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年级班主任工作计划合集5篇
年级班主任工作计划[合集5篇]
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第一篇：
年级班主任工作计划
年级班主任工作计划有哪些?
班主任工作要从理想思想教育入手，以提高学习能力为核心，纪律治理为手段，全方位调动积极性。
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年级班主任工作计划1
我们都知道，一个学校是由多个班级组成的，班级是学校的重要成员，它的一言一行都将影响着学校。
为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班级治理计划如下：
一、常规教育方面
二年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还未完全适应，每一项规章制度对于他们来说是有些陌生的。
为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生举行有针对性的常规教育。
因此，我决定从以下几点入手：
1、充分利用班队会的时光学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。
我将在班级设立“小小监督员”，专门负责监督检查学生的日常行为，并在周末时光举行总结，通过监督员的汇报，评出“最佳拇指奖”。
对表现不够好的学生，及时举行点拨、指导，加强教育。
2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。
这学期利用教师节国庆节等重大活动进行一些故意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。
同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。
各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。
比如：
可以利用校园电视节目、故事会和流淌红旗的评比等活动，对学生举行思想教育。
另外，对于学生的书写读的姿势，我将采纳“谁的小树长得最直”的活动举行监督，并在课堂上随时提醒与帮助。
二、班级纪律方面
一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。
因而，我从以下几点入手：
1、课堂纪律首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。
这样学生既感到有味，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。
由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。
我们班的宗旨是“说到就要做到。
”
2、课间纪律
课课间是学生轻松歇息的时光，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。
然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。
我将针对学生的年龄特点，采纳师生共同参与的方式，开展“跳绳、做游戏、拍球”等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。
同时，随时提醒学生要注意的惊险活动和场地，寓教于乐。
3、路队纪律
为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展“路队小标兵”评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够举行自主治理。
每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队情况，及时监督，及时治理。
4.卫生纪律
讲究卫生很重要。
俗话说，病从口入。
收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。
（1）个人卫生：
要求衣着整洁，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。
（2）班级卫生：
每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，举行检查与监督。
对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，举行奖励。
同时利用花草美化环境，并举行保护环境和花草的教育。
三、班干部的培养方面
班级治理光靠班主任一人来治理是不够的，而班干部却是班级治理的小助手。
这学期我将采取班干部轮流制（包括班长和组长），使班级治理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会治理。
四、其他方面
班级治理中还应注重个体的进展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的进展。
因此，在班级继续开展各种活动。
如：
文明小标兵评选、小书法家、小发明家、小诗人、数学小博士和爱书人等各种评比活动。
在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。
另外，充分利用板报中的德育阵地，加强治理。
还给孩子们一个金色的童年。
这学期，我将会蹲下身子和学生说话，专心去交流，用观赏的眼光寻觅孩子身上的每一处闪光点。
我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能寻到开启学生心灵的钥匙。
上述措施只是我对班级本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改进。
若有不脚之处，敬请领导老师批判、指正。
