湖南师范大学各学院学年第2学期.docx
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湖南师范大学各学院学年第2学期
湖南师范大学各学院2005—2006学年第2学期2004级各专业
思想道德修养考试试题
考核方式:
闭卷考试时量：
120分钟试卷类型：
C
题号
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
总分
合分人
复查人
应得分
10
20
20
32
18
100
实得分
得分
评卷人
复查人
一、单选题（在本题的每一小题的备选答案中，只有一个答案是正确的，请把你认为正确的题号，填入题干的括号内。
多选不给分。
每题1分，共10分）
1、社会主义公民道德的基本原则是（）。
①集体主义原则；②为人民服务；③人类利益至上原则；④群体利益至上原则。
2、世界观是人们关于整个世界及其各个领域（自然界、人类社会和人类精神）中的（）的总看法。
①根本问题；②一般问题；③次要问题；④道德问题。
3、同处理天人关系、群己关系和人我关系一样，一个人处理其自我关系也应该遵循其基本原则。
这一基本原则是（）。
①个人主义；②自我中心原则；③自我同一性原则；④社会奉献原则。
4、相对于时代潮流而言，时代精神是（）的。
①第一性；②第二性；③主导性；④起决定作用。
5、社会主义公民道德的核心是（）。
①人类利益至上原则；②为人民服务；③新自然主义；④集体主义原则。
6、社会公德就是人们在社会生活中应当遵守的（）行为准则。
最起码的；②最高的；③必要的；④合理的。
7、道德需要植根于（）之中。
①理想；②人存在的二重性；③责任；④追求。
8、一个人的自我评价正确与否主要取决于自我是否具备（）。
①正确的评价标准；②健全的自我意识；③正确的认识；④合理的道德观念。
9、（）表明爱情具有其生理基础。
①责任；②道德；③性爱；④理想。
10、个人与群体的真实关系要求人们在应对群己关系时应当遵循（）。
①个人主义；②道德；③群体主义；④合理利己主义。
得分
评卷人
复查人
二、多选题（在本题的每一小题的备选答案中，正确答案有两个或两个以上，请把你认为正确的答案的题号，填入题干的括号内。
少选、多选不给分，每题2分，共20分）
1、道德修养的特征是（）。
①它具有明确的自我指向性；②它具有高度的自觉性；③它具有内容的全面性；④它具有效果的多样性。
2、保持心理健康的基本方法有（）。
①保持理想我与现实我的统一；②克服气质和性格中的弱点；③锻炼良好的意志品质；④适当地调节情绪；⑤培养健全的自我意识。
3、正确的自我认识的要求是（）。
①从理想我回归现实我；②从封闭的自我走向开放的自我；③从炫耀自我转向超越自我；④从客体我走向主体我；⑤从小我迈向大我。
4、良好的意志品质具有（）等特征。
①自觉性；②多变性；③果断性；④恒持性；⑤自制力。
5、气质是指一个人心理活动的稳定的、典型的动力特征，它是与生俱来的天赋的个性心理特征，是高级神经活动类型在人的活动中的表现，是情绪和活动发生的速度、强度、持久性、灵活性和指向性等动力方面特点的综合，它具有（）。
①个体差异性；②稳定性；③可塑性；④不可捉摸性；⑤可变性。
6、大学生的嫉妒心具有（）特点。
公开性；
多样性；
隐曲性；④同质性；⑤接近性。
7、确定道德教育和道德修养的价值目标的依据是（）。
①一定社会对其公民在道德方面的基本要求及其品德健全发展的要求；②社会成员自身发展的需要和心理发展的水平；③受到特定社会的教育和修养理念的影响；④社会发展的需要和趋势；⑤一定社会历史时期所存在的各种社会关系。
8、合理人生观要求人们选择合适的人生方式。
中道主义就是人们所选择的合适的人生方式。
它之所以是合适的，是因为它（）。
①坚持以劳作为前提的劳作与享受相统一；②坚持以创造为目的的消费与创造相统一；③坚持以精神生活为基体的物质生活与精神生活相统一；④坚持以社会认可为归宿的个人偏好与社会认可相统一；⑤坚持以理想为核心的理想与现实相统一。
9、一个人生活在社会之中总会不断地进行价值选择。
价值选择包括选择什么价值目标和如何选择目标价值两个方面。
这两个方面的实质可以归结为合理价值标准的确立。
