关于参加铁路培训心得体会范文3篇汇总.docx
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关于参加铁路培训心得体会范文3篇汇总
关于参加铁路培训心得体会范文3篇汇总
培训是给人们传授其完成本职工作所必需的正确思维认知、基本知识和技能的过程。
基于认知心理学理论可知,职场正确认知的传递效果才是决定培训效果好坏的根本。
参加铁路培训心得体会汇总篇1
千秋大业,人才为本。
首先我要感谢公司对我们全体学员的培训与学习机会,这不仅让我们学到许多关于铁路的新知识,而且从培训效果可以看出公司对员工的培训是非常重视的,反映出公司培养人才,重视人才的战略。
这一次培训是我们第一次系统全面的学习铁路运输这方面的知识,经过一个月左右的学习培训,我们大致了解到铁路运输系统是一个庞大的系统,它是由机务、车务、工务、电务、车辆等五大专业组成,这五大专业在运营人员的共同管理下,共同协作,完成运输生产任务。
铁路信号则是我们信号工必须要掌握的,在传统的铁路时代,铁路信号是运输的眼睛,保障运输的安全,随着信息技术和网络技术的发展,铁路信号的传统理念正在改变,信号的功能逐步扩大,铁路信号由过去的铁路运输的眼睛变成了铁路的中枢神经,发挥着越来越重要的作用,在铁路运输中占有非常重要的地位,它的发展水平已成为铁路现代化的重要标志之一。
我们电务系统的培训老师是由薛显锋老师负责的,他在授课过程中经常提起:
“我会带着大家先从简单的学起,抽丝剥茧,由浅入深最终让各位都达到熟能生巧的目的”。
本来乏味枯燥的进出站信号机点灯电路原理图经过薛老师的讲解和指引后那些信号机点灯电路原理图在我们的脑海里豁然贯通,变得意趣盎然。
他用自己独特的授课方式带动我们的积极性,让我们能够快速的掌握铁路运输系统的知识,并做到能够多思多想,融会贯通和知其然又知其所以然的学习方法。
知行合一,学以致用。
接下来的培训我们会将理论与实践相结合,用这种方式学习会更有趣,更专业。
相信我们只有在不断的学习和实践中强化自己的各种知识,提升自己的能力,才会在以后的工作中有更好的表现。
参加铁路培训心得体会汇总篇2
俗话说“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,所有的耀眼无不是来自艰苦奋斗的结果。
刚刚迈出校门的我们,缺少太多实践的经验,要想在工作岗位上发光发热,就一定得从最基本的开始学起,吃苦耐劳、脚踏实地的夯实自己。
日月如梭、时光飞逝,这周的供电段实习培训马上就要结束了,回眸过去的一周,我从当初对自己岗位的一无所知到现在的略有了解,学到了很多东西。
领导们的重视,同事们的细心解答,这些都让我受益匪浅,很是感激。
在这周供电段培训的的第一天,段长、书记、工会主席给我们介绍了供电段的组成构架,包括人员结构、3个区段和下分的几个主要部门的主要职责,并强调了我们在实习培训期间要遵守规章制度,在现场观看时要注意安全,在培训中要多问多看,多想点好点子,为以后供电段的建设做贡献。
然后供电段的五个科室,包括安检科、教育科、经营管理科、生产技术科、党政办公室依次为我们介绍了他们各个科室的职能,让我们对供电段有了更多的了解。
“千里之行,始于足下”,从供电段培训的第二天开始,我们十五人被分开到各个科室进行轮岗培训,我和文越、张家凯分到了一组,我们先后在安检科、经营管理科、教育科和党政办公室进行了四天的培训参观学习,期间各个科室的领导和同事都非常的友好和善,不厌其烦地给我们解答着我们的好奇与疑问,尤其是他们丰富的阅历和专业知识,更是给我们几人像是一盏明灯指明了未来发展的方向,这也将成为我们人生道路上的一笔财富。
