广州市0913各区一模作文.docx
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广州市0913各区一模作文
2009年各区一模作文题汇总
一、从化:
22.阅读下面文字,按要求作文。
七年级课文《生命生命》中有这样一段话:
墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子,隔了几天,竟然冒出了一截小瓜苗。
那小小的种子里,包含了一种怎样的力量,竟使它可以冲破坚硬的外壳,在没有阳光、没有泥土的砖缝中,不屈地向上,茁壮生长,昂然挺立。
它仅仅活了几天,但是,那一股足以擎天撼地的生命力,令我肃然起敬!
在我们的身边还有许许多多像砖缝中的香瓜子一样的生命,他们向世界展现了一种独特的生命之美。
请以“生命之美”为题写一篇文章。
要求:
①文体不限(诗歌除外);②不少于600字;③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。
二、黄埔:
25.阅读下面的文字,并根据要求作文。
遗憾,字典上的解释是“不称心”“大可惋惜”(的心理)。
应该说,人人皆有遗憾,人生必有遗憾。
为什么?
因为人人都有理想,而理想的最大特色就是高于现实。
我们都会遇到各种不称心,令我们惋惜不已的事情,但,只要我们追求过,奋斗过,拼搏过,我们就无愧于人生!
请以《遗憾》为题写一篇文章。
要求:
①内容充实,有真情实感,不得抄袭。
②文体不限(诗歌除外);③字数不少于600字;④文中不得出现真实人名、校名、地名。
三、天河:
一模22.命题作文
“我和你,在一起……”当这熟悉的旋律回响在耳边的时候,我不禁想起了“你”。
“你”可能是我的亲人,可能是我的老师,可能是我的朋友,“你”也可能是我喜爱的一本书,陪伴过我的小动物,是我珍爱的物品,甚至是我的爱好……这个“你”字含义丰富。
请你以《我和你》为标题写一篇文章,文体不限(诗歌除外),字数在600字以上,文中不要出现学校和自己的真实名字。
不得改动标题。
二模:
22.命题作文:
徜徉语文天地中
九年来,语文学习带给我们太多的感触,有喜悦、有困惑。
一路走来,徜徉在语文学习天地中,更多的是收获。
把这些故事、感触、收获写下来吧,文体不限(诗歌除外),字数在600字以上,文中不要出现学校和自己的真实名字。
不得改动标题。
四、白云:
22.请以“走过去,前面有蓝天”为标题写一篇文章。
要求:
①文体不限(诗歌除外);②不少于600字;③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。
五、增城:
22.阅读下面的材料,按要求作文。
翻过山,出现了故乡的田园、亲人的笑脸;翻过山,观赏到美丽的风光、奇异的景观。
这里的山,是自然的山。
生活中还有另外的山,它会是人与人之间的隔阂与误解,也会是人生的坎坷和磨难……“山”虽然无形,但在成长的路途中常常与我们为伴。
躲避它,会一生遗憾;翻过它,将风光无限。
请根据你的理解,自拟题目,写一篇文章。
要求:
①文体自选(诗歌除外);②600字以上;③文中不能出现考生的姓名和所在学校的名称。
六、花都:
22.阅读下面文字,按要求作文。
赶往学校的途中有绿叶红花,你留意了吗?
冲上山顶的路上有风光无限,你细赏了吗?
有没有想过,在冲刺你的人生目标时,你忽略了生活很多的美丽?
