五年级语文下册质量检测试题.docx
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五年级语文下册质量检测试题
五年级语文下册质量检测试题
五年级语文下册质量检测试题
第一部分知识积累（40分）
一、看拼音写词语，要求写得正确、美观。
（6分）
3月5日，大庆路小学的同学在老师的带领下，来到“夕阳红”养老院，
给jìmò（）的老人带来快乐。
孩子们的歌声yìyángdùncuò
（），yíngrào（）在老人的ěrpàn（），老人们激动不已，连往日píqì（）有点bàozào（）的老人的脸上也都洋溢着笑容。
二、选择（将正确答案的序号填在括号里）。
（12分）
1．下面加点字词的读音完全正确的一组是（）。
（2分）
A．答应yìng裸露lùB．证实zhèn裹挟xié
C．濒临灭绝bīng繁衍yǎnD．曝晒bào木撬qiào
2．下面词语中没有错别字的一组是（）。
（2分）
A．忸怩纽扣荒山野岭B．嘹亮慰蓝浑身解数
C．屈服花瓣金壁辉煌D．诱人蜿蜒温文而雅
3．下面词语中划线字的意思完全相同的一组是（）。
（2分）
A．成千盈百盈利上千B．摩天大厦摩拳擦掌
C．星罗棋布举棋不定D．饱经风霜饱读诗书
4.下列句子中加点词语使用恰当的是（）（2分）
A王爷爷平时生活简陋，他把节省下来的钱都捐助给了困难的学生。
B听了讲解员的话，我恍然大悟，连声说：
“对！
对！
和我想的完全一样！
”
C语文老师夸夸其谈地讲述着，出众的口才让同学们十分佩服。
D大自然的一切――风声、蝉鸣、蝶舞、虫戏……都让法布尔如痴如醉。
5．下列句子排列顺序正确的一项是（）。
（2分）
①她好像是空降兵，徐徐降落在我的视线中，一片肥大的甜瓜叶充当了她的绿色训练场。
②我喜欢看她迷人的小翅膀，张开又收起，像是伸出双臂，美美地拥抱自己。
③一只美丽的瓢虫出现了。
④看着她扇动翅膀轻快地飞翔，我仿佛感受到了她内心的喜悦。
⑤过了一会儿，她的翅膀轻轻一抖，又飞了起来。
A．③①②⑤④B．①②⑤③④C．③①④②⑤D．③②①④⑤
6.下面句子中没有语病的一句是（）
①多读好书可以丰富和提高我们的知识。
②听了福楼拜的一席话，对莫泊桑的启发很大。
③即使你从事什么职业，也不论你在何时何地，都离不开合作。
④受到别人的嘲笑其实并不可怕，可怕的是自己看轻自己。
三、按要求
填空。
22分
1．仿写句子。
例：
如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。
（2分）
如果我是______________，我将______________________________。
2.有人说，现在电脑都普及了，没必要化功夫去练字。
你的看法是（2分）：
____
3.根据课文内容填空（14分）
（1）走进课文，我们看到了美丽的春景：
“草长莺飞二月天，。
”万物萌发，百花争艳，春天是多么美好！
这学期我们课本上就学过两首，请写出《游园不值》和《宿新市徐公店》中
描写
春天景色的句子：
①，。
②，。
（5分）
（2）走进课文，我们感受到了爱。
阿炳用这动人心弦的琴声告诉人们，他爱那支撑他度过苦难一生的音乐，他爱，他爱，他爱……海伦对生活无比热爱，尽管双目失明，双耳失聪，但她，一生写了14部著作。
其中她的自传《》家喻户晓。
（3）走进本册课文，我们认识了很多名人，宇航员：
，航海家：
，史学家：
，将军：
，音乐家：
，其中给你的印象最深。
因为：
。
（4分）
（4）走进本册课文，我们感受到了很多地方的独特魅力：
埃及的，音乐之都，西安的，地球的“孪生兄弟”------……
4.观察图画，填空。
4分
1995年11月，联合国教科文组织宣布设立“世界读书日”。
右图为一幅世界读书日的宣传画，你看懂了吗？
请写出你的理解。
请你为2017年的世界读书日创作一条宣传标语。
第二部分
阅读欣赏（25分）
（一）课内阅读。
（9分）
《郑和远航》（节选）7分
然而这次远航也充满了凶险。
在大海上，船队几次遇上险恶的风浪。