老子曾说“天下难事,必做与易;天下大事,必作于细”,确实在生活与工作中不论大事小事,每多做一件事情,必然会多学到一些知识,必然可以积累到不同的经验,在培训期间,我和文越积极争取参加现场作业,通过经营管理科领导的介绍,我们跟着检修车间的技术大拿工长师傅去到检修车间参观学习了利用高压试验装置检测绝缘手套、绝缘靴是否绝缘,也跟着师傅和检修车间的同事手把手学习了检修电流继电器,我们俩虚心向车间的工长师傅和车间的同事们学习现场的工作经验,在不断的学习过程中感觉自己也有所收获,尤其是跟着工长师傅将两个不同类型都坏了的电流继电器,拆卸、组装成一个好的电流继电器,让我切身体会又大开眼界,使我懂得了在以后的工作中一定要多动手,多动脑,争取给集团减省成本,多创辉煌。
现在随着铁路技术的飞速发展,我们作为新入职的员工“可谓任重而道远”,我们要清楚了解到自身的使命和责任:
只有不断学习,提升自己的专业技能,才能为电气化铁路的建设做出自己的贡献。
这次在车间学习的经历,我在工长师傅的身上学会了脚踏实地,认真踏实的工作作风,在车间同事们的身上我学会了细致认真、勤勤恳恳的工作态度,在他们身上我看到了不畏辛苦、无私奉献的铁人精神。
可以说,检修车间的每个人都是我的老师,他们身上有太多的地方值得我学习。
回顾这段时间,安检科科长和现场学习的工长师傅断给我们对工作中的安全注意事项进行了多次的强调,这让我意识到做每一项工作都要按照安全规范流程操作,才能杜绝安全事故。
“无规矩不成方圆”,一个严格的规章制度就好比一个船标一样无时无刻的在给我们这个企业提供一个正确、光明的方向。
所以,作为一名见习生我更要严格的要求自己,在见习期的工作中,我严于律己,严格遵守企业的各项规章制度,不迟到,不早退,坚守新人三不碰原则,也自觉的遵守各项工作纪律。
在我和文越在供电段学习参观的过程中,我体会到了身为一名电力工作者的艰辛,他们要不定时、不间断的巡视线路,有时候又要连续好几天在几个车站之间奔波检修。
但面对这样的工作状态却没有一名同事叫苦叫累,这正是我们这批刚走出校园的学生最应该学习的地方。
“吾生也有涯,而知也无涯”。
在工作之余,我也一定要以海纳百川的开阔胸怀,接纳吸收各种各样不同的知识,增强开拓创新精神,磨练自身意志,提高处事执行力,拓展自己的视野,丰富自己作为一个铁路人的内涵,促进自己的工作顺利开展。
对于自身的不足,我也要利用闲暇时间,多看书充电,不断强化自己的专业能力,以平静的心态看待铁路的改革,以积极的心态参与工作,以乐观的心态面对生活,积极主动地做好分内之事。
希望在这种积极、融洽地工作氛围中,我能充满自信,努力勤奋,全方位的充实自己,让自己得到提升。
在这周的见习中,时光虽然短暂,却也是收获了很多,也让我深深的感到我是的如此幸运,在刚刚踏出学校,迈入企业的时候就碰到了这么多愿意为我指点迷津的前辈师傅们,他们每个人的身上都有着让我可以学习的地方。
但同时,我也深深的体会到自身还有众多的不足,如由于刚刚毕业,自己缺少工作的经验,在领导和同事们工作时还常有不懂。
但我相信,随着时间的推移我一定能克服这种种的难题,在生活和工作的鞭策中得到磨练,成为一名优秀的铁路职工。
相信我会更加努力,找出不足,加强学习,勤奋工作,为企业的发展作出自己应有的贡献。
我也始终坚信“只要功夫深铁杵可以磨成针”,我希望我可以用自己亮丽的青春,去点燃周围每个人的激情,感召激励着同事们一起为我们的事业奉献、奋斗。
这段时间的实习培训,我在每个段都有看到创新工作,让我明白了我们要有勇于开拓创新的精神才能永葆工作中的生机和活力。
在工作中我们作为在新时代入职的员工,一定要有勇于开拓创新,勇于大胆实践的觉悟,我自己也要积极的投身于创新事业,针对工作中存在的种种问题,在充分听取领导和同事们的意见和建议基础上,参考在工作中的经验,认真反思,逐条改进,争取将工作中已经没用的工具变废为宝、为费时费力的老工具推陈出新,让生活、工作变得更加方便、省力。
我坚信“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,虽然现在的我对铁路事业也仅仅只接触到了冰山一角,但在今后的工作过程中,我必将以饱满的热情和主动的态度学习、奋斗,积极迎接铁路跨越式的步伐。
