工作计划2篇五年级班主任工作计划第二学期.docx

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工作计划2篇五年级班主任工作计划第二学期

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关于底图：

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1.五年级班主任工作计划第二学期

2.20xx年新学期班主任个人工作计划范文

五年级班主任工作计划第二学期

一本班学生基本情况、成绩。

全班共有学47人，其中男生25人，女生22，其中除有一个孩子是父母外出打工外，其他都有父母亲自照顾。

但本班父母对孩子溺爱的较多，导致本班男生都比较调皮，好动。

管理工作较有难度。

大部分的的学生成绩比较优秀，但有些浮躁，基础不是很扎实，上学期语数外各科成绩均分较好，但个别学生拉分厉害。

基本措施和做法

１、了解学生思想状况。

了解和研究学生是做好班主任工作的前提。

我接手该班已经有一年了，对学生的情况可以说有一定的了解。

但学生的内心世界，我还不敢说完全掌握。

为了深入了解学生的思想状况，我主要采取以下几种途径：

⑴与学生交谈。

有计划地利用班队会课与学生交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况，增加xx感情消除学生与教师之间的隔膜，有利于开展工作。

⑵不定期检查学生的作业。

通过平时的观察与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查原因，扭转局势。

⑶进行家庭访问、召开家长会。

通过与xx父母的对话，了解xx在家庭、社会等方面的表现情况。

争取家长对学校工作的配合。

（4）在学习上对学生xx。

2、抓好班主任的日常工作。

⑴组织好学生参加晨训和做操。

组织学生参加每天早上的晨训，既是对他们思想上的感化教育，同时也把学校的一些新的动向向学生进行介绍。

组织和指导学生的课间操，是保证xx经常锻炼身体的重要措施。

做课间操是班主任坚持跟班指导，要求学生做到精神饱满，姿势正确，动作符合节奏，做操完毕听口令整理好队伍，依次返回课室。

⑵检查本班学生值日生工作。

班级的值日制是培养xx良好道德品质和自治自理能力的重要途径。

目前学校中独生子女的比重越来越大，在他们的身上不可避免地会具有独生子女在性格上的弱点。

学校通过班级的值日工作，对他们进行关心他人，关心集体，热爱劳动，培养劳动习惯等方面的教育，都有着重要的现实意义。

⑶组织好放学。

组织放学是班主任不容忽视的一项工作。

xx在经过半天或全天的紧张学习，离校时情绪变得激动，行为举止也容易失控，在返家的途中会相互追逐，不遵守交通规则为了防止意外事故的发生，班主任必须重视抓好放学这一环节的教育。

打了放学铃后，班主任进教教室整理好学生队伍，向学生提出放学返家时的纪律。

3、组织和培养班集体。

班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力量。

班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期工作，进行组织和培养。

⑴确立共同的奋斗目标、培养良好的xx。

共同的目标是班集体形成和发展的动力。

班主任在了解和研究学生的基础上，向全班学生提出明确的前进目标，并制定出有效措施，鼓励全班学生努力去实现奋斗目标，一个奋斗目标的实现，就可以使班集体达到巩固和发展。

一个优秀的班集体还应该有良好的xx，正确的舆论。

这种xx、舆论对学生有很大的教育作用。

为此，班主任必须培养良好的xx，而培养xx要以正确的舆论做起。

班上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、xx就可以达到巩固的目的。

⑵选拔、培养和使用班干部。

我担任班主任后，首先注意选拔培养班级的积极分子，物色班干部，组成班委会，让学生初步学习自己管理自己。

在使用过程中不断指出他们的不足，给予及时培养和教育，教育学生要民主观念。

班干部定期轮换，让更多的学生有得到锻炼的机会，同时也培养了学生既能当领导，又能被领导的适应能力。

实践证明，班干部是班主任的好助手，正确选拔、培养和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。

4、做好个别学生的教育工作。

班主任在组织学生开展集体活动的同时，要注意对学生进行个别教育工作。

班集体中总有一些比较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。

班主任必须做好这些特殊学生的教育工作。

具体做法如下：

对于个别学生的教育，班主任应持正确的态度，思想上不要歧视，感情上不要厌恶，态度上不能粗暴。

对xx要一分分为二，善于发现xx身上的积极因素，特别是要注意培养xx的自尊心和自信心，做到动之以情，深于父母，晓之以理，细如鱼丝。

对个别学生的教育工作要对症下药，教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方，有的学生学习成绩不理想，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。

