1 unit1A.docx
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1unit1A
课题
Unit1
（1）
课型
New
授课时间
Sep.2
年级科
九年级英语
主备课人
高树香
复备课人
赵秋莲
学习目标
知识目标：
掌握flashcard,takenotes等词汇，Howdoyoustudyforatest?
Whydon’tyou…?
Whatabout…?
By+ving等语言结构。
能力目标：
学会谈论学习方法。
情感目标：
客观评价学习方法；能针对学习中的困难，给别人提建议。
教学重点
Howdoyoustudyforatest?
Whydon’tyou…?
Whatabout…?
By+ving等语言结构。
学习过程
【温故知新创设情境】
WehavebeenstudyingEnglishforalongtime,areyougoodatlearningEnglish?
HowcanweimproveourEnglish?
PleasegiveussomegoodadviceonhowtolearnEnglishwell.
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
【自主学习展现自我】采访：
HowdoyouwanttolearnEnglish?
至少五句。
Iwanttostudybyworkingwithagroup,Ialsowanttostudybyaskingteachersforhelp.MygoodfriendLiLeiwants….
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
【教师点拨释疑】
1）how问方式，howoften;howsoon;howfar;howmuch;howmany意义各不相同。
2）by在本课中是通过…方式，后面要接动词ing形式。
3）what/howabout问…怎么样？
后街名词，代词，动词ing形式。
4）It+be+adj.+todosth.
5）Too…to结构
【合作探究，共同提高】
1）howoften;howsoon;howfar;howmuch;howmany的意义,请举例说明______________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
2）现在完成时：
意义；谓语动词；注意问题
______________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
【达标检测】
一、用所给词的适当形式填空：
1．MarylearnsEnglishby_______（watch）English-languagevideos.
2Whatabout____________（listen）totapes?
3．________you____________（learn）Englishbyreadingaloud?
4． Lucyspoketoo_______（quick）andIcouldn’tfollowher.
5． Haveyou____________（study）withagroup?
二、句型改写：
1.IstudyEnglishbyaskingteachersforhelp.（对划线部分提问）
______________you_______English?
2.It’stoohardtounderstandthevoices.（同意句改写）
Thevoicesare_______hard________Ican’tunderstand.
3.Ireadaloudtopracticepronunciation.（用mybrother做主语改写）
Mybrother__________aloud_______________________pronunciation.
4.Iboughtmycartwoyearsago.（同意句改写）
I______________mycarfortwoyears.
5.翻译：
你曾经在小组里学习过吗？
是的，用那种方式我学到了很多.
__________________________________________________________________________
学习总结：
______________________________________________________________________________________________________________
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课题
Unit1
（2）
课型
New
授课时间
Sep.2
年级科
九年级英语
主备课人
高树香
复备课人
赵秋莲
学习目标
知识目标：
掌握flashcard,takenotes等词汇，Howdoyoustudyforatest?
Whydon’tyou…?
Whatabout…?
By+ving等语言结构。
能力目标：
学会谈论学习方法。
情感目标：
客观评价学习方法；能针对学习中的困难，给别人提建议。
教学重点
Howdoyoustudyforatest?
Whydon’tyou…?
Whatabout…?
By+ving等语言结构。
学习过程
【温故知新创设情境】
A翻译并默写下列短语
1发这个单词的音2拼读英语单词
3听懂口语4在语法上犯错
5怎样使用逗号6使得发音正确
7得到很多写作练习8首先
9开始10害怕在课堂上说
11嘲笑某人12做完整的句子
13秘密之一14一个好的语言学习者
15做很多语法笔记16自己编写句子
17做。
。
。
有困难17决定做某事
B、翻译并背诵句子。
1我没有同伴练习英语。
2对我来说不容易去理解老师。
3如果你不理解每一个单词也没关系。
4做很多听力练习是成为一个好的语言学习者秘密之一。
【自主学习展现自我】采访：
HowdoyouwanttolearnEnglish?
至少五句。
Iwanttostudybyworkingwithagroup,Ialsowanttostudybyaskingteachersforhelp.MygoodfriendLiLeiwants….
