学校作文之培训学校规章制度范本.docx
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学校作文之培训学校规章制度范本
培训学校规章制度范本
【篇一：
培训学校规章制度】
培训学校规章制度
目录
前言.............................................................................................................1
一．校长职责.............................................................................................2
二、副校长工作职责................................................................................3
三、教师管理制度....................................................................................3
四、学员管理制度....................................................................................5
五、招生制度.............................................................................................7
六、教学管理制度....................................................................................8
七、实习管理制度.................................................................................11八、考试管理制度；..........................................................................12
九、学籍管理制度.................................................................................13
十、教职员工奖惩制度..........................................................................16
十一、学员奖惩制度..............................................................................17
十二：
财务管理制度..............................................................................18
十三、会计、出纳岗位职责..................................................................18
一．校长职责
第一条：
校长是学校行政负责人。
在上级主管部门和学校党支部的集体领导下，主持学校的教育、教学和一切行政工作。
副校长协助校长负责所分管的工作。
第二条：
贯彻执行党的教育方针、教学计划和教学大纲，以及上级党委、教育行政部门的指示和学校党支部的决议，定期向上级教育主管部门请示汇报工作。
第三条：
正确贯彻执行党的政策。
政治上要充分信任和依靠教师。
业务上要积极培养和提高教师。
关心教职工的思想和生活，合理安排他们的工作，充分调动他们的积极性。
第四条：
组织和领导学校的教学工作。
坚持以教学为中心来安排工作。
建立正常的教学秩序；保证按教学计划和教学大纲开设课程，进行教学、努力提高教学质量；深入教学第一线，了解教学情况,研究教学规律，及时发现问题，解决问题。
第五条：