合理价值标准的确立须遵循以下四条原则是（）。
①人的尺度与物的尺度的统一；②个人偏好与社会认可的统一；③外在视角与内在视角的统一；④当前视野与未来视野的统一；⑤理想与现实的统一。
10、当代中国大学生要成为“四有”新人，就应努力提升其各种素质。
在这些素质中，（）更为重要。
政治素质；②道德素质；③科学文化素质；④审美素质。
三、名词解释题（每题4分，共20分）
1、心理适应
2、人生理想
3、道德
4、爱情
5、道德教育
四、简答题（每题8分,共32分）
1、正确地认识自我的主要途径
2、人我关系的具体内容
3、集体主义原则的主要内容
4、社会主义婚姻家庭道德的主要要求
得分
评卷人
复查人
五、论述题（18分）
1、论当代中国大学生的成才目标。
湖南师范大学各学院2005—2006学年第2学期2004级
思想道德修养考试试题标准答案及评分细则
考核方式:
闭卷考试时量：
120分钟试卷类型：
C
一、单选题（在本题的每一小题的备选答案中，只有一个答案是正确的，请把你认为正确的题号，填入题干的括号内。
多选不给分。
每题1分，共10分）
1、①；2、①；3、③；4、②；5、②；6、①；7、②；8、①；9、③；10、③。
二、多选题（在本题的每一小题的备选答案中，正确答案有两个或两个以上，请把你认为正确的答案的题号，填入题干的括号内。
少选、多选不给分，每题2分，共20分）
1、①、②、③；2、②、③、④、⑤；3、②、③、⑤；4、①、③、④、⑤；5、①、②、③；6、③、④、⑤；7、①、②、③；8、①、②、③；9、①、②、③、④；10、②、③。
三、名词解释题（每题4分，共20分）
1、心理适应有两种所指，一指一个人的心理应与其年龄特征相适应（1分）；二指人的心理对环境的适应，即在环境发生变化时，能够及时调整心理各要素主动适应其变化，保持各要素之间的平衡。
（3分）
2、人生理想就是人们在整个人生过程或其某个阶段中所确立的比较稳定的奋斗目标，是人们对个人的未来生活和社会的未来状况的预期和希冀。
（4分）
3、道德是由一定社会经济关系所决定的（1分），依靠社会舆论、传统习俗和人们的内心信念来维系的，表现为善恶对立的意识、规范和行为的总和。
（3分）
4、爱情是特定的男女之间相互倾慕，渴望与对方结成终身伴侣的一种强烈、真挚、专一的感情。
（3分）爱情包括性爱、理想与责任三个因素。
（1分）
5、道德教育是指一定社会和阶级为了使人们遵循其道德原则和规范，自觉地履行相应的义务，而有计划地对人们施加系统的道德影响的活动。
（4分）
四、简答题（每题8分,共32分）
1、正确地认识自我的主要途径是：
第一，通过与别人的比较认识自我；第二，从别人的态度中把握自我；第三，从工作的业绩中了解自我；第四，从个人的体验中发现和把握自我；第五，通过设定理想的自我来反观现实的自我。
（若只答了这五个要点，而未予以展开，得5分；若有所展开，则酌情加分至本题满分为止）
2、人我关系的具体内容有三个要点：
第一，我、你、他都是特定社会中相互依赖和彼此协作的成员。
第二，人际合作的可能性大于冲突的可能性。
第三，每个人都应尊重和维护他人的正当权利。
（若只答了这三个要点，而未予以展开，得6分；若有所展开，则酌情加分至本题满分为止）
3、集体主义原则的主要内容是：
第一，集体利益的优先性。
第二，个人利益的合理性。
第三，个人利益同集体利益的协调性。
（若只答了这三个要点，而未予以展开，得6分；若有所展开，则酌情加分至本题满分为止）
4、社会主义婚姻家庭道德的具体要求主要有：
第一，婚姻自由，一夫一妻。
第二，男女平等，相互尊重。
第三，尊老爱幼，相互帮助。
第四，勤俭持家，合理消费。
第五，团结邻里，关心集体。
（若只答了这五个要点，而未予以展开，得5分；若有所展开，则酌情加分至本题满分为止）
五、论述题（18分）
1、论当代中国大学生的成才目标。
成才目标的涵义及当代中国大学生应有的成才目标；
社会主义市场经济对当代中国大学生成才的新要求；
为振兴中华而立志成才。
（答对这三个要点并予以了较充分的论述各得6分）
湖南师范大学2006—2007学年第1学期2006级各专业
思想道德修养与法律基础课期末考核试题
得分
评卷人
复查人
