特别是本段中“他们永远被外界的力量左右着，永远生活在喧闹的外部世界里，未尝有真正的内心生活”，这里的“家”，指的是人的内心世界，独立、自由的精神和人格，那么“迷失了回家的路途”，其实就是“自我”的迷失。
【参考答案】被社会的诱惑和压力左右，在忙忙碌碌或漫无头绪中，忽视了自己的内心世界，迷失了自我。
2.点面兼顾，把握情感。
把握作者对所写人物的情感（喜爱、怜惜、崇敬、怀念……）和对所写事件的态度（赞扬、讽刺、批评、厌恶……）要注意以下两个方面：
一是从总体上把握作者的情感态度，透过作者对事件的叙述、人物的描写等内容，了解作者的情感倾向。
二是通过文中的抒情句、议论句把握作者的情感态度。
如我们读《记念刘和珍君》，把握鲁迅的思想情感，就可以在整体观照的基础上，重点理解下面的语句：
①我应该对她奉献我的悲哀与尊敬。
她不是“苟活到现在的我”的学生，是为了中国而死的中国的青年。
②我向来是不惮以最坏的恶意，来推测中国人的，然而我还不料，也不信竟会下劣凶残到这地步。
③一是当局者竟会这样地凶残，一是流言家竟至如此之下劣，一是中国的女性临难竟能如是之从容。
从以上三句加点的词语中，我们会很容易看出鲁迅先生表达的思想情感：
揭露敌人的鄙劣、凶残，表达愤怒之情；赞扬烈士的从容、勇毅，表达悲伤、崇敬之情。
3．审视文本，理解手法。
理解分析散文艺术手法要注意两个方面：
一要掌握一些技巧：
如描写手法，白描、细描，正面描写、侧面描写，心理描写、细节描写；抒情手法，直抒胸臆、借景抒情，表现手法，想象、联想、铺垫、衬托、类比、象征；修辞手法，比喻、拟人、对比、反衬；情节设计手法，悬念、巧合、误会、陡转；叙事手法，倒叙、插叙、平叙。
二要审视文本相关语句、语段特征，可进行多角度思考，选择其所使用的最突出的一两种手法进行分析，指出采用了什么手法，还要分析其表达效果。
【典型例题】请你结合对文中“历史以一时难测的高速冲向前方”这句话的理解，分析本文主旨。
为凸显文章主旨，作者主要采用了什么表现手法？
【相关文段】
我们的村子原是一个破败落后的小村。
小山坡下，拥挤着几百间各式各样的屋子。
这些屋子，当年都是低矮的泥砖建筑，显得零乱、破败、萧条和风雨飘摇。
记不清什么时候起，村民省吃俭用，累死累活，自己用田野的泥巴作成泥砖，陆续盖起来了部分泥砖结构的新房子。
后来，有人盖起了红砖的屋子。
再后来，更有人盖起来了水泥的楼房。
…… 如今，这位高高瘦瘦的牧童早已发福，成了个红光满面的大胖子，而他家建筑的气势、屋里的摆设，更是把我震住了。
啊！
十多米长五层高的新楼，琉璃瓦顶，外表装修白绿相间的马赛克，光彩照人。
客厅里，一色的欧式家具，真皮沙发，彩电、录像机、音响一应俱全。
当年，我的老朋友也有一间老屋，是泥砖盖的，和我的老屋相比，显得太破旧。
而今天他的这间新屋，据说是两年前盖起的。
沧海桑田，世间更迭，十多年前，当我盖新房时啧啧称赞，认为我有本事攒钱。
而历史以一时难测的高速冲向前方。
面对他的新屋，曾经自慰于自己的新屋在村中还算时髦的我，不得不自惭形秽了。
【解题思路】考查把握作者思想感情（主旨）、理解文章艺术手法的能力。
首先是对句意的理解，结合语境“历史”这里指的是刚刚逝去的和眼前的生活，“冲向前”指社会进步快速惊人。
在这段话中，作者先写当年“零乱、破败、萧条”的“低矮的泥砖建筑”，再写“新房子”、“水泥的楼房”，然后突出童年的伙伴家“五层高的新楼”及豪华的家具，最后又联想到自己的“老屋”。
这里显然用了对比的手法，“老屋”、“新楼”的对比，显现出农村发生的巨大变化。
