校内外云平台应用场景doc资料.docx

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校内外云平台应用场景doc资料

助力教育信息化

校内外云平台解决方案

北京易连忆生科技有限公司

2016年5月

教育信息化现状

随着科技的发展与教育技术的大量应用，现代教育信息化的需求也在不断提升中。

以教育信息化带动教育现代化，是我国教育事业发展的战略选择。

中共中央、国务院在2010年印发了《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》（以下简称《教育规划纲要》）。

《教育规划纲要》提出了今后10年教育改革和发展的战略目标：

到2020年，基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列。

就全国范围来看，伴随着教育信息化硬件建设的规模化，教育信息化软件建设却始终处于零散的状态，软件的集成问题、信息孤岛问题、信息化应用效益问题成为困扰教育信息化发展的核心问题。

为改变目前教育信息化发展现状，教育部指出：

要重点推进“三通两平台”（即宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通和教育资源云平台、教育管理服务平台）建设，让广大师生共享教育信息化带来的成果。

“资源云平台”的要求，是事关教育发展的重要战略决策，是教育现代化发展的必然。

我们的目标

（该目标可根据实际场景中教育局的明确需求进行删减）

1.目标一

协助各级教育局、各个学校基于现代化的教育基础设施，实现教育信息系统的建设与整合，满足对教育的信息化管理要求，提高教育信息化整体效益，提高教育信息化决策支持能力。

实现：

校内外云平台是专注于K12行业的互联网化平台，基于移动互联网、云计算、大数据、物联网四大网络技术，打造家校共育环境、素质课程改革、学生成长记录、综合素质评价四大核心价值。

平台面向中小学校教师、家长、学生提供的“永久免费”的一体化综合信息服务。

实现信息技术与日常教学应用的有效融合，满足教学方式的变革和教育均衡化发展的需求。

2.目标二

每个学校、每个孩子都可享受最优质的教育资源。

通过建设校内外云平台项目，可实现区域内、外优质教育资源的共享，优秀的师资通过校内外云平台可以覆盖全省每一个学校、每一个孩子。

实现：

校内外云平台，在基于云计算基础架构下，实现超大附件上传及永久保存功能。

同时提供电脑网页版、手机客户端，支持多设备同时使用，与群空间应用互通，资源灵活使用分享，实现一键分享转发，促进资源共享存储。

3.目标三

可以培养更多、更优秀的老师。

打破师资力量的不均衡现状，在任何网络可达的地方，通过校内外云平台、通过老师之间人与人或作品与作品的相互学习和交流。

使一个老师受益提升，直接帮助几十、上百孩子受益。

实现：

通过校内外云平台的群空间和标签管理功能，支持各地老师自由组建跨地域的研修群。

在该群空间中，老师可以通过校内外云平台丰富的富媒体形式，进行优质资源和良好教学方式的分享，建立教师间的“人人通”，增强教师研修的自主性和探究性，共同提升教学质量。

4.目标四

海量的优质资源分享。

通过校内外云平台，建立一种有效的机制，形成多形式、多渠道的优质资源开发共享机制，课件、素材、数字图书馆都可以达到前所未有的规模，让老师、学生可以方便地找到以前可能很难获得的教育资源。

实现：

校内外云平台作为专属的教育产品，在云存储基础上，支持海量资源存储。

便捷的网页版和手机客户端支持多设备同时使用，随时随地上传下载学习资源，强大的权限设置，实现了资源的定向分享、可控访问、分类归档等，全面打造最适合教育教学的资源存储。

