部编人教版三年级语文下学期期末综合复习训练及答案.docx
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部编人教版三年级语文下学期期末综合复习训练及答案
2021年部编人教版三年级语文下学期期末综合复习训练及答案
班级:
_____________姓名:
_____________
形近字词
1.辨字组词。
断(________)楚(________)宜(________)淡(________)
继(________)禁(________)且(________)谈(________)
2.形近字组词
胀(_________)验(_________)厉(_________)拂(_________)
张(_________)检(_________)历(_________)佛(_________)
3.辨字组词
背(_____)诵(_____)例(_____)圈(_____)段(_____)挨(_____)
备(_____)涌(_____)列(_____)卷(_____)锻(_____)矮(_____)
练(_____)湖(_____)涂(_____)戒(_____)厉(_____)楚(_____)
炼(_____)糊(_____)徐(_____)绒(_____)历(_____)梦(_____)
4.辨字组词。
尊(_______)勺(_______)颈(_______)代(_______)
遵(_______)匀(_______)须(_______)伐(_______)
拼音词组
5.读拼音,写词语。
kòngxìyǔshuǐxiānkāiqīngtái
wǔdòngmòduānbódòufùbù
6.看拼音,写词语。
yuānyāngyōuhuìsǎluòzīshìliánpeng
jiǎnshǎochuīfúwǔdǎoǒuěrcòuchéng
7.认真读拼音,轻松写词语。
xuéxiàocháoshī luòxiàhuāngyě
kuánghuānnénggòufázhànshuāngbì
8.看拼音,写词语。
zǎohéfūqīzhētenɡkùnzhù
zhènɡfǔzhànɡhónɡshànbàɡānxiū
补全词语
9.把下列词语补充完整,再按要求作答。
①(____)(___)气爽②(____)红(___)赤③(____)桂飘(___)
④(____)谷(___)登⑤(___)(____)习习⑥(___)疾(____)快
(1)描写身体部位的是_________;描写是天气的是___________;描写丰收景象的是_______。
(填序号)
(2)根据句子意思选择上面的词语来填写。
①走在秋天的树林里,_________,让人感觉十分凉爽。
(填序号)
②上楼梯的时候,一位老人要摔倒,艳艳_________扶住了她。
(填序号)
10.把下面词语补充完整。
刻舟求(_______)画(_______)添足没精打(_______)
源源不(_______)争奇斗(_______)窃窃(_______)语
11.把下面的词语补充完整。
引(____)注(____)风(____)(____)美(____)蹦(____)跳
(____)分(____)秒一(____)知(____)面(____)耳(____)
12.把下面的词语补充完整。
引人(____)(____)白发(____)(____)自(____)自(____)
(____)蹦(____)跳千(____)万(____)争(____)斗(____)
准确(____)(____)打草(____)(____)(____)应(____)合
句子训练营
13.按要求写句子。
1.英子走上了讲台。
(至少扩两处)
___________________________
2.一位植物学家把花圃修建得像钟面一样。
(改为“被”字句)
_____________________________________________
3.蜜蜂无论飞到哪里,都能回到原处。
(用加点的词写一句话)
_____________________________________________
4.他常常每天到公园散步。
(修改病句)
_____________________________________________
14.句子练习。
(1)裁缝又补充一句:
“不过,我指的是明年冬天。
”(转述)
_____________________________________________
(2)天空被晚霞染红了。
(改为把字句)
________________________
(3)这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!
(给句子换种说法,使意思保持不变)
_____________________________________________
15.句子练习。
1.这个深深有趣的想法印在我心里。
(修改病句)
_________________________________
2.太阳放射光芒。
(扩写句子)
_________________________________
3.对不起,你的铅笔被我弄坏了。
(改写成把字句)
_________________________________
4.那么长的头发,平时不是很碍事吗?
(改成陈述句)
_________________________________
16.根据要求完成句子练习。
(1)我想更多地了解关于蚂蚁队长的故事。
(缩句)
_____________________________________________
(2)农夫把树拖到自家院子里。
(根据提示词,给句子换个说法,保持意思不变)
_____________________________________________
(3)我们应该明确学习态度。
(修改病句)
_____________________________________________
(4)小燕子这样美丽机灵,我们能不喜欢它吗?