【参考答案】
句意理解：
社会进步速度惊人。
本文主旨：
通过感叹新房迅速变“老”，反映了社会发展给农村带来的巨大变化。
表现手法：
对比。
“老屋”、“新楼”的对比，显现出农村发生的巨大变化。
过关练习：
祖母是一片不知愁的落叶
朱成玉
怀念祖母，是从一片叶子开始的，秋天的叶子。
叶子上错综复杂的脉络，像极了祖母的皱纹。
但祖母并不悲伤，祖母的额头经常是金光闪闪，阳光喜欢在哪里安营扎寨，那令人愉快的微笑常常使她的皱纹看起来像是在跳舞。
在我的记忆里，祖母总是拿着扫把，试图把所有的哀怨清扫干净，只留给我们无忧无虑的鸟鸣。
祖母在那些落叶里不停地翻检，把中意的握在手心。
祖母喜欢收藏落叶，这个习惯终生未曾改变。
这个习惯让我感觉到，祖母永远不会衰老。
我在祖母的书里看到过那些落叶。
祖母喜欢看书，她的书里总是夹着各种各样的落叶，仿佛是她为自己的青春留下的标记。
每一段青春，都是一片叶子，那些青春的遗骸，无法言说的旧日时光，成了书签，丈量这一本书的历程，时刻提醒着你，那些句子需要再一次爱抚，哪些情节需要重温。
我从来没有见过自己的祖父，父亲告诉我，祖父结婚一年后就从军了，再也没有回来。
作为军烈属的祖母得到了很多人的尊敬，然而却没有人可以安抚她内心的痛苦。
祖母习惯在那些叶子上写字，一句半句的，大多是哀婉的宋词。
我想那是祖母再用她自己的方式怀念着祖父吧。
每年清明的时候，我就会看到祖母去祖父的坟前，把那些写了字的叶子铺满坟头，景象灿烂而华丽。
这么多年，我没有见过祖母掉过一滴眼泪，但我知道，她的心就像是蓄了雨的云，轻轻的挤一下，就会泪雨滂沱，只是别人无法看见。
祖母的泪水，只居住在她自己的云里。
不管天气好坏，祖母总是会大声爽朗地笑。
祖母的苦难像一座山，把她的脊背压弯，却压不弯她热爱生活的心。
在那些树叶上写字的时候，祖母是小心翼翼的，仿佛怕碰坏了一份念想。
写上了字的叶子，就如同被装上了灵魂，重新活了过来。
我想只有祖母懂的那些落叶，也只有那些落叶懂得祖母，他们惺惺相惜，彼此嘘寒问暖。
怀念祖母，是从一片叶子开始的，替那些果实遮过阴凉，从枝头跌落，背井离乡的叶子。
祖母在秋天的离世毫无征兆，只是那一天刮了很大的风，院子里的那棵老柳树稀里哗啦地掉落了所有的叶子。
其实，也只有风能让叶子喘息或者感叹。
在叶子的生命中，风往往扮演着接生婆和送行者的双重角色，所以叶子的心思只和风说，它只和风窃窃私语。
落叶也有遗言吗？
在离开枝头的刹那，它和风都说了些什么？
谁听过它们交代的后事？
那些齐刷刷掉落的叶子们，是去陪祖母了吗？
我想，如果祖母是叶子，那麽风一定是祖父。
他们之间，有那麽多缠绕不清的爱意。
我的祖母，一片写满诗句的落叶，一片不知愁的落叶，把生命的结束当做一次旅行。
落叶从不惊叫，哪怕你踩到它的脊背。
不像雪，不论你走得多轻，它们都会在你的脚下呻吟，仿佛踩碎了它们的骨头。
落叶从不惊叫，哪怕遇到再多的苦难，它都只是去和风窃窃私语。
我似乎听到了落叶在说：
“等我，来赴一个灿烂的约会。
在此之前，请好好生活，各自珍重。
”
12、文中多次提到了“叶子”、“落叶”，请结合全文内容，分析“落叶”在文中的作用。
（3分）
13、祖母是怎样一个人物？
寄寓者作者怎样的思想感情？
（6分）
14、赏析“落叶从不惊叫，哪怕你踩到它的脊背”这个句子。
（5分）
15、结合全文，说说作者写祖母用了哪些艺术手法，并作简要分析。
（6分）
12、①“落叶”是行文的线索，使文章叙事显得条理清晰。
②“落叶”是饱受生活之苦，而又能坚强、乐观地面对生活的祖母的象征。