年级班主任工作计划2
一、指导思想：
依据学校德育工作计划和级部的有关安排，降实“德育为首，德育为先”的精神，培养学生良好的学习习惯、卫生习惯和交流习惯。
保持班级积极进取的状态，环绕学习这一中心任务，协调任课老师，调动各方面积极因素，有创新的完成班级各项任务。
二、班级情况分析和学期目标：
总体稳定，但也存在许多小问题。
学生大部分思想较为上进，比较关怀班集体，也希翼能有机会锻炼自己，课堂纪律也有了较大的好转。
个别学生平时较为散漫，部分学生学习习惯较差，有的学生厌学。
在新学年中要不断努力，不断前进，树立良好的班风学风，培养学生良好的学习习惯、卫生习惯和交流习惯。
保持班级积极进取的状态。
通过努力，使九年级十班成为一个全面进展的优秀班集体，帮助学生明确努力的方向和目标，从思想素养、文化素养、身体素养上打好坚实的基础，为一年后的学业水平考试做预备。
三、措施
1、迅速了解和掌握班级与每个学生情况。
通过研究学生档案、家访、与原班主任杨老师和其他科任老师以及与学生个别交谈等了解了学生的学习情况、家庭状况、身体状况、个性特征、爱好特长。
为各项工作开展打好了基础。
2.进一步完善班级治理制度，建立良好班级集体，形成学生思想进步，相互团结亲爱，树立良好的班风、学风。
健全班干部队伍，采取定期召开会议和个别指导相结合的做法从工作热情、工作态度、工作能力、工作办法以及学习能力等方面加以培训。
加强学生的自我治理能力。
抓两头，促中间，积极开展转化后进生工作，分析后进生成因，鼓舞帮助后进生，使其不甘降后，奋起直追，进而在全班形成良好的竞争机制，使全班学生共同进步。
3.耐心细致的做好学生的思想工作，加强对学生心理方面的教育。
九年级，学生的学习负担加重，面对升学的任务、家长的压力、老师的要求，从而产生了不同程度的心理障碍，而作为班主任就要想方法提高学生心理素养，做好疏导工作。
本学期要多与学生个别细致谈心、做心灵的沟通，了解学生的真实想法，切实能为他们分忧解愁，帮他们解决问题。
九年级的学生面临着人生的第一次抉择，心理复杂，起伏变化大，情绪易受周围事物的影响，思想明显会向积极或消极方向顷歪进展，因此班主任与学生建立和谐、平等的师生关系，把自己置于集体的一员，努力使自己成为与学生人格平等、心灵相通、情感交融的朋友和伙伴。
4、九年级面临着升学压力，搞好学习是学生和家长的迫切愿望。
为同学制造良好的学习气氛，为他们升入理想的高一级学校提供一切服务。
期中、期末考和观看日常学习，分析学生学习情况，建立每人学习档案，表扬优点，批判错误，指出不脚，提出改进建议。
紧密配合科任教师的工作，抓好各门学科，和其他任课老师举行及时沟通，了解学生学习及各方面情况，了解班级存在的问题，及时应对各种突发情况。
使班级成绩稳步上升。
5.积极参加学校级部文体活动，使学生做到劳逸结合，促进身心健康进展，同时，以此增进班集体凝结力，使全班学生在德、智、体、美等方面全面进展。
6、加强与家长的联系，发觉问题及时解决，力争使一些不良现象泯灭在盟芽中，对学生在学校的一些情况及时和家长取得联系，取得家长的理解与支持。
结合学生的心理问题和学习情况与家长一起制定有效的教育办法，使学生能以良好的精神状态投入学习。
7、公平公正降实好九年级学生综合素养评价方案。
班主任工作的一个重要方面就是教育引导学生初步树立正确人生观价值观，准确把握自己的人生航向。
同时，积极协调并初步建立社会、学校、家庭三位一体的思想教育体系，教育学生树立远大理想，开拓创新，遵纪守法，赶紧时光，刻苦努力学习，争取在明年学业水平考试取得优异成绩，为未来实现自己的人生目标迈进坚实的一步。
本学期我将勤抓常管多催促严要求，尽力做班主任的各项工作，力促班级稳定。
年级班主任工作计划3
在新学期开始，为了给学生营造良好的学习和生活环境，让孩子们的身心得到健康全面进展，一切以学校的工作思路、班级的实际情况和学生思想为动身点，特制订上半年班主任工作计划：
一、班级情况说明
我班现有学生14人，其中男生8人，女生6人，学生活泼好动，热情开朗，有良好的思想品质、学习习惯和行为习惯。
本学期我班的基本目标是：
建立一支具有凝结力、向心力、积极向上、锐意创新的班干部队伍，使全体同学明确学习目标，对集体具有较强的认同感、归属感、荣誉感和责任感，培养学生良好的行为规范，形成良好的学习风气和班级文化氛围。
二、加强班风建设
1、主题班会。
依据学校德育工作计划的安排，引导学生开展各项实践活动。
每周五班队会仔细组织学生学习《弟子规》每个月节选一章举行集体学习和比赛：
9、10月份《谨》11月份《出则弟》、12月份《入则孝》，对于班上浮现的突发状况，要抓住时机及时解决。
班会主题也可依据具体情况而定。
2、营造良好的学习氛围。
依据学生的年龄特点和喜好，努力营造尊师守纪、团结亲爱、民主和谐、文明健康的班级氛围。
（1）修改并制定新的班级公约、班规。
（2）教室的布置也可以为学生的学习制造更加舒适的学习环境。
如设立“图书角”、“卫生角”，并辅以制度加以约束。
“欢乐学习比一比”让学生以一种积极进取的态度仔细学习，“我要我最棒”以今年开学第一课的幸福为主题，鼓舞学生以积极向上、乐观健康的态度对待学习和生活，“百花苑”集中优美文章和富有教育意义的主题班会，使得学生置身于花园式的学习和欢乐生活中。
（3）让学生参与班级治理工作，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成就感。
培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。
3、班干部培养计划。
作为班主任的左右手，班干部要经过精心的培养与选拔。
第一，帮助班干部树立威信;授予班干部治理权力，指点他们工作办法;让他们大胆治理。
第二，严格要求班干部在知识、能力、纪律上以身作则，力求从各方面起到榜样带头作用。
第三，培养班干部团结协作的精神，形成集体的组织性、纪律性和进取心。
三、加强学风建设，营造良好的学习氛围。
1、加强与科任老师沟通，及时了解学生的学习动态。
了解学生作业的完成情况，对拖、欠作业的学生及时举行教育。
2、关注后进生，加强对后进生的关怀与帮助，由班委会和科代表牵头，采取结对子的形式，帮助大家共同进步!
