六年级课外阅读训练39篇答案在后.docx
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六年级课外阅读训练39篇答案在后
（1）
小小的米兰花，细微得像碎玉米的米兰花。
你总是散发着淡淡的清香。
小小的米兰花，你（牵引、牵扯）出我多少衷心的思念。
看见你，我总是想起小学时第一个老师，那个美丽、
和蔼，像大姐姐一样的老师。
她总是把着我的手写字，她的手总是暖烘烘的。
有一次我生病了，她把脸紧紧贴着
我的面颊，轻柔的发丝抚爱着我，我心中（洒入、注入）了永存的暖流。
在大雨滂沱的时候，她还送我回家，背
着我涉过那条湍急的小河。
至今，那条小河还常常从我心里流过，我分明看到小河的浪花飞溅到老师那美丽而和
蔼的脸上。
为了山村小学的明天，她散发出全身的清香，飘进农家的幢幢木房，了解我们学习中的疑难，帮助我们攻下
一道道难关，直至夜深人静。
此时，她却压住阵阵发痛的腹部，拖着蹒跚的脚步（一步一挨、一步三回）地返回在
乡间的小路上。
啊，敬爱的老师，我多么想放声为您高唱一曲颂歌！
岁月的波涛冲走了我许许多多关于花的回忆，可是小米兰那淡淡的清香却永远（飘溢、飘洒）在我心中⋯⋯
1、给短文加一个合适的题目______________________
2、将文中括号内恰当的词语用?
——?
划出。
3、写近义词：
颂歌（）疑难（）
写反义词：
高唱（）细微（）
4、联系上下文解释词语或造句：
（1）蹒跚：
__________________________________________
（2）滂沱：
__________________________________________
5、用?
～～～～?
划出文中前后照应的句子。
6、本文通过写_________________，实际赞美了________________________
7、读完短文，你想起了哪些赞美老师的语言？
请写两至三句。
__________________________________________________________________________________________________
（2）
我爱生机勃勃的春天，尤其喜爱春天里那绿油油的小草。
我家门前有一片草坪，上面生长着小草，它们是那样富有生机，春天一到，一下子就铺开一片绿色的大地。
细看它们，嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人！
阵阵春风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，有时舒展双肩，有时弯腰触地，有时左右摇摆，真是ēnu?
（）
多姿。
这时，你如果有空来欣赏一下，一定会叫你乐而忘返。
别看小草这样柔弱，可它永远不会向暴风雨低头。
有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场暴雨，风雨过后，我赶紧去看小草。
呀！
小草好像被折磨得yǎn
yǎnyīxī（）了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地，但我相信它们是不会向暴风雨屈服的。
不一会
儿，小草果然慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着jīngyíng（）的泪珠！
它们好像骄傲地说：
你看，我
们多么顽强啊。
是啊！
小草没有鲜花那么娇艳，没有白杨那样挺拔，可是它的生命力多么顽强啊！
?
，。
?
白居易这句诗写得多好呀！
严寒的冬
天一过，小草又生机勃勃地生长起来了。
1、给短文加上合适的题目。
2、把文中的拼音写在后面的括号里。
3、生机勃勃的反义词是。
欣赏的近义词是。
4、本文表达了作者对小草的的感情，从文中找出一句最能表达这种感情的话，用?
?
画出来。
5、找出短文中前后照应的句子。
用?
———?
画出来。
6、用?
~~~~~?
画出文中把物当作人来写的句子。
（至少找两句。
）
7、将文中白居易的诗填完整，并写出这两句诗的意思，然后写出这首诗的前两句。
1
（3）露珠赞
我喜欢露珠，我赞美它。
夏日的清晨，我来到野外散步。
在万道霞光中，一个美妙的、崭新的世界便（显出、呈现、出现）在我眼前。
看！
那无边的绿叶上，闪动着无数颗晶莹的露珠，一颗、两颗、十颗⋯⋯啊！
像夜空璀璨的繁星，像碧波上撒满
宝石，又像千百万闪光的眼睛。
啊！
露珠！
这就是极普通而又为人们所喜爱的露珠。
露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。
当夜幕笼罩的时候，它像慈母用乳汁（教育、哺育、
培育）婴儿一样地滋润着禾苗；每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛；它白天隐身于空气中，
夜晚无声地辛勤工作。
它不像暴雨那样挟风雷电以（夸耀、显耀、炫耀）它的威力，不像冰雹那样对一切（残酷、
残忍、残暴）无情。
它把短暂的一生献给树木、庄稼⋯⋯而对它们却无所苛求。
它多么像辛勤的园丁，培育祖国
的花朵；多么像我们敬爱的老师，伏在桌边灯下夜以继日地工作，把全部心血洒在我们的心田⋯⋯
我爱露珠，它比珍珠珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨。
我赞美它。
露珠精神将永远在我心头闪动。
1、把文中不恰当的词语划掉。
2、用?