5.目标五

“随时随地、随想随学”。

“任何一个地方都可以是学校，任何一个地方都可以是课堂。

”不受时间和地点的限制，哪怕生病在家，哪怕行动不便，只要孩子想学，可以听老师讲课、可以与同学交流、可以完成作业、可以拓展视野……

实现：

强大完善的手机客户端，真正意义上实现了学习空间人人通。

打破时间空间限制，满足孩子在任何时间、任何地方都可以接入进行网络在线学习，实名制社区实现与老师及同学的问题讨论。

强大云数据能力，实时推送群动态，永久保留聊天内容，实现重要资料无遗失。

6.目标六

做到个性化、精细化的教学。

通过个性化空间，老师可做到对不同孩子的个性化、精细化指导，使每个孩子得到最大程度的成长和提高。

实现：

全面、真实的记录功能，承载孩子成长过程的点点滴滴。

多维展示孩子的认知能力和对学习的感知。

老师可通过每个孩子的成长记录了解孩子的成长和心理变化，及时纠正不良习惯，为每个孩子提供最适合他们的学习指导方法。

给每个孩子最适合的成长环境。

“做真教育，真做教育”是我们的愿景，我们怀着感恩的心竭尽全力为教育信息化发展做好服务，也希望通过我们共同努力，把全市打造成为校内外云平台的先进地区、示范地区。

平台解决方案

校内外云平台介绍

校内外云平台是专注于K12行业的互联网化平台，基于移动互联网、云计算、大数据、物联网四大网络技术，打造家校共育环境、素质课程改革、学生成长记录、综合素质评价四大核心价值。

平台面向中小学校教师、家长、学生提供的“永久免费”的一体化综合信息服务。

实现信息技术与日常教学应用的有效融合，满足教学方式的变革和教育均衡化发展的需求。

校内外云平台能显著改善学校的教育条件，解决“黑板+粉笔”的传统授课方式效率低、互动差；授课过程无法再现、师生学习互动仅限于课堂，课后互动答疑匮乏的问题；改进学校的教学手段，大大提高学校教学的效能和水平。

在“校内外云平台”的平台应用中，教师借助网络信息、视频信息的运用，不仅自身获得了大量的信息，还实现了资源共享，更带来教师教学思想观念的转变和教学方式的革新；创新教学手段、途径和方法，为学校教育教学改革注入了新的活力。

“校内外云平台”将多媒体技术应用于课前、课后教学，使教学沟通内容集文字、图像、视频等于一体，从而改变了学生的学习方式，最大限度地激发了学生自主探索、设疑、释疑的兴趣，启发学生思维，培养学生动手能力和探究能力；同时，通过接入“精品选修课”扩大学生的知识面和信息量，使学生的综合素质得到全面发展，提高学习效果。