抓好思想政治工作，联系实际，组织政治学习，依靠全体教职工和共青团等组织做好思想政治工作树立良好的学风和校风。
第六条：
抓好体育卫生工作。
认真执行《学校体卫工作条例》。
减轻学生负担，努力改造教学卫生和环境卫生，保护视力，增进身心健康，切实做好学校教职员工的计划生育工作。
第七条：
抓好后勤工作，加强学校后勤队伍的思想、组织建设，认真贯彻勤俭办学的原则，建立财务管理制度，搞好基建，督促校产管理；抓好师生员工的生活福利；绿化、美化学校环境，督促搞好图书、仪器、电教医药器材、体育卫生设施的管理工作。
第八条：
主持学校行政会议或校务会议，充分发扬民主，坚持集体领导，讨论学校人事安排，积极开展教育科研，探索教育教学规律，
发现和推广先进经验。
第九条：
忠诚党的教育事业，认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论及教育理论，全面理解和执行党的教育方针，不断增强对教育工作的事业心；事事以身作则，做师生员工的表率，实事求是，联系群众，艰苦奋斗，经常开展批评与自我批评。
第十条：
制订学校远期发展规划和学年、学期工作计划，提出任期目标，报上级教育行政主管部门批准后，认真组织实施。
二、副校长工作职责
第一条：
分管招生、教务、学生安置、培训、后勤工作。
第二条：
督促加强培训工作。
第三条：
搞好物资供应、后勤服务的管理。
第四条：
负责对各项制度、计划、总结等文件的把关工作。
第五条：
领导制定教学计划、教学大纲及相关教参的编写工作，并按要求组织实施。
第六条：
组织学校的教学研究和学术交流活动。
第七条：
负责对教师的考核、鉴定、评比，切实提高教师素质。
第八条：
健全教学系统的各项规章制度，加强学生管理，保证正常的教学秩序。
第九条：
加强实习课教学，提高对学生动手能力的培养。
第十条：
协助校长做好财务管理工作。
三、教师管理制度
理论授课教师：
一．认真备课、上课：
第一条：
教书育人，为人师表，依法执教，遵纪守法。
第二条：
要熟悉教学大纲、教材，吃透本科特点，认真钻研教材，
找出重点、难点与关键；了解学生的知识基础，写好课时教案，不上
课，
不能拖堂讲课，
第四条：
结合教材，有的放矢地对学生进行思想教育，注意学生
第五条：
第六条：
搞好成绩考核，考试要做到份量恰当、考题确切、要求严格。
第七条：
做好学生的思想工作，对学生进行日常行为规范教育。
第八条：
努力探索教育教学规律，积极参与教研教改。
第九条：
不断提高自身素质，不断学习、创新，不断总结工作经验。
第十条：
言传身教，为人师表。
二、认真批改、辅导
第一条：
根据教学要求和学生实际，精心布置作业并及时收发、批改和订正，要讲求实效，
引导学生及时改正知识错误，扎扎实实地
第二条：
要因材施教，对差生要热情辅导，尽量帮助他们跟上班
第三条：
积极创造条件，开展多样化的课外活动，提高学生学习兴趣，开拓知识眼界，培养有关技能技巧。
实习老师：
第一条：
认真执行教学计划和教学大纲，编制好学年（学期）计
第二条：
提前十分钟进入实习场地，组织学生做好准备工作。
下课前十五分钟停止操作，组织学生整理场地及保养设备，
填写好实习
第三条：
第四条：
认真搞好学生入门指导、巡回指导、结束指导等环节工
第五条：
坚持做好设备巡回检查和定期维修，
设备大修要及时上
第六条：
负责考核学生平时、期中、期末及毕业成绩，并认真记录及时报送教务部门。
第七条：
第八条：
严格要求学生认真执行安全文明生产等规定，教育学生
遵守劳动纪律，爱护学校财产，节约原材料，对违纪、违章作业学生
第九条：
加强政治业务学习，努力提高业务水平和教学水平，关
第十条：
完成领导交办的其它工作。
四、学员管理制度
为了让学员能在最短的时间内学到更多的知识，以保证我培训机构的教学质量，因此，特对学员学习作以下规定：
第一条：
学员进入学校学习，必须服从学校的统一安排，并遵守
【篇二：
培训学校员工规章制度】
培训学校员工规章制度
学校精神：
诚信专业拼搏创新仁爱奉献合作共赢
学校宗旨：
运用专业技能承载高度责任成就学员精彩人生
学校使命：
让每位学员不再有低分困扰
办公室日常行为规范
一、职业操守
1.遵守公司一切规章制度，服从上级，听从指挥。
2.维护公司形象，树立职业道德，保守公司机密。
