人教版语文七年级上册月考试题.docx
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人教版语文七年级上册月考试题
万顺中学2011—2012学年度第一学期七年级月测试
语文试题
（时间：
120分钟总分：
150分）
班级：
学号：
姓名：
一、语言积累与运用（30分）
1、下列加点字读音完全正确的一项是（3分）（）
A、藐视（màо）诱惑（huò）啜泣（chuò）丘壑（hè）
B、盘虬（qiú）伫立（chù）鹤唳（lì）挑逗（tiāо）
C、洗濯（zhuó）扒窃（pá）蜕变（tuì）猝然（cù）
D、堕落（zhuì）厄运（è）庸人（yōng）愠怒（yùn）
2、下面各组词语中没有错别字的一项是（3）（）
A、怡然自得小心冀冀盘虬卧龙瘦骨嶙峋
B、险象迭生得失之患玲珑剔透繁弦急管
C、蜂围蝶阵头晕目眩仙露琼桨阴晴园缺
D、一丝不拘聒噪不已问心无愧获益匪浅
3、下面句子不够生动形象，也不够具体的一句是（是否运用修辞）（3分）（）
A、每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的。
B、山那边的山啊，铁青着脸，给我的幻想打了一个零分！
C、我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里咚咚直跳。
D、小战士斜挎着冲锋枪，在小路上行进着，脚步也迈得很轻快。
4、下面成语的解释中，不正确的一项是（4分）（）
A、具体而微：
因为整个形体非常细致，所以显得很微小。
B、得失之患：
生怕失去个人利益的忧虑心情。
C、己所不欲，勿施于人：
自己所不喜欢的事情不要强加在别人身上。
D、任重道远：
肩负着重大的使命，路程又很遥远。
5、下列各句运用的修辞手法不同于其他句子的一项是（3分）（）
A、每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆。
B、花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！
C、那小小的紫色的花舱里满装着生命的酒酿。
D、一颗从小飘来的种子，却在我的心中扎下了深根。
6、下面一段话有三处毛病，按要求找出并改正（6分）
①中国古代的书画艺术，②在中国文化史上占有重要地位。
③它在长期的历史发展中，④形成了自己的艺术传统和特有的民族特色。
⑤许多传世杰作不仅是人类艺术宝库中的珍品，而且是中华民族的艺术瑰宝。
序号①处有语病，改为。
序号④处有语病，改为：
。
序号⑤处有语病，改为：
。
7．搜集读书故事，交流读书方法，探讨读书内容，这是某校新近成立的读书小组的活动安排。
活动中，同学们搜集了不少读书故事，下面列举了其中四则，它们分别说的是谁？
请将相应的序号填在括号里。
（8分）
1他好读书而不求甚解；没有会意，便欣然忘食。
（）
2他勤学却无钱买烛，只得在墙上凿洞，借邻人的烛光读书。
（）
3他很小就擅长书法，十二岁时见到父亲有本《笔说》藏在枕头下，就迫不及待地读了起来。
（）
4他少年时就痴迷读书，曾经在梦中看到所用之笔开了花，后来果然“斗酒诗百篇”，被誉为“诗仙”。
（）
A匡衡B陶渊明C李白D王羲之
二、文言诗文默写与阅读（25分）
8、默写填空（10分）
①《论语十则》中，论述学与思的辩证关系的句子是“”。
论述学习态度时告诉人们不要不懂装懂的名句是“”。
②孟浩然在《过故人庄》一诗中，描写田家优美风光的诗句是：
，
③请将曹操《龟虽寿》中表达诗人豪情壮志的诗句补写完整：
，志在千里。
，壮心不已。
④常建《题破山寺后禅院》诗中写禅房幽静的佳句是“，禅房花木深”。
而表现禅意深远的诗句是“，但余钟磬音”。
阅读下面文段，回答文后问题（15分）
①余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物，必细察其纹理，故时有物外之趣。
②夏蚊成雷私拟作群鹤舞于空中心之所向则或千或百果然鹤也昂首观之项为之强。
又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
③余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
④一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。
余年幼，方出神，不觉呀然一惊。
神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
9、找出本文中的一个通假字并解释它（2分）
“”通“”，解释为：
。
10、从全文看，第①段中“时有物外之趣”一句的作用是；由此看出文章的结构方式是，表现作者探究世间万物的强烈好奇心的句子是“”。
（3分）
11、用斜线为下面句子断句（2分）
夏蚊成雷私拟作群鹤舞于空中心之所向则或千或百果然鹤也昂首观之项为之强。
12、用现代汉语翻译下面句子（6分）
故时有物外之趣。
神游其中，怡然自得。
果如鹤唳云端，为之怡然称快。
13、作者自言幼时视力极好，喜欢观察事物，所以时有物外之趣。
是不是仅凭视力好，喜欢观察，就能享有物外之趣呢？
你认为除此之外还要有一个什么重要因素才会真正享有物外之趣？
并举出自己亲身经历的实例来说明（2分）。
三、现代文阅读（40分）
（一）阅读下面文章，回答文后问题（15—19题）（20分）
紫藤萝瀑布
①我不由得停住了脚步。
②从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极，只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。
紫色的大条幅上，泛着点点银光。
就像迸溅的水花。
仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。
③这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。
有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。
花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！
④“我在开花!
