部编版语文一年级下复习教案.docx

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部编版语文一年级下复习教案

部编一年级下册语文复习教学计划

一、教材分析：

这套教材识字写字的安排，突出识字写字的规律，着力于激发识字兴趣，发展识字能力。

教材安排了两个专门的集中识字单元，同时在语文园地中专设栏目“识字加油站”，以丰富多彩的识字形式，如字理识字、传统蒙学识字、事物归类识字、儿歌识字，激发初入学儿童学习汉字的兴趣。

全套教材以双线组织阅读单元，组织单元的时候兼顾人文主题和语文知识方法习惯等要素。

　二、复习总目标：

（一）识字写字 

1．喜欢学习汉字，有主动识字、写字的愿望。

2．认识常用汉字400个，会写其中的200个。

3．认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》，学习使用音序查字法查字典。

4．掌握汉字的基本笔画、常用的偏旁，能按笔顺规则写字，注意间架结构。

5．养成良好的写字习惯，写字姿势正确，书写规范、端正、整洁。

（二）阅读 

1.喜欢阅读，感受阅读的乐趣。

2.用普通话正确、流利地朗读课文。

3．结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语。

4．学习借助读物中的图画阅读。

5.对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流。

6．诵读儿歌、儿童诗和浅近的古诗，展开想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美。

7.认识课文中出现的常用标点符号。

在阅读中体会句号、问号、感叹号所表达得不同语气。

（三）口语交际 

1．学说普通话，逐步养成说普通话的习惯。

2．能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。

3．与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。

4．有表达的自信心，积极参加口语交际。

三、复习重点：

准确认读400个生字，正确、端正、整洁的书写200个生字。

四、复习难点：

1、能区分平翘舌音，前后鼻音，边音、鼻音生字的读音。

2、能辨析本册要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字。

3、指导学生能用部分生字进行口头或书面组词扩词，从而达到积

累语汇的目的。

五、学情分析及措施：

（一）汉语拼音

复习大写字母，熟记《汉语拼音字母表》，学习使用音序查字法查字典。

措施：

1、进行查字典练习

2、进行书写练习。

（二）识字写字

1、只读不写的部分生字，因学生见面次数较少，学生遗忘也较快。

2、100个二类生字中有不少同音字、形近字，学生较难区分，特别在具体语境中不能正确使用。

措施：

1、加强对二类字的认读。

2、归纳整理出读音相近的字词，以及易读错的字词，帮助学生进行辨析。

3、归纳整理同音字、形近字，通过辨析、组词、选词填空等形式帮助学生掌握。

（三）阅读 

1、大多学生都能正确流利地朗读背诵课文，知道课文大意，但看图复述有些困难。

2、能认识句号、问号、感叹号，但语气还不能很好地掌握。

措施：

1、以抽签的形式进行朗读背诵情况考查。

2、适当出一些按课文内容填空的题目写几句话。

六、复习方法：

1、充分利用课时，有目的、有层次地进行复习。

注意复习习题的趣味性，实效性。