3.团结协作，爱岗敬业，杜绝是非。
4.尊老爱幼，不欺瞒，不抱怨。
二、办公室常规：
1.公司内部有职位干部或主管要以职位称呼。
2.应使用标准普通话及礼貌用语，相互热情友好打招呼。
3.办公室门不得关闭，不得在办公室内吃零食，不得在工作时间浏览与工作无关网页。
4.办公室内不得大声喧哗。
5.办公室内应保持整洁，下班离去应放好桌椅并清理干净桌面，并关好门窗及电器。
6.勤俭节约，爱护公共财产及工作环境，保持办公室清洁卫生。
7.不得在办公区域内吸烟。
8.未经允许不得随意使用各部门领导电脑。
9.严禁工作期间擅离职守。
10.严禁对同事恶意攻击，严禁造谣生事、打架斗殴、聚众赌博。
（有以上行为着，经劝解无效，送交公安部门处理）
三、接待规范：
1.有人到访应主动热情接待并问其姓名、单位及来访意图，向相关人员报备后灵活处理。
2.如果相关人员不在，应向来访者问其具体事项及联系方式并作好记录。
3.如果来访者与公司领导有约，应征得领导同意后将人带入指定会谈地点。
4.来访者离开时，应主动将其送至学校门口。
5.如遇咨询者，应提供详细的、确切的相关资料。
如不知详情，应请具体人员予以解答。
四、电话礼仪：
1.铃声响起两声后必须接起。
2.接起电话后需亲切地使用“您好，银望私塾”问候对方，并耐心的帮其解决问题，如不能自
行解决需将电话转给主管。
3.电话机旁必须准备好纸笔，如对方所询之人不在，需详细地记录下对方的姓名，电话及来意，
并给予转达。
4.不得对着话筒大声喧哗，不得与来电者争吵，不得将他人电话号码随意告诉来电者。
五、着装要求：
1.日常办公：
（女员工）着装优雅大方，不得穿过于紧身、暴露、另类衣裤或凉拖鞋，不得浓妆艳
抹。
（男员工）着装整洁大方，头发简短干净，不得穿短裤，凉鞋。
2.日常上课及名项活动全体教师着装轻便、大方、得体、利于教学，活动。
办公用品领取
1.每周由个人填写本周所需办公用品申请报告，交由主管审核，批准签字后由主管到行政部统
一领取。
2.新员工在办理入职手续后,由主管带领去领取办公用品。
日常惩罚
1.有下列行为之一者，视情节严重性，给予10-100元的惩罚
a、在规定场合未按要求着装，佩带公司标志。
b、随意串岗聊天；
c、开会时手机铃声随意响起并接听者；
d、工作时间上网聊天或打游戏；
e、下班后办公室门窗，电灯，电脑，电源，饮水机未关闭；
f、损坏公司财产；
g、剽窃他人的客户资料。
h、随意向客户做公司不可能实现的承诺。
i、不按时对所跟踪服务的客户进行回访。
2.有下列行为之一者，视情节严重性，给予降薪，降职，或开除
a、故意损坏公司形象，恶意中伤领导及员工者；
b、在职场内打架生事者；
c、向竞争对手或他人泄露公司机密，重要资料。
教师制度
教师培训、入职、转正、离职
一、教师培训：
1.新教师入职前需经教学部培训老师对其课及上课流程进行培训。
2.新教师课培训合格后，进入为期2个月试用期.，试用期满后签订劳动合同。
3.试用期内,首先需到业务部进行1至2周的实习。
4.新教师在业务部实习期间需锻炼与家长沟通的技巧及课实际演练。
5.新教师在实习期满，经教学部考核通过后正式进入教学部。
二、教师入职：
1.新教师入职时应持相关资料复印件及原件到人事主管处办理入职手续。
2.提交入职申请表，并需交1寸照片2张，身份证复印件1张，学历复印件一份，由公司统一发放
工号牌，办公用品等。
3.到主管处签合同，一式两份，自留一份，入职期从合同签定之日算起。
4.新教师入职后试用期为2个月。
三．教师转正
1.2个月后转为正式教师，由个人填写转正申请由主管教师签字交人事部计算薪水。
2.新教师如在试用期工作不合格，不符合正式教师标准，试用期将顺延或辞退。
3.新教师如在试用期内,各方面表现十分优异,可申请提前转为正式教师。
4.新教师试用期满，经教学部主管考核合格后，转为正式教师。
5.转正考核要求：
a、家长对教师上课情况的评价。
b、问题解析，包括家长问题。
c.对工作的认
同感及学习态度，创新能力和表现力
四．教师离职
1.教师合同期满正常离职，校方将提前一个月通知教师，教师决定是否与学校继续签定合同。
2.合同期内教师如无正当理由不得离职，如教师在无正当理由的情况下离职，须向公司支付违约