③“落叶”寄托着祖母对祖父的真挚深厚的情思。
（3分）
13、
（1）①饱受生活磨难，内心深处蕴含苦痛。
②热爱生活，面对压力，表现出坚毅、坚强、乐观的精神。
③富有情趣美，执著于对祖父的情感。
（4分）
（2）怀念、敬佩、赞美。
（2分）
14、采用了拟人的修辞手法，形象生动地表现将苦痛埋在心底，坚强、隐忍的人生态度，表达作者对祖母的敬佩之情。
（5分）
15、①比喻手法，将祖母比喻为叶子，表现祖母对待生活的坚强。
②拟人手法，写叶子（比喻祖母）只将自己的心思向风（祖父）诉说，表现祖母对情感的执著。
③对比映衬，用“雪”与“叶子”作对比，用“雪”的“呻吟”表现“叶子”的坚强。
④细节描写，祖母用写满思念的叶片祭奠祖父的细节，表现埋藏在心底的痛苦和真挚情感。
（前三点，答出两点即可，6分）
中考复习散文阅读题型分析及答题技巧
一、散文阅读应分几步？
（阅读程序）
第一步：
粗读文章，整体感知材料第二步：
精读文章，筛选整合信息第三步：
研读题目，回答文后问题二、散文阅读应分几步？
（阅读程序）
一读——整体感知：
①了解主要内容；②归纳中心意思；③分析题目含义。
---用一句话概括中心。
二理——理清思路：
一抓抒情议论句；二抓过渡句；三抓每层每段中心句。
-----用铅笔作好标志。
三扣——找答题区域-----画出相关处。
四述——整合答案：
①提炼组合：
有的答案隐含于文中，须提炼；有的答案分散在各处，须组合。
②组织归纳：
围绕要点，句子通顺，言简意赅。
----先打草稿再修改然后誊写。
二、散文阅读题的解答有哪些技巧？
1、整体感知题（体会作者的态度、观点、感情）
题目示例：
（1）阅读全文，说说作者喜欢“与植物相处”的原因。
（2）阅读全文，说说“小草令我怦然心动”的原因。
（3）阅读全文，说说文章最后一节画线句的深刻含义。
整体感知题解答技巧
（1）通读全文，概括中心①了解主要内容；②归纳中心意思；③分析题目含义
（2）找出中心句或自己概括中心（3）注意语言表达的规范性
2、词语在文中的含义解答技巧
分析词语常见题型:
1.词语在特定语境中的含义（语境义）2.代词指代的内容3.词语可否省略,调换,是否矛盾4.动词,形容词的作用5.加点词语的思想感情.
词语的语境义
方法：
采用代入法
代词的指代作用
代词有:
这,这些,那,那些,之,此,它,如此及具体一些内容的指代.代词一般代人,事,物.寻找方法:
通常到前文去找,偶尔也在后文,有近及远.代词指代内容原文都有,一般可以抄原句,但有时要筛选概括.提示:
得出结果后采用替换法（代入法）看是否符合文意.
分析词语可否省略,调换,不矛盾
分析步骤:
1.判断:
一般情况都是不能省略,调换,不矛盾.2.分析词语含义.3.分析用原词时句子的意思,省略或换词时句子会变成什么意思,不符合实际.4.结论:
因此,原词搭配恰当,不能省略,调换,不矛盾.例:
黄龙洞绿得幽,屏风山绿得野,九溪十八涧绿得闲.问:
句中“幽”,“野”,“闲”三个字能否调换,为什么?
答:
不能调换.因为幽是幽深的意思,与洞相搭配;野是不受拘束的意思,与山相搭配;闲是悠闲的意思,与溪水相搭配.因此原词搭配恰当,不能调换.
分析动词,形容词的作用
分析步骤:
1.分析动词,形容词本身的作用:
生动,形象,准确地描写了……2.分析句子的表层意思.3.分析句子的深层含义（联系语段,联系全文）.语言上可用如下句式表示:
生动、形象、准确地描写了＋句子表义＋句子深意（表现了……,突出了……）.