校内外云平台应用场景

校内外云平台产品由云服务器及业务平台两个组成部分，采用集中部署的模式，提供统一门户、业务功能和管理功能。

有力实现“五位一体”的应用场景全覆盖。

图校内外云平台“五位一体”应用场景图

校内外云平台的用户有三种角色：

教师、家长、学生。

三类用户都可以通过web门户、手机客户端等方式使用校内外云平台。

●互联网优势：

打破限制，延伸课堂的时间和空间；

●多媒体教学辅助资料：

文字、图片、语音、视频、附件等；

●永久保存：

存储的资料不会丢失

●大容量：

存储基本无限制

●交流共享：

资源空间成员共享，通过群聊实时互动交流

Ø教师：

可使用校内外-班级云盘作为专属的教育资源存储云盘，支持多设备同时使用，随时随地上传下载学习资源，全面解决学校校本资源库建设中服务器及存储问题。

资源灵活使用，实现一键分享、转发至多个班级空间，实现本地交互授课和跨区域网络授课应用。

Ø家长：

可以使用平台上的本班老师上传的资源辅导孩子学习，同时实现随时随地与老师沟通交流学生的学习状况。

Ø学生：

可以在平台上根据教师发布的资源进行在线自习、预习和复习，多终端同步使用，实现与同学及老师的及时沟通，问题讨论。

校内外云平台功能架构

图校内外云平台功能架构

校内外云平台基于云计算技术，实现线上线下交互沟通的跨区域、时空的互联网平台。

教师、家长、学生用户也可通过手机客户端及web门户使用平台上的资源和应用服务。

具体说明如下：

1.家校沟通互动

●教育专属：

校内外是纯净的教育专属平台，专注教育行业，丰富的多媒体附件，不仅能满足日常沟通需求，更能保证个人信息私密性。

●通知：

具备用户已读/未读统计功能，形成实时反馈机制，还能智能筛选未读用户，进行短信补发。

●作业：

支持丰富多媒体附件及在线提交，可同时发送至多个班级，并实时查看签收和提交情况，一键下载所有作业附件。

●成绩单：

导入成绩单后系统自动将成绩“一对一”私密发给家长，保证学生成绩私密性，老师和家长还可看到学生多次成绩分析的曲线图。

●数据同步：

多设备登陆，所有信息同步更新。

不论您怎样切换设备，都能保证聊天记录实时完整，永久保存。

●工具整合：

校内外是一站式平台，不仅将这些沟通工具整合在一起，而且操作上完全符合用户的使用习惯，上手即用。

2.班级空间：

•老师、学生、家长共同建设，打造更紧密的家校共育环境；

•打破时间空间限制，随时随地互动交流；

•不只是简单的沟通工具，在空间里拥有归属感和荣誉感；

•多场景一站式实现，真正写实的全方位成长记录，永久保存；

助力学生学习模式转变，与老师共同帮助学生提高学习自主性，打破课堂学习局限，引导学生全方位多领域学习发展。

老师、家长共同参与引导学生，激发学生的探究欲望，让学生成为课堂和学习的主人。

3.智慧校园平台

●五位一体的智慧校园构架，实现学校场景的使用需求。

●校务管理平台：

让学校管理者和教师第一时间掌握各部门工作进展、亮点工作，了解学生、家长需求和动态，让各部门之间联动，让学校工作更科学更高效。

●校内资源平台：

多种媒体支持，提供最大化的存储空间，最便捷的资源检索，方便对资源库的管理统计。

●教师研修平台：

打破时间、空间限制，方便灵活的实现教师研修培训一体化，不同研修群体群组合使用，便于统一管理。

●内外宣传平台：

打造最简单的校门门户操作体验，远离繁琐的新闻更新模式，多设备实时更新学校新闻动态，建立快速，运维简单。

●家校共育平台：

基于用户使用习惯设计的交互操作，及时、便捷的贴心功能，真实全面的成长记录，为综合素质评价打下坚实基础。

4.综合素质评价

●最珍贵的集体回忆，为班级、课堂、活动、竞赛过程留下最真实的美好回忆

●成长日记：

留下孩子珍贵的成长足迹，是孩子与家长的美好的回忆

●成长档案：

记录孩子在综合素质培养的五个维度的学习经历与成果

●真实、全面、典型、有效。

让老师、学生、家长在自然而富有乐趣的过程中写实记录，全面了解孩子。

校内外云平台功能介绍

1.分级通知

●通知可实现签收统计功能，清晰明了信息到达率。

●系统智能补发短信，系统根据用户签收情况，可智能补发信息短信，以保证信息达到率。

●多终端电脑、平板、手机通用，满足不同场景的使用需求，支持富媒体（文字、图片、语音、文件）随通知上传，增加通知内容多样化。

2.成绩管理

●Excel导入、一键分发，老师使用便捷，减少工作繁重。

●学生家长可收到自己孩子的私密成绩，了解孩子的学生成绩走向。

●学生成绩自动多维度统计，生成统计数据，提示学生成绩走向及科目分值占比。

3.互动作业

●学生作业收取签收功能，自动统计作业收取到达情况。

●老师在线对提交作业直接评论，自动统计作业上交情况，提高老师批改作业的效率及便捷度。

●多终端数据同步，满足不同厂家的终端使用需求。

●支持丰富富媒体文件上传，打破传统作业的枯燥无趣，增加作业表现形式的多样化。

●作业一键发送至多个班级，可附加富媒体文件进行作业布置，根据作业具体内容，可自由选择是否需要线上提交批改。

4.群空间

●群空间很人性：

学校、班级、课程、活动、老师、学生……都可建立自己的网络空间

●群空间很任性：

不限人数，文字可排版、视频、照片、附件随便放

●群空间很个性：

自定义频道、自定义界面、自设管理员

●除了实现即时通讯，我们还为每个班级提供了班级空间，可用于：

班级博客、班级板报等。

●个性化设置，打造属于本班的独特风格（群设置：

头像、头图、频道、公告等）

●记录、展示班级活动、班级风采（形式：

文字、照片、视频、音频等）

●重要通知、信息的发布（通知、作业、成绩）

●挖掘孩子特长、爱好（通过频道或群，每个孩子都能有专属自己的记录档案）

●即时沟通互动（聊天、日志、评论、点赞、转发）

●各种类型的教学空间：

学科（语文、数学等）空间、社团空间、活动空间；