狂风呼啸着，海水像脱缰的野马，奔腾咆哮，巨浪疯狂地扑向船队，仿佛要把船只撕裂。
面对如此险境，郑和总是镇定自若，指挥着船队在波峰浪谷中奋勇向前，一次次化险为夷。
船队在归途中还遇到了海盗的袭击。
郑和根据事先得到的.消息，命令军士们严阵以待。
当海盗船乘着黑夜，偷偷摸摸靠近船队时，郑和的船队迅速将海盗包围起来。
士兵们从大船上往下丢火把，将海盗船烧着了。
海盗们无处可逃，只好乖乖地当了俘虏。
1.用一句话概括这段话的主要内容，不超过20个字。
2分
□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□
2.本段中运用了和的修辞手法，表现了。
2分
3.郑和的这次远航遇到了“”和“”两重凶险？
请用“不但……而且……”写下来：
。
2分
4.照样子写词语。
2分
化险为夷
5．判断。
1分
“直到现在，有关国家还流传着三保太监jiàn下西洋的故事。
”加点字的读音和字形完全正确。
（）
特别的一课（16分）
魏家小学的刘培根同学得了脑瘤，住院手术，需要四五十万元。
然而，刘培根的父母是土里刨食的农民，根本拿不出这样一大笔钱。
冯校长决定在学校里举行一次募捐活动。
下午，教导处张主任从城里参加语文教学现场会回来，兴冲冲地跑进校长室：
“冯校长，告诉你一个好消息――市电视台明天下午来学校现场录制节目！
”
“真的？
”冯校长掩不住满心的欣喜：
自己任校长以来，学校各方面工作都有了很大起色，如果这次募捐活动能够上电视，。
“我在开会间隙跟人家谈定的，明天下午，准时两点。
”张主任满脸洋溢着笑意。
“太好了！
”冯校长禁不住心中的激动，马上和张主任商议起募捐活动的具体安排。
第二天下午，一点半，魏家小学的全体师生到操场上排起了整齐的队伍。
虽然已是深秋，风刮得呼呼作响，但是大家一点儿都不感到冷。
两点钟，电视台的工作人员还没有来，冯校长看看台下整齐的队伍，不时朝学校大门口眺望。
又过了，天上开始飘起了毛毛细雨，市电视台的工作人员还没有到来。
冯校长焦急起来，转过脸问张主任：
“不是说两点准时到吗？
”
是呀张主任说得很肯定又有点儿不安要不我到你办公室打个电话追一下
雨丝越来越密，风也似乎更大了，队伍中不时传出阵阵咳嗽声。
望着在风雨中瑟缩的师生们，冯校长的心情越来越沉重，他果断地宣布:
“募捐活动现在开始！
”第一个把200元现金投入了募捐箱。
早已等得不耐烦的师生们排着整齐的队伍依次走过了募捐箱。
募捐活动刚要结束，突然校门口响起了汽车的喇叭声。
大家放眼望去，只见市电视台的工作人员扛着摄像机急匆匆地走来。
因为在途中吃饭和堵车,他们晚到了近一个小时。
这该怎么办呢？
市电视台的工作人员一边解释，一边提议：
是否可以从募捐箱中取出捐款,分发下去，重来一次？
望着早已经站得疲惫不堪的师生们，冯校长心中一阵矛盾，他沉吟了片刻，然后坚决地说:
“不必了。
现在――我宣布：
募捐活动！
”
市电视台的工作人员回到办公室，冯校长心里非常平静，他觉得自己用实际行动给大家上了特别的一课。
1.联系上下文，理解词语的意思。
（2分）
疲惫不堪：
。
沉吟：
。
2.给第9自然段加上恰当的标点符号。
（3分）
3.按下面的要求在文中相应的横线上补写句子。
（4分）
第3自然段，补写人物的心理活动；第8自然段，补写时间；
第14自然段，补写人物语言；第15自然段，补写人物神态。
4.文章开头写刘培根的病情和家境，是为了说明（）；
文章反复写秋风秋雨，是为了表现（）。
（2分）
5.整个募捐活动，冯校长的情感不断变化，请提取文中的词语补全下面的流程。
（2分）
欣喜→（）→（）→（）→（）→平静
6.为什么冯校长觉得给大家上了“特别的一课”？
（3分）
习作平台（35分）
《特别的一课》告诉我们：
课堂，未必都是在教室里，校园、社会……处处都是我们的课堂，哪一节课让你特别难忘，请打开你的回忆，将它写下来。
要求：
1.题目自拟，主题鲜明。
2.内容具体，情感真实。
3.不少于500字。
小学五年级语文下册期中考试卷（带答案）
下面是留学网为您整理的小学五年级语文下册期中考试卷（带答案）。
供您参考!