||?
将文章分段，再说说自己为什么要这样分，然后才概括出各段段意。
3、本文所写的是实实在在的事物，而?
园丁?
和?
老师?
却是由事物产生的。
4、用?
——?
标出表现?
露珠精神?
的句子。
5、总结本文的中心思想：
通过，赞颂了
。
6、说说下列句子用了什么修辞手法，再仿写一句。
（1）它比珍珠珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨。
（）
（2）露珠多像夜空璀璨的繁星。
（）
（3）每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛。
（）
7、?
它多么像辛勤的园丁，培育祖国的花朵?
这句话中，?
它?
是指，把比作
。
2
（4）天堂里的老师
他是我分管的病人当中比较坚强的一位。
他不像有的癌症患者，以绝望、恐惧的态度对待疾病。
他很平静，
很配合治疗，而且相当用功，一直坚持自学大学课程。
他叫阿明，19岁，某师范大学二年级学生，血癌。
由于多次化疗，这个19岁男孩的头发已全部掉光，脸色苍白如纸，只有一双大眼炯炯有神地闪着不屈的青春
之光。
入院时130斤的体重只剩下90多斤，同时，也打碎了他的教师梦。
他写了这样的诗句：
鸟儿衔走所有快乐的音符
风儿吹走描绘明天的彩笔
只留下苍白的影子在风中悲泣
心中的太阳陨落在无歌的冬季
在阿明的隔壁病房，住着一个7岁的小男孩冬冬。
不做治疗时，阿明常去给冬冬讲故事，辅导作业，有时还
教几个外语单词。
病房里的沉寂和生命走近终点时的压抑因为有了冬冬那清脆的笑声而变得活力四射。
阿明成了
冬冬的编外老师。
那天上午查房，阿明突然问我：
?
医生，我还能活多久？
?
我故作轻松地说：
?
起码要活100年，好好过你的
瘾。
?
他却盯着我的眼睛：
?
我想知道实情。
?
我躲开他那探询的目光，说：
?
好好做治疗。
?
便匆匆逃出病房，心理
却非常清楚，这两条鲜活的生命难熬过这个漫长的冬天。
第二天上午，推开病房的门，阿明正在教冬冬写毛笔字，一笔一画，一撇一捺，那么认真那么从容。
阳光从
窗外射进来，仿佛一道灿烂绝伦的光环笼罩他们。
生命被抛至如此绝境，他们却用自己的方式顽强地抗拒着，不
向命运低头。
还有比这更令人心动的情景吗？
没过多久，冬冬死了，弥留时冬冬拉着阿明的手：
?
我要上学。
?
一连几天，阿明没再走出病房，只是闷着看书。
我担心冬冬的死会影响他的情绪，便劝他保重身体。
他却一
把抓住我的手：
?
医生，我知道我自己活不了多久了，本想等大学毕业后当一名教师，现在看来已经来不及了。
病
房晚上10点熄灯太早，您能不能再给我亮一个小时的灯？
还剩最后一册我就学完了全部课程。
?
?
不行，那样违反规定。
再说，你学了，也没有用。
?
我有点残忍地拒绝着。
?
不！
?
他用极神圣的语气告诉我，?
学完了全部课程，即使到了天堂，我也要当一名教师，去教像冬冬那样
不幸夭折的没有机会上学的孩子。
?
我被他深深地打动了，含着泪花破例答应了他的请求。
每晚到了10点，病房统一熄灯后，只有阿明的房间灯还亮着。
那闪烁的灯光像一面旗帜在向人们昭示：
生命
也许很脆弱，生命又真的很顽强。
三个月后，阿明死了，死的很安详。
我想：
?
