江西省赣州市寻乌县学年八年级下学期期末语文试题.docx

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江西省赣州市寻乌县学年八年级下学期期末语文试题

江西省赣州市寻乌县2018-2019学年八年级下学期期末语文试题

学校:

___________姓名:

___________班级:

___________考号:

___________

一、选择题

1.下列加点字字音和字形完全正确的一项是()。

A.行(háng)辈枯燥目眩(xuàn)神迷纷至踏来

B.地壳(qiào)磅礴暴风骤(zhòu)雨袖手旁观

C.拙(zhuó)劣瞭望怒不可遏(è)不修边幅

D.俯瞰(kǎn)龟裂销声匿(nì)迹震耳欲聋

2.下列加点成语使用不正确的一项是()。

A.作为现代中学生就应该树立崇高的理想,并且要有敢于挑战、勇于创新、目空一切的气势。

B.在接下来的几周内,他慢慢地变了:

变得听话而不再故意作对,遇事能心平气和地商讨而不再强词夺理。

C.任何一种哲学思想只要是它能够自圆其说,它就具有某种真正的知识。

D.随着央行年会大幕的拉开,美联储两位官员在央行内部如何看待低通胀数据的辩论中采取了针锋相对的立场。

3.下列句子中没有语病的一项是()。

A.“千桌万人磨盘宴”不仅是具有中国特色的民族宴席,也是具有云南新平特色的宴席。

B.据业内专家估计,仅在我国,未来5年内大数据人才缺口就将超过130万人以上。

C.《2017年中国大学生创业报告》显示,26%的在校大学生有强烈或较强的创业意愿,并呈现低龄化。

D.一部好电影,要想真正担得起“好”字,必须要具备精神内核,引发观众在思想层面的共鸣。

4.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是()。

①面对西方的一些“傲慢与偏见”,他们不再卑怯、沉默,而是理直气壮地“怼”回去。

②特别是年轻一代对西方的态度,更耐人寻味。

③观察近年来国内舆论中的年轻人形象,会发现一种有趣的现象:

年轻人的形象越来越转向积极正面。

④有的更以“自黑”的方式调侃——这种“回怼”和“自黑”不仅仅出于自尊,更是发自肺腑的自信。

⑤昔日被加诸年轻人身上的“叛逆”“自我”等标签逐渐被“自信”“担当”等正面评价取代。

A.⑤④②③①B.③④⑤②①C.⑤②①③④D.③⑤②①④

5.给空缺处选填语句,最恰当的一项是()

这是一个秋季的薄阴的天气。

,岩面与草丛都从湿润中透出几分油油的绿意,而瀑布也似乎分外地响了。

A.厚厚的云在我们顶上罩着。

B.层层的云在我们顶上罩着。

C.微微的云在我们顶上流着。

D.薄薄的云在我们顶上压着。

二、诗歌鉴赏

阅读下面古诗,完成下列小题。

临江仙·夜归临皋①

苏轼

夜饮东坡②醒复醉,归来仿佛三更。

家童鼻息已雷鸣。

敲门都不应,倚杖听江声。

长恨此身非我有,何时忘却营营③?

夜阑风静縠纹④平。

小舟从此逝,江海寄余生。

(注释)①临皋:

在湖北黄冈县南江边,苏轼曾寓居于此。

②东坡:

在湖北黄冈县东。

③营营:

周旋、忙碌,内心躁急之状,形容奔走钻营,追逐名利。

④縠纹:

比喻水波微细。

縠,绉纱类丝织品。

6.下面对词的内容理解不正确的一项是()。

A.这首词写于词人谪居黄州时期深秋之夜在东坡雪堂开怀畅饮,醉后返归临皋住所的情景。

B.上片首句一开始点明了夜饮的地点和醉酒的程度,下面三句写词人已到寓所在家门口停留下来的情景。

C.下片写酒醒时的思想活动:

几经挫折,受尽冤屈;满腹才华,却落得获罪流放的下场。

D.“小舟从此逝,江海寄余生”这两句余韵悠长,表达出词人潇洒如仙的旷达襟怀,这正是他满足现状、随遇而安的心声。

7.下列对词的赏析不正确的一项是()。

A.这首词上片以静衬动,以有声衬无声,通过写家僮鼻息如雷和词人谛听江声,衬托出夜静人寂的境界。

B.“归来仿佛三更”中“仿佛”二字画出了词人纵情饮酒的豪兴和醉眼朦胧的情态。

C.“夜阑风静彀纹平”表现了词人心与景会,神与物游,为如此静谧美好的大自然深深陶醉了。

D.这首词写景、叙事、抒情、议论水乳交融,不假雕饰,语言畅达,格调超逸。

三、课外阅读

阅读下面文言文,完成下列小题。

李商隐传

李商隐,字义山,怀州河内人。

商隐幼能为文。

令狐楚镇河阳,以所业文干之,年才及弱冠。

楚以其少俊,深礼之,令与诸子游。

王茂元镇河阳,辟为掌书记,得侍御史。

茂元爱其才,以子妻之。

茂元虽读书为儒,然本将家子,李德裕素遇之,时德裕秉政,用为河阳帅。

德裕与李宗闵、杨嗣复、令狐楚大相雠怨。

商隐既为茂元从事,宗闵党大薄之。

时令狐楚已卒,子绹为员外郎,以商隐背恩,尤恶其无行。

俄而茂元卒。

来游京师,久之不调。

会河南尹柳仲郢镇东蜀,辟为节度判官、检校工部郎中。

大中末,仲郢坐专杀左迁,商隐废罢,还郑州,未几病卒。

8.下面句子朗读节奏划分不正确的一项是()

A.茂元/爱其才B.宗闵党/大薄之

C.未/几病卒D.尤恶/其无行

9.解释文中加点词的意思。

(1)辟(_______)

(2)妻(_______)(3)素(_______)

10.翻译文中画线句子。

(1)楚以其少俊,深礼之,令与诸子游。

(2)仲郢坐专杀左迁,商隐废罢,还郑州,未几病卒。

11.请结合文章内容,分析李商隐是个怎样的人。

四、句子默写

12.填写下列句子所缺的诗句。

(1)______________,君子好逑。

《关雎》

(2)海内存知己,______________。

(王勃《送杜少府之任蜀州》)

(3)______________,讲信修睦。

(《大道之行也》)

(4)祗辱于奴隶人之手,______________。

(韩愈《马说》)

(5)______________,吾庐独破受冻死亦足!

(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)

(6)气蒸云梦泽,______________。

(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)

(7)______________,心忧炭贱愿天寒。

(白居易《卖炭翁》)

(8)青山横北郭,______________。

(李白《送友人》)

五、现代文阅读

阅读下面文章,完成下面小题。

纸上的庄稼人

■宋羽

①我常常想,如果在乡下有一间小屋,屋子前面的水塘边种几棵垂柳或者槐树,岸边开半亩田地,种菜、种花,那可真是一件美好的事。

时光会在我的小屋旁放慢脚步,每一天的生活都有每一天的故事,自然界的风景会变得更加清晰和明朗。

②这真是一个奢侈的梦想。

在乡间找一间小屋并非难事,难的是你得通过劳作打理好生活需要的一切。

地里不会凭空长出新鲜的蔬菜,花朵也不会自顾自地就长得鲜艳可人。

没有新鲜的蔬菜,就无法和邻人换米煮粥,没有清澈的花香,小屋也会黯然失色。

③所以我又想,庄稼人的生活也许并不如我们想象得那么悠闲诗意,躬耕是每一个依附于土地的人必须做的事情,在土地的逻辑里,严谨和认真似乎显得更为重要。

④庄稼人是从来不怕吃苦的,因为他们知道苦尽甘来的含义。

“稻花香里说丰年,听取蛙声一片。

”这是庄稼人的快乐,也是文人的快乐。

当文人把这种快乐用诗的形式表达出来时,他就成了纸上的庄稼人。

⑤纸上的庄稼人是用笔作犁、用墨浇灌的。

冯骥才在一篇文章里写过这样一句话:

“笔作用于纸,无论轻重缓急;墨作用于纸,无论浓淡湿枯——都是心情使然。

”在纸上开荒和耕作,就是归去来辞在自家篱笆墙外化作的一株茶树,用好的心境去浇灌,在蓦然回首时品味一壶茶的余香。

⑥纸和庄稼人一样,都信奉清清白白的人生,都散发出植物的味道。

面对一张纸,我愿意弯下腰来,在细密的土壤上犁出我的田垄。

薄薄的纸,像天空,也像水面,一眼就能看透,但它又包容了太多我看不透的东西,我只有放下杂念,安静地摩挲它的纹理,在孤独中聆听它讲述乡间的往事。

⑦在纸上侍弄庄稼,一样要顺应季节的变化,这个季节就是你的心绪和世间万物对你的影响。

所以在纸页上,我会像农民一样,有时候看着蔫枯的秧苗发愁,有时候咧着嘴笑得无比畅快。

纸上的庄稼人是寂寞的,他们在贫瘠的白纸上写呀画呀,旁人看不懂他们的孤独,他们也看不懂旁人的热闹。

⑧侍弄庄稼是要有恒心和耐心的,一块地想好了种什么,就要脚踏实地做下去。

从松土到播种、浇水、施肥、除虫,再到收获,需要经历漫长的时光,风霜雪雨不时会来光顾,少不得腰酸背痛的无奈和遥遥无期的等待。

这时候的乡村,如果用色彩来形容,应该是灰与蓝糅合在一起的颜色。

灰色是基调,蓝色是一闪而过的梦想。

是呵,再艰辛寂寞也是需要有梦想的,哪怕只是在生活的缝隙里谋求阳光。

⑨其实,不论是在书斋里阅读书写,还是在田野上点瓜种豆,生活压在肩膀上的重量都是一样的。

如果放下纸和笔,走到真正的乡间,去寻找蹲在地里劳作的庄稼人,你会发现,他们的脊梁上有力透纸背的硬朗。

所以,当我们看到那些或散淡或痴迷、或随意或专注、或遗憾或满足的庄稼人的神情时,我们会触摸到空气中的酸甜苦辣。

⑩有滋味就是好的,哪怕微微的苦,也充满了几经辛劳后终于可以一醉方休的惬意。

会心之处就在脚下,春华秋实的变迁中,庄稼人读懂了生活里的美学意义。

⑪而我,似乎更适合在纸上做一个庄稼人,耕耘一片属于自己的田地,哪怕颗粒无收,也胜过万千占有和攫取——这就是庄稼人的幸福,不论是在书斋里,还是在原野上。

(摘自2018年第1期《文苑·经典美文》)

13.说说你对题目“纸上的庄稼人”的理解。

14.文章第④段在结构上有何作用?

15.阅读第⑤——⑩段,概括一下“纸上的庄稼人”有何特点?

16.谈谈对文中画线句子的理解。

纸上的庄稼人是寂寞的,他们在贫瘠的白纸上写呀画呀,旁人看不懂他们的孤独,他们也看不懂旁人的热闹。

17.第⑪段中“耕耘一片属于自己的田地,哪怕颗粒无收,也胜过万千占有和攫取”包含着怎样的思想感情?

有何作用?

阅读下面文章,完成下列小题。

张衡一号:

天基测震显神通

●张保淑

①2018年2月2日,“张衡一号”成功发射升空。

这是中国地震立体观测体系天基观测平台的首颗卫星,它能够发挥空间对地观测的大动态、宽视角、全天候优势,通过获取全球电磁场、电离层等离子体、高能粒子观测数据,对中国及其周边区域开展电离层动态实时监测和地震前兆跟踪,它弥补了地面观测的不足,将进一步推进中国立体地震观测体系的建设,开辟探索地震监测预测的新途径。

②为什么要“舍近求远”,依靠运行在500公里高度的太阳同步轨道上的卫星探测地震信息呢?