第一部分：
基础知识运用和积累（33分）
一、看拼音，写汉字。
（5分）
màowūrǔguījǚfùjìdiànèhào
外（）（）（）天（）（）（）
二、在正确的读音上打勾。
（4分）
1、猛然间，一个浪头吞没了老汉。
（mòméi）
2、炮弹在您的身边爆炸，您倒在血泊（pōbó）里……
3、我站在骆驼面前，看它们咀嚼（jiáojué）的样子。
4、重（zhòngchóng）重叠叠的山峰已经看得见了。
三、把下面词语补充完整，再按要求填空，并选择其中一个词写一句话（8分）
杯（）车（）完（）归（）势（）可（）
（）不及（）（）（）忘食美（）美（）
四、给下面句子加上正确的标点符号。
（2分）
楚王看见了问他们那个囚犯犯的什么罪他是哪里人
五、请根据要求把句子换个说法，使句意不变。
（6分）
1、这比山还高比海还深的情谊，我们不能忘怀。
（改为反问句）
__________________________________________
例：
王宁说：
“我要像李刚那样关心集体。
”
王宁说，他要像李刚那样关心集体。
2、烈士的母亲说：
“我的儿子是潜艇兵，为祖国牺牲光荣，我不能对组织提出任何要求。
”
___________________________________________________
3、武松是我国古代著名长篇小说《水浒传》中的一个。
（修改病句）
_____________________________________________________
六、请把下列的诗句、名言、对联等补充完整。
（4分）
1、地满红花红满地，______________________。
2、少年易老学难成，______________________。
3、归来饱饭黄昏后，______________________。
4、你的座右铭是：
__________________________________。
七、在本学期1—4单元的课文中，哪个主人公最让你喜欢，为什么?
不少于50字。
（4分）
____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
第二部分：
阅读积累与运用（32分）
一、细读《桥》选段，回答问题。
（16分）
木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记。
那个全村人都拥戴的老汉。
老汉清瘦的脸上淌着雨水。
他不说话，盯着乱哄哄的人们。
他像一座山。
人们停住脚，望着老汉。
老汉沙哑地喊话：
“桥窄!
排成一队，不要挤!
党员排在后边!
”
有人喊了一声：
“党员也是人。
”
老汉冷冷地说：
“可以td，到我这儿报名。
”
竟没人再喊。
一百多人很快排成队，依次从老汉身边奔上木桥。
水渐渐窜上来，（放纵放肆）地舔着人们的腰。
老汉突然冲上前，从队伍里（揪拖）出一个小伙子，（骂吼）道：
“你还算是个党员吗?
排到后面去!
”老汉凶得像只豹子。
小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。
木桥开始发抖，开始痛苦地（呻吟呼喊）。
水，爬上了老汉的胸膛。
最后，只剩下他和小伙子。
小伙子推了老汉一把：
“你先走。
”
老汉吼道：
“少废话，快走。
”他用力把小伙子推上木桥。
突然，那木桥轰地一声塌了。
小伙子被洪水吞没了。
老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。
1、“祭”字用音序查字法应查，用部首查字法应查部。
（2分）
2、在文中括号内选择恰当的词语，打上“√”。
（2分）
3、你能从文中找出全村人爱戴老汉的具体表现的句子吗?