他一定去了天堂，他会是天堂里最好的老师。
?
每当夜深人静，仰望天空，穿过薄雾般的月光，仿佛传来了郎郎的读书声。
那儿有阿明，有冬冬，还有一群
天使般的读书朗⋯⋯
1.注音或写汉字
jiǒngjiǒng（）（）有神cuì（）弱陨（）落夭（）折
2.选句
灿烂绝伦——
活力四射——
3.找出最后一段中的两个错别字并改正
（）——（）（）——（）
4.仿句：
（如?
海水⋯⋯雨水⋯⋯）
鸟儿衔走所有快乐的音符，风儿吹走描绘明天的彩笔
5.?
生命也许很脆弱，生命又真的很顽强。
?
你怎么理解这句话？
___________________________________________________________________。
6.?
那闪烁的灯光像一面旗帜在向人们昭示?
这句比喻起到了怎样的表达作用？
_________________________________________________________________。
7.读?
生命被抛至如此绝境，他们却用自己的方式顽强地抗拒着，不向命运低头。
?
一句，你会想起一个类似的故
事吗？
____________________________________________________________________。
3
（5）高贵的施舍
一个乞丐来到我家门口，向母亲乞讨。
这个乞丐很可怜，他的整条右手臂断掉了，空空的衣袖晃荡着，让人
看了很难受。
我以为母亲一定会慷慨施舍的，可是母亲却指着门前一堆砖对乞丐说：
?
你帮我把这堆砖搬到屋后去
吧。
?
乞丐生气地说：
?
我只有一只手，你还忍心叫我搬砖。
不愿给就不给，何必刁难我！
?
母亲不生气，俯身搬起砖来。
她故意只用一只手搬，搬了一趟才说：
?
你看，一只手也能干活。
我能干，你为
什么不能干呢？
?
乞丐怔住了，他用异样的目光看着母亲，尖突的喉结像一枚橄榄上下滑动两下，终于俯下身子，用他惟一的
一只手搬起砖来，一次只能搬两块。
他整整搬了两个小时，才把砖搬完，累得气（chuǎn）如牛，脸上有很多灰
尘，几络乱发被汗水濡湿了，斜贴额头上。
母亲递给乞丐一条雪白的毛巾。
乞丐接过去，很仔细地把脸面和脖子擦一遍，白毛巾变成了黑毛巾。
母亲又递给乞丐20元钱。
乞丐接过钱，很感激地说：
?
谢谢你。
?
母亲说：
?
你不用谢我，这是你自己凭力气挣的工钱。
?
乞丐说：
?
我不会忘记你的。
?
对母亲深深地（jū）一躬，就上路了。
过了很多天，又有一个乞丐来到我家门前，向母亲乞讨，母亲让乞丐把屋后的砖搬到屋前，照样给他20元钱。
我不解地问母亲：
?
上次你叫乞丐把砖从屋前搬到屋后，这次你又叫乞丐把砖从屋后搬到屋前。
你到底想把砖
放在屋后，还是放在屋前？
?
母亲说：
?
这堆砖放在屋前和放在屋后都一样。
?
我嘟着嘴说：
?
那就不要搬了。
?
母亲摸摸我的头说：
?
对乞丐来说，搬砖和不搬砖可就大不相同了。
?
此后还来过乞丐，我家那堆砖就被屋前屋后地搬来搬去。
几年后，有个很体面的人来到我家。
他西装革履，气度不凡，跟电视上那些老板一模一样。
美中不足的是，
这个老板只有一只左手，右边是一条空空的衣袖，一荡一荡的。
老板用一只独手握住母亲的手，俯下身说：
?
如果没有您，我现在还是个乞丐；因为当年您教我搬砖，今天我
才能成为一个公司的老板。
?
母亲说：
?
这是你自己干出来的。
?
独臂老板要把母亲连同我们一家人迁到城里去住，做城市人，过好日子。
母亲说：
?
我们不能接受你的照顾。
?
?
为什么？
?
?
因为我们一家人个个都有两只手。
?
老板坚持说：
?
我已经替你们买好房子了。
?
母亲笑笑说：
?
那你就把房子送给连一只手都没有的人吧。
?