而且作为新入职的大学生职工,建设现代化的大准铁路,不仅是我们肩头义不容辞的责任,也是我们引以为豪的目标。
我们要以与时俱进的使命感,以勇挑重担的责任感,不惧前路荆棘满地,依旧破釜沉舟坚定前行,用我们的实际行动描绘大准铁路跨越式发展的美好蓝图。
参加铁路培训心得体会汇总篇3
八月底,夏日的余温依然火辣,动车飞驰在滚烫的钢轨上,望着窗外翻过的一幅幅“山水画”,我与全局另外5名团干部踏上了20xx年铁路优秀青年工作骨干体验式教育培训班的广州之行。
面对即将到来的历奇挑战,充满了对未知的期待与好奇。
踏入了校园,十年前大学报到的记忆碎片瞬间拼凑在眼前,同样的上铺床,同样的挂壁风扇,同样的凉席、蚊帐,还有同样来自五湖四海的室友们,尘封多年的“川普”在现江湖,杀伤力依旧不减当年。
“我们是五月的花海,用青春拥抱时代”,团歌响彻整栋教学楼,大家以别具“团”风的方式拉开了此次培训班的序幕。
开班动员环节铁道团委张腾书记打趣地称广东青年学院的杨成教授为“师宗”,而非仅仅为“师傅”,让我更加清晰地明白铁道团委之所以选择在广州举办此次培训班绝非偶然,这是历奇培训走进铁路系统的起源地,沉淀着一种渊源、镌刻着一种传承,让我意识到要更加珍惜这次来之不易的培训机会。
课程开始前,全体学员按计划被分成了8个独立的小组,并由校方指派8名经验丰富的老师介入各小组,至此,这个有13人组成的“小家庭”将一起牵手渡过接下来5天的“校园”时光。
与以往传统的阶梯教室授课方式不同的是本次培训大多都是以小组围坐的方式进行学习,便于实时地将课件的理论原则穿插到小组的互动、分享环节,促进每位学员在头脑风暴的过程中有所思、有所辩、有所悟。
而且每项团队活动的先后顺序都经过授课老师们的精心安排,使课程讲解浅显知著、由浅入深,小组老师在每个环节都会适时介入进行讲解、带领,使活动成效化。
在体验参与中使我对历奇培训有了更深的认识:
1.参与与带领的平衡性。
作为一项自主性活动,不可否认,参与者是历奇培训很重要的基本元素,其投入程度决定了培训效果是否显著。
很多时候我们都忽略了小组老师在整个过程中的带领作用,如果说主讲老师是人的“心脏”,那么小组老师就是“血管”,缺其一者血液便不能循环,人体便不能正常代谢。
主讲老师和小组老师是默契的整体,活动讲解和活动解说作为整个活动的一头一尾,那么过程中的活动带领将贯穿整个游戏。
活动带领的精髓不是授之以鱼,而是授之以渔,这很关键,这就需要我们小组老师要高度认真的参与到小组活动环节去留意参与者的行为细节,并思考以什么方式介入、在什么时机介入、介入到什么程度,如果能把握以上几个要素将能有效提升参与者的体验质量。
2.理论与活动的逻辑性。
理论指导行动,同时也深化行动;行动检验理论,同时也优化理论。
相辅相成,没有一项活动的开发能够闭门造車一步到位。
如果要设计一个历奇活动或者一项拓展游戏。
我们需要逆向思维,首先去考虑游戏的抽离性,而并非游戏的趣味性。
就拿铁路系统举例,我们首先需要找到不同工种在安全生产的共同性与差异性,有针对性地明确活动脱离趣味性本身是否能关联到我们日常生活、工作或者某些场合、情景。
其次要推敲游戏的可操作性,充分考虑培训的对象(年龄结构)、培训的地点(空间大小)、培训的时间(室内外气温)以及游戏整个环节的逻辑性。
最后在思考如何提升游戏的趣味性,尽可能的提升参与者的积极性和互动性,充分灵活的利用有限的道具,在后期尽可能把历奇培训从室内搬到室外,在广州培训期间充分利用了整栋教学楼的高度以及东南西北四个面作为海拔高度和地处方位的提示,并根据线索找到中国相应省市的板块。
广州之行虽然短暂,但紧凑的学习体验还是让我受益匪浅,不仅收获了知识,同样收获了友谊。
一堂堂生动的体验课程使我更加明确了开展历奇培训对于青年职工加速融入的必要性,也是共青团走向青年、聚拢青年的强有力“武器”,在接下来的工作中我会将此次培训学习的新方法、新技巧运用到以后的工作中去,结合青年职工的特点和需要,生动活泼,富于创造性地开展共青团工作,让共青团深深植根于青年,不断提升青年职工的团队凝聚力。