其实,那亲情、友情,那人间的百态,都是我们在奋斗的路上应该用心去看的风景啊。
请以“路上有风景”为标题写一篇文章。
要求:
①文体不限;②不少于600字;③文中不能出现考生的姓名及所在学校、所在区市的名称,否则扣除10%的作文得分。
七、番禺:
一模:
22.“合作”指的是为了共同目标一起工作、学习或共同完成某项任务。
在现实社会中,合作普遍存在,相信你在学习、生活方面有过这样的亲身经历或深刻的感受。
请你以《的合作》或《合作有感》为题目,写一篇文章。
(注意:
如果选择第一道作文题,请先填写好横线内的文字作为题目,然后作文。
)
要求:
①文体自定。
(诗歌除外)
②要有真实情感。
③字数不少于600。
二模:
22.下列两道作文题,任选一题写作
⑴请以“彩虹风雨后”为题目,写一篇不少于600字的文章,文体自选。
⑵请以“一分收获,多分耕耘”为题目,写一篇不少于600字的文章,文体自选。
三模:
23.下列两道作文题,任选一题写作
题目:
生活因而精彩
要求:
1先在横线上填入一个词语补全题目,如友爱、善良、希望……
2文体不限,要有真情实感,不少于600字。
八、萝岗:
23.请先将下面的作文题目补充完整,然后按要求写一篇记叙文。
题目:
从此以后,我
要求:
①600字以上;②文中请不要出现真实的人名、校名、地名等。
2010年各区一模作文题汇总
一、番禺:
22.下列两道作文题,任选取一道写作。
[甲]阅读下面文字,按要求作文。
有人说:
世界上不缺美,缺的是发现美。
在我们周围有许多美人、美事、美景和美物,当中有抽象的,有具体的……只要你细心观察、认真感受,就会美不胜收。
请以“美在其中”为标题,写一篇文章。
要求:
①文体自选(诗歌);②字数600以上;③文中不能出现考生姓名和校名。
[乙]阅读下面文字,按要求作文。
有一天寺
院主持问弟子:
“一滴水怎样才不干涸?
”弟子们想:
孤零零一滴水,一阵风能吹没它,一撮土可吸干它,其寿命几何,岂有不干之理?
……主持说:
“把它放到江河海洋里去。
”弟子们都恍然大悟。
根据上述材料,以“一滴水的联想”为标题,自选角度,自定立意,写一篇600以上的文章。
二、白云区:
22.阅读下面的文字,按要求作文。
我们知道,柠檬,酸的;西瓜,甜的;黄莲,苦的;辣椒,辣的……这些滋味你可能用舌头品尝过。
其实,生活中的很多事我们都要去经历、去面对、去领悟、去理解……有很多故事也是有滋味的,故事里载着我们的酸甜苦辣、喜怒哀乐,只要你用心去品尝,另一种滋味就出来了。
请你以《__________的滋味》为题,写一篇文章(除诗歌外,文体不限)。
要求:
①将题目补充完整;②贴近生活,言之有物,情感真挚;③认真书写,力求工整、美观;④文章不得出现真实的地名、校名、人名。
⑤不少于600字。
三、从化:
22.阅读下列文字,按要求作文。
有人说:
初三是黑色的,尝到的是枯燥,得到的是失望;有人说:
初三是金色的,经历的是充实,得到的是希望;有人说:
初三是痛苦的,充溢的是考试,充满了竞争与撕杀;有人说:
初三是快乐的,体验的是友情,得到的是喜悦与成功。
……
请你以“的初三”为题,写一篇文章。
要求:
①请先把题目补充完整;②文体不限(诗歌除外);③不少于600;④文章不能出现考生的姓名和所在学校名称。
四、海珠:
22.阅读下面文字,按要求作文。
(60分)
初中生最渴望长大,长大的标志是什么?
光是年龄个头的增长吗?