有的是精力过剩，人很聪明，而班级生活对他来说很不满足，在缺乏正确引导的情况下就会搞出“恶作剧”。

总之，对个别生不能一概而论为差生，要区别对待，对症下药，因材施教。

班级管理是一门艺术。

班主任要在工作中努力吸取新经验，充分发挥班主任的教育作用，引导学生健康成长

一、班级现状分析：

本班本学期共有49人，其中男生27人，女生22人。

经过上学期一学期的接触，对学生的特点以及各方面情况有较深的了解，绝大多数的学生在守纪方面的习惯较好，但也存在一些不足的方面。

卫生习惯的养成还有待于提高，大多数学生不敢大胆发言，班干部不敢大胆负责，管理方法有待提高，所有这些都是本学期班级工作的重点。

二、主要工作及目标：

1、对学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。

提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。

2、抓好班级的纪律，重点做好“培优补差”的工作。

3、结合“三八”等各种节日及利用班会，对学生进行xx和尊敬父母的教育。

4、加强安全教育，开展安全知识教育。

在平时多深入了解学生，及时发现问题，铲除隐患，确保学生安全。

5、加强与家长的联系。

学校的工作离不开家长的支持，只有取得了家长的信任，我们班主任的各项工作才能顺利开展。

三、具体工作措施

有人说：

一个好班主任就是一个好班集体。

如果说每个孩子都是一颗xx,我愿用真诚,热情为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪烁出最灿烂,最动人的xx!

为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班主任计划如下：

（一）、常规教育方面

1、在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。

对表现不够好的学生,及时进行点拨,指导,加强教育。

2、合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。

同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。

一、班级情况分析

五年级是原来两班的学生，两个班合在一起，共有学生51人，班容量大，思想又属于过度时期，大体上看这个班的学生比较敏感、自我，所以班上出现了集体荣誉感不够强的现象。

学生们都坚持自己的观点，为自己着想，没有把班级的利益放在首位，整个班级呈现出比较散漫、随意的现象。

但是，仍然有一批好学上进、默默为集体奉献的学生。

为此，本学期，我计划通过细致的思想教育和各种有益的活动，使班级形成良好的班风、学风。

重点培养一批得力的班队干部，让他们影响其他的学生，让他们学会欣赏他人，帮助他人。

培养他们的集体主义观念，树立正确的集体荣誉感，为创建良好的班集体而努力。

二、班级目标

共同的奋斗目标是班集体形成的条件和前进的动力，有了长远的奋斗目标，才能将几十个同学团结起来，xx，全面发展，除了长远的目标，还应有近期的，经过努力能达到的目标，在达到一个个近期奋斗目标过程中，学生团结了，进步了，班集体也得到了巩固。