3、在班级开展多种学习比赛活动，形成一种你追我赶的学习氛围。
4、利用班会课不定期的开展学法交流，促进学生共同提高。
四、提高学生的整体素养，培养更多的艺术人才。
在班级治理中注重培养学生德、智、体、美、劳等方面全面进展。
作为全校艺术课上表现最棒的班级，个个都是经过老师精心选择的学生，而且兴趣广泛，积极参加各种活动和竞赛。
班主任要积极支持、配合艺术老师和校领导的工作!
五、加强家校联系，力争家长配合，共同治理和教育学生。
作为班主任通过观看、与学生谈心、听取各方意见，随时掌握与调控特别学生的心理健康状况和思想动向。
力争家长对学生有一致的要求和态度，及时交换意见。
利用网络平台紧密与家长的联系，向家长汇报学生在校情况并了解学生的校外活动，充分调动家长的积极性，并取得共识，配合学校共同教育好孩子。
年级班主任工作计划4
一个好班主任就是一个好班集体。
为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的进展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任计划如下：
一、常规教育方面
学生对于学校的日常生活和学习已经适应，但班级治理还需时时处处向学生举行有针对性的常规教育。
因此，我决定从以下几点入手：
1、充分利用班会时光学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。
2、合理利用升旗仪式，重大节日加强学生的德育教育。
这学期利用清明节，劳动节，端午等重大活动进行一些故意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。
3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。
二、班级纪律方面
一个班级要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。
因而，我从以下几点入手：
1、课堂纪律
首先要制定好班规班纪、并制定相应的奖惩方法，这样学生既感到有味又有动力。
而且可以在不知不觉中遵守纪律。
我们班的宗旨是&“说到就要做到&”。
2、课间纪律
课间是学生轻松歇息的时光，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。
然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。
我将针对学生的年龄特点，采纳师生共同参与的方式，与孩子们共同娱乐，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。
同时，随时提醒学生要注意的惊险活动和场地，寓教于乐。
三、卫生方面
讲究卫生很重要。
俗话说，病从口入。
收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。
1、个人卫生：
要求衣着整洁，勤剪指甲勤洗澡，洁净利降。
2、班级卫生：
具体分工到人，能主动积极做好班级之日的给与红花奖励。
并教育孩子养成爱护卫生的好习惯，不乱扔垃圾，不随便摆放物品。
四、班干部的培养方面
班级治理光靠班主任一人来治理还是不够的，而班干部却是班级治理的.小助手。
这学期我将采纳上学期的方法，班干部轮流制，小组长轮流制，让孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和治理。
五、其他方面
班级治理中还应注重个体的进展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的进展，就象雷夫老师那样，关注班里的每一个孩子!
这学期，我将会蹲下身子和学生说话，专心去交流，用观赏的眼光寻觅孩子身上的每一处闪光点。
我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能寻到开启学生心灵的钥匙。
共同努力吧，孩子们!