③地震往往发生在地下数十公里处,人类目前的最大钻探深度远远不及此。

看不见,够不着,正是地震研究面临的现实困难。

地震发生前,地球岩石的摩擦破裂会产生电磁波,这些电磁波会往大气层传播;地壳运动会切割磁力线,造成磁力线的扭曲。

因此,电磁是科学家进行地震研究的重要手段。

由于受条件限制,地面监测台网在自然条件恶劣地区和海域地区缺乏必要的观测能力,对地震预测预报研究迫切需要的三维地球物理场动态的监测能力也不足;同时,由于破坏性地震、尤其是重特大地震事件发生的小概率特性,再加上地面覆盖范围相对较小,难以获取足够地震震例。

因此,建立电磁卫星观测系统,获取全球破坏性地震震例,来进行地震科学研究显得尤为必要。

“张衡一号”也由此应运而生。

④“张衡一号”是1.4米见方的立方星,重量约700公斤。

除了伸展的单片太阳能板之外,还有6条长长的“触角”,即卫星伸杆。

“张衡一号”的“触角”堪称魔幻,一方面,它展开后达到近5米而收拢时仅有手掌大小;另一方面它形态变化具有超稳定性,即使经历从零下100摄氏度到零上100摄氏度极大的温度交变,其承载的有效载荷位置变化不大于一枚硬币厚度。

伸杆的有效应用,极大突破了卫星本体尺寸对载荷探测需求的约束,把星上探测载荷之间的距离由不到2米大幅延展到超过10米,而这样做正是适应卫星载荷功能协调,达到卫星磁洁净度指标的必然要求。

这使得“张衡一号”的磁强计灵敏度达到可以分辨出背景磁场五百万分之一的信号,相当于感知一只蚊子落在人身上产生的重量的信号。

⑤“张衡一号”设计寿命5年,卫星的设计指标和载荷配置均超过国外同类卫星。

采用通用小卫星平台,搭载感应式磁力仪、高精度磁强计、电场探测仪、GNSS掩星接收机、等离子体分析仪、高能粒子探测器、朗缪尔探针和三频信标发射机等8种载荷,填补了中国在近地磁场精确探测领域的空白,达到国际先进水平。

⑥在对地观测效率方面,“张衡一号”每5天实现对地球上同一地点的重访;就覆盖区域而言,卫星观测到地球南北纬65°内的广阔范围,重点观测区域覆盖我国陆地全境和陆地周边约1000千米区域以及全球两个主要地震带:

地中海—喜马拉地震带和环太平洋地震带。

⑦“张衡一号”每年可以收集到全球10多次7级以上地震和150次左右6级地震的信息。

卫星监测一年的信息量,地面监测需要20多年,能够帮助科学家提高对地震孕育发生规律的认识。

⑧这颗配备良好、致力于获取空间探测和地震活动之间关联性的卫星,将成为地震科学研究的重要贡献者。

18.文章从哪三个方面介绍了“张衡一号”卫星?

19.文章第④段画线句子运用哪种说明方法?

有何作用?

20.第⑦段中画线句子中的“多”和“左右”两个词语能不能去掉?

为什么?

21.根据文章内容说说张衡一号的“神通”有哪些?

六、综合性学习

22.综合性学习。

班级拟开展“谈戏曲”主题演讲活动,请参考下列材料,结合自己的认识,写一篇150字左右的演讲稿。

(材料一)中国戏曲是-种历史悠久的综合舞台艺术样式。

由文学、音乐、舞蹈、美术、武术、杂技以及表演艺术综合而成,约有三百六十多个种类。

中国的戏曲经过长期的发展演变,逐步形成了以“京剧、越剧、黄梅戏、评剧、豫剧”五大戏曲剧种为核心的中华戏曲百花苑。

比较著名的戏曲种类有:

昆曲、坠子戏、粤剧、淮剧、川刷、秦腔、赣剧、湘剧等。

(材料二)古代著名的戏曲作品有关汉卿创作的《窦娥冤》、马致远的《汉宫秋》、高明的《琵琶记》、汤显祖的《牡丹亭》。

(材料三)近现代梅兰芳是中国京剧表演艺术大师,其代表作有《贵妃醉酒》、《天女散花》、《宇宙锋》、《打渔杀家》等。

(材料四)赣剧是一个兼唱高腔、乱弹、昆腔及其它曲调的多声腔的传统戏曲剧种,所用方言为赣语。

其起源和前身为弋阳腔,为著名的古代四大声腔之一,整理、改编了《梁祝姻缘》、《还魂记》、《窦娥冤》等优秀传统别目。

七、作文

23.按要求作文。

走怎样的路,就会看到什么样的风景,人们总是在寻找着属于自己的道路,属于自己的风景。

寻一条幽径捡拾恬淡的心情,寻一条险径终得绝境揽胜。

寻一条竞争的路收获胜利的欢呼,寻一条退避的路赢得礼让美名。

面临中考的你,有过或正在经历怎样的寻路历程?

请以“寻路”为题写一篇文章。

要求:

①文体不限(诗歌除外)。

②内容具体,感情真挚,③文中不能出现真实的姓名、校名、地名等。

④600字以上。

参考答案

1.B

【解析】

【分析】

【详解】

A.纷至踏来(沓);

C.拙(zhuō)劣;

D.俯瞰(kàn);

故选B。

2.A

【解析】

【分析】

【详解】

A.目空一切,一切都不放在眼里。

形容狂妄自大,谁都看不起。

贬义,不符合语境;

B.强词夺理,指无理强辩,没理硬说成有理。

句中是说他慢慢变了,不再故意作对,无理强辩。

使用正确;

C.自圆其说,意思是使自己的说法前后一致,没有自相矛盾的地方。

符合语境;

D.针锋相对,比喻双方在策略、论点及行动方式等方面尖锐对立。

符合语境;

故选A。

3.D

【解析】

【分析】

【详解】

A.语序不当,将“中国特色的民族宴席”与“云南新平特色的宴席”调换位置;

B.语意重复,删掉“超过”或“以上”;

C.句式杂糅,删掉“并”,在“呈现低龄化”前加“创业者”;

故选D。

4.D

【解析】

【分析】

【详解】

本题考查句子排序。

作答此题,先通读句子,了解内容,再梳理句子间的逻辑关系,借助关键词语排序。

文段的中心意思是“年轻人的形象越来越转向积极正面”,具体表现是“‘叛逆’‘自我’等标签逐渐被‘自信’‘担当’等正面评价取代”,可知③⑤内容联系紧密;“特别是”表示进一步说明,②句紧跟⑤句,①④句承接②句谈年轻一代对西方的态度。

综合分析,D项正确。

5.C

【解析】

【分析】

【详解】

C.情境补选,先读懂文段大意,再根据文段内容选择,做到内容表达一致。

“秋季的薄阴的天气”,“薄阴”表明所写天气的特点,云就不能是“厚厚的”“层层的”,排除AB项。

根据句子描写的意境,“湿润中透出几分油油的绿意”,形容云的动态用“流着”恰当,“压着”与意境不符。

故选C。

6.D

7.A

【解析】

【分析】

6.D.这两句表达出词人潇洒如仙的旷达襟怀,是他不满世俗,向往自由的心声。

理解为“他满足现状、随遇而安的心声”不正确。

故选D。

7.A.这首词上片以动衬静,以“家僮鼻息如雷”衬托出“夜静”,不是“以静衬动”。

故选A。

8.C

9.

(1)征召起用授官

(2)嫁……为妻(3)平常,一向

10.

(1)令孤楚因为他少年英俊,深加礼敬,让他和读书的诸生交游。

(2)柳仲郢因为擅自杀人,被贬官,李商隐也随之罢废,回郑州,没多久也就病死了。

11.聪明伶俐:

幼能为文;不谙世事:

幼年与令狐楚关系密切,后来娶了王茂元的女儿,担任“茂元从事”,而两党斗争激烈。

【解析】

【分析】

8.C.“未几病卒”意思是不久病死了。

“未几”是一个词,划开属于破句现象。

故选C。

9.本题考查文言词语。

在平时积累的基础上,注意词类活用和一词多义。

妻,名词动用,嫁……为妻。

10.本题考查文言文句子翻译。

作答此题,要遵循“字字有落实,直译意译相结合,以直译为主”的原则。

注意特殊句式及词类活用。

礼,名词用作动词,礼敬。

重点词语:

以,因为;少俊,少年俊才;游,交游;坐,因为;专杀,擅自杀人;左迁,降职,这里是被贬官。

11.本题考查人物形象。

结合文中相关语句分析。

“商隐幼能为文”,可知他从小就聪明伶俐;“楚以其少俊,深礼之”,“德裕与李宗闵、杨嗣复、令狐楚大相雠怨。

商隐既为茂元从事,宗闵党大薄之”,从中可知他因缺少社会经验,不懂人情世故,卷入两党之争,成为受害者,说明他不谙世事。

【点睛】

参考译文:

李商隐,字义山,怀州河内人。

李商隐自幼便能写文章。

令孤楚出镇河阳,李商隐以所作文章投献他,当时刚到二十岁。

令孤楚因为他是少年俊才,深加礼敬,让他和读书的诸生交游。

王茂元镇守河阳,起用他为掌书记,担任侍御史,王茂元爱他的才华,把女儿嫁给他为妻。

王茂元虽然读书为儒者,但原本是武将的后代,(加之)李德裕平时待他就很好,当时李德裕掌权,就起用他担任河阳主帅。

李德裕和李宗闵、杨嗣复、令狐楚相互间仇怨很深。

李商隐成为王茂元的僚属以后,李宗闵之党很鄙薄他。

当时令狐楚已经死了,他儿子令狐绹为员外郎,因为李商隐的背恩负义,尤其嫌恶他无品行。

不久,王茂元死了,李商隐来游京师,但朝廷久久不给安排职务。

正遇河南府尹柳仲邹镇守东蜀,用他为节度判官、检校工部郎中。

大中末年,柳仲邹因为擅自杀人,被贬官,李商隐也随之罢废,回郑州,没多久也就病死了。

12.窈窕淑女天涯若比邻选贤与能骈死于槽枥之间何时眼前突兀见此屋波撼岳阳城可怜身上衣正单白水绕东城

【解析】

【分析】

【详解】

本题考查古诗文默写。

作答时,要求句子符合题意,书写正确,不添字,不漏字,字的笔画写准确。

注意“涯、见、撼”易写成别字,“窈、窕、骈”笔画易写错。

13.“纸上的庄稼人”有两层意思:

①文人的作品里所描绘的真正庄稼人的形象;②像庄稼人一样辛勤劳作用笔作犁、用墨浇灌的作家(文人)。

③文章侧重于写第二种意思的庄稼人。

14.起到承上启下的作用:

由对躬耕在田地里庄稼人的描写过渡到对纸上庄稼人的描写。

15.①纸上的庄稼人是用笔作犁、用墨浇灌的;②信奉清清白白的人生,散发出植物的味道;③纸上的庄稼人是寂寞的,但能顺应心绪和世间万物对自己的影响;④有恒心和耐心,能在艰辛寂寞里寻求梦想,能在生活的缝隙里谋求阳光;⑤脊梁上有力透纸背的硬朗,能触摸到生活中的酸甜苦辣;⑥能读懂生活里的美学意义。

(写到5点即可给满分)

16.这句话写出了文人写作时的专注与投入:

虽然“旁人”看不懂他们孤独工作的意义,但他们仍在寂寞地写作着,不为世间的“热闹”所影响。

17.表现了作者“只管耕耘,莫问收获”的平常心态,也表现了作者对不劳而获的占有、对利益贪婪攫取行为的鄙视。

深化文章主旨的作用。

【解析】

【分析】

13.本题考查文题含义。

通读全文,结合相关语句理解。

③段“所以我又想,庄稼人的生活也许并不如我们想象得那么悠闲诗意,躬耕是每一个依附于土地的人必须做的事情”,这是生活中的庄稼人,被文人写进作品,便成了“纸上的庄稼人”。