注音或写汉字
气chuǎn（）如牛ju（）了一躬西装革履（）衣袖（）
1.写出下列词语的反义词高贵——慷慨——
2.造句
气度非凡——
美中不足——
3.母亲为什么不直接对那个可怜的乞丐给予施舍？
_______________________________________________。
4.文中的?
我?
请求母亲，不要乞丐搬砖头了，母亲却说?
对乞丐来说，搬和不搬可就大不相同了?
母亲这句话
的意思是什么？
________________________________________________。
5.读完全文，你认为文中的母亲是怎样一个的人？
请简要概括。
_______________________________________________。
6、如何理解?
高贵的施舍?
这个标题？
4
（6）父爱昼夜无眠
父亲最近总是萎靡不振，大白天躺在床上鼾声如雷，新买的房子如音箱一般把他的声音?
扩?
得气壮山河，
很是影响我的睡眠——我是一名昼伏夜?
出?
的自由撰稿人，并且患有神经衰弱的职业病。
我提出要带父亲去医
院看看，他这个年龄嗜睡，没准就是老年痴呆症的前兆。
父亲不肯，说他没病。
再三动员失败后，我有点恼火地
说，那你能不能不打鼾，我多少天没睡过安稳觉了！
一言既出，顿觉野蛮和?
忤逆?
，我怎么能用这种口气跟父亲
说话？
父亲的脸在那一刻像遭了寒霜的柿子，红得即将崩（kuì），但他终于什么话也没说。
第二天，我睡到下午４点才醒来，难得如此?
一气呵成?
。
突然想起父亲的鼾声，推开他的房门，原来他不在。
不定到哪儿玩麻将去了，我一直鼓励他出去多交朋友。
看来，虽然我的话冲撞了父亲，但他还是理解我的，这就
对了。
父亲在农村穷了一辈子，我把他接到城里来和我一起生活，没让他为柴米油盐操过一点心。
为买房子，我
欠了一屁股债。
这不都得靠我拼死拼活写文章挣稿费慢慢还吗？
我还不到３０岁，头发就开始?
落英缤纷?
，这都
是用脑过度、睡眠不足造成的。
我容易吗？
作为儿子，我唯一的要求就是让他给我一个安静的白天，养精蓄（ru
ì）。
我觉得这并不过分。
父亲每天按时回来给我做饭，吃完后让我好好睡，就出去了。
有一天，我随口问父亲，最近在干啥呢？
父亲
一愣，支吾着说，没，没干啥。
我突然发现父亲的皮肤比原先白了，人却瘦了许多。
我夹些肉放进父亲碗里，让
他注意加强营养。
父亲说，他是?
贴骨膘?
，身体棒着呢。
转眼到了年底，我应邀为一个朋友所领导的厂子写专访，对方请我吃晚饭。
由于该厂离我的住处较远，他们
用车来接我。
饭毕，他们又送我一套?
三枪?
内衣，并让我随他们到附近的浴室洗澡。
雾气（liáo）绕的浴池边，
一个擦背工正在一肥硕的躯体上刚柔并济地运作。
与雪域高原般的浴客相比，擦背工更像一只瘦弱的虾米。
就在
他结束了所有程序，转过身来随那名浴客去更衣室领取报（choú）时，我们的目光相遇了。
?
爸爸！
?
我失声叫了
出来，惊得所有浴客把目光投向我们父子，包括我的朋友。
父亲的脸被热气蒸得浮肿而失真，他红着脸嗫嚅道:
?
原想跑远点儿，不会让你碰见丢你的脸，哪料到这么巧⋯⋯?
朋友惊讶地问，这真是你的父亲吗？
我说是。
我回答得那样响亮，因为我没有一刻比现在更理解父亲，感激父亲，敬重父亲并抱愧于父亲。
我明
白了父亲为何在白天睡觉了，他与我一样昼伏夜出。
可我深夜沉迷写作，竟从未留意父亲的房间没有鼾声！
我随父亲来到更衣室。
父亲从那个浴客手里接过三块钱，喜滋滋地告诉我，这里是闹市区，浴室整夜开放，
生意很好，他已攒了１０００多元了，?
我想帮你早点儿把房债还上。
?
