伊川小学教师招聘考试真题含答案及部分解析.docx

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伊川小学教师招聘考试真题含答案及部分解析

伊川2020年小学教师招聘考试真题含答案及部分解析

1：

以下日常生活现象出现的先后顺序是〔〕。

①坐蒸汽机车牵引的火车旅行②从欧洲发电报③用核电站的电照明④中国农民在家中上网

单项选择题

A、①②③④

B、②①③④

C、①③②④

D、④③①②

2：

儿童在熟识了“白菜〞、“豆角〞和“黄瓜〞这类概念之后，再学习“蔬菜〞这属于〔　　〕。

单项选择题

A、下位学习

B、上位学习

C、组合学习

D、派生类属学习

3：

奥苏伯尔提出的解释遗忘缘由的理论是〔　　〕。

单项选择题

A、痕迹衰退说

B、干扰说

C、同化说

D、动机说

4：

学校教育的目的比一般的教育目的更具有〔　　〕。

多项选择题

A、科学性

B、预见性

C、有效性

D、主体性

E、阶级性

5：

以下解释属于非正式解释的是〔　　〕。

单项选择题

A、立法解释

B、学术解释

C、司法解释

D、行政解释

6：

建立教师威信的途径有（）。

多项选择题

A、培育自身良好的道德品质

B、培育良好的认知能力和性格特征

C、给学生以良好的第一印象

D、注重良好仪表、风度和行为习惯的养成

E、做学生的伴侣与知己

7：

中国封建社会出现过的学校教育的类型有〔　　〕。

多项选择题

A、官学

B、私学

C、骑士学校

D、书院

E、社区学院

8：

对好动的学生，可实行的矫正方法是〔　　〕。

单项选择题

A、谈话沟通

B、行为矫治

C、心情疏导

D、认知调整

9：

世界上最有名的智力量表是〔　　〕。

单项选择题

A、《比纳一西蒙量表》

B、《斯坦福一比纳量表》

C、《比纳一推孟量表》

D、《韦克斯勒量表》

10：

使遗传提供的进展可能性转变为现实的是〔　　〕。

单项选择题

A、环境

B、教育

C、社会

D、实践

11：

以美国“六三三〞学制为蓝本确立的哪个学制始终延续到新中国建立之后?