20__-8-27
年级班主任工作计划5
经过上学期一个学期的学习和认识，我教的小学一年级的学生开始有了上学和努力学习的意识了，不再是整天就想着玩的小孩子了。
不过在新的学期中我还是会继续的努力教导他们的，不让他们把积存的学习经验忘光。
当一名小学一年级的班主任，教学任务是不重，随便哪一个老师都能教，不过我认为，教学不是最重要的，教一年级的小学生如何读书、学习才是最重要的。
小学一年级的学生时第一年上学，思想和行为意识都没有达到最好，惟独老师的不断领导和教诲，将他们的学习意识充分调动起来才是最重要的。
所以我依据我的思路制定了本学期班主任工作计划：
一、班级概况：
本学期全班学生共计39人，男生27人，女生12人。
本班学生热爱班集体，积极向上，活拨可爱，大多数孩子有了初步的学习意识，能够按时的完成作业，维护班级纪律，大胆参与学校班级的事情，从中锻炼和提升自己，可塑性极强。
可是也有一小部分孩子，入学前的行为习惯不良，学习意识不脚，半个学期还没有进入入学状态，还需要花大力气在这部分孩子身上，虽然有难度和挑战，但我相信在大多数同学的影响和帮助下，在老师的悉心教育下，他们本学期会有所转变。
二、班集体的目标：
每天进步一点点。
三、主要工作和具体措施：
（一）加强学生之间的评比制度的鼓舞机制：
（1）每个月均有一次读书交流活动-----“好书传传传”。
举行“读书大王”的评比。
（2）各种评比制度不变，男女生比赛，小组比赛，大组比赛，个人比赛等。
日日争得“小红花”，周周争得“报喜鸟”。
（3）班级日志，写话，值日评比天天举行，周周举行总结，奖励。
（4）综合实践活动扎扎实实举行，让孩子们人人有收获。
（二）行为规范教育：
1、掌握一定的劳动技能，关怀集体，自觉维护学校的环境卫生。
2、进校离校注意排队整齐、肃静，主动与校门口的老师、同学打招呼。
3、作业仔细、自觉，养成独立完成作业的习惯。
4、不打不闹，上下楼梯靠右走。
5、上课听讲仔细，能积极思量，踊跃发言。
6、在教学大楼里肃静，不喧哗。
（三）依据班级具体情况本学期工作重点：
1、加强理财和治理能力的培养：
合理利用零花钱，会治理班级的事务。
2、加强学生学习习惯的培养：
听课习惯，作业习惯，作业上交习惯，订正习惯。
4、加强自理能力的培养：
独立安排自己的学习生活，能制定合理的作息时光，能培养一定的兴趣爱好。
（四）班级治理：
1、逐步形成一支小干部队伍，并通过培训和轮流助力制度，帮助每位同学有机会担当班级干部，参与班级治理，以提高服务水平和治理水平。
2、上学不迟到、不早退。
3、逐步形成帮助互相帮助，互相竞争的好品质。
4、自己整理书包、学具、书桌。
5、逐步做到“班级事，人人管”，自己治理好自己。
6、逐步掌握协助老师治理班集体的能力。
7、独立完成学习任务，对自己提出一定的要求，并努力达成。
8、每日宣读考勤，人人参与报数。
（五）学生心理健康教育：
1、处理好个人和学习之间的关系：
铃声响，快静齐，用心听，举手勤，作业正确又整洁，夸一夸谁的学习态度好。
2、处理好个人和同学之间的关系：
喜欢自己的同学，得到大家的欢迎，多交朋友，正确处理同学间的矛盾。
3、处理好个人和班级之间的关系：
寻一个为大家服务的岗位，寻一个帮助别人的机会，为班级出一个点子，比比谁是最关怀感激的人。
现在的小学一年级学生都已经是新千年以后才出生的孩子了，他们出生的环境比“80后”、“90后”还要好许多，这就决定了他们是不愁吃、不愁穿的新一代，我们教育他们的办法要更加的体现出针对性。
不过这些孩子的父母大部分有都是“80后”，知识和教育方面都有了自己见地，他们教育孩子的方式也已经和以前发生了变化，所以我们的新一代是不怕任何竞争的，我们的天赋就决定了我们是不可战胜的新一代!
我要做的就是要教育好这写学生，把他们带上正规，走上正确的道路。
惟独这样，他们的前途才不可限量，他们才是我们祖国的希翼!