2、抓好两端的学生（优生和学困生），注意辅导中下生，实行“一帮一”的活动，以优带差，以优促优。

3、紧扣课后练习和综合复习，对学生进行针对性强的查漏补缺的复习工作。

4、根据学生掌握知识的情况，布置自主性作业，满足不同学生的复习需要。

七、复习课时：

8课时

部编小学一年级下学期语文教学设计

课题：

第一单元识字知识复习

备课时间：

月日上课时间：

月日

教

学

目

标

知识与技能：

1、正确认读会认字，掌握会写字。

过程与方法：

2、复习巩固词语，能够背诵要求背的课文。

情感态度与价值观：

3、复习拼音，认识大写字母，读记《汉语拼音字母表》。

（核心素养的培育落实）

教学重点：

1笔画名称正确书写字词2背诵课文《春夏秋冬》《姓氏歌》日积月累中四字词语。

教学难点：

1笔画名称正确书写字词2背诵课文《春夏秋冬》《姓氏歌》日积月累中四字词语。

教具准备

课件

学具准备

个性备课使用手段

教

学

过

程

一、美文积累：

1、齐读识字1—4课课文。

2、分组比赛背诵《春夏秋冬》《姓氏歌》，日积月累中描写春天的四字词语。

二、复习会认会写的字：

1、拼音连读会认的字，并开火车组词。

重点字音：

霜、吹、夹、赵。

2、齐读会写的字，读准字音。

重点字形：

春、雪、入、气

3、复习偏旁：

雨字头、双耳旁、走字旁、金字旁、病字旁。

笔画：

横折提。

4、书空重点笔顺：

方、万。

笔顺规则：

先外后内再封口。

三、练习检测：

　　1、形近字

　入（）方（）晴（）左（）

　人（）　万（）睛（）右（）

　2、反义词

　出——入降——升好——坏　清——浊

晴——阴左——右　凉——热爱护——伤害

　喜欢——厌烦 广大——窄小

　3、近义词保护——爱护喜欢——喜爱

　4、词语搭配保护禾苗保护眼睛保护益鸟

爱护小青蛙爱护公物爱护小动物

板

书

设

计

教

后

记

部编小学一年级下学期语文教学设计

课题：

第二单元课文知识复习。

备课时间：

月日上课时间：

月日

教

学

目

标

知识与技能：

1、正确认读会认字，掌握会写字。

过程与方法：

2、复习巩固词语，能够读熟课文。

背诵《春晓》。

情感态度与价值观：

3、复习拼音，认识大写字母，读记《汉语拼音字母表》。

（核心素养的培育落实）

教学重点：

1、笔画名称和偏旁，正确书写字词。

2、背诵《春晓》。

教学难点：

1、笔画名称和偏旁，正确书写字词。

2、背诵《春晓》。

教具准备

课件

学具准备

个性备课使用手段

教

学

过

程

一、美文积累：

1、齐读1—4课课文。

2、男女比赛背诵《春晓》。

二、复习会认会写的字：

1、拼音连读会认的字，并开火车组词。

重点字音：

村、诉、匹、再。

多音字：

觉2、齐读会写的字，读准字音。

易错的字：

吃、没、样、金3、复习笔画：

横折折撇、横折弯钩、横折弯4、复习6个偏旁。

重点：

心字底、单耳旁。

5、书空重点笔顺：

为、北。

三、复习量词。

四、练习检测：

1、易写错的字

广（）　各（）　种（）着（）办（）　　

厂（）　个（）和（）这（）　为（）

2、近义词洁白——雪白睡觉——睡眠到处——处处雄伟——宏伟壮观——壮丽开心——快乐各种各样——多种多样

3、反义词远——近弯——直快——慢

想念——忘怀温暖——寒冷洁白——乌黑　

4、词语搭配弯弯的小路弯弯的月牙弯弯的小河

遥远的北京城遥远的新疆遥远的地方雄伟的天安门雄伟的高山宽宽的公路宽宽的街道洁白的雪莲洁白的雪花各种各样的梦各种各样的花各种各样的人各种各样的工作　各种各样的笔多么开心多么难过　多么可爱多么善良多么难忘多么动听