〔　　〕

单项选择题

A、癸卯学制

B、壬子癸丑学制

C、壬戌学制

D、壬寅学制

12：

在古代印度，能够享受最好教育的是当时的最高种姓是〔　　〕。

单项选择题

A、刹帝利

B、吠舍

C、婆罗门

D、首陀罗

13：

小学课程设计要表达〔　　〕的高度统一。

多项选择题

A、科学性

B、时限性

C、具体性

D、思想性

E、预报性

14：

教学活动中师生为完成特定的教学任务而组合起来进行活动的结构称为〔　　〕。

单项选择题

A、教学组织形式

B、教学模式

C、教学方法

D、教学策略

15：

人们常说的“聪慧早慧〞或“大器晚成〞是指个体身心进展的不平衡性。

〔　　〕

推断题

对

错

16：

自我意识是个体对自己以及自己与四周事物关系的意识。

〔　　〕

推断题

对

错

17：

我国的义务教育实行的是国务院领导下，地方负责、分级管理的管理体制。

〔　　〕

推断题

对

错

18：

“不愤不启，不悱不发〞这句话所强调的主要含义是〔　　〕

单项选择题

A、先天有差异，要因材施教

B、学以致用，学习与行动相结合

C、学习新的学问，稳固学过的学问

D、学习和思索相结合

19：

“多关怀，少批判〞行动原理的代表人物是〔　　〕。

单项选择题

A、罗杰斯

B、魏书生

C、德雷克斯

D、麦克菲尔

20：

“百年大计，教育为本〞思想的提出是在党的〔　　〕。

单项选择题

A、十二大

B、十三大

C、十四大

D、十五大

21：

获得教师资格就能上岗。

〔　　〕

推断题

对

错

22：

画线是阅读时常用的一种精细加工策略。

〔　　〕

推断题

对

错

23：

练习方式有多种，依据练习途径的不同可分为（）。

多项选择题

A、模拟练习

B、实际练习

C、集中练习

D、心理练习

24：

教育心理学作用涉及〔　　〕

单项选择题

A、三大方面

B、四大方面

C、五大方面

D、六大方面

25：

罗杰斯在其“以人为中心的治疗〞中将“无条件主动关注〞看做心理辅导的前提之一，这表达了学校心理辅导的（）。

单项选择题

A、面向全体学生原那么

B、进展性原那么

C、敬重与理解学生原那么

D、敬重学生主体性原那么

26：

艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘的进展是不均衡的，其规律是先快后慢，呈负加速型。

〔　　〕

推断题

对

错

27：

科尔伯格讨论道德进展的主要方法是（）。

单项选择题

A、推想发

B、头脑风暴法

C、两难故事发

D、对偶故事法

28：

小红认为，她喜爱狗，所以每一个人也都喜爱狗。

她所表现出来的是前运算思维的〔　　〕特征。

单项选择题

A、不行逆性

B、单维性

C、自我中心

D、集中化

29：

教学技能训练的目标是提高教师的业务能力和整体素养。

〔　　〕

推断题

对

错

30：

滑滑板、溜冰属于〔　　〕动作技能。

单项选择题

A、徒手型

B、微小型

C、不连续的

D、器械型

31：

西班牙最早出现的也是最好的一部流浪汉小说是〔　〕。

单项选择题

A、《堂吉诃德》

B、《托梅斯河上的小拉撒路》

C、《亚历山大之歌》

D、《阿波罗尼奥斯之歌》

32：

形式教育论的提倡者是〔　　〕。

单项选择题

A、卢梭

B、洛克

C、赫尔巴特

D、斯宾塞

33：

依据材料回答{TSE}题：

课堂上有位学生指出老师对某个问题的解释有误，老师当时就愤怒起来：

“某某同学，算你厉害，老师不如你，以后老师的课就由你来上好了!

〞全班同学随老师一起嘲讽起这位学生，该生从今在课堂上不能发觉问题，不能主动回答下列问题了。

{TS}这位老师的做法有哪些不当之处?

〔　　〕[不定项选择题]

多项选择题

A、不敬重学生

B、过于自信

C、对待质疑学生一棒喝退

D、严重挫伤学生的学习主动性

34：

维纳将人们活动成败的缘由归结为六个因素，其中不属于自身内在因素的是〔　　〕

单项选择题

A、能力高低

B、努力程度

C、任务难易

D、身心状态

35：

托兰斯调查发觉，高创造性儿童具有如下特点〔　　〕

多项选择题

A、高智商

B、顽皮、淘气

C、所作所为有时会逾越常规

D、待人处事不固执，较幽默，但难免带有玩耍

E、虚心

36：

衡量儿童认识与修养水平高低的重要标志是〔　　〕。

单项选择题

A、认知

B、情感

C、意志

D、行为

37：

不属于影响迁移的主要因素的是。

单项选择题

A、相像性

B、原有认知结构

C、学习的心向与定势

D、学习动机

38：

实践性较强的教材内容、难度较大的内容以及初步概念的引入课。

不适合用尝试教学法。

〔　　〕

推断题

对

错

39：

以下不属于品德的四要素的是〔　　〕。

单项选择题

A、道德情感

B、道德意志

C、道德信念

D、道德行为

40：

创造性的基本特征有〔　　〕。

多项选择题

A、流畅性

B、变通性

C、新异性

D、独创性

41：

所谓的准时复习，应当是指〔　　〕。

单项选择题

A、在学习结束立即复习

B、一周之后复习

C、考试前复习

D、当天复习

42：

衡量人们品德的重要标志是〔　　〕。

单项选择题

A、道德认识

B、道德情感

C、道德意志

D、道德行为

43：

提出“完形一顿悟说〞的是格式塔心理学家〔　　〕

单项选择题

A、苛勒

B、加涅

C、斯金纳

D、布鲁纳

44：

创造性思维的核心是〔　　〕

单项选择题

A、形象思维

B、发散思维

C、辐合思维

D、直觉思维

45：

以下属于道德情感的有〔　　〕。

多项选择题

A、义务感

B、责任感

C、事业感

D、自尊感

E、集体主义

46：

在幻灯片播放过程中，要想停止播放，可以按〔　〕。

单项选择题

A、End键

B、Esc键

C、Enter键

D、Home键

47：

用自己的话来表述问题的结构，从而形成解决问题的途径是〔　　〕。

单项选择题

A、形成问题的表征

B、学问技能的调用

C、解题成果的评价

D、旧题表述的重复

48：

从社会进展需要出发办教育，注重培育合格的公民，所表达的教育目的理论是〔　　〕。

单项选择题

A、个人本位论

B、宗教本位论

C、社会本位论

D、兴趣本位论

49：

普及教育始于〔　　〕。

单项选择题

A、原始社会

B、奴隶社会

C、资本主义社会

D、社会主义社会

50：

教师采纳摸底考试了解学生已有的学问和能力的做法属于（）。

单项选择题

A、形成性评价

B、相对性评价

C、总结性评价

D、诊断性评价

51：

学生认识的主要任务是学习〔　　〕

单项选择题

A、间接阅历

B、直接阅历

C、社会阅历

D、感性阅历

52：

随着教学的进程，在黑板上展示教学的重点内容和细目，表现教学内容的结构体系，这是〔　　〕

单项选择题

A、提纲式板书

B、重点词语式板书

C、对比式板书

D、问答式板书

53：

以下属于“推断〞这一思维形式的语句是〔　〕。

单项选择题

A、你是新来的吗

B、年轻人应当表现得更主动

C、啊!