（3分）
4、假如你就是被揪的小伙子，此时此刻你会对老汉说什么呢?
（3分）。
5、文中的哪些话使你感动的?
用“”划出来并说说原因。
（3分）
6、假如你就是被救的一位村民，在老汉的坟墓前，你有什么话对老支书说呢?
请写下来。
（3分）
二、阅读短文，回答问题。
（16分）
一位母亲与家长会
第一次参加家长会，幼儿园的老师说：
“你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了，你最好带他去医院看一看。
”
回家的路上，儿子问她老师都说了些什么?
她鼻子一酸，差点流下泪来。
因为全班30名小朋友，惟有他表现最差;惟有对他，老师表现出不屑。
然而，她还是告诉了她的儿子。
“老师表扬了你，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟。
现在能坐三分钟了。
其他的妈妈都非常羡慕妈妈，以为全班只有宝宝进步了。
”
那天晚上，她儿子破天荒地吃了两碗米饭，并且没有让她喂。
儿子上小学了。
家长会上，老师说：
“全班50名同学，这次数学考试，你儿子排49名。
我们怀疑他智力有些障碍，您最好能带他去医院查一查。
”
回去的路上，她流下了泪。
然而，当她回到家里，却对坐在桌前的儿子说“老师对你充满信心。
他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌的，这次你的同桌排在第21名。
”说这话时，她发现，儿子暗淡的眼神一下子充满了光，沮丧的脸也一下子舒展开来。
她甚至发现，儿子温顺得让她吃惊，好像长大了许多。
第二天上学时，去得比平时都要早。
孩子上了初中，又一次家长会。
她坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字在差生的行列总是被点到。
然而，这次却出乎她的预料，直到结束，都没有听到。
她有些不习惯。
临别，去问老师，老师告诉她：
“按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。
”
她怀着喜悦的心情走出校门，此时发现儿子在等她。
路上她扶着儿子肩膀，心里有一种说不出的甜蜜，她告诉儿子：
“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。
”
高中毕业了;一个第一批大学录取通知书下达的日子学校打电话让她儿子到学校去一趟。
她有一种预感，她儿子被清华录取了，因为在报考时，她给儿子说过，她相信他能考取这所学校。
她儿子从学校回来，把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里，突然转身跑到自己房间里大哭起来，边哭边说：
“妈妈，我一直都知道我不是个聪明的孩子，是您……”
这时，她悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它打在手中的信封上。
1、用“—”画出写母亲表情的句子。
（1分）
2、按要求改写句子，意思不变。
（2分）
她儿子破天荒地吃了两碗米饭。
“把”字句：
“被”字句：
3、母亲每一次开完家长会都对儿子说“假话”，说说母亲这样做的理由（2分）
4、试着用几句话概括这篇文章的内容。
（2分）
5、默读划双横线的句子，联系上下文，想想儿子听了母亲的话心里会想什么?
（2分）
6、仔细读读最后一句话，联系全文想想：
妈妈悲喜交加，她“悲”的是：
_____“喜”的是：
（2分）
7、儿子哭着没有把话说完，请你发挥想象，结合课文内容，用“是您……，是您……，是您……”这个排比句式把儿子的话说完。
（2分）
8、读了这篇文章你一定有很多话要说，把你最想说的话写下来。
（3分）
第三部分：
习作（35分）
一滴水可以折射出太阳的光辉，一件小事可以反映出一个人的美好心灵。
选取自己童年里印象最深的人或事写一篇作文。
注意把内容写具体，表达自己的真情实感。
（字数不少于450字）
附加题。
（10分）
1、写四个表示磨砺意志的成语。
___________________________________________
2、照样子写词语。
例：
天对（地）青山对（）（）对红雨
3、看着课间操场上的情景，你想到了哪些词?
_____________、_____________
4、可以和“坚持”搭配的词有___________、___________、
五年级下册语文期中考试参考答案
第一部分：
一、貌、侮辱、规矩、赋、祭奠、噩耗
二、mò、pō、jué、chóng、
三、水薪璧赵不当迫待废寝轮奂
四、，：
“?