板

书

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计

教

后

记

部编小学一年级下学期语文教学设计

课题：

第三单元识字知识复习

备课时间：

月日上课时间：

月日

教学

目标

知识与技能：

1、正确认读会认字，掌握会写字。

过程与方法：

2、复习巩固词语，能够读熟课文。

背诵《赠汪伦》。

情感态度与价值观：

3、复习拼音，认识大写字母，读记《汉语拼音字母表》。

（核心素养的培育落实）

教学重点：

1、笔画名称和偏旁，正确书写字词。

2、背诵《赠汪伦》。

教学难点：

1、笔画名称和偏旁，正确书写字词。

2、背诵《赠汪伦》。

教具准备

课件

学具准备

个性备课使用手段

教

学

过

程

一、美文积累：

1、齐读5—7课课文。

2、男女比赛背诵《赠汪伦》。

二、复习会认会写的字：

1、拼音连读会认的字，并开火车组词。

重点字音：

捉、死、邻、连。

多音字：

只、种、乐、得2、齐读会写的字，读准字音。

易错的字：

哥、很、行、3、复习3个偏旁。

重点：

倒八头。

4、书空重点笔顺：

哥、乐。

三、复习音序查字法。

四、练习检测：

1、易写错的字

　　他（）房（）跟（）元（）

　　地（）居（）　很（）　无（）

2、多音字

3、近义词偷偷——悄悄　忽然——突然飞快——急速孤单——孤独许多——很多快乐——高兴

4、词语搭配偷偷地跟偷偷地哭偷偷地笑　飞快地游飞快地跑飞快地走安安静静地睡觉安安静静地休息安安静静地坐着

板

书

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计

教

后

记

部编小学一年级下学期语文教学设计

课题：

第四单元识字知识复习

备课时间：

月日上课时间：

月日

教学

目标

知识与技能：

1、正确认读会认字，掌握会写字。

过程与方法：

2、复习巩固词语，能够背诵要求背的课文《静夜思》、《寻隐者不遇》。

情感态度与价值观：

3、复习拼音，认识大写字母，读记《汉语拼音字母表》。

（核心素养的培育落实）

教学重点：

1、笔画名称和偏旁，正确书写字词。

2、背诵课文《静夜思》、《寻隐者不遇》。

教学难点：

1、笔画名称和偏旁，正确书写字词。

2、背诵课文《静夜思》、《寻隐者不遇》。

教具准备

课件

学具准备

个性备课使用手段

教

学

过

程

一、美文积累：

1、齐读课文8—11课课文。

2、分组比赛背诵《静夜思》、《寻隐者不遇》。

二、复习会认会写的字：

1、拼音连读会认的字，并开火车组词。

重点字音：

思、光、粽、早、念、洒、嘴。

2、齐读会写的字，读准字音。

易错的字：

低、晚、再、真、3、复习笔画：

竖折折钩、卧钩4、复习4个偏旁。

重点：

衣字旁、立字旁。

5、书空重点笔顺：

水、鸟、书、心。

笔顺规则：

点在上方或左上方，先写点；点在右上方，后写点。

三、复习身体部位词和轻声词语。

四、练习检测：

1、易写错的字

　　着（）牛（）直（）干（）

　　看（）午（）真（）千（）

2、多音字

　　3、词语搭配

美丽的夜晚青青的箬竹叶青青的小草

青青的小苗白白的糯米白白的哈达

白白的积雪红红的枣红红的太阳红红的脸蛋

一座美丽的桥一座陡峭的高山一座高大的宫殿　

荡来荡去飘来飘去游来游去跑来跑去

板

书

设

计

教

后

记

部编小学一年级下学期语文教学设计

课题：

第五单元识字知识复习

备课时间：

月日上课时间：

月日

教学

目标

知识与技能：

1、正确认读会认字，掌握会写字。

过程与方法：

2复习巩固词语能够背诵要求背的课文《古对今》《人之初》歇后语。

情感态度与价值观：

3、复习拼音，认识大写字母，读记《汉语拼音字母表》。

（核心素养的培育落实）

教学重点：

1、笔画名称，正确书写字词。

2、背诵课文《古对今》、《人之初》、歇后语。

教学难点：

1、笔画名称，正确书写字词。

2、背诵课文《古对今》、《人之初》、歇后语。

教具准备

课件

学具准备

个性备课使用手段

教

学

过

程

一、美文积累：

1、齐读识字5—8课课文。

2、分组比赛背诵课文《古对今》、《人之初》、歇后语。

二、复习会认会写的字：

1拼音连读会认的字，并开火车组词。

重点字音：

蜻蜓、藏、朝、操。

2齐读会写的字，读准字音。

重点字形：

身、之、声、迷3复习偏旁：

火字旁。

4书空重点笔顺：

义。