我们又赢了一场球

D、这事不行能是小王干的

54：

课外活动的项目、形式、方式、参与人数不受教学打算、课程标准的限制，内容丰富多彩，活动项目广泛，形式敏捷生动。

这说明课外活动具有（）。

单项选择题

A、自主性

B、实践性

C、综合性

D、敏捷性

55：

少先队学生社团的组织原那么是“自我发起、自我管理、自我评价〞。

〔　　〕

推断题

对

错

56：

在学校教育中，德育的基本途径是[　　]

多项选择题

A、课外活动

B、班主任工作

C、思想品德课与其他学科教学

D、少先队活动

57：

伽利略是“近代科学之父〞，他在科学试验的基础上贯通了数学、物理、〔　〕三门学科，加深了人类对物质运动和宇宙的认识，给出了科学讨论过程的基本要素。

单项选择题

A、生物

B、化学

C、地理学

D、天文学

58：

依据学习的定义，以下属于学习的现象是〔　　〕。

单项选择题

A、吃了酸的食物流唾液

B、望梅止渴

C、蜘蛛织网

D、儿童仿照电影中人物的行为

59：

以下不属于学校教育中开展素养教育的途径的是〔　　〕。

单项选择题

A、把握课改精神，实践“新课程〞

B、德育为先，五育并举

C、校外教育

D、课程教学以外的各种学校管理、教育活动

60：

“学生喜爱我吗?

〞“同事们如何看我?

〞“领导是否觉得我干得不错〞是教师成长历程中哪个阶段的表现?

〔　　〕

单项选择题

A、关注自我阶段

B、关注生存阶段

C、关注情境阶段

D、关注学生阶段

查看答案

1：

答案A

解析1825年英国工程师史蒂芬孙利用蒸汽机发明的火车机车试车胜利;电报产生于19世纪70年月;用核电站的电照明出如今20世纪70年月;中国农民在家中上网出如今21世纪。

故此题选A。

2：

答案B

解析上位学习是指新概念、新命题具有较广的包涵面或较高的概括水平，这时，新学问通过把一系列已有观念包含于其下面获得意义，新学习的内容便与学生认知结构中已有观念产生了一种上位关系。