一、单选题（在本题的每一小题的备选答案中，只有一个答案是正确
的，请把你认为正确的题号，填入题干的括号内。
多选不给分。
每题
1分，共10分）
1、大学阶段是世界观、人生观、价值观开成的关键时期。
（）
2、理想信念是人心灵世界的核心。
（）
3、信仰是信念最集中、最高的表现形式。
（）
4、维护民族团结和祖国统一始终是中华民族各族人民的最高利益的神圣职责。
（）
5、在当今中国，爱国主义与爱社会主义、爱中国共产党、爱人民政府，并不具有内在的一致性。
（）
6、遵纪守法是社会公德最基本的要求。
（）
7、自主择业和主动创业是社会对当代大学生提出的客观要求。
（）
8、法律规则区别于一般社会规则的主要特点是，它具有国家强制性。
（）
9、法律的首要目的并不在于制裁违法行为，而是在于引导人们正确的行为，合法地参与社会生活。
（）
10、行政诉讼法的调整对象是行政法律关系中的国家行政机关与行政相对人之间的权利义务关系的争议。
（）
二、单选题（在本题的每一小题的备选答案中，只有一个答案是正确的，请把你认为正确的题号，填入题干的括号内。
多选不给分。
每题1分，共10分）
1、在当今时代，（）成为综合国力竞争的焦点。
①科技文化竞争；②人才竞争；③人才质量；④经济增长速度。
2、我国大学生需要确立的成才目标是成为德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，其中（）是人才素质的灵魂。
①劳；②德；③智；④体；⑤美。
3、在有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义“四有”新人的目标中，（）最为重要。
①有理想；②有道德；③有文化；④有纪律。
4、只有（）的人生观，才是科学高尚的人生观。
①以为人民服务为核心内容；②享乐主义；③实用主义；④合理利已主义；⑤个人主义。
5、（）的根本思想是正确处理集体利益和个人利益的关系。
①为人民服务；②集体主义原则；③职业道德；④社会公德。
6、（）是当今时代发展的重要趋势。
①政治全球化；②经济一体化；③经济全球化；④政治一体化；⑤文化多元化
7、道德的主要功能之一是（）
①沟通功能；②调节功能；③导向功能；④激励功能；⑤辩护功能。
8、某公司会计刘某利用职务之便，贪污了单位现金5万元，但并未被单位发现，后其在法律的威慑下，主动向单位交回全部赃款。
刘的行为属于（）。
①犯罪预备；②犯罪未遂；③犯罪中止；④犯罪既遂。
9、下列社会关系中，应属于民法调整对象的是（）。
①甲与乙签订的房屋租赁合同关系；②甲代乙去传达室领取信件的关系；③甲向税务机关缴纳税款的关系；④甲驾车违章与交管部门形成的处罪关系。
10、下列说法正确的是（）。
①法人的民事权利能力是相同的。
②法人的民事行为能力与民事权利能力同时产生；③公民的民事行为能力是相同的；④公民的民事权利与民事行为能力内容相同。
三、多选题（在本题的第一小题的备选答案中，正确答案有两个或两个以上，请把你认为正确的答案的题号，填入题干的括号内。
少选、多选不给分，每题2分，共20分）
1、与中学生活相比，大学生活发生了如下显著的变化（）。
①学习要求的变化；②生活环境的变化；③社会活动的变化；④对他人态度的变化。
2、人的素质是一个多层次的有机统一体，其中，（）是两种基本素质。
①思想道德素质；②法律素质；③心理素质；④身体素质；
3、坚定科学、崇高的理想信念对大学生的成长成才具有重要意义，这是因为理想信念能够（）。
①告诉大学生追求什么利益；②帮助大学生进行自我设计；③引导大学生做什么人；④指引大学生走什么路；⑤激励大学生为什么学。
4、爱国主义的基本要求是（）。
①爱祖国的大好河山；②爱自己的骨肉同胞；③爱祖国的灿烂文化；④抵御外敌的入侵；⑤爱自己的国家。
5、在人生实践中，一个人总会遇到各种各样的矛盾和困难，这就需要他端正人生态度。
要端正人生态度也就是做到以下几点。
（）
①人生须认真；②人生当务实；③人生应乐观；④人生要进取；⑤人生该享受。
6、社会经济关系对道德的决定作用表现在（）