长大意味着懂得尊重理解关爱别人,学会自立自强承担责任,有思想理想,有自信毅力……
请以“我长大了”为题写一篇600字以上的作文。
要求:
(1)要写出真情实感;
(2)自选文体(诗歌除外)
(3)文中不得出现与考生相关的校名、人名、地名。
五、花都22.阅读下面文字,按要求作文。
我们每天都会听到很多声音,声音来自你,来自熟悉的人,来自陌生人……;来自广播,来自电视;来自中国,来自外国;来自社会,来自自然……有有声的声音,有无声的声音,声音里有爱,也会有恨;有悲,也会有喜;有美丽,也会有丑陋……
请以“的声音”或“声音”为题目写一篇文章,叙述生活中有关“声音”的故事,表达你的感悟,或联系一些事例,谈谈你对“声音”的看法。
要求:
①任选1题,根据你的写作中心把题目补充完整②文体不限(诗歌除外);③不少于600字;④文中不能出现考生的姓名及所在学校、所在区市的名称。
六、黄埔:
24.以《我和电脑(或网络)的故事》为标题写一篇文章。
要求:
①内容充实,有真情实感,不得抄袭;②不少于600字,文体不限(诗歌除外);③文中不得出现真实人名、校名、地名。
七、萝岗:
22.请先将下面的作文题目补充完整,然后按要求写一篇文章。
题目:
感谢你总那样我
要求:
①文体自选(诗歌除外);②600字以上;③文中请不要出现真实的人名、校名、地名等。
八、省实:
22.阅读下面文字,根据要求作文。
“知耻而后勇”源于“知耻近乎勇”,语出《中庸》。
这句话的意思是:
知道自己的耻辱了,才能发挥出力量和勇气。
请联系自己的生活与感受,以“知耻而后勇”为题写一篇不少于600字的作文,可以记叙你的经历或见闻,也可以发表见解、抒发感受。
要求:
①角度自选; ②立意自定; ③除诗歌外文体自选。
九、市一中:
22.阅读下面文字,按要求作文。
试试看---不是像企鹅那样静静地站在海边,翘首期盼机会的来临,而是如苍鹰一般不停地翻飞盘旋、执着地寻求。
试试看---不是面对峰回路转、杂草丛生的前途嗟叹,而是披荆斩棘,举步探索。
试试看---不是囿于命运的禁锢,听凭命运的摆布,而是奋力敲击其神秘的门扉,使之洞开一个新的天地。
请以“试试看”为标题写一篇作文。
要求:
①有真情实感;②文体不限(诗歌除外);③不少于600字。
④文中不得出现你所在学校的校名,以及教职工、同学和本人的真实姓名。
十、天河:
22.命题作文
作文题目:
渴
搜索XX,“渴”字的解释为①基本字义——渴,口干想喝水:
口~。
解~。
②比喻迫切地:
~望。
~盼。
~慕。
~求。
请你联系生活,选择其中一种意思写作。
不得改动题目。
文体不限(诗歌除外),字数要求在600以上。
文中不得出现真实校名姓名,否则扣除30%作文得分。
2011年各区一模作文题汇总
一、十校联考:
23.阅读下面文字,按要求作文。
美国著名作家欧·亨利在短篇小说《最后的常春藤叶》中讲述了一个感人至深的故事:
年轻画家琼姗不幸染上了肺炎,生命垂危。
她固执地认为窗外飘零的藤叶就是自己生命的昭示,当最后一片叶子掉落,就是她生命终结的时刻。
老画家贝尔曼冒雨画出终生追求的杰作--最后一片常春藤叶,唤起了琼珊对生命的渴望。
琼珊凭着这一片绿叶顽强地活了下来。
小小的一片绿叶,却蓬勃了一个年轻的生命。
其实,在你生命的某一个季节里,也会有这样一片绿叶:
一个微笑、一次鼓励、一张奖状……它是你生命之树常青的力量,是你向太阳发出的希望。
请以“留住生命里的一片绿叶”为题目,写一篇作文。
要求:
①文体自选(诗歌除外);
②600字以上;
③文中不能出现考生的姓名及所在学校的名称。
二、白云区:
22.阅读下面的文字,按要求作文。
世界上有无数关闭着的门。
每一扇门里,都有一个你不了解的世界。
求知和阅世的过程,就是打开这些门的过程。