在一旁递毛巾的老大爷对我说，你就是小尤啊？
你爸为让你写好文章睡好觉，白天就在这客座上躺一躺，唉，
都是为儿为女哟⋯⋯
我心情沉重地回到浴池。
父亲撇下老李头，不放心地追了进来。
父亲问，孩子，想啥呢？
我说：
?
我想，让我
为您擦一次背⋯⋯?
话未说完，就已鼻酸眼热，湿湿的液体借着水蒸气的掩护蒙上眼睛。
?
好吧，咱爷俩互相擦擦。
你小时候经常帮我擦背呢。
?
父亲以享受的表情躺了下来。
我的双手朝圣般拂过父亲条条隆起的胸骨，犹如走过一道道爱的山冈。
1.看拼音写汉字
崩kuì（）liáo（）绕养精蓄ruì（）报choú（）
2.解释下列词在文中的含义
一气呵成——
落英缤纷——
3.仿写比喻句
如果说母爱如涓涓细流，那么父爱犹如__________。
4.对于父亲睡觉时?
鼾声如雷?
，?
我?
是怎么做怎么说的？
从中流露出儿子对父亲什么样的态度？
___________________________________________________________。
5.有一天，当?
我?
发现父亲比原来瘦了许多而让他多加强营养时，父亲是怎样回答的？
这表现出父亲怎样的思
想感情？
___________________________________________________________。
6.当朋友问?
这真是你的父亲吗？
?
时，我是怎样回答的？
这流露出我怎样的思想感情？
___________________________________________________________。
7.你的父亲肯定也类似于文中的父亲，平时对你关心、爱护，能举个例子吗？
5
（7）不识字的老师
那个年代的留美学生，暑假打工是惟一能yán续求学的方法。
仗着身强体壮，这年我找了份高薪的伐木工作，在科罗拉多，工头替我安排了一个伙伴——一个硕壮的老黑
人，大概有60多岁，大伙儿叫他?
路瑟?
。
他从不叫我名字，整个夏天在他那厚嘴唇间，我的名字成了?
我的孩
子?
。
一开始我有些怕他，在无奈下接近了他，却发现在那yǒu黑的皮肤下，有着一颗温柔而包容的心。
我开始欣
赏他，继而在那个夏日的结束时，他成为我一生中难忘的长者，带领着年轻无知的灵魂，看清了真正的世界。
有一天，一早我的额头被卡车顶杆撞个大包，中午时，大拇指又被工具砸伤了，然而在午后的烈日下，仍要
挥汗砍伐树枝。
他走近我身边，我摇头抱怨：
?
真是倒霉又痛苦的一天。
?
他温柔地指了指太阳：
?
别怕，孩子。
再
痛苦的一天，那玩意儿总有下山的一刻。
在回忆里，是不会有倒霉与痛苦的。
?
我俩在珍惜中，又开始挥汗工作，
不久大阳依约下山了。
一次，两个工人不知为什么争吵，眼看卷起袖子就要挥拳了，他走过去，在每人耳边喃喃地轻声说了句话，
两人便握了手。
我问他施了什么?
咒语?
，他说：
?
我只是告诉他俩：
你们正好站在地狱边，快退后一步。
?
午餐时，他总爱夹条长长的面包走过来，叫我掰一段。
有一次我不好意思地向他道谢，他耸耸肩笑道：
?
他们
把面包做成长长的一条，我想应该是方便与人公享，才好吃吧。
?
从此我常常在午餐中，掰一段他长长的面包，
填饱了肚子，也温暖了心坎。
伐木工人没事时总爱满嘴粗话，刻薄地叫骂着同事以取乐，然而他说话总是柔顺而甜美。
我问他为什么，他
说：
?
如来人们能学会把白天说的话，夜深人静时再咀嚼一遍，那么他们一定会选些柔软而甜蜜的话说。
?
这习惯
到今天我仍承袭着。
有一天，他拿了一份文件，叫我替他读一读，他咧着嘴对我笑了笑：
?
我不识字。
?
我仔细替他读完文件，顺
口问他，不识字的他怎么能懂那么深奥的道理。
那黝黑粗壮的老人仰望着天空说道：
?
孩子，上帝知道不是每个人
都能识字，除了《圣经》，他也把真理写在天地之间，你能呼吸，就能读它。
?