①社会经济关系的性质决定着各种道德体系的性质；②社会经济关系所表现出来的利益决定着各种道德的基本原则和主要规范；③社会经济关系的结构决定着道德的职能；④在阶级社会中，社会经济关系主要表现为阶级关系，因此，道德也必须带有阶级属性；⑤社会经济关系的变代必须引起道德的变化。
7、当代社会公共生活特征主要是（）
①活动范围的广泛性；②交往对象的复杂性；③活动方式的多样性；④个人生活的隐秘性；⑤思想观念的多元性。
8、法的指引作用主要通过下列哪些形式来实现（）
①授权性规范；②禁止性规范；③义务性规范；④法律规范。
9、我国民法所规定的民事权利，主要包括（）
①物权；②债权；③知识产权；④继承权；⑤人身权。
10、《专利法》的保护对象包括（）
①发明；②实用新型；③外观设计；④文学作品。
四、名词解释（每题3分，共15分）
1、理想
2、时代精神
3、人生目的
4、法律
5、仲裁
五、简答题（共27分）
1、公共生活为什么需要公共秩序（8分）
2、职业道德的基本要求（5分）
3、中华人民共和国宪法所规定的公民应该享受的基本权利（8分）
4、我国法律所规定的公民维护国家安全的主要法律义务（6分）
六、论述题（18分）
1、论述继承和弘扬中华民族优良道德传统的主要内容、应有态度和重大意义。
湖南师范大学2006—2007学年第1学期2006级各专业
思想道德修养与法律基础课期末考试标准答案及评分细则
一、判断题：
1、√2、√3、√4、√5、×6、√7、√8、√9、√10、√
二、单选题：
1、①2、②3、①4、①5、②6、③7、②8、④9、①10、②
三、多选题
1、①②③2、①②3、③④⑤4、①②③⑤5、①②③④6、①②④⑤7、①②③8、①②③9、①②③④⑤10、①②③
四、名词解释：
1、理想事人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往和追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。
（3分）
2、时代精神是对特定时代的本质的概括，体现着该时代的基本特征和发展趋势，是该时代的各种要素辩证统一的产物。
（3分）
3、人生目的是人生观的核心，它决定走什么样的人生道路，持什么样的人生态度，选择什么样的人生价值。
（3分）
4、法律是由国家创制并保证实施的行为规范，是统治阶级意志的体现，它由社会物质生活条件决定。
（3分）
5、仲裁是指发生争议的双方当事人，根据其在争议发生前或争议发生后所达成的协议，自愿将该争议提交中立的第三者居中判断是非并作出裁决的一种解决争议的方式。
（3分）
五、简答题：
1、
（1）有序的公共生活是构建和谐社会的重要条件。
（2分）
（2）是经济社会健康发展的必要条件。
（2分）
（3）是提高社会成员生活质量的基本保证。
（2分）
（4）是国家现代化和文明程度的重要标志。
（2分）
2、
（1）爱岗敬业
（2）诚实守信（3）办事公道（4）服务群众（5）奉献社会（各1分）
3、
（1）平等权
（2）政治权利和自由（3）宗教信仰自由（4）人身自由（5）批评、建议、控告、检举权和取得国家赔偿权（6）社会经济权（7）文化教育权（8）特定主体权（各1分）
4、
（1）依法护兵役和参加民兵组织的义务
（2）保守国家秘密的义务（3）提供便利条件或其他协助的义务（4）如实提供证据的义务（5）及时报告危害国家安全行为的义务
（6）不得非法持有、使用专用间谍器材的义务。
（各1分）
六、主要内容：
（6分，每点1分）
（1）、注重整体利益、国家利益和民族利益，强调对社会、民族、国家的责任意识和奉献精神。
（2）推崇“仁爱“原则，追求人际和谐
（3）讲求谦敬礼让，强调克骄防矜
（4）倡导言行一致，强调恪守诚信
（5）追求精神境界，把道德理想的实现看作是一种高层次的需要
（6）重视道德践履，强调修养的重要性，倡导道德主体要在完善自身中发挥自己的能动作用。
应有态度：
要坚持马克思主义的立场、观点和方法，既不能全盘肯定、全面照搬，也不能全盘否定、全面抛弃。
（6分）
重大意义：
（1）是社会主义现代化建设的客观需要
（2）是加强社会主义道德建设的内在要求（3）是个人健康成长的重要条件。
（6分）
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