廉洁文化演讲稿多篇善文化多篇.docx

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廉洁文化演讲稿多篇善文化多篇

[廉洁文化演讲稿多篇]善文化多篇

善文化篇

（一）:

文明知耻，崇德向善

在华夏历史的长河中，有一种文化，尤如一道霹雳，贯穿了中华儿女的思想;又似一种元素，融入了中华儿女的血液;更似一盏明灯，点亮了中华儿女前进的方向。

是什么，用它独具的内涵征服了一个又一个民族?

是什么，令一个民族在几千年的历史长河中脱颖而出，闪烁着如此鲜明华丽的光芒?

是礼仪、是美德，是先贤用他们的思想和智慧为我们这个民族赢得了“礼仪之邦”的美称。

先人倡导的“仁爱和谐、正义奉公、尚礼守法、崇智求真、诚实守信的道德规范铸就了中国人民不屈的精神灵魂，形成中华民族的性格，培育了全民族追求和谐、谦和好礼、诚信克己、与人为善、勤俭廉政、刻苦耐劳和精忠报国的优良素质，在传统文化长期孕育下的中华传统美德使中华民族走向繁荣昌盛，使中华民族生生不息”。

同时，优秀的民族文化承载着传承传统美德的重任。

古有程门立雪的尊师，有孔融让梨的尊长，有三顾茅庐的恭敬，有负荆请罪的谦让团结等等。

所以，希望每一个人都能以一颗明礼的心对待身边所有的人，以明礼知耻崇德向善约束我们的言行，做一个明礼知耻崇德向善的人。

然而，在时代飞速发展的今天，正是我们我把“温、良、恭、俭、让”的这些传统美德一点点的到丢弃的时候。

其实，做到讲文明、讲礼仪并不难。

明礼就如一面镜子，你尊重他人，讲礼仪，他人自然会投向你尊重的目光。

在我们生活中，文明礼貌的作用是无以伦比的，一声“对不起”，能化解剑拔弩张的冲突;一个友善的微笑，就如一道春风，温暖他人的心田;一次真诚的援助，便能唤起世间所有的爱心。

所以说，明礼能使一个人变得更高尚，能使一个国家变得更强盛。

以“明礼知耻崇德向善”为精神引领，讲道德，树明礼向善之风，做正直友善的人;讲学习，树艰苦奋斗之风，，做勤劳节俭的人;讲健康，树崇文尚洁之风，做健康开朗的人;讲诚信，树诚实守信之风，做正义坦荡的人;讲秩序，树礼让和谐之风，做遵纪守法的人;讲奉献，树互助友爱之风，做热心志愿服务的人。

在此，希望所有的青年朋友能以一颗明礼的心对待身边所有的人，我们生活的家园才会充满和谐与欢乐，我们的思想才会光芒四射，我们的民族才会傲立于世界民族之林。

评语：

这篇议论文以“文明”为论题，开头用一组排比句引出下文，激发读者的阅读兴趣。

正文运用举例论证、道理论证的方法，具体有力地进行论证，论据确凿，说服力较强。

指导老师：

皮新忠

善文化篇

（二）:

参观博物馆有感800字秋游见闻

参观博物馆有感800字秋游见闻

伴随着十月桂花的芬芳清香，我们全校同学在这阳光灿烂的一天，怀着高兴的心情参观了中国刀剪剑博物馆、中国善博物馆和中国伞博物馆。

我们一道博物馆的大门前，就看见许多标语竖挂在放上。

其中有一条“延续历史文脉，提升生活品质”的标语最为醒目，在阳光的照耀下，闪闪发光。

我们首先参观的是中国扇博物馆。

一进门就看见有许多精美的扇陈列在橱窗里，有清代的象牙柄鹰毛诸葛扇；百蝶图的全棕彩黑纸扇；晚清的竹骨、纸质任伯年《花鸟》折扇。

每一种扇都有着悠久的历史，被称为人间天堂的杭州从宋至今，一直以来都是中国扇产业久化中心。

我们还参观了扇文化、扇工艺，每一个细节，每一幅图案都给我们留下了深刻的印象。

之后，我们来到了中国刀剪剑博物馆。

在通过场馆中多角度、多元化的方式，我们了解了展现刀剪剑“物开一刃为刀，两面开刃为剑，双刀相交为剪”的独特文化。

在西汉期间，有学者认为中国剪刀源于早期的青铜削刀，将两把削刀相交就形成了剪刀，所以古代剪刀业成为“交刀”。

后来，随着时间的变迁，在明清之际的杭州的张小泉，制造出了“张小泉剪刀”，通过在场馆中的了解，张小泉剪刀锻制的技艺就有道工序，其中有：

试钢、试铁，技胚、开槽敲断、打钢、颠钢、出头等。

从而形成“万事不愁一剪在手，一剪在手万事不愁”的说法。

通过精致展品和故事场景，我们在刀剪剑博物馆中，既可以了解刀剪剑的历史文化，也可以了解从生活化视角去体验民间风俗、生活趣识。

最后，我们去参观了中国伞博物馆。

只见一排排玻璃橱窗中摆放了各种各样的伞，也不断地在吸引着我的眼球。

烟雨江南，

善文化篇（三）:

一片感恩，一丝回报

12月6日，三和乡中学校同深圳善道文化公司，在多用堂举办了“生命手拉手，成长心连心”的大型公益活动。

其目的是为八、九年级的学生、家长及老师提供帮助和倡导将爱永远传递，在整整一天的时间里，举行了许多互动游戏，让我们能在活动中体验生活的价值和懂得更多的人生哲理。

这一天，真的很值得，很感谢他们的用心良苦。

为了举办这一次大型的公益活动，TA1的所有成员、义工以及善道文化公司的人员早两天就赶到我校，精益求精地布置会场。

从活动开始到活动截止，我僦一直关注着他们，发现他们的无私奉献精神之伟大，令我十分震撼、惊叹不已。

在进场时，他们一齐呐喊：

“欢迎、欢迎！

热烈欢迎！

”活动开始，所有学生、家长、老师及义工一起活蹦乱跳，不论陌生、不论性别、只知我们都是一家人。

正是爱心人士的帮助，让我们彼此从陌生到熟悉，从朋友到家人。

建立起了深厚的友谊，相互支持，相互信任，相互鼓励，相互帮助。

中午，我们将有条不紊地就餐。

在他们脑海里所想到的，就是顾及着学生、家长及老师有没有吃饭，绝对没有想到自己的饥饿，等我们吃完了以后，他们才放心吃。

有时菜没了，只剩下白米饭，他们也心甘情愿地吃，没有一丝埋怨和后悔。

在整个活动期间，主持人也都是以礼待人，90度的深鞠躬来传递话筒。

通过以上述的这些，都表明着TA1的所有成员以及义工他们无私奉献、不为所求、以礼待人的精神所在。

这样的榜样，难道不值得我们去学习吗？

除了这些以外，在活动中我还体会到了孝顺、宽容、信任、有责任心的人生哲理，但让我最深刻体会的就是孝顺，始终让我记忆犹新、难以忘记。

俗话说：

“百善孝为先！

”是的，孝顺父母是中华民族的传统美德，更是每位公民应尽的责任。

古语说：

“鸦有反哺之孝，羊知跪乳之恩。

”若照顾不好父母的、不孝顺父母的，真的连禽畜也不如。

在台上，有许多学生因为没有孝顺好父母，而流下后悔的泪水。

我看着妈妈，心想，我对不起我的妈妈，因为从小到大就是奶奶把我带大的。

在我的记忆里，我没有感受到父母的爱。

每次班上开家长会，都是爸爸妈妈过来的，而我的家长却是爷爷奶奶，因为这事，导致于我在班上抬不起头，所以我把一切不应该犯的错误都怪罪在他们头上。

是他们，让我在班上抬不起头，是他们的外出，让我的成绩下降，是他们的唠叨，让我同他们顶嘴。

直到我懂事后，我才明白原来父母从小离开我，是因为家里的条件不好，缺钱，迫使他们在外辛苦赚钱，来撑起这个家，让我有学费，让我吃饱住暖。

他们所做的一切，都是为了我，而我却是以一种埋怨的心理去对待他们，我真对不起他们！

其实，父母的爱很伟大：

当我们呱呱坠地时，迎接我们的是父母发自内心的爱；

当我们蹒跚学步时，牵引我们的是父母那慈爱的手；

当我们遇到困难，能倾注他们所有一切帮助我们的是父母；

当我们受到委屈，能耐心听我们哭泣并用温暖的手为我们抚平创伤的人是父母；

当我们犯了错误，能认真地开导我们并毫不犹豫地宽容原谅我们的人是父母；

当我们取得成功，能衷心为我们庆祝并与我们分享喜悦的人，仍是父母。

不管怎么样，父母都是尽了责任，为我们全力付出的。

所以我们也要尽一份孝心，让父母能在晚年以享享清福，不要失去了才懂得珍惜。

感谢我校同深圳善道文化公司举办的这一次公益活动，让我受益匪浅。

感谢所有爱心人士给了我们莫大的帮助和支持，让我明白了要做一个孝顺父母、宽容诚实、信任、具有责任心的人，让我理解父母对我的爱，让我体验了生活的价值和社会的贡献。

感谢我的老师像妈妈一样哺育着我们，使我们获得了更多的知识。

感谢我的母校，让我能充满欢乐且舒适的环境中读书。

感谢我的父母，赐予了我生命，给了我一个温暖的家，让我能健康快乐地成长。

感谢我的爷爷奶奶，能在我童年的时光里陪我一起面对困难、分享喜悦。

感谢社会的爱心传递，给了我们山区学生温暖。

谢谢你们，为我们的付出。

辛苦了！

滴水之恩必当涌泉相报，谢谢你们的付出，我们一定会以实际行动去回报你们，以优异的成绩答谢你们！

善文化篇（四）:

假如我是历史学家

假如我是历史学家四川省彭山县彭山县第一小学2005级1班李培涵自有高考以来，文科历来被冷落，只因为就业范围太窄。

而我，却天生是文科的钟爱者，如果让我选择，我想做一个历史学家。

历史，是永不消失、永不改变的。

上至盘古开天、女娲造人、尧舜禅让，下至康乾盛世、鸦片战争、武昌起义，都是华夏文明的精髓。

每当我翻开历史读物时，就感觉自己仿佛进入了时光隧道，去俯瞰那辉煌、灿烂的上下五千年文化。

我看到后羿骑着一匹骏马，高举弓箭、一个一个射下了那为祸至深的九个太阳；我看到大禹挽起裤脚，不辞辛苦地治理黄河，三过家门而不入；我看到越王勾贱卧薪尝胆，最终挫败吴王夫差；我看到汉武帝雄才大略，通西域、击匈奴；我看到武则天勇于尝试，知人善任，成为历史上唯一的女皇帝；我看到朱元璋忍辱负重，最终开创大明基业。

历史，不仅是王朝、皇帝的交替变更，还有文化、经济、对外交流的进步。

从茹毛饮血到锦衣玉食，从昂贵庞大的竹简到精美价廉的薄纸，难道不是中国的进步吗？

历史，也并不仅仅是简单记录事件发生。

学习历史的终极目标应该是从真实的历史时间发展进程中提炼出规律性、原理性的东西来指导我们当前的生活。

这是建设一个繁荣、文明、发达的社会必不可少的。

虽然历史学家在平常人看来不是一个好职业，但是我仍然钟爱着这个职业。

假如我是历史学家，我将竭尽全力，为历史研究作贡献。

指导教师：

倪孟均

善文化篇（五）:

廉洁文化进校园作文（5篇）初中学生作文

廉洁文化进校园

我们中华民族在自己的发展历程中，形成了许许多多的美德，而这些传统的美德深深地熔铸在我们的心中。

廉洁是其中重要的一项美德。

廉洁，公正廉洁，公平的对待每一件事，不贪赃，不腐败。

这就意味着我们从小就要学习廉洁文化，这就意味着廉洁文化即将走进校园，走进课堂，走进身边的每一件小事。

廉洁之风正在进入我们的校园，正在进入我们每个师生的心田。

廉洁文化的重要性在于：

如果校园不充满廉洁文化的芳芬，那么我们的校园就会被那些办事不公道、贪污、不讲道德、打架斗殴、相互欺诈等歪风邪气所占领。

那时我们就不能健康成长，学校就不能为国家培养合格的人才。

要让“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”“言必行，行必果”等名言警句来与学生进行心灵的碰撞。

有的家长为了提高学生的学习成绩不顾一切的掏钱送礼物给老师。

有的同学竞选班干部请客贿赂同学。

这些事例都发生在我们的身边，这些行为严重影响了我们的成长环境，是被我们所不容的。

我们是祖国的希望，是民族的未来，是即将绽放的鲜花，我们学习了廉洁文化，懂得谦让、懂的勤奋、懂的坚强不屈、不贪赃、讲道德、不打架斗殴、不相互欺骗，就是为祖国的未来打下了坚实的基础。