”它们在笑。
“我在开花！
”它们嚷嚷。
⑤每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。
颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。
每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。
那里装的是什么仙露琼浆呢？
我凑上去，想摘一朵。
⑥但是我没有摘。
我没有摘花的习惯。
我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。
流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛，那是关于生死谜、手足情的。
我沉浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。
⑦这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。
忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在试探什么。
后来索性连那稀零的花串也没有了。
园中别的紫藤花也都拆掉，改种了果树。
那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。
我曾遗憾地想：
这里再也看不见藤萝花了。
⑧过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着流着，流向人的心底。
⑨花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。
我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。
它是万花中的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。
⑩在这汪汪浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。
14、有人说本文就像一幅极为精细的工笔画，就是高明的丹青国手也未必能够穷尽它所包含的意蕴。
请问上文第②段是对藤萝进行整体描摹还是局部刻画？
分别从哪些角度对其细致地观察与描写的？
（5分）
15、文中运用了多种修辞手法来摹写状貌、传情达意。
请你选取一句使用了修辞的句子加以赏析（5分）
16、作者沉浸在欣赏藤萝花的享受中，达到了物我相融的境界，请你在表达这一情境的那一段中找出两对传达情感变化的词语（4分）
---；----。
17、纵观全文，作者赏花得到的人生感悟是什么（摘录原句）？
请从内涵方面谈谈你的理解（6分）
感悟句：
理解：
（二）阅读下面文章，回答文后问题（20—26题）（20分）
做自己的预言家
⑴回顾成长的岁月，有三件事情神奇中又有点冥冥注定，每当想起来的那一刹那，就会令我汗毛竖立、鸡皮疙瘩骤起，不得不对宇宙与自我之间的互动，油然而生敬意!
其中，两件是好事，一件是遗憾的事。
⑵几年前，住家过于老旧需要重新装潢，我在整理珍藏多年的书籍时，在自己高中二年级的国文课本最后一页，发现我在联考之前密密麻麻重复写下100次的预言：
“我会考上国立政治大学；我会考上国立政治大学……”
⑶当时，我的功课并不是顶尖的，每个学期在班上的排名大约第10名到第20名，模拟考的成绩时好时坏，最好的情况也不过是全校第40名，加上高中联考时曾遭受重挫，对升学一直没有信心，唯一能凭借的信念只是不断用功苦读。
我是不懂读书方法，只会死读书的那种小孩，在事倍功半的情况下，能如愿考上国立政治大学，实在是一个奇迹。
⑷而更令自己觉得神奇的是：
我几乎忘记了自己曾经如此认真地写下对命运的预言：
“我会考上国立政治大学。
”只是冥冥中的一种信念的力量在催促着我用功而已。
⑸事后，跟朋友聊起，他们都笑说：
“如果当年你写的是‘我会考上国立台湾大学’，也许命运又会不同。
”
⑹我同意他们的说法，也因此得到一个经验——要做梦，就做大梦，只要你意志坚定，并付诸行动，美梦就会成真。
⑺第二次神奇的经验，发生在刚踏入社会工作的第五年。
当时我转战于不同的职场，做了几份自己很喜欢、但别人并不看好的工作。
有一位十分关心我的长辈特别约我用餐，想要了解我为什么跳槽换工作，还在百忙之中为杂志撰写专栏。
⑻记得那是个冬日的午后，阳光暖暖地洒在他的身后，我面对他，很地说：
“我要成为一个快乐多职的人。
”
⑼他的笑容中，带着几许。
在传统的观念里，这简直就是“不务正业”。
⑽十几年后，再碰到这位长辈，他依然记得那个午后的对话，不过他的笑容里多了些许，他说“没想到所有的‘不务正业’都变成了你的‘正业’。
”
⑾其实当年对他说“我要成为一个快乐多职人”时，只是一个概念，心中也没有多大的把握，后来能够美梦成真，的确要感谢很多人的帮忙。