打开这些门,走过去,浏览新鲜的景物,探求未知的天地,这是一件激动人心的事情,也是一个乐趣无穷的过程。
世界上没有打不开的门。
只要你愿意花时间,花功夫,只要你对门里的世界有探索和了解的愿望,这些门就一定会在你面前洞开,为你展现新奇美妙的风景。
请你以《打开那扇门》为题,写一篇文章。
要求:
①选择你熟悉的文体,600字左右;②贴近生活,言之有物,情感真挚;③认真书写,力求工整、美观;④文章不得出现真实的地名、校名、人名。
23.按要求作文。
请以“你”为题写一篇文章。
要求:
①在横线上填上恰当的词语,把题目补充完整;②除诗歌外、文体不限,600字以上;③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
三、从化:
22.阅读下列文字,按要求作文。
幸福就在我们平凡的日常生活之中,它时时刻刻围绕在你我的身边:
如果你从母亲手中接过饭碗,心存温馨,这就是幸福;如果你在灯下读着朋友的来信,品味友情,这就是幸福;如果你独坐一隅,静静听歌,凝神遐想,这同样是幸福……
请以“这就是幸福”为标题写一篇文章。
要求:
①文体自选(诗歌除外);②600字以上;③文中不能出现考生的名字和所在学校的名称。
四、番禺区:
22.阅读下面的文字,根据要求作文。
“打造”一词在《现代汉语规范词典》的解释是:
“①用手工制造(多指金属制品)。
②创建;营造(环境、局面等)。
③培育(人才、队伍等)。
④创立(多用于抽象事物,如精神、文化、品牌等)。
”
“打造”一词着力凸显人们创造事物的决心、对事物品质的关注以及所采用的制造方式的力度。
请以“打造”或“的打造”为标题写一篇文章。
要求:
①先在横线处填写适当的词句,使之成为一条完整的标题,然后作文。
②文体自选(诗歌除外)。
③不少于600字。
④不得出现考生姓名和校名。
五、海珠区:
22.按要求作文。
(60分)
请以“聆听”为题写一篇文章。
要求:
①自选文体(诗歌除外);②600字以上;③文中不能出现考生的姓名和所在学校的名称。
六、花都:
22.请以“这样想就好了”为题目写一篇文章。
要求:
①自选文体(诗歌除外);②600字以上;③文中不能出现真实的姓名、学校名称、所在区名称(如不能写花都区)等显示考生信息的内容。
④注意详略安排。
七、黄埔:
23.我们青春年少,我们活力四射,我们怀揣梦想……我们有快乐,有苦恼,也有莫名的惆怅……我们用我们的热情拥抱生活,我们用我们的努力奏响生命的乐章。
以《的我们》为标题写一篇文章。
要求:
①将标题补充完整;②以初中生活为写作内容,有真情实感,不得抄袭;③600字以上,文体不限(诗歌除外);
文中不得出现真实人名、校名、地名。
八、萝岗:
22.请先将下面的作文题目补充完整,然后按要求写一篇文章。
题目:
面对,我
要求:
①文体自选(诗歌除外);②600字以上;③文中请不要出现真实的人名、校名、地名等。
九、南沙:
22.阅读下面文字,按要求作文。
请以“给自己勇气”为标题写一篇文章。
要求:
①文体不限(诗歌除外);②600字以上;③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。
十、天河:
22.选取以下其中一个题目写作:
(1)为你加油
(2)一起走过
要求:
1.文体不限,诗歌戏剧除外。
2.字数:
600字以上。
3.文中不能出现真实的姓名和校名,否则扣除30%的作文得分。
4.不得更改题目。
22.题目:
总有风景在身边
要求:
1.文体不限,诗歌戏剧除外。
2.字数:
600字以上。
3.文中不能出现真实的姓名和校名,否则扣除30%的作文得分。
4.不得更改题目。
十一、增城:
22.阅读下面文字,按照要求作文。
(60分)
常言道:
一句话,一辈子。
智者和哲人的话,以他们的洞察力和智慧,时时警醒着你;父母