我们的远期目标为：

形成具有努力、好学、坚持不懈的学风；团结、奋进、积极、乐观的班风的优秀班集体。

（为期10xx）

中期奋斗目标为：

学会听课、学会写作业、学会学习。

培养学生良好的学习习惯。

（为期10xx）

阶段奋斗目标：

让学生学会反省自己，认识自己的不足，给自己制定改正方案。

（为期2xx）

三、实施方案

（一）、学习方面

针对我们班中等生面比较广的现象，这个学期有如下打算：

1、营造浓厚的学习氛围

（1）利用课前三分钟给学生积累成语、古诗、名言警句等。

教师确定每周积累的主题，并布置学生回家积累。

在课前让轮值的五人小组组长把本组积累的成语写到小黑板上，打预备xx之后，由学习委员带领大家一起读成语，或互相交流自己积累的成语。

（2）用

四、周五下午第三节课的时间有针对性的对学生进行阅读训练。

教师确定每月的阅读主题，并利

一、两课的时间教授阅读方法，引导学生阅读。

要求学生寻找有关的书籍进行阅读。

（3）每周写两次

2、严格的进行管理

（1）作业方面：

每天早上教师提前10分钟到教室，组织学生学习，同时学习委员收作业。

下了第二节课之后必须把作业教到老师的桌面上，否则算迟交，扣本组组员每人一颗作业星。

如果，有人没有完成作业的，要求上午补完，同时，算缺交，扣作业星2颗。

缺交三次的电话通知家长，缺交六次的老师去家访。

（2）学习积极性方面：

要求学生上课认真听课，积极举手发言，课堂上认真听课的学生每人加一颗学习星，积极举手的学生每人加两颗学习星。

（3）学习态度方面：

要求每天必须认真的完成家庭作业。

认真完成作业的学生每人加一颗学习星，自己和自己比有进步的学生每人加一课学习星。

字迹潦草的，不认真的要把当天的作业重写，同时，扣掉一颗学习星。

1、培养正确的舆论，并利用舆论压力促使学生遵守纪律，养成较好的行为习惯。

（1）课堂纪律：

上课认真听课，认真倾听同学的发言，给同学提中肯的意见。

积极举手发言，大胆的提问。

不开小差，不说小话。

能做到的学生每人加一颗纪律星，被老师点名的学生每人扣一颗纪律星。

（2）课间纪律：

不许追逐打闹，不大声说话，不摔门。

作得好的同学xx一颗，作得不好的同学扣星，并酌情进行思想教育。

（3）两操：

按时回到教室做眼操，做的好的同学xx，不认真做的同学被扣星，同时，要为班级做一件好事。

做课间操时，要作到快、xx、齐的排队到操场。

作得不好的同学扣星，不认真做的同学被扣星。

2、

新学期班主任个人工作计划范文

光阴似箭日月如梭，忙忙碌碌，跌爬滚打中，我已经和我的学生们走过了一年半的路，xx，喜笑怒骂都在眼前，酸甜苦辣尽上心间，有几多成绩值得欣慰，更有几多无奈值得反思，现对本班状况简单总结

成绩：

班级管理步入正轨，xx，学风正，xxxx，尤其换了两位科任老师后学习成绩在慢慢提高。

不足：

学生的日常行为习惯规范得不够理想，学习成绩还有待进一步提高，尤其有五六个学生，由于种种原因，学习成绩差、纪律差、习惯差，他们成为班级的破坏力量。

针对以上现状，制定本学期奋斗目标

做人：

做事先做人，通过日常学习生活，教学生做人，提高情商，塑造学生人格。

学习：

争取班级每科成绩均在平行班中位于中游，年部前100名冲进5名学生。

纪律：

让每位任课教师都满意，不给学校找麻烦。

卫生：

保持室内外清洁，养成讲究卫生的好习惯。

差生：

扭转差生，使其健康、快乐的成长，最起码不影响别人。

总之，让我的学生遇到我是一种幸运！

为了实现以上目标，制定具体措施

第一，加强班主任自身建设。

多向身边有经验的老师请教，多读有益的教育书籍，让自己的心灵经常和大师对话，只有这样才能保持一个良好的心态，才能提高教育技能，才能更好地服务学生，更好地丰盈自己。

第二，利用班团会，丰富学生的校园生活，帮助学生树立正确的人生观、世界观。

使班会真正成为学生成长的载体。

第三，加大对差生管理力度。

用爱心去融化坚冰，用耐心去挑战反复，用决心去转化差生，从人性化角度教育，多谈心、多交流，并联合学生和家长共同努力，扭转差生，使其健康、快乐的成长，

最起码不影响别人。

第四，培养班干部，让他们真正成为老师的左膀右臂，提升他们的领导能力，带动班级。

第五，取消班级形式管理，加强班级内涵建设。

取消班级量化考核制度。

管理纪律一周一清；班级竟赛惩罚制；管理学习，采取定目标奖励制。

总之，我相信，在领导和xx的帮助下，在我和孩子们的共同努力下，七班会越来越美好！