⑿第三件事，想起来就只有遗憾了。
母亲被高血压、肾脏等慢性病缠身多年，又有家族遗传性的糖尿病，我常担心她的病情恶化，或可能导致中风。
虽然也曾多次提醒她要遵照医嘱按时服药，多做运动。
但我一忙，也就没有每天特别留意她的状况，倒是经常悲观地想起：
“万一她意外中风时，我要怎么处理？
”
⒀几年前，当母亲在菜市场因为脑血管破裂而昏倒，我被通知前往抢救时，心里升起一个念头：
“我最担心的事情，终于发生了……”
⒁经过急救后，母亲的身体已经大不如前，幸好有父亲陪伴她接受长期的治疗与康复，病情在医生的掌握之中。
每当我看见父亲抚着母亲颤巍巍走路的样子，我十分后悔当时有那个“万一她意外中风时，我要怎么处理”的坏念头，更遗憾的是，我既然有过这种坏念头，为什么没有适时预防它发生。
⒂这些经验带给我很大的启示：
除非天灾，否则生命没有意外，每个人都可以成为自己的预言家！
信念的力量，往往可以跨越现实的阻碍，结合所有对你有利的条件，构成一个神奇莫测的磁场。
⒃只要你愿意立定志向，努力付诸行动——
⒄；
⒅噩梦可以避免，它是最值得警惕的“寓言”。
⒆作家保罗•科贺在《牧羊少年奇幻之旅》一书中说：
“没有一颗心，会因为追求梦想而受伤……当你真心渴望某样东西时，整个宇宙都会联合起来帮你的忙。
”
18、文中A、B、C三处依次填入的词语，最恰当的一项是（）（3分）
①肯定恭谨诧异②诧异恭谨肯定③恭谨诧异肯定④诧异肯定恭谨
19、请用简洁的语言概括文中给你印象最深刻的一件事（4分）
20、第⑺段画线句子中，加点词“转战”若改为“辗转”表达效果会有什么不同？
（3分）
21、第⒄段是与⒅段并列的段落，请你根据对文章内容的理解，仿写在横线上。
（3分）
22、第⒂段中所说“神奇莫测的磁场”究竟指的是什么？
请在原文中找到相关信息，写在下面横线上（3分）
23、生活中你有与作者类似的经历吗？
请举出一例（不得出现真实的人名、地名、校名）；若没有，也可以举古今中外名人的类似故事。
（4分）
四、作文（55分）
阳光收集于特殊的装置中，便成为了最清洁的能源；阳光收集于我们的心里，便化作了最温暖的爱意。
常收集阳光存于心中，人与人之间便没有了冰冷的隔膜，阳光普照世界的每一个角落，爱就根植于所有的地方。
请以“收集阳光”或“储存阳光”为题，写一篇记叙文，不少于600字，不得写成诗歌。
万顺中学七年级上期第一学月测试
语文试题
时间：
120分钟
一、语言积累与运用（30分）
1、下列加点字读音完全正确的一项是（3分）（C）
A、藐视（màо）诱惑（huò）啜泣（chuò）丘壑（hè）
B、盘虬（qiú）伫立（chù）鹤唳（lì）挑逗（tiāо）
C、洗濯（zhuó）扒窃（pá）蜕变（tuì）猝然（cù）
D、堕落（zhuì）厄运（è）庸人（yōng）愠怒（yùn）
2、下面各组词语中没有错别字的一项是（3）（B）
A、怡然自得小心冀冀盘虬卧龙瘦骨嶙峋
B、险象迭生得失之患玲珑剔透繁弦急管
C、蜂围蝶阵头晕目眩仙露琼桨阴晴园缺
D、一丝不拘聒噪不已问心无愧获益匪浅
3、下面句子不够生动形象，也不够具体的一句是（3分）
（是否运用比喻、拟人修辞）（）
A、每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的。
B、山那边的山啊，铁青着脸，给我的幻想打了一个零分！
C、我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里咚咚直跳。
D、小战士斜挎着冲锋枪，在小路上行进着，脚步也迈得很轻快。
【答案选D，但是，D项有比较具体的描写，描写也能收表达具体的效果。
】
4、下面成语的解释中，不正确的一项是（3分）（B）
A、具体而微：
因为整个形体非常细致，所以显得很微小。
B、得失之患：
生怕失去个人利益的忧虑心情。
C、己所不欲，勿施于人：
自己所不喜欢的事情不要强加在别人身上。
D、任重道远：
肩负着重大的使命，路程又很遥远。
5、下列各句运用的修辞手法不同于其他句子的一项是（3分）（B）
A、每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆。
B、花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！
C、那小小的紫色的花舱里满装着生命的酒酿。
D、一颗从小飘来的种子，却在我的心中扎下了深根。
【对D项比喻手法的理解比较困难。
】
6、下面一段话有三处毛病，按要求找出并改正（3分）
①中国古代的书画艺术，②在中国文化史上占有重要地位。
③它在长期的历史发展中，④形成了自己的艺术传统和特有的民族特色。
⑤许多传世杰作不仅是人类艺术宝库中的珍品，而且是中华民族的艺术瑰宝。
序号①处有语病，改为：
删去逗号。
序号④处有语病，改为：
删除“特有的”。
序号⑤处有语病，改为：
“人类艺术宝库中的珍品”与“中华民族的艺术瑰宝”对调位置。