金3000元整。
3、教师如因特殊原因必须离开长春方可提请离职，离职须提前一个半月提出书面申请，经批准后
办理离职前交接工作。
4.教师离职前工作交接：
a、与新带班教师做好教学情况、学生情况交接。
b、与新带班老师共同上课至少3次，做好交接。
c、教材及教学用具完整归还。
5.教师工作交接完毕，持离职表到行政部完善离职手续后方可离职。
教师考勤
作息时间：
周一至周五：
上午8:
00——12:
30下午3：
00——6：
30
一、1、员工每日须准时到办公室，并到人事部签到，不得请他人代签，如有发现双向罚款，每人50
元。
2、迟到、早退、旷工：
一次记罚岗位工资一半的10%，二次记罚岗位工资一半的30%，三次记罚岗位工资一半的70%，四次记罚岗位工资一半的100%，直至解除雇佣关系为止，并追究相关责任，赔偿相应损失。
3、上课期间迟到，第一次扣除50元，第二次扣除100元，第三次扣除200元，以此类推（月计）。
无故不去上课者，并无通知学生家长，将开除。
4、事假：
须提前一天详细填写事假条，经主管批准后，扣发当日基本工资，无批准的将按旷工处理（婚假，产假按国家相关规定执行）。
5、病假：
教师每月一天带薪病假，必须持医生准假证明，病假可累积，但不可累计到第二年。
6、如教师带薪病假休完还需休假，以后每日按事假标准处理（必需持有医生证明）
一、请假流程
1、病假，持病历及医院证明，交部门主管，由各部自行安排工作，并记入考勤登记簿。
2、事假，由本人写请假条经批准后交部门主管，一天事假必须报知人事部，两天或两天以上必须
报知校长，在并记入考勤登记簿，工作由各部门自行安排。
3、如有临时请假，教师须在工作开展前半个小时向主管请假，并在事后第一时间内把假条交给部
门主管，否则按旷工处理。
4、调休或补休：
当事人须提前提交申请，交由主管签字，报备人事部。
5、假满后，应及时到人事部销假，无此过程按旷工处理。
二、考勤范围及办法。
1、作息考勤包括上，下班迟到，早退和上班时间内中途外出，由部门负责人登记。
2、岗位责任考勤包括上课期间，坐班期间，户外教学，教研活动，各种会议，学校，学生的集体
活动。
3、上课期间的迟到，早退，旷工由人事部负责考勤。
教学部教研活动或学生活动由主管考勤。
4、教师必须提前十分钟进入教室，备好教具、教材，准备上课。
教师办公用品领取
1.每周由教学主管统一填写本周所需办公用品申请报告，交由校区负责人审核，批准签字后由
教学主管到前台统一领取。
2.新教师在办理入职手续后,由教学主管带领去领取办公用品。
教师薪资
一、工资管理应遵循以下原则：
1、
2、
3、
4、责任、风险、业绩、利益相一致原则。
效率优先、兼顾公平，先考核、后兑现原则。
与建立现代化企业相配套原则。
以岗位工资的一半作为违纪员工记罚与奖励额度的原则。
二、全职教师、咨询人员、教务人员、学校职工：
底薪1200+课时费+招生费+满勤奖200
行政人员：
三、工作年限津贴：
在公司工作满一年后每月津贴50元，以资鼓励。
四、职务津贴：
总监津贴每月-----元；主管津贴每月_____元。
五、工资：
教师每月十五日领取工资，工资不得代领（如遇周末及节假日，时间顺延至周末及节假
日完后第一工作日）
教师奖惩制度
奖励
一、全勤奖（无迟到、早退、旷工、请假），当月奖励100元，以视表扬
二、当月奖金：
由教学部和业务部共同考核评选出当月的优秀教师给予100元奖金。
优秀教师评选：
1.教师工作态度端正，教学工作严谨，认真负责。
2.当月工作无事病假，无迟到早退。
3.家长反应教师教学情况好，无家长投诉。
4.教师按时完成教学计划，无教学失误。
三、教师自主招生，按照招生部提成。
四、每月进行教研组评比，连续三个月为教学部第一名，一次性奖励该教学组100元奖金，以视鼓励。
2.活动负责人以活动大小及盈利多少为基础，给予50-500元的奖金。
【篇三：
培训学校规章制度】
目录
一、培训中心校长岗位职责
二、培训中心教师职责
三、教师选聘制度
四、
五、
六、
七、
八、
九、
十、
十一、
教师考核制度教师奖惩及淘汰制度备课制度上课制度学员守则学员考勤制度教学质量管理制度教材使用发放管理制度
一、培训中心校长岗位职责