5复习形声字和带有“口字旁”、“提手旁”、“足字旁”的字。

复习选字填空。

三、练习检测：

　1、易写错的字

间（）往（）休（）又（）运（）清（）在（）　问（）网（）体（）义（）远（）青（）再（）

2、反义词

古——今圆——方善——恶近——远

朝——夕严寒——酷暑热闹——冷清

板

书

设

计

教

后

记

部编小学一年级下学期语文教学设计

课题：

第六单元识字知识复习

备课时间：

月日上课时间：

月日

教学

目标

知识与技能：

1、正确认读会认字，掌握会写字。

过程与方法：

2、复习巩固词语，能够背诵要求背的课文。

情感态度与价值观：

3、复习拼音，认识大写字母，读记《汉语拼音字母表》。

（核心素养的培育落实）

教学重点：

1笔画名称和偏旁正确书写字词2背诵课文《古诗二首》《荷叶圆圆》气象谚语。

教学难点：

1笔画名称和偏旁正确书写字词2背诵课文《古诗二首》《荷叶圆圆》气象谚语。

教具准备

课件

学具准备

个性备课使用手段

教

学

过

程

一、美文积累：

1、齐读课文12—14课课文。

2、分组比赛背诵《古诗二首》、《荷叶圆圆》、气象谚语。

二、复习会认会写的字：

1、拼音连读会认的字，并开火车组词。

重点字音：

踪、晶、坡、闷、萤、

2、齐读会写的字，读准字音。

易错的字：

爱、美、再、直

3、复习身字旁。

4、书空重点笔顺：

美、爱

三、复习有关夏天的词语，照样子补充句子、加标点。

四、练习检测：

　　1、近义词展开——伸展笑嘻嘻——乐呵呵

　2、反义词低——高展开——收拢潮湿——干燥

　　3、词语搭配

亮晶晶的眼睛亮晶晶的星星亮晶晶的雨点

透明的翅膀透明的塑料袋透明的玻璃杯

4、加标点

小红，你为什么来迟到（）

公园里的花真美啊（）

明天上午（）我们去春游（）

板

书

设

计

教

后

记

部编小学一年级下学期语文教学设计

课题：

第七单元识字知识复习

备课时间：

月日上课时间：

月日

教学

目标

知识与技能：

1、正确认读会认字，掌握会写字。

过程与方法：

2、复习巩固词语，能够读熟课文，背会有关学习的名人名言。

情感态度与价值观：

3、复习拼音，认识大写字母，读记《汉语拼音字母表》。

（核心素养的培育落实）

教学重点：

1、笔画名称和偏旁，正确书写字词。

2、背会有关学习的名人名言。

教学难点：

1、笔画名称和偏旁，正确书写字词。

2、背会有关学习的名人名言。

教具准备

课件

学具准备

个性备课使用手段

教

学

过

程

一、美文积累：

1、齐读课文15—18课课文。

2、分组比赛背诵有关学习的名人名言。

二、复习会认会写的字：

1、拼音连读会认的字，并开火车组词。

重点字音：

次、所、经、熊、摘2、齐读会写的字，读准字音。

易错的字：

找、已经、常、瓜、3、复习牛字旁。

4、书空重点笔顺：

非、

三、复习形声字，形近字填空、笔顺规则：

左上包围和右上包围的字先外后内。

四、练习检测：

1、易写错的字

次（）　找（）己（）白（）快（）住（）爪（）

吹（）我（）已（）百（）　块（）　往（）　瓜（）

2、写一写：

虫+吴=（）你+心=（）

娘-女=（）瓢-票=（）

板

书

设

计

教

后

记

部编小学一年级下学期语文教学设计

课题：

第八单元识字知识复习

备课时间：

月日上课时间：

月日

教学

目标

知识与技能：

1、正确认读会认字，掌握会写字。

过程与方法：

2、复习巩固词语，能够读熟课文，背会《画鸡》

情感态度与价值观：

3、复习拼音，认识大写字母，读记《汉语拼音字母表》。

（核心素养的培育落实）

教学重点：

1、笔画名称和偏旁，正确书写字词。

2、背会《画鸡》。

教学难点：

1、笔画名称和偏旁，正确书写字词。

2、背会《画鸡》。

教具准备

课件

学具准备

个性备课使用手段

教

学

过

程

一、美文积累：

1、齐读课文19—21课课文。

2、分组比赛背诵《画鸡》。

二、复习会认会写的字：

1、拼音连读会认的字，并开火车组词。

重点字音：

娘、熟、领、拨、傻2、齐读会写的字，读准字音。

易错的字：

病、医、象、爬、3、复习车字旁。

4、书空重点笔顺：

象、

三、复习归类识字，造句。

四、练习检测：

1、词语搭配

　　高高的树上高高的山高高的兴安岭高高的楼房高高的竹竿

　　可怕极了难过极了高兴极了漂亮极了可恶极了好极了

　　掌握方向掌握技术掌握方法掌握本领掌握知识掌握规律

板

书

设

计

教

后

记