(改为陈述句)
_____________________________________________
(5)西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼。
(仿写夸张句)
_____________________________________________
聪明小判官
17.回忆课本内容,判断正误,对的打“√”,错的打“×”。
1.《总也倒不了的老屋》是慈琪写的一篇神话故事。
(________)
2.读故事时的预测就是随意猜测,不需要依据。
(_______)
3.读书时如果你预测的内容跟作者写的不一样,说明你读书不认真。
(_______)
4.胡萝卜的胡子不可能用来放风筝,所以作者这样写是没有道理的。
(_______)
5.写对话时,可以根据不同情况来确定提示语的位置。
(________)
18.判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
1.“落”和“荒”部首相同,都是上下结构的字。
(______)
2.《一块奶酪》中的蚂蚁队长命令大家到远处休息,是想自己偷偷吃掉奶酪。
(_____)
3.“秋天的雨,是一把钥匙。
”中,作者把秋天的雨当作人来写。
(_____)
4.预测不是随意猜测,要有一定的依据,如题目、插图、文章内容的线索等。
(_____)
5.《小狗学叫》这篇课文中那只狗先学杜鹃叫,然后学公鸡叫。
(_____)
19.判断正误,正确的打“√”,错误的打“×”。
1.《夜书所见》中的“书”是“写”的意思。
(____)
2.“热”“烈”这两个字的偏旁都是“灬”,表示跟水有关系。
(____)
3.“奏”字用部首查字法,应先查“大”部,再查4画。
(____)
4.“观众们继续走进体育馆,陆续看乒乓球比赛。
”这句话没有语病。
(___)
20.根据本学期学过的内容,判断下列说法的正误。
1.“文房四宝”是指琴棋书画。
(______)
2.《燕子》一课描绘出的四幅画面分别是:
燕子外形图、春光燕子图、燕子飞行图、燕子休息图。
(______)
3.《鹿角和鹿腿》是《伊索寓言》中的故事,这个故事告诉我们事物各有自己的价值,不能只凭外表去判断事物的好坏。
(______)
4.《蜜蜂》一文中,“我”通过做实验知道了蜜蜂是靠记忆力辨别方向的。
(______)
5.方帽子店的主人因循守旧不懂变通,最终被时代淘汰了。
(_____)
阅读理解
21.阅读短文,回答问题
蝴蝶花生在草丛里,从紫色的花_____(辩、瓣、掰、半)里不时地飘散出一丝淡淡的______(青、清、轻)香,逗引着蜜蜂、蝴蝶从远处飞来。
小蝴蝶花正在惭愧的时候,想不到一群孩子观看了牡丹、月季之后,又来访问它了。
有一个孩子大声嚷道:
"快来看呀,这是什么花呀?
"
"它叫小蝴蝶花。
"另一个孩子回答。
"多好看的小蝴蝶花呀!
"孩子们都蹲在小蝴蝶花跟前……
小蝴蝶花的心情平静了。
它这才明白,过去自己在小草小花中间骄傲固然不对;现在在牡丹、月季等名花中间感到泄气也是没有道理的。
1.给本文加个标题。
2.选择恰当的字填在前面横线上。
3.给本文分段,用“△”标在段首,并写出各段段意。
_________________________________
4.文章最后一句话的含义是什么?
______________________________
22.阅读短文,回答问题。
此地无银三百两
古时候有个人,名叫张三。
他好不容易攒了三百两银子,心里很高兴。
但是,他又很苦恼,总担心别人把银子偷去,不知藏到哪里才保险。
想了好久,张三决定把三百两银子藏在一只小箱子里,箱外加上两把大锁,但是,又觉得这个办法也不妥当,万一小偷将银子和箱子一起偷走怎么办呢?
他越想越不放心,感到屋子里简直找不到藏银子的安全地方。
后来,张三想出一个好主意。
他趁着黑夜在房后墙脚下挖一个坑,悄悄地把银子埋在坑里。
但是,他仍然不放心,害怕别人怀疑这个地方埋了银子。
他左思右想,终于想出一个自以为巧妙的办法。
他在一张纸上写下“此地无银三百两”七个大字,然后把纸贴在埋银子那个地方的墙上。
他觉得这下总算安全了,就放心地去睡觉了。
张三的一举一动,都被隔壁邻居王二看得清清楚楚。
到了半夜,张三睡熟以后,王二就去屋后悄悄地把三百两银子挖出来,偷走了。
王二怕张三怀疑自己偷了银子,于是灵机一动,也在埋银子那个地方的墙上,贴了一张纸,上面写道:
“隔壁王二不曾偷”七个醒目的大字。
1.用自己的话简要地概括这个故事。
_______________________________
2.你认为张三和王二是怎样的人?