现在，路瑟也许不在了，然而，我记不得世上曾经有多少伟人，却永远忘不了路瑟。
1.注音或写汉字
长（）者边缘（）yán（）续yǒu（）黑
2.从文中找出下列两个词语的同义词
温柔——粗壮——
3.第④段中?
不久太阳依约下山了?
一句用了什么修辞？
有何作用？
__________________________________________________________________。
4.第③段中?
再痛苦的一天，那玩意儿总有下山的一刻。
在回忆里，是不会有倒霉与痛苦的。
?
你是怎样理解这
句话的？
______________________________________________________________。
5.通读全文，请用简洁的语言概括出老人的性格特点。
_________________________________________________________。
6.请用文中的语句回答：
?
我?
为什么开始?
怕他?
到后来又?
欣赏?
他，以至?
永远忘不了?
他呢？
___________________________________________________________。
7.读完全文，请谈谈为什么老人?
不识字?
而?
我?
还要称他为?
老师?
呢？
____________________________________________________________。
6
（8）我爱秋天
炎热的夏季总算过去了，几缕凉风吹过，便顿生了几丝惬意。
?
秋天来了！
?
我的心中全然是对秋的喜爱。
我
要高呼：
?
我爱秋天！
?
秋天，极富绚丽色彩的季节；秋天，极富累累果实的季节。
每当秋天悄然而至，我都要去田野里、山坡上，欣赏秋赐予大地的新装。
瞧这边的田野，脱去了绿裙子，换
上了金黄的头篷，又是一种别样的美。
天是那么（），那么（）；流水是那么（），
那么（）。
还有路边的排排杨树，这会儿也洋洋洒洒地飘落下片片叶子，宛如只只飞旋的黄蝴蝶，翻转
着、抖动着，伴着优美的舞姿停落在地面之上，流水之间⋯⋯加之?
一?
字排开，或是?
人?
字排开的南飞大雁，
呵，这是怎样美丽的一幅画卷哪！
天色渐渐晚了，再看着那边的山坡，一棵棵的红枫树，红的多好看啊！
像少女
羞红的脸庞，像醉汉涨红的面颊，跟天边的红霞连在一起，简直是一团团的火焰在燃烧。
烧得我心中暖意融融，
烧得我甚至忘记了将要到来的寒冬。
每当秋天悄然而至，总是要伴着飒飒的秋风，挟着柔长的秋雨。
秋雨淅沥，连绵不断，像串串珍珠，在天地
之间织起了一层层迷蒙的雨帘。
每每这时，我总是抛开雨伞，就在这样的雨中行走。
任雨水吻着我，拥着我，任
雨水沾湿我的头发，任雨水尽情地散发它的种种温情，让我深深地体会到了秋雨的凉爽⋯⋯每每这时，一切的烦
恼与忧愁，一切的猜忌与狐疑，都在雨水的轻抚下逃走了，留下的，是一个纯粹的我，一个美丽的我。
每当秋天悄然而至，我都会怀着一颗充满希冀的心走进花园。
瞧，那株株菊花，一夜过后，便一团团、一簇
簇地zhàn开了笑脸。
有红的、白的、黄的，艳丽多姿，香气宜人，在凉凉的秋风之中，不畏寒霜，尽展着花之
优美。
我的心，也会随之而激动不已，从未有过的信心，从未有过的勇气，此时也都一chū即发，让我决心要像
菊花那样傲然吐蕊。
每当秋天悄然而至，田间垄上，果园之间，到处都是忙碌收割的人们，到处都是笑语声声。
看，地里的那亩
亩庄稼，都结满了饱满的果实；瞧，果园里的株株果树，也同样是硕果累累。
?
春华秋实?
，丰收的时候终于来到
了1农田里，那沉甸甸的稻谷笑弯了腰，麦子甩出了大穗子，一棵棵的大白菜像卫士一样站在田地里，还有那香
气扑鼻的苹果⋯⋯真是数不胜数。
农民们可是乐坏了，他们从早到晚地忙着收割，还一边唱着小曲：
?
大玉米哎大
高粱，收割完了送回家⋯⋯?
农家人秋收的喜悦，在这个迷人的季节里传向了祖国大地⋯⋯
我爱秋天——它给我们带来了美丽如画的秋色！
我爱秋天——它给我勇气，给我力量！
我爱秋天
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