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
【教师点拨释疑】
知识快递：
1、“三变得”become.get,turn是系词，后边要接上形容词做表语。
2another是“另一。
。
。
。
”，后边名词要用单数。
3sound”听起来”，smell“闻起来”,feel“感觉上去”,taste“尝起来”look“看起来”，后边接形容词做表语。
_____________________
【达标检测】
根据首字母完成单词
1.WeshouldreadEnglisha_______inthemorning.
2.TheythinktheylearnEnglishbyu_______English.
3.Hethinksstudyinggrammarisagreatw_______tolearnalanguage.
4.IfyoujointheEnglishclub,youcangetlotsofp________.
5.Ourfootballteamwontheprize.Wewereverye________.
6.Hefailedintheexam,becausehemademanym_________.
7.Icouldn’tunderstandeveryword,becauseshespoketooq_______.
8.I’mgoingtoworkharderthist_______.
9.Shehastroublem_________completesentences.
10.MostpeoplespeakEnglisha______asecondlanguage.
11.Hefindswatchingmovies_________（失望）becausethepeoplespeaktooquickly.
12.Hethinksstudyinggrammaris___________________（学语言最好的方式）.
13.ShelikestowatchEnglishmoviesbecauseshecan____________（看到演员们说）
3.Ireadaloudtopracticepronunciation.（用mybrother做主语改写）
Mybrother__________aloud_______________________pronunciation.
4.Iboughtmycartwoyearsago.（同意句改写）
I______________mycarfortwoyears.
5.翻译：
你曾经在小组里学习过吗？
是的，用那种方式我学到了很多.
__________________________________________________________________________
学习总结：
________________________________________________________________________________________________________________
课题
Unit1
课型
Revision
备课时间
Jan.6,2010
年级科
Grade9
主备
审议
学习目标
知识目标：
by+Ving能力目标：
Talkabouthowtolearn.
情感态度价值观：
BeinterestedinlearningEnglish.
教学重点
Learnhowtolearn
课前准备
Amedia
学习过程
Learnbyyourselfandshowus：
记住下列词组
根本不结束犯错以后害怕去做嘲笑查阅做记录/做笔记组成处理对某人生气过去/流逝尽力做突然中止在某人的帮助下把…变成…..把…和…进行比较学习做某事做…得最好方式处理；应付将……视为决定（不）做某事抱怨…练习做某事做某事有困难足够有趣
重点句子
1我通过和小组一起来学习。
2．理解这些声音太难了3．他学习英语已六年，他真的很喜欢它。
4．大声读练习发音怎么样？
5.它不是个问题，是个挑战喜欢面对它。
8.如果你不会品写生词，查字典。
6．作为年轻的成年人在我们老师的帮助下，尽我们最大努力处理我们教育中的每一个挑战是我们的职责。
7．为什么不加入英语俱乐部练习说英语呢？
（同义句）
Discussingroups:
1.too…to…/so…that…/not…enough…2.回顾现在完成3.提建议的方式4.动名词（todo不定式）作主语、表语5.疑问词+todo不定式7.enjoy/practice/havetroubledoing8.感官系动词6.find…+adj/findit+adj+todo9.unless/if10.instead/insteadof11.It’s+adj/n.for/ofsbtodo
Atestinclass
中考连接1.Oh，Maryisnotherethesedays，Issheill?
______.Hermotherto1dmethatshewasinhospital．A.IamafraidsoB．IhopenotC.Idon’tmindD．Idon’tthinks（2007年扬州）
2.----ldon’tknow_______todowiththismathsproblem．It’stoohard．
----YoucanaskyourcIassmatesorteachersforheIp．A．whichB．howC．whatD．when
3.BaJin，oneofthegreatestwritersinChina_______as“People’sWriter"．
A．isregardedB．hasregardedC．isregardingD．regards（2007年安徽）
4.（2007年威海）Willyoupleasespeak_____?