和老师的话,以他们的期望与关爱,时时教诲着你;同学和朋友的话,以他们的理解与鼓励,时
时感染着你……这些话,成了你的座右铭,影响着你的昨天、今天和明天。
请以“永远的座右铭”为标题写一篇文章。
要求:
①自选文体(除诗歌外);②600字以上;③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。
2012年各区一模作文题汇总
一、白云区
22.阅读下面的文字,按要求作文。
每一分、每一秒我们都在改变。
也许,你在悄悄改变别人;也许,你在渐渐改变自己;也许,不知什么改变了你。
改变,或许是一个过程,改变,或许是一个结果,有人喜欢外在的改变,有人注重内在的改变……没有一个人可以拒绝改变。
请你以《改变》为题,写一篇600字以上文章(除诗歌外,文体不限)。
要求:
①言之有物,情感真挚;②认真书写,力求工整、美观;③文章不得出现真实的地名、校名、人名。
二、从化
22.我们生活在“关心”之中。
家长、老师、社会无时无刻不在关心着我们;随着年龄的增长,我们也逐渐学会关心别人,关心我们生存的这个世界……
请以《关心》为标题写一篇文章。
要求:
①结合自己的切身感受,写出真情实感;
②600字以上,文体不限(诗歌除外);
③文中不得出现真实人名、校名、地名。
三、番禺
22.请以“学会欣赏”为标题,写一篇文章。
要求:
①自定立意;②自选文体;③不少于600字;④不得抄袭、套作;⑤不得出现真实的人名、校名和地名。
四、海珠
22.按要求作文。
(60分)
请以“回家”为题目,写一篇文章。
要求:
①自选文体(诗歌除外)。
②600字以上。
③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。
五、花都
22.作文。
世上很多秘密,为什么会有“秘密”呢?
应该怎样看待“秘密”呢?
请以“秘密”为题目写一篇文章,写出你的真情实感,自选文体(诗歌除外),字数600字左右,不能出现流露你的真实信息的内容。
温馨提示:
①提示语只启发你思考,不是要你回答全部的问题。
②生动地叙述事件是记叙文充实地表达真情实感的好办法,选择事例证明观点是议论文表达观点主张的有力途径。
六、黄埔
23.题目:
《面对》
要求:
①把题目补充完整; ②角度自选,立意自定; ③除诗歌外文体自选;
600字以上;
文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。
七、萝岗
22.请以“心太软”为标题写一篇文章。
要求:
①文体自选(诗歌除外);②600字以上;③文中请不要出现真实的人名、校名、地名等。
八、天河
一模
22.作文(60分)
关注,字典中解释为“关心重视”。
我们可以关注大自然的美景,可以关注社会的热点,可以关注校园的趣事,可以关注他人的需求,可以关注个人的成长……“关注”使我们体验、感悟、成长。
请以“关注”为题,写一篇文章,文体不限,诗歌除外,要求在600字以上。
文中不得出现考生的姓名和学校。
二模
22.作文(60分)
请以“你的_________我记在心上”为题,写一篇文章。
要求:
1.合理补充完整题目,比如空格内可填入“热情”“爱”“泪水”“帮助”等;2.文体不限,诗歌除外;3.要求在600字以上;4.文中不得出现考生的姓名和学校
九、增城
22.阅读下面文字,按要求作文。
(60分)
高尔基说:
“最伟大的胜利——战胜自己。
”一个人总是在不断战胜自己的过程中成长,有时需要战胜懒惰,有时需要战胜平庸,有时需要战胜挫折……
请以“战胜自己”为题,写一篇文章。
要求:
①自选文体(除诗歌外)。
②600字以上。
③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。
十、越秀
22.