④段“这是庄稼人的快乐,也是文人的快乐。

当文人把这种快乐用诗的形式表达出来时,他就成了纸上的庄稼人”,⑤段“纸上的庄稼人是用笔作犁、用墨浇灌的”,可知这里的“庄稼人”指文人,作家,文章主要写文人在书斋里阅读书写的感受,侧重表现第二种意思的“庄稼人”。

14.本题考查段落的作用。

通读全文,从内容上看,这段由对躬耕在田地里庄稼人的描写过渡到对纸上庄稼人的描写,可知这是一个过渡段。

过渡段在结构上的作用是承上启下。

15.本题考查内容概括。

找到相关段落,抓住关键句子提炼概括。

⑤段“纸上的庄稼人是用笔作犁、用墨浇灌的”;⑥段“纸和庄稼人一样,都信奉清清白白的人生,都散发出植物的味道”;⑦段“在纸上侍弄庄稼,一样要顺应季节的变化,这个季节就是你的心绪和世间万物对你的影响”“纸上的庄稼人是寂寞的”;⑧段“侍弄庄稼是要有恒心和耐心的”“再艰辛寂寞也是需要有梦想的,哪怕只是在生活的缝隙里谋求阳光”;⑨段“你会发现,他们的脊梁上有力透纸背的硬朗。

所以,当我们看到那些或散淡或痴迷、或随意或专注、或遗憾或满足的庄稼人的神情时,我们会触摸到空气中的酸甜苦辣”;⑩段“会心之处就在脚下,春华秋实的变迁中,庄稼人读懂了生活里的美学意义”。

根据以上文段中的语句作答,可用原文语句,也可提炼概括。

16.本题考查理解关键语句。

作答此题,要在理解文章内容的基础上,结合上下文语境来分析,理解句中重点词语的内涵。

“所以在纸页上,我会像农民一样,有时候看着蔫枯的秧苗发愁,有时候咧着嘴笑得无比畅快”,文人写作的专注与投入,是旁人不懂或无法理解体会的,因此说是“寂寞”“孤独”的,他们独自写作,对自己的爱好坚定执着,相对于这份寂寞孤独,旁人的生活是热闹的,但文人并不受“热闹”的影响。

表现他们对内心的坚守。

17.本题考查理解关键语句。

作答此题的要点,是理解句中的关键词。

“属于自己”与“占有和攫取”形成对比,“耕耘一片属于自己的田地”表现了“纸上的庄稼人”的价值观,靠自己的努力收获果实。

“也胜过万千占有和攫取”表现了作者对不劳而获的占有、对利益贪婪获取行为的鄙视。

此句表现了作者“只管耕耘,莫问收获”的平常心态。

这句话位于文末,深化了文章的主旨。

18.发射“张衡一号”卫星的原因;“张衡一号”的科学设计;“张衡一号”的探测能力。

19.列数字、作比较。

准确地说明了“张衡一号”的卫星伸杆具有超稳定性。

20.不能去掉。

“多”说明超过10次,是约数,去掉了则变成了确数,与原意相差较大;“左右”则说明同150次相比可多可少,而非确指,去掉了则变成了确指,这与事实不相符合。

这两个词的运用体现了说明文语言的准确性严密性。

21.探测信号强、覆盖范围广、电磁环境好、动态信息强。

【解析】

【分析】

18.本题考查内容概括。

通读全文,结合相关语句提炼概括。

③段“因此,建立电磁卫星观测系统,获取全球破坏性地震震例,来进行地震科学研究显得尤为必要。

‘张衡一号’也由此应运而生”概括为发射“张衡一号”卫星的原因;④段介绍卫星伸杆,⑤段说明“张衡一号”卫星的“设计指标和载荷配置均超过国外同类卫星”,概括为“张衡一号”的科学设计;⑥段从“对地观测效率”“覆盖区域”等方面,⑦段“每年可以收集的信息量”方面说明“张衡一号”的探测能力。

19.本题考查说明方法的判断及其作用的分析。

“零下100摄氏度到零上100摄氏度”,判断为列数字的说明方法。

“其承载的有效载荷位置变化不大于一枚硬币厚度”,作比较的说明

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