I'mafraidIcan'tfollowyou．
A．loudlyB．pleasantlyC．slowlyD．easily
5.（2007年河北）Don’tbeafraidofmakingmistakesinclass．Youwon’tbe________（嘲笑）．
6.（2009山东）LinLinoftenpracticeEnglish_____chattingwithherAmericanfriend.
A．withB．inC．ofD．by
7．Youwillbelate_____youhurryup.A．afterB．whenC．unlessD．if
课题
Unit2
（1）
课型
New
授课时间
Sep.2
年级科
九年级英语
主备课人
高树香
复备课人
赵秋莲
学习目标
知识目标：
掌握A部分词汇、语言结构。
能力目标：
学会谈论过去的事情。
情感目标：
客观评价自己的变化。
教学重点
Usedto语言结构。
学习过程
【自主预习】
一、短语大荟萃。
过去经常非常害怕的入睡
最后（3种）作决定卷发/直发即使尽管对……..注意放弃对……感兴趣在游泳队亮着卧室的灯
1我过去害怕黑夜。
2Tom过去有红色的卷发，不是吗？
3他对弹钢琴感兴趣并在游泳队。
4我亮着卧室的灯睡觉。
5难道你不记得我了吗？
【教师点拨释疑】
1.usedto/beusedto用法，以及否定句、一般疑问句、反意疑问句的转化。
2.反意疑问句的转化和回答。
3.球类前，乐器前冠词的运用。
【达标检测】（）1.UncleListopped_thebicyclewhenheheardsomeoneknockingatthedoor.
A.tomendB.mendingC.mendD.mended
（）2.Thiskindofcakesmells______,tastes_______.
A.well,badlyB.good,badlyC.well,badD.good,bad
（）3.Mariousedto_____________inthemorning.
A.practiceswimmingB.practicingswimmingC.practiceswim
（）4.GuoJingjingis___thenationalswimteam.A.onB.toC.inD.BothAandC
（）5.Themovieisso_______thatIamvery_________init.
A.interesting,interestingB.interested,interestedC.interesting,interested
（）6.LiTieplays_______soccerinEngland.A.aB.anC.theD./
（）7.XiaoMingplays_________pianoinhisfreetime.A.aB.anC.theD./
课题
Unit2
（2）
课型
New
授课时间
Sep.2
年级科
九年级英语
主备课人
高树香
复备课人
赵秋莲
学习目标
知识目标：
掌握1.Talkaboutwhatyouusedtobelike.2.Whatdidyouusetodo?
能力目标：
学会谈论过去的事。
情感目标：
教学重点
Usedto
学习过程
【预习】
1．讨厌体育课____________2．担心____________
3．一直____________4．嚼口香糖____________
5．步行去上学____________6．放学后____________
7．在学校足球队____________8．不得不____________单三____
1.和…聊天_______________如此多时间________________
3．我的日常生活_______________4.整天________________
5．直接回家_______________6．在…方面花费时间（金钱）_______
7.几乎不_____________8．不再____________
9．看连环漫画书__________10．在过去的几年里___________
Ⅱ.Sentences:
（Translateandremember）
1.我过去不喜欢考试。
________________________
2.我们过去常常步行上学。
_________________________
3.我过去讨厌上体育课。
________________________
4．我过去是足球队员。
_______________________
5．我不担心考试。
________________________
6．我们不得不乘公共汽车去上学。
________________________
7．Iusedto________________（嚼口香糖）alot.
8.________yourfoodwellbeforeyouswallowit.食物要先嚼再咽。
9.我最大难题是我太忙了。
____________________________
10.当我小时候我常常有大量的时间。
_____________________________
11.如今我很早就起床，并整天呆在学校。
__________________________
12.在上中学前，我常常花大量的时间与朋友一起做游戏，但现在我再也没那个时间了。
____________________________________________________________________
13.然后我就直接回家。
______________________________
14.在过去几年里，我的生活发生了很大变化。
__________________________
15.我真的怀念过去的那些日子。
________________________________
【主动探究拓展延伸】Task1按要求完成：
1.Weusedtowalktoschool.（同义句）__________________
2.Idon’tworryabouttests.（同义句）I____________________tests.
3.Iusedtoliketests.
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