廉洁思想是国家下一代建设者的立身之本，中华民族兴国安邦之源

廉洁思想受教育者是青少年，是成长中的新一代，担负着民族振兴的重任。

廉洁文化进校园，是时代的呼唤，是历史的重任。

廉洁教育纳入学校德育体系，和思想道德教育，将我们这一带青少年带入时代的高峰。

让廉洁文化充满校园，让我们这些正在成长的下一代学会廉洁文化，让我们共同创造祖国更美好的明天！

廉洁文化进校园

自从我们学校开展“廉洁文化进校园”活动以来，同学们的心中播下了“诚实守信、勤俭节约、自律自强”的廉洁种子。

现在的校园已经逐步形成尊廉、崇廉、爱廉的良好氛围。

作为一个新时代的学生，我从课外阅读中了解到中国历史上有很多官员因为贪污腐败而成为阶下囚，同时在阅读中也看到了很多两袖清风、为民办事的清官、好官。

于是，我想在今天我们这个文明的时代里，作为一名人民的公仆，更要抵制纷繁复杂的诱惑。

廉洁的道理人人都懂，腐败分子也懂，但人性的缺陷使其不能抗拒诱惑。

所以我要说，懂得廉洁并非拥有廉洁，当廉洁尚未成为一个人的信念时，廉洁只是外在的。

我们青少年是初升的太阳，有着活力、青春、热情、朝气与蓬勃的希望。

祖国的未来在我们脚下延伸，我们肩负着祖国的嘱托和时代的重任。

作为二十一世纪的新人，我们要不辱使命，从小培养奉公、清正、廉洁的思想道德品质，知荣即行，明耻即弃，做一个合格的社会主义事业的建设者和接班人——我们要挥动彩色的羽翼，奏响青春的鼓点，舞出生命的魅力，共同演绎精彩的人生，全力打造一个崭新的自我！

廉洁文化进校园

“廉洁是什么？

”爷爷说：

“廉洁是高尚的品德”；妈妈说：

“廉洁像荷花那样出污泥而不染，濯清涟而不妖”；老师说：

“廉洁是贪欲的反义词”。

自古以来，很多人就把“出污泥而不染，濯清涟而不妖”作为自己的座右铭，意思就是做一个不随俗浮沉、质朴高洁的人，这同样也是任何一个正直的人都该做到的基本原则，

在我们这个社会中，要是说每个人都大公无私未免太过于不现实。

因此在我们的生活当中就出现了廉洁与腐败两类截然相反的人群。

可能很多人都会以为这只是在政治层面上才会存在的现象，与大多数老百姓都没什么关系，对于我们学生来说就更是遥远了。

其实不然，仔细想想那些腐败的人，如果从小就可以受到良好的廉洁教育，长大当官后怎么还会贪污受贿呢？

这样想来，从小就给我们廉洁文化方面的教育就显得至关重要了。

在我看来，廉洁文化在很多方面都会起到不可忽视的作用。

首先，廉洁是美德之一。

作为一个官员，不论是官大还是官小，只要廉洁就一定可以得到群众的拥护和爱戴。

因为当他廉洁时，自身的内在素质就会在潜移默化下得到提高，他的处世态度也能让人们相信他，服从他的安排，那么管理自然就顺利多了，廉洁起到的重要性作用也就不言而喻了。

其次廉洁还有一定的社会效应，当每一个管理者都大公无私地为人们付出，而不是追求个人利益时，一些人的不良习气也会逐渐消除，物欲横流也会很快被抑制住。

换一个角度，来看看我们学生自己。

尽管与那些腐败分子贪污几百万是不能比的，但有一些事情还是必须引起我们足够注意的。

有些同学可能对于“权力”看得比较重，所以在一些班干部的选举中，就会耍些手段，像拉一些关系比较好的同学来选自己，要不然就是请客或者是买些小玩意送给他们；再比如两个朋友之间，因为关系好，所以在班上一些事情上就互相包庇、袒护，甚至在考试时彼此作弊。

。

这些都是一种变相的不廉洁，是朋友之间的所谓“义气”造成的。

可能不少人对此不以为然，但是一定得引起足够的注意，否则谁也不能保证这些“义气”以后不会毁了他们一辈子。

让我们看一看古人是怎样廉洁处事的吧！

刘宠曾是一个小小的太守但处事公正，一心为百姓服务，所以被升了官。

离任时不少百姓送他很多财物但他坚决不收，最后在大家强烈要求下采拿了一枚小小的铜板！

所以被称为“一钱太守”；杨振在做官时，一个人在夜晚送给他很多黄金，他同样不要，虽然那人说不会有人知道，但他反驳“天知、地知、你知、我知”让那人愧怍不已，这就是有名的“杨振拒金”的故事。

从这个故事中，我体会到：

作为一名中学生，更应该向他们学习，廉洁自守，以身作则，做好本职。

廉洁是绽放于人类之树的一朵鲜花，是做人之本、立事之根。

在今后的学习与生活中，我会更加严格要求自己，以“不为穷变节，不为贱意志”为座右铭，廉洁自守、做一名好学生、好公民。

廉洁关乎诚信，诚信者注定廉洁，不廉洁者必不诚信。

同时，诚信作为一切道德的基础，没有诚信我们将失去做人的方向。

因此作为一名中学生首先必须从诚信做起，从小就能崇尚节俭，知晓廉耻。

只有这样，将来我们才能成为建设国家的优秀接班人！

廉洁文化走进校园

中国是文明古国，而中华民族的传统美德文化更是源远流长。

廉洁更是其中最令我们中国人引以为傲的一项，廉洁的官员也很多。

古有海瑞，包拯，郑板桥；今有朱