天津市六校学年高一上学期期中联考语文试题.docx

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天津市六校学年高一上学期期中联考语文试题

2019～2020学年第一学期期中六校联考

高一语文答案

一、1．A（B白炽灯chŒC荫蔽y‰n狼居胥x‘D踮脚diƒn）

2．D（A瞑目分蘖B掂量梳妆打扮C笑眯眯乌鹊南飞）

3．C【解析】①巧夺天工：

指精巧的人工胜过天然，形容技艺极其精巧。

这里用错了对象。

②妙笔生花：

形容文笔好，善于写作。

使用正确。

③三人成虎：

比喻谣言或讹传一再重复，即能蛊惑人心。

望文生义。

④栩栩如生：

形容形象逼真，就像活的一样。

用错对象。

⑤笑容可掬：

笑容露出来，好像可以用手捧住，形容笑得明显。

使用恰当。

⑥同舟共济：

比喻齐心合力，共同渡过难关。

4．B（A项，语序不当，“建造、设计、开发”三个词有先后顺序，应为“开发、设计、建造”。

C项，搭配不当，“录取”“名额”不能搭配。

D句式杂糅，应删除“看”或者将“暴露”改为“知道”。

）

5．B（英国）6．D应为反问

二、7．D8．D9．C

三、10．D.放宽而不是废除，依据下文可知。

11．A介词，用（B构成“所以”结构/助词，构成所字短语C动词，做/动词，创作D表转折/表顺承）

12．A【解析】此题考查对文言文内容的理解和分析。

“最重要的不是取法已过时的古圣王制度”一句于文中无据。

四、13．

（1）您却还想让诸侯来归附，不是很难吗？

您的话错了。

（“乃”“致”“过”各一分）

（2）这三条，就算是我的俸禄，也是您的利益啊。

（判断句一分，句意通顺一分）

14．

（1）C视觉与听觉相结合

（2）抒发诗人遭遇贬谪的忧闷心情。

（1分）诗前六句运用了以乐景写哀情的手法（或者答“反衬”，1分），末两句直抒胸臆。

（1分）

15．略

五、16．C．（“从侧面表现了新中国的面貌日新月异”，文中无此意。

）

17．①有智慧。

老家街巷的地址更名数次，哥哥的地址一无所知，代写冯利用替别人代写家信时在信封上留下独特标志的方式，寻找哥哥。

②重亲情。

代写冯六岁时哥哥被舅舅带去台湾，他一直在寻找哥哥。

③有耐心（坚持不懈）。

代写冯干了十多年，代写的寄往台湾的信有数百封。

④做事有原则。

每写完一封信，就忘掉内容，在写信的过程中尽可能准确地呈现出顾客的想法。

⑤谦和有礼。

当有人往台湾寄信时，代写冯写信封前，都会与顾客商议，“同志，请允许我在信封背面画一个代写摊的标志。

”（每点2分，答出三点即可无具体分析不给分。

其他答案言之成理即可。

）