3：

答案C

4：

答案A,B,C,D

解析学校教育的目的比一般的教育目的更具有科学性、预见性、有效性、主体性。

5：

答案B

6：

答案A,B,C,D,E

解析以上选项均为建立教师威信的途径。

7：

答案A,B,D

解析官学、私学和书院是中国封建社会的学校教育类型。

8：

答案B

9：

答案B

解析世界上最有名的智力量表是《斯坦福—比纳量表》。

10：

答案A

解析遗传提供的可能性无论多大，都必需通过环境才能实现。

11：

答案C

解析1922年，在当时北洋军阀统治下留美派主持的全国教育联合会，以美国的学制为蓝本，公布了壬戌学制，又称为“六三三制〞或新学制。

始终沿用到全国解放初期。

12：

答案C

解析在古代印度，能够享受最好教育的是当时的最高种姓婆罗门。

13：

答案A,D

解析小学课程设计要以通俗的、小学生能理解的形式表达高度的科学性和思想性统一的原那么。

14：

答案A

解析教学组织形式是为实现肯定的课程与教学目标，围绕肯定的教育内容或学习阅历，在肯定时空环境中，通过肯定的媒介，教师与学生之间互相作用的方式、结构与程序。

15：

答案错误

16：

答案正确

解析略。

17：

答案正确

解析略。

18：

答案D

19：

答案D

20：

答案B

解析1985年《中共中央关于教育体制改革的确定》指出：

“教育必需为社会主义现代化建设服务，社会主义现代化建设必需依靠教育。

〞1987年，党的十三大进一步提出“百年大计，教育为本。

〞

21：

答案错误

解析除了另有规定的高校教师外，申请认定其他类教师资格要到达《一般话水平测试等级标准》二级乙等以上。

22：

答案错误

解析画线是一种复述策略的具体方法。

23：

答案A,B,D

解析依据练习途径不同有模拟练习、实际练习与心理练习。

24：

答案B

25：

答案C

解析略。

26：

答案正确

解析遗忘曲线显示遗忘在学习之后马上开始，而且遗忘的进程最初进展很快，以后渐渐缓慢。

过了相当的时间后几乎不再遗忘。

所以可以用题干的说法表达。

27：

答案C

解析柯尔伯格讨论道德进展的主要方法是两难故事法。

28：

答案C

解析C考查前运算思维的特点。

不行逆性指儿童无法转变思维的方向，使之回到起点，思维只能前推，不能后退；集中化指儿童只集中留意事物的单一维度，忽视其他维度。

自我中心化倾向指儿童在面对问题情境时，只会从自己的观点着眼，不会考虑别人的不同看法。

29：

答案正确

30：

答案D

解析依靠器械等来实现的操作技能属于器械型操作技能。

31：

答案B

解析【参考答案】B【名师点睛】西班牙最早出现的也是最好的一部流浪汉小说是《托梅斯河上的小拉撒路》（中译本名《小痢子》）。

32：

答案B

解析形式教育论的提倡者是洛克和裴斯泰洛齐。

33：

答案A,B,C,D

34：

答案C

解析从内在性维度上看，能力、努力、身心状态是自身内在因素。

35：

答案B,C,D

36：

答案D

解析行为是人的思想品德的一个重要外部表现，是衡量儿童认识与修养水平高低的重要标志。

37：

答案D

解析此题考察第五章迁移的影响因素。

影响迁移的主要因素有相像性；原有认知结构；学习的心向与定势。

38：

答案正确

39：

答案C

解析道德四要素：

认识、情感、意志、行为

40：

答案A,B,D

解析讨论者认为，发散思维是创造性思维的核心，其主要特征有三个：

流畅性、变通性和独创性。

41：

答案A

解析学习20分钟之后，遗忘达42％，所以应当在学习结束立即复习。

42：

答案D

43：

答案A

解析完型-顿悟说的提出者是格式塔心理学家苛勒。

该学说认为学习不是动作的积累和盲目的尝试，而是一个顿悟的过程。

44：

答案B

解析创造性是指个体产生新颖独特的有社会价值的产品的能力或特性。

发散思维是沿着不同的方向去探求多种答案的思维形式。

对同一个问题只有从多个角度、不同方向去探究，才可能发觉新颖独特的内容，因此，发散思维是创造性的核心。

45：

答案A,B,C,D,E

解析道德情感是伴随着道德认识而产生的一种内心体验。

故以上选项均属于道德情感。

46：

答案B

解析【参考答案】B【名师点睛】在幻灯片播放过程中，要想停止播放，可以按Esc键。

47：

答案B

解析学问技能的调用是用已有的学问对问题进行表述。

48：

答案C

解析教育目的分为社会本位论和个人本位论。

社会本位论者主见教育目的要依据社会需要确定。

他们认为，社会价值高于个人价值，个人的存在与进展附属于社会，评价教育的价值应当以教育对社会的效益来衡量。

49：

答案C

解析义务教育、公立学校是在封建社会向资本主义社会演化过程中诞生的，开始于资本主义社会，是靠国家强力推行而普及进展的。

50：

答案D

解析此题考查教学评价的类型。

诊断性评价是在学期开始或一个单元教学开始时．为了了解学生的学习预备状况及影响学习的因素而进行的评价。

形成性评价是在教学过程中为改良和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的评价。

总结性评价是在一个大的学习阶段、一个学期或一门课程结束时对学生学习结果的评价。

应选D。

51：

答案A

52：

答案A

53：

答案D

解析【参考答案】D【名师点睛】推断是对事物状况有所断定的思维形式。

由主项、谓项、联项和量项构成。

故正确答案是D。

54：

答案D

解析此题考查课外活动的特点。

从题干可以看出，课外活动在内容、形式等各方面都敏捷多样．具有敏捷性．应选D。

55：

答案正确

56：

答案C

57：

答案D

解析【参考答案】D【名师点睛】伽利略是“近代科学之父〞，他在科学试验的基础上贯通了数学、物理学和天文学三门学科，加深了人类对物质运动和宇宙的认识，给出了科学讨论过程的基本要素。

58：

答案D

解析学习指人和动物在生活过程中，凭借阅历而产生的行为或行为潜能的相对长久的改变。

59：

答案C

解析略

60：

答案B

解析处于关注生存阶段一般是新教师，他们特别关注自己的生存适应性。