年级班主任工作计划5篇【精选大全】
第二篇：
七年级班主任计划-班主任工作计划
七年级班主任计划
本学期，本人仍担任七年级二班的班主任，通过上学期观看，学生的基础差异较大，但学生的学习热情较高，学习成绩较理想，各科（除生物）皆居平行班级第一名。
但有少数学生行为习惯很差，纪律观念淡薄，自控能力差。
依据班级的这些情况，特计划如下：
一、培养良好的班风
抓好班级一日常规，抓好自习课纪律，提高课堂效率。
利用班会等时光，对学生举行行为习惯的养成教育。
作为班主任，本人要做到早上早到教室、平时多去教室，及时纠正学生的不良习惯，尽快养成良好的行为规范，形成守纪、进取、勤奋的班风。
特殊要引导学生举行自我治理，自我约束，提高学生学习的主动性。
为了让学生改掉用目光搜找别人的错误的坏习惯，加强学生自我的认识与监督，本学期我将实行“我的事情，我负责”活动，把学生自身的活动分为：
我的卫生、我的学习、我的习惯等，并依据这些项目设计鼓舞并要求大家从小事做起，养成良好的生活习惯，保持周围环境的卫生，也保持个人的卫生和服饰整洁。
二、加强班级治理，建立完善的治理制度，培养提高班干部的治理能力
班级里实行职责明确分工，设立项目组长。
将班里的事务分为卫生、早读、午间歇息、劳动等项目，每一项设一组长，组长要对分管的工作负责。
那一部门的问题就向哪一位组长报告，由组长解决。
若组长解决不了，可以请老师帮助。
如早读课，负责早读的同学要自动担起治理义务让同学们不许发出其他声音或者简单的布置一些朗读作业，使教室保持学习的氛围；劳动组长负责每周一大扫除及平时包干区卫生的分工检查指导；学习组长负责作业的收发整理，课堂秩序的治理等。
同学们发生的小摩擦向班长报告，由班长负责解决，假如同学对班长的处理办法故意见，可直接向老师反映，由老师辨别班长所作出的处理是否正确。
不管上什么课，假如任课老师没有到岗，班长去教导处张主任处报告。
三、做好个别学生的教育工作。
面向全体学生，分类施教。
加强对后进生的辅导，要从关怀、保护每个学生的角度动身，全面了解、关怀学生。
及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的进展情况。
。
重视能力弱的学生的扶助，教师要多倾注些关怀和爱心，耐心辅导，谆谆善诱。
给他们制造表现机会，鼓舞他们的信心和勇气。
采取"一帮一"，"众帮一"等措施，给后进生制造一个温暖的集体氛围。
四、加强与任课教师的联系，及时了解学情：
经常与科任教师取得联系，准确把握各学科学生对知识的掌握情况。
因材施教，重点在抓基础知识上下功夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。
五、对学生举行安全教育
对学生的安全教育要做到：
时时处处都得讲、时时处处都得做。
假如发觉问题及时处理，及时上报，想尽方法把问题隐患操纵在萌芽状态，把影响和损失落到最低点。
尤其是学生校外安全和校内歇息时光的安全，必须做好，确保安全工作万无一失。
六、学校教育与家庭教育相结合
平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓舞或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时寻到问题所在，对症下药。
结合学生的表现，开好家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的办法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。
七、开展新颖有益的活动，激发学生的学习热情，丰富学生的学校生活
活动是我以前工作中的薄弱环节，这学期，将利用班队课开展较为丰富的活动。
活动要精心设计，惟独学生爱慕活动、全身心投入活动，才会有深刻的体味，才会有良好的教育效果。
目前拟订的活动栏目有五类：
“欢乐小游戏”：
主要安排轻松的小游戏，既有利于消化，又放松身心，使学生在学习活动中保持良好的情绪和充沛的精力；
“奇闻异事听我说”：
安排说新闻、说见闻、说科学知识；
“才艺表演”：
讲故事、歌唱、跳舞、表演等学生个人的才艺展示；
“畅游书海”：
捧一本书，静静享受阅读的乐趣。
具体安排：
2月15日班级开学典礼，主题：
新学期，新挑战行动。
3月份结合“三八妇女节”开展“妈妈，我爱您！
”活动，了解妈妈，慰问妈妈体会妈妈的辛劳，从小学会关怀、体贴他人。
4月份作好期中复习，迎接期中考试。
5月份主题：
对自己负责，对家庭负责，做集体的主人。
进行主题班会
6月份：
作好期末复习，做好班级工作小结，
2012年2月12日
第三篇：
春季八年级班主任计划-班主任工作计划
春季八年级班主任计划
一、班级学生现状：
本学期我继续接手7班的班主任工作。
因为两个外地学生谢丰莹和张小芳回原籍，本班现有学生50人，女同学多于男同学，住宿生15人。
大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍有少数自控力较差的学生，尤其
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