(1)生活中既有探索的艰辛,成功的喜悦,又有挫折的痛苦,孤独的寂寞,总之,充满着酸甜苦辣。
请以“的滋味”为题,写一篇文章。
提示和要求:
①根据自己的写作实际,填写适当的词语,将题目补充完整,如“成长”、“读书”、“交友”、“旅游”、“成功”、“失败”等;
②除诗歌外,文体不限;
③字数不少于600
2013年各区一模作文汇总
一、白云区
22.按要求作文。
请你以《距离》为题,写一篇600字以上文章(除诗歌外,文体不限)。
要求:
①言之有物,情感真挚;②认真书写,力求工整、美观;③文章不得出现真实的地名、校名、人名。
二、从化区
22.按要求作文。
(60分)
请以“尝试一下”为题目写一篇文章。
要求:
①文体自选(诗歌除外)。
②600字以上。
③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。
三、花都
22.按要求作文。
(60分)
青春是一段远行的旅程,一路装载着甜蜜苦涩的心情;青春是一幅绚丽的图画,里面有我们编织的美丽风景。
现在十四五岁的我们也踏上了青春的旅程,请把旅程中的点滴编制成册,以纪念我们独有的青春。
请以“青春纪念册”为题写一篇文章。
要求:
600字以上,文体不限(诗歌除外),不能出现与自己相关的真实校名、人名。
四、黄埔区
23.阅读下面的文字,按要求作文(60分)
我们走在青春的路上。
其间会有许多难以忘怀的日子或瞬间,会有回味无穷的往事、人物或景物,也会有令你感慨万分的团聚与离别、欢笑与眼泪。
青春留下的足迹、声音、色彩、滋味、风采是多姿的,青春的印象是难忘的,意义是深远的。
青春只有一次,可贵且值得铭记。
请以“青春的印迹”为题目,写一篇600字以上的记叙文,文中不得出现真实的校名和人名。
五、萝岗区
22.请先将下面的作文题目补充完整,然后按要求写一篇文章。
题目:
从中得到的启示
要求:
①文体自选(诗歌除外);②600字以上;③文中请不要出现真实的人名、校名、地名等。
六、南沙区
22.按要求作文。
请以“又到时”为题目写一篇文章。
要求:
①先将题目补充完整再完成作文。
②文体自选(诗歌除外)。
③600字以上。
④文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。
七、天河区
22.按要求作文,以下两题二选一。
题目一:
请以《你是我的正能量》为题,写一篇作文,要求:
①文体自选(诗歌除外)。
②600字以上。
③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。
题目二:
请以《收获______在心间》为题,写一篇作文,要求:
①补充完整题目;②文体自选(诗歌除外)。
600字以上。
③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。
八、增城
22.阅读下面的文字,按要求作文。
(60分)
每个人,只要他身在社会,就会有他自己的角色,就需要尽自己的责任,要有一定的担当。
为人子女,尽孝道,是一种担当;作为学生,完成作业,是一种担当;医生救死扶伤,是一种担当……
请以“担当”为话题写一篇文章。
要求:
①文体自选(诗歌除外);②题目自拟;③600字以上;④文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。
九、省实
22.人的一生,既不是想象的那么美好,也不是想象的那么坏。
每一个人的记忆中都会有兴奋或者悲伤的时刻,但生活中大部分都是平淡的日子,虽然平淡,却一样有韵味,就像盛开在乡间小路上的无名的野花,虽然普通,却依然飘香。
请以“淡淡的日子也飘香”为标题,写一篇文章。
要求:
1.字数不少于600字。
2.除诗歌外,文体不限。
3.文中不要出现真实的人名、校名、地名。
十、海珠区
22.从下面两个题目中任选一题,按要求作文。
(60分)
(1)请以“乐在其中”为题写一篇文章。
(2)请以“发现”为题写一篇文章。
要求:
①自选文体(诗歌除外);②600字以上;③文中不能出现考生的姓名和所在学校的名称。