1、在校长的领导下，负责组织、指导本机构、进行相应的培训。
2、组织、指导本机构严格按照“统一规划、归口管理、分级实施、分类指导”的原则，认真开展各项培训工作。
3、组织、指导本机构严格按照校长统一制定的培训大纲和统一教材组织开展教学培训工作。
4、组织、指导本机构按照规定或行业标准、指导性标准收费。
5、按规定配齐专、兼职教师，及时组织、选送符合教师资格条件的人员参加师资培训。
6、组织、指导本机构建立、健全各项培训管理制度。
7、对本机构培训秩序管理、培训计划执行管理、培训人员组织管理、培训质量保障管理、收费管理、师资管理工作负主要责任。
二、培训中心教师职责
1、热爱本职工作，认真执行教学计划和教学大纲，编写好学期授课计划，努力完成教学任务，按指定的教学计划，认真备好课，规范教学行为，组织好课堂纪律。
2、任课教师要按照排定的课程安排表按时间到指定教室上课，严格遵守劳动纪律，不迟到、不早退、不缺课、不得随意停课，加强组织纪律观念，维护和保证教学制度权威性和严肃性。
3、认真备课，写好教案，做好课前的一切准备工作。
4、教师讲课理论联系实际，更新观念，注重培训效果，激发学员的学习积极性。
5、教师上课应口述和手写并重，板书整齐，使学员能做好笔记，认真回答学员提出的问题。
6、加强学生课堂管理，严禁学生在教学场地嬉闹或做与学习无关的事情。
7、严格要求学生认真执行教师布置的学业内容及学员制度，教育学生遵守纪律，爱护公共财产。
对不配合教师教学及学员制度的学生进行批评教育。
8、负责考核学生平时、期中、期末成绩，并认真记载及时报送档案管理人员记入学员档案。
9、加强自身政治、业务学习，努力提高业务水平和教学水平，关心和爱护学员，尊重学员人格，注意言传身教，为人师表。
10、积极参加学校开展的教学教研活动，完成学校交办的其它工作任务，遵守培训中心的教学管理制度。
11、放学后，检查班级卫生情况以及门窗、电器设备是否关好。
一、选聘教师的基本原则
从市内各学校，社会选聘经验丰富、做事踏实、认真负责、希望稳定发展的人员担任教师，坚持标准，公正合理。
二、选聘教师的基本条件
1、热爱培训教育事业，熟悉有关政策法规，治学严谨、学风正派、教书育人、为人师表。
2、具有大专以上或相当的专业技术水平，注意学科专业、户籍及年龄结构配备,年龄一般在50岁以下。
3、在本学科内具有坚实的、系统的专业知识，并具有较丰富的教学经验。
4、较强的综合素质能力，能独立地创造性地开展教学与其他工作，取得一定的成果。
5、能认真履行教师职责，认同本机构的教学模式、管理模式。
三、选聘教师程序
1、拟担任教师的人员应向培训中心提出申请，并填写相应的申报表格（如个人简历、身份证复印件、学历证明、个人所获得的奖励证书等）。
2、本培训中心组织有关人员对申请者进行筛选确定，下发聘书。
（筛选流程为：
申请者进行相应学科的考试，合格通过者进行试讲，试讲合格者进行为期一周的培训，培训合格者下发聘书。
）
根据有关“师资管理”的要求，为搞好教师的“理论、实践、科研能力”等教学工作质量的考核工作，希望一方面加强教学管理工作，另一方面加强教育教学的监督工作，使教师考核的工作任务真正落到实处。
根据希望培训学校的实际情况，特制定教师考核制度如下：
一、教师考核组织及成员。
由校领导、中心主任、教学相关人员组成。
二、教师考核内容。
包括教师的德、能、勤、绩方面。
又分为五个项目来综合评定。
考核内容主要包括：
教学工作量、教学效果（学生评议、家长评议、同行评议、领导评议、返校率）、科学研究、工作态度方面。
考核成绩在80分以上（含80分）者，授予“优秀教师称号”，奖励100—500元不等。
考核成绩在70分以下（含70分）者，罚款100元作为集体活动资金。
三、教师考核的打分标准。
1、教学工作量的多少（满分为15分）。
2、教学效果的五个方面（满分为85分）其中：
（1）学生评议（满分为10分）
（2）家长评议（满分为10分）
（3）同行评议（满分为20分）（4）领导评议（满分为20分）（5）返校率（满分为25分）
3、科学研究和教学创新情况（满分为10分）
4、工作态度是否端正（满分为10分）
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