南昌大学C高级语言程序设计实验报告.doc

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南昌大学C高级语言程序设计实验报告.doc

实验报告

实验课程:

学生姓名:

学号:

专业班级:

2016年9月1日

目录

实验一.C++的开发环境和简单程序的调试 2

实验二.函数的应用和类的基本构造 5

实验三.数组、指针、字符串 8

实验四.继承与派生 10

实验五.多态与模板 15

实验六.异常处理 21

实验七.输入输出 25

实验八.文件 28

南昌大学实验报告

学生姓名:

学号:

专业班级:

实验类型:

□验证□综合□设计□创新实验日期:

2016-9-9实验成绩:

一、实验项目名称

实验一.C++的开发环境和简单程序的调试

二、实验目的

1.熟悉C++程序的风格,熟悉实验环境。

2.练习C++程序的输入、修改、编译、连接与运行的全过程

三、实验基本原理

C++程序设计语言

四、主要仪器设备及耗材

PC微机

DOS操作系统或Windows操作系统

C++程序设计语言开发环境

五、实验步骤(要求给出运行结果的屏幕截图,源程序电子打包提交)

1.分析下面程序的输出结果:

2.建立一个被称为sroot()的函数,返回其参数的二次根。

重载sroot()三次,让它分别返回整数、长整数与双精度数的二次根(为了实际计算二次根,可以使用标准库函数sqrt())。

3.编写C++风格的程序,解决百钱问题,将1元人民币兑换成1,2,5分的硬币,有多少种换法

六、实验数据及处理结果

1.分析下面程序的输出结果:

#include

int&f(int&i)

{i+=10;

returni;

}

voidmain()

{intk=0;

int&m=f(k);

cout<

m=20;

cout<

}

2.建立一个被称为sroot()的函数,返回其参数的二次根。

重载sroot()三次,让它分别返回整数、长整数与双精度数的二次根(为了实际计算二次根,可以使用标准库函数sqrt())。

#include

#include

usingnamespacestd;

intsroot(inti)

{return(int)sqrt(i);}

floatsroot(floatf)

{return(float)sqrt(f);}

doublesroot(doubled)

{return(double)sqrt(d);}

intmain()

{inti;

floatf;

doubled;

cout<<"输入整型参数i=";

cin>>i;

cout<<"输入长整参数f=";

cin>>f;

cout<<"输入双精度参数d=";

cin>>d;

cout<<"整型参数i的二次根="<

cout<<"长整参数f的二次根="<

cout<<"双精度参数d的二次根="<

}

3.编写C++风格的程序,解决百钱问题,将1元人民币兑换成1,2,5分的硬币,有多少种换法?

#include

usingnamespacestd;

intmain()

{

inti,j,k;

intsum=0;

for(i=0;i<=100;i++)

for(j=0;j<=50;j++)

for(k=0;k<=20;k++)

{

if(i*1+2*j+5*k==100)

{

cout<<"一分:

"<

"<

"<

sum++;

}}

cout<<"总数为:

"<

}

七、思考讨论题或体会或对改进实验的建议

八、参考资料

《C++语言程序设计学生用书》清华大学出版社郑莉等

南昌大学实验报告

学生姓名:

学号:

专业班级:

实验类型:

□验证□综合□设计□创新实验日期:

2016-9-9实验成绩:

一、实验项目名称

实验二.函数的应用和类的基本构造

二、实验目的

1.熟悉C++程序类定义的一般形式。

2.熟悉C++程序对象的定义,对象的使用。

3.构造函数与析构函数的定义

三、实验基本原理

C++程序设计语言

四、主要仪器设备及耗材

PC微机

DOS操作系统或Windows操作系统

C++程序设计语言开发环境

五、实验步骤(要求运行结果的屏幕截图,源程序电子打包提交)

1.运行下面的程序,并说明运行结果为什么?

#include

classexample

{public:

example(intn)

{i=n;cout<<"构造函数\n";}

~example()

{cout<<"析构函数\n";}

intget_i()

{returni;}

private:

inti;

};

intsqr_it(exampleo)

{cout<<"调用sqr_it开始\n";

returno.get_i()*o.get_i();

}

voidmain()

{examplex(10);

cout<

cout<

cout<<"调用sqr_it结束\n";

}

2.建立类cylinder,cylinder的构造函数被传递了两个double值,分别表示圆柱体的半径和高度。

用类cylinder计算圆柱体的体积,并存储在一个double变量中。

在类cylinder中包含一个成员函数vol(),用来显示每个cylinder对象的体积。

六、实验数据及处理结果

1.运行下面的程序,并说明运行结果为什么?

#include

classexample

{public:

example(intn)

{i=n;cout<<"构造函数\n";}

~example()

{cout<<"析构函数\n";}

intget_i()

{returni;}

private:

inti;

};

intsqr_it(exampleo)

{cout<<"调用sqr_it开始\n";

returno.get_i()*o.get_i();

}

voidmain()

{examplex(10);

cout<

cout<

cout<<"调用sqr_it结束\n";

}

2.建立类cylinder,cylinder的构造函数被传递了两个double值,分别表示圆柱体的半径和高度。

用类cylinder计算圆柱体的体积,并存储在一个double变量中。

在类cylinder中包含一个成员函数vol(),用来显示每个cylinder对象的体积。

#include

usingnamespacestd;

classcylinder{

doublev;

public:

cylinder(doubler,doubleh)

{v=(3.14*r*r)*h;

cout<<"圆柱体的半径r为:

"<

"<

voidvol()

{cout<<"圆柱体的体积v是:

"<

};

main()

{

doubler,h;

cout<<"输入圆柱体的半径r:

";

cin>>r;

cout<<"输入圆柱体的高度h:

";

cin>>h;

cylinderobj(r,h);

obj.vol();

}

七、思考讨论题或体会或对改进实验的建议

八、参考资料

《C++语言程序设计学生用书》清华大学出版社郑莉等

《高级语言C++程序设计试验指导》高等教育出版社周玉龙南昌大学实验报告

学生姓名:

学号:

专业班级:

实验类型:

□验证□综合□设计□创新实验日期:

2016-9-9实验成绩:

一、实验项目名称

实验三.数组、指针、字符串

二、实验目的

1.熟悉C++中数组、指针和字符串的特点和应用。

三、实验基本原理

C++程序设计语言

四、主要仪器设备及耗材

PC微机

DOS操作系统或Windows操作系统

C++程序设计语言开发环境

五、实验步骤(要求给出简单类图、运行结果的屏幕截图,源程序电子打包提交)

1.构建一个类book,其中含有两个私有数据成员qu和price,建立一个有5个元素的数组对象,将qu初始化为1~5,将price初始化为qu的10倍。

显示每个对象的qu*price值。

2.通过对象指针访问对象数组,使程序以相反的顺序显示对象数组的qu*price值.

六、实验数据及处理结果

1.构建一个类book,其中含有两个私有数据成员qu和price,建立一个有5个元素的数组对象,将qu初始化为1~5,将price初始化为qu的10倍。

显示每个对象的qu*price值。

#include

usingnamespacestd;

classbook{

intqu,price;

public:

book(intq)

{qu=q;price=10*q;}

intget_qu()

{returnqu;}

intget_price()

{returnprice;}

};

intmain()

{bookobj[5]={1,2,3,4,5};

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