道德修养知识题.doc

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道德修养知识题

社会公德

1,我国职业道德的主要内容和要求是 （ ）

A爱岗敬业 B诚实守信C办事公道 D服务群众E奉献社会

2,要大力倡导以爱岗敬业,诚实守信,办事公道,服务群众,奉献社会为主要内容的（ ）,鼓励人们在工作中做一个好建设者. A ,社会公德 B ,职业道德 C ,家庭美德 

3,职业道德的内容有 （ ） . A. 办事公道 B. 奉献社会 C. 服务群众 D. 爱岗敬业 E. 诚实守信

4,现代企业的人才观是（ ） A , 党员优先 B , 高智高学历 C , 德才兼备,以德为重 

D ,专业知识扎实,有工作经验

5, ,道德修养本质上是一种（ ）的活动. A , 自我解剖 B , 自我改造 C , 自我陶冶 D ,自我反省 E , 自我检查

6,道德的内涵:

道德是调节个人与自我,他人,社会和自然界之间关系的行为规范的总和,是靠社会舆论,传统习惯,教育和内心信念来维持的.

职业道德及其特点:

职业道德是人们在职业活动中所遵守的行为规范的总和;职业道德具有行业性,广泛性,实用性,时代性的特点.

7,职业道德基本规范

（1）爱岗敬业;乐业,勤业,精业.

（2）诚实守信诚信无欺,讲究质量,信守合同.

（3）办事公道客观公正,照章办事. 

（4）服务群众 热情周到,满足需要.

5）奉献社会 把公众利益,社会效益摆在第一位.

思想道德

1,按照建设有中国特色社会主义的共同理想的要求,在政治思想,道德品质和知识技能,审美能力,身心健康等方面,通过长期的锻炼和培养达到完美的境界是 （ A修养 B涵养 C品德 D养成

2,信念强调的是 （ ）A认识的正确性 B情感的倾向性C认识的合理性 D意志的坚定性 E单纯的知识或想法

3,人生的自我修养应该是 （ ）A知行统一 B养成习惯 C坐而论道 D自我修炼

4,,信念的最高表现形式是 （ ）A迷信 B崇拜 C信仰 D盲从

个人道德从发展到形成归根到底取决于 （ ）

A自我学习 B家庭教育 C道德实践 D潜心修炼

5,"志同道合"是表现信念的 （ ）A稳定性 B多样性 C亲合性 D科学性

6,,个人能否按道德要求去故,关键在于 （ ）A.社会舆论 B.传统习惯 C.内心信念 D.评价方式

7,个人基于一定的道德认识,自愿选择的有利于他人或社会的行为是（ ）A.道德品质 B.道德行为 C.道德规范 D.道德概念

8,人生修养的（ ）指的是一个人进行思想,道德,科学,文化,心理,审美等自我修养所达到的实践水平或程度,也就是说一个人在现实生活中对自我生命和社会人生的体验,认识,调整和控制,达到的总体精神状况和修养程度.（ ）A.功利 B.层次 C.境界 D.途径

9,在当代中国,爱国主义思想集中体现在（ ）A.建设有中国特色社会主义 B.争取祖国统一

C.维护世界和平 D.实现社会主义现代化 E.集体主义

10,一个人真正伟大之处,就在他能够（ ） A 超越自己 B , 战胜自己 C , 认识自己 D ,严以律己

11人生观的核心是（ ） A , 人生价值 B , 人生目的 C , 人生态度 D ,人生信仰 

12,世界观是人们对（ ）最根本的看法和观点的总和. A , 整个社会 B , 人生意义 C , 全体人类 D ,整个世界

13,在社会生活中,个人（ ）对社会承担一定的责任. A , 必须 B , 可以 C , 酌情 D ,不必强求 

14 ,（ ）是现代人才素质的灵魂. A ,思想政治素质 B , 科学文化素质 C , 心理素质 D ,生理素质

跨世纪人才不仅需要专业知识,而且需要（ ）的塑造 A , 精神 B , 人格 C , 审美 D ,道德 

15 ,学会宽容,善于原谅他人, 这是（ ） A 好坏不分 B , 不讲原则 C , 软弱不欺 D ,一种美德

16,道德的理想是指 （ ） A ,一定的道德原则和道德规范的概括和结晶 B ,对未来社会制度和政治结构的追求,向往和设想 C ,对未来道德关系,道德标准和道德人格的向往 D ,对未来的物质,精神,文化方面消费性生活的向往

17,信念是（ ） A ,认识,情感和意志的融合和统一 B. 一种单纯的知识或想法 C. 强调的是认识的正确性

18,社会主义道德建设要坚持以（ ）为核心. A ,为人民服务 B ,人民利益 C ,国家利益

19 ,爱祖国,爱人民,爱劳动,爱科学,爱社会主义作为公民道德建设的（ ）,是每个公民都应当承担的法律义务和道德责任.A ,基本要求 B ,重要要求 C ,主要要求高尚品德必须从小开始培养,从（ ）抓起. 

20 ,（ ）是人们接受道德教育最早的地方. A ,幼儿园 B ,家庭 C ,学校 

21 ,每个公民既是道德建设过程的（ ）,也是道德建设成果的受益者.A ,参与者 B ,评论者C ,监督者

22, ,一切思想文化阵地,一切精神文化产品,都要宣传科学理论,传播先进文化,塑造（ ）弘扬社会正气,倡导科学精神. A ,美好心灵 B ,崇高品德 C ,完美人格

23,,人格美是指人的思想品质,道德情操,（ ）等所体现的人的价值美. A , 行为态度 B , 理想趣味 C , 人文素养 D ,理想信念 E , 人生目标

家庭生活道德

1,家庭美德是每个公民在（ ）中应该遵循的行为准则,涵盖了夫妻,长幼,邻里之间的关系. 

A ,家庭活动 B ,家庭关系 C ,家庭生活 

2,要大力倡导以尊老爱幼,男女平等,夫妻和睦,勤俭持家,邻里团结为主要内容的（ ）,鼓励人们在家庭里做一个好成员. A ,社会公德 B ,职业道德 C ,家庭美德 

3,（ ）是人们接受道德教育最早的地方. A ,幼儿园 B ,家庭 C ,学校

4,,高尚品德必须从小开始培养,从（ ）抓起. A ,小学生 B ,青少年 C ,娃娃 

5,人人在家里做一个好成员,都要自觉尊老爱幼,男女平等,夫妻和睦,（ ）邻里团结的家庭美德.

A,勤俭节约 B,勤俭持家 C,勤俭自强

6,在工作岗位上要做好本职工作,我们应该遵守爱岗敬业,（ ）,办事公道,服务群众,奉献社会的职业道德 A,明礼诚信 B,遵纪守法 C,诚实守信