【涉及到两种中考必考类型的病句：
词语赘余；语序不当。
此外还有两种情况：
搭配不当；成分残缺。
】
7．搜集读书故事，交流读书方法，探讨读书内容，这是某校新近成立的读书小组的活动安排。
活动中，同学们搜集了不少读书故事，下面列举了其中四则，它们分别说的是谁？
请将相应的序号填在括号里。
（6分）
5他好读书而不求甚解；没有会意，便欣然忘食。
（）
6他勤学却无钱买烛，只得在墙上凿洞，借邻人的烛光读书。
（）
7他很小就擅长书法，十二岁时见到父亲有本《笔说》藏在枕头下，就迫不及待地读了起来。
（）
8他少年时就痴迷读书，曾经在梦中看到所用之笔开了花，后来果然“斗酒诗百篇”，被誉为“诗仙”。
（）
A匡衡B陶渊明C李白D王羲之
二、文言诗文默写与阅读（25分）
9、默写填空（10分）
①《论语十则》中，论述学与思的辩证关系的句子是“学而不思则罔，思而不学则殆”。
论述学习态度时告诉人们不要不懂装懂的名句是“知之为知之，不知为不知，是知也”。
②孟浩然在《过故人庄》一诗中，描写田家优美风光的诗句是：
绿树村边合，青山郭外斜。
③请将曹操《龟虽寿》中表达诗人豪情壮志的诗句补写完整：
老骥伏枥，志在千里。
烈士暮年，壮心不已。
④常建《题破山寺后禅院》诗中写禅房幽静的佳句是“曲径通幽处，禅房花木深”。
而表现禅意深远的诗句是“万籁此都寂，但余钟磬音”。
阅读下面文段，回答文后问题（15分）
①余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物，必细察其纹理，故时有物外之趣。
②夏蚊成雷私拟作群鹤舞于空中心之所向则或千或百果然鹤也昂首观之项为之强。
又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
③余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
④一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。
余年幼，方出神，不觉呀然一惊。
神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
10、找出本文中的一个通假字并解释它（2分）
“强”通“僵”，解释为：
僵硬。
11、从全文看，第①段中“时有物外之趣”一句的作用是点题，领起正文；由此看出文章的结构方式是总--分--式，表现作者探究世间万物的强烈好奇心的句子是“见藐小之物，必细察其纹理”。
（3分）
12、用斜线为下面句子断句（2分）
夏蚊成雷／私拟作群鹤舞于空中／心之所向／则或千或百／果然鹤也／昂首观之／项为之强。
13、用现代汉语翻译下面句子（6分）
故时有物外之趣。
所以常常能感受到超出事物本身的乐趣。
神游其中，怡然自得。
我凭着假想在这个境界中游览，愉快安适而又满足。
果如鹤唳云端，为之怡然称快。
果真像鹤群在青云边上发出叫声一样，我因此高兴得连连叫好。
14、作者自言幼时视力极好，喜欢观察事物，所以时有物外之趣。
是不是仅凭视力好，喜欢观察，就能享有物外之趣呢？
你认为除此之外还要有一个什么重要因素才会真正享有物外之趣？
并举出自己亲身经历的实例来说明（2分）。
不是。
还要有丰富的联想想像力。
（举例略）
【举例示例】例如，我小时候用水淹蚂蚁，把它们当作海里的鱼在游，结果，水变成了大海，蚂蚁变成了鱼，心情十分舒畅，后来很久才离开。
（作者：
刘婷婷，得分，满分）
【评语】写法与课文相近。
三、现代文阅读（40分）
（一）阅读下面文章，回答文后问题（15—19题）（20分）
紫藤萝瀑布
①我不由得停住了脚步。
②从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极，只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。
紫色的大条幅上，泛着点点银光。
就像迸溅的水花。
仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。
③这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。
有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。
花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！
④“我在开花!
”它们在笑。
“我在开花！
”它们嚷嚷。
⑤每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。
颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，
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