分析词语所表达的思想感情
所谓思想感情,是指文章中所表现出来的好恶,褒贬之情.具体而言有喜、怒、哀、乐、爱、恨、情、仇,它包括作者的思想感情和文中人物的思想感情. 通常的思想感情有:
喜悦、欢快、高兴、兴奋、激动、自豪、热爱、爱戴、崇敬、思念、依恋、怜惜、关爱、体贴、赞美、怀念、感激、忧虑、痛苦、失望、愤恨、仇恨、讽刺等等。
3、重要句子在文中的深刻含义和作用解答技巧
重要句子指：
（1）题目；
（2）开头；（3）结尾；（4）过渡句。
重要句子的特征：
（1）含蓄深刻；
（2）用比喻、拟人等修辞手法。
重要句子的作用：
（1）题目的作用——揭示中心（对象）；形象含蓄，激发兴趣。
（2）开头的作用——揭示中心（点题）；引出话题（下文）；设置悬念；激发兴趣。
（3）结尾的作用——总结上文；揭示（突出）主旨；语言含蓄深刻，留有余味。
（4）过渡句的作用——承上启下。
重要句子在文中的深刻含义和作用解答技巧
（2）
（1）分析句子的表层含义。
（若是比喻句，找出本体代入句中；）
（2）分析句子的深层含义（即感受词句中作者所表达的思想感情）（回答时注意紧扣文章或段落中心。
）（3）如果句子用了某种修辞手法，先弄清句子运用了什么修辞，然后根据这种修辞的特征、功能，结合具体语境，琢磨句子的含义。
语言表述：
这个句子的意思是：
——，采用了——的修辞手法（或表达方式），形象、生动地写出了——的特点，表达了作者——的思想感情。
几种题型答题格式：
1、记叙文详写材料的作用：
因为这些材料能突出文章“”这一中心，所以详写。
2、环境描写的作用：
A渲染了的气氛、B刻画（烘托）人物性格；C推动情节的发展。
3、抒情、议论的作用：
突出文章“”这一中心，起到画龙点睛的作用。
4、象征的作用：
通过象征表现感情。
5、烘托的作用：
烘托人物的性格。
6、对比的作用：
通过对比，突出强调了7、托物言志的作用：
通过（具体事物）来表达作者的思想感情。
4、提取要点并整合要点技巧
（1）提取要点的方法：
直接从段落中找出中心句（A第一句B最后一句C详写句D自己概括）
（2）整合要点的技巧：
叙事文概括方法：
什么人（物）+怎样做+什么事示例：
一句话新闻抒情散文概括方法：
什么物具有什么特点，给人什么感受。
5、开放性试题类型
体验感悟型——立足生活表达真情实感积累拓展型——围绕课文强化诗文警句想象补写型——进入角色紧扣特定场景评价鉴赏型——表明态度摆出理由根据
2012城前中学散文阅读训练一
1.（2011·福建莆田市）（22分）
时间在头发里行走
迟子建
墙上的挂钟，曾是我童年最爱看的一道风景，我对它有一种说不出的崇拜，因为它掌管着时间，我们的作息似乎都受着它的支配。
我觉得左右摇摆的钟摆，就是一张可以对所有人发号施令的嘴，它说什么，我们就得乖乖地听。
到了指定的时间，我们得起床上学，我们得做课间操，我们得被父母吆喝着去睡觉…虽然说，有的时候，我们还没睡够不想起床，我们在户外的月光下还没有戏耍够不想回屋睡觉，都必须因为时间的关系而听从父母的吩咐。
他们理直气壮呵斥我们的话与挂钟息息相关，“都几点了，还不起床”，要么就是“都几点了，还在外面疯玩，快睡觉去！
”这时候，我觉得挂钟就是一个拿着烟袋锅磕着我们脑门的狠心的老头，又凶又倔，真想把它给掀翻在地让它永远不能再行走。
在我的想象中，它就是一个看不见形影的家长，严厉而又古板。
但有时候它也是温情的，比如除夕夜里，它的每一声脚步都给我们带来快乐，我们可以放纵地提着灯笼在白雪地上玩个尽兴，可以在子时钟声敲响后得到梦寐以求的压岁钱，想着用这钱可以买糖果来甜甜自己的嘴，真想在雪地上畅快地打几个滚……我那时天真地以为时间是被一双神秘大手给放在挂钟里的，从来不认为那是机械的产物。
它每时每刻地行走着，走得不慌不忙，气定神凝，它不会因为贪恋窗外鸟语花香的美景而放慢脚步，也不会因为北风肆虐大雪纷飞而加快脚步，它的脚是世界上最能经得起诱惑的脚，从来都是循着固定的轨迹行走。
我喜欢听它前行的声音，总是一个节奏，好像一首温馨的摇篮曲。
我上初中以后，手表就比较普及了，我看见时间躲在一个小小的圆盘里，在我们的手腕上跳舞，它跳得静悄悄的，不像墙上的挂钟，行进得那么清脆悦耳，“滴答”“滴答”的声音不绝于耳。
所以，手表里的时间总给我们一种鬼鬼祟祟的感觉，从这里走出来的时间因为没有声色而少了几分气势，这样的时间仿佛也没了威严，不值得尊重，所以明明到了上课时间我还会磨蹭一两分
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