_______________________________
3.结合短文,判断哪个是“此地无银三百两”的行为,是的打“√”,不是的打“×”。
①妈妈将积攒的五万元钱存进银行,并给自己办的银行卡设了密码。
(____)
②下课时,贝贝没有经过朵朵同意就看了朵朵新买的《寓言故事》。
放学后,贝贝告诉朵朵,自己并没有看她的《寓言故事》。
(____)
③冬冬把自己给环保组织捐款的小秘密告诉了好朋友文文,并请文文为自己保守这个秘密。
(____)
23.阅读短文。
桥
河这边住着我,河那边住着他。
河面上架着一座桥。
我和他在这桥上相识,在这桥上嬉戏,成了一对好朋友。
在晨光中,在小鸟的歌声中,他哼着小调,背着书包走过这桥,跟我一起手拉手去上学,天天如此,月月这样。
后来,他父亲调动工作,他走了,不知去了哪里。
两年后的一天,上课时,班主任带来一位新同学,并作了介绍:
他是县里X局长的儿子,希望大家多多帮助他。
啊,这不是几年前桥那边的“他”吗?
他回来了,我们又可以在一起了!
老师安排我和他同桌,我当然高兴!
没想到,几天下来,我发觉坐在身边的已不再是原来的他了。
他终日偏着头、斜着眼、噘着嘴,显示着局长儿子的派头。
他常常迟到早退,集体活动想参加了看一阵子,不想参加就一走了之。
老师找他谈话,好不了两三天,故态依旧。
他还住在桥那边,但那桥,已塌了一半,是横冲直撞的拖拉机的“杰作”。
我站在桥头发呆,他在阳台上毫不理会。
我们心与心之间的桥,也断了。
终于,我看不下去了。
第二天,他的课桌里多了一张纸条:
“凭一个当局长的父亲就值得目中无人吗?
独来独往,只会给你带来寂寞冷清!
真诚希望你跳出自设的牢笼,回到集体中来!
”
大家发现,他若有所思地愣了几天。
一天,我在做值日生,发现他竟也拿起了扫帚。
我说:
“今天是我值日。
”他答:
“我也是。
”
几天以后,那被拖拉机撞坏的桥修好了,我们又在桥上见面,一同上学,一同游戏了。
我说:
“桥终于修好了!
”他说:
“比以前更牢固了!
”
1.写出下列词语的反义词。
朋友—________ 参加—________
冷清—________ 坚固—________
2.解释下列词语的意思。
毫不理会:
________
若有所思:
________
3.“是横冲直撞的拖拉机的‘杰作’”中“杰作”的引号的作用是( )
A.特定称谓
B.表示引用
C.表示强调
D.表示特殊含义
4.桥在文中有几层意思?
分别写一写。
____________________
24.阅读课文选段,完成练习。
我们住在乡下,窗前是一大片草地。
草地上长满了蒲公英。
当蒲公英盛开的时候,这片草地就变成金色的了。
我和弟弟常常在草地上玩耍。
有一次,弟弟跑在我前面,我装着一本正经的样子,喊:
“谢廖沙!
”他回过头来,我就使劲一吹,把蒲公英的绒毛吹到他的脸上。
弟弟也假装打哈欠,把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。
就这样,这些并不引人注目的蒲公英,给我们带来了不少快乐。
1.第1自然段中的“一大片”一词说明了__________,“长满”表明草地上的蒲公英__________。
2.对画线的句子理解正确的一项是()
A.因为蒲公英铺满了整片草地,所以草地变成了金色。
B.因为草地上的草都被蒲公英覆盖了,所以草地变成了金色。
C.因为蒲公英铺满了整片草地,当蒲公英盛开的时候,草地上铺满了金色的花瓣,所以草地就变成金色的了。
3.第2自然段首句的作用是()
A.总领全文B.总结全文
C.概括总述D.承上启下
4.这些蒲公英并不引人注目,作者却观察得如此细致。
从作者身上我学到了:
______________
写作
25.习作大舞台。
作者在《大青树下的小学》中将那所民族的学校描写得异常快乐,你的学校是怎样的呢?
请写一写。
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26.习作大舞台。
亲爱的小朋友,寒假快要到了,你是不是很开心?
回想一下以前度过的寒假、暑假,一定发生过许多令人愉快的事情,请选择其中一件写下来吧!
注意:
不要出现真实校名、班级名和姓名,句通顺,书写工整,正确使用标点符号。
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27.快乐习作。
太阳快要下山了,小猴子捧着运动会上获得的奖杯往回走。
走累了,正准备休息的时候,他看到一只瘦狐狸和一只胖狗熊从旁边的森林走出来……
接下来可能会发生什么呢?
请你展开想象,把故事写完,最好给故事加一个题目,注意题目要居中。
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