?
”
五、1、这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀?
2、烈士的母亲说，她的儿子是潜艇兵，为祖国牺牲光荣，她不能对组织提出任何要求。
3、武松是我国古代著名长篇小说《水浒传》中的一个人物。
六、1、天连碧水碧连天
2、一寸光阴不可轻
3、不脱蓑衣卧月明
4、略
七、略
第二部分：
一、
1、J示
2、放肆揪吼呻吟
3、竟没人再喊。
一百多人很快排成队，依次从老汉身边奔上木桥。
4、略
5、略
6、略
二1、她鼻子一酸，差点流下泪来
她流下了泪。
她悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它打在手中的信封上。
2、她儿子破天荒地把两碗米饭吃了。
两碗米饭被她儿子破天荒地吃了。
3、母亲每次开完家展柜都对儿子说“假话”，是为了激励孩子，让他有信心做得更好。
4、这篇文章写的是一位母亲为了激励儿子，每次开完家长会后对儿子说了“假话”，让儿子不断进步，后来考上了清华大学。
5-8、略
附加题：
（仅供参考）
1、愚公移山、百折不挠、风雨无阻、坚贞不屈等
2、绿水（碧水）绿烟（秋风）
3、略
4、原则、立场、观点等
五年级语文下册五年级语文教学总结范文
今学期我仍然担任四年班语文教学。
由于教学经验尚浅。
因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向前辈学习。
经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。
以下是我在本学期的教学情况总结。
一、在思想上，爱国爱党，积极上进。
我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，认真学习了党章，为了提高自己的思想觉悟，我认真学习胡锦涛主席《在三个代表重要思想理论研讨会上的讲话》，并思考“我如何在自己的岗位上实践三个代表的思想”,我还深知要教育好学生，教师必须先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，《教师人格魅力的构建》等文章，努力使学生、家长能接受我、喜欢我。
今年又值新课程改革，为了适应新形式，我认真拜读了《在新课程改革中活化自己的角色》等文章，努力使自己不被新课改的浪潮所淹没。
作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。
因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。
在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作;我还注重文化学习，参加了“小学教育”的本科进修。
在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。
教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。
学生是被教的主体。
因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。
最初接触教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的重要性，只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易接受。
这个班的同学比较多，也比较活跃，上课气氛积极，但中等生、差生占较大多数，尖子生相对较少。
因此，讲得太深，没有照顾到整体，我备课时也没有注意到这点，因此教学效果不如理想。
从此可以看出，了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。
这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。
这一理论在我的教学实践中得到了验证。
教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。
备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：
“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。
”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。
虽然辛苦，但事实证明是值得的。
一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。
例如我在讲授《为中华之崛起而读书》的时候，这课的教学难度比较大。
如果照本宣科地讲授，学生会感到困难和沉闷。
为了上好这堂课，我认真研究了课文，找出了重点，难点，准备有针对性地讲。
为了令教学生动，不沉闷，我还为此准备了大量的教具，以及当时的时代背景资料。
授课时就胸有成竹了。
学生在一种爱国热情的带动下，逐渐进入角色，在多读感悟中，终于明白了周恩来从小就立志读书的原因是为了振兴中华。
我用准备好的录象课件，让学生观看、学习，学生的爱国热情被充分调动起来，教学效果十分理想。
相反，假若我没有认真备课的，课堂气氛就会很沉闷。
因此，备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。
但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。
因此，上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。
上课内容丰富，现实。
教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。
所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。
这样，授课就事半功倍。
回看自己的授课，我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点。
当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。
我以后必须努力克服，研究方法，采取有利方法解决当中困难。
语文是一门工具学科，对学生而言，既熟悉又困难，在这样一种大环境之下，要教好语文，就要让学生喜爱语文，让他们对语文产生兴趣。
否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学，也无法学下去。
为此，我采取了一些方法，就是尽量多讲一些文化生活故事，让他们更了解语文，更喜欢学习语文。
因为只有语文水平提高，他们才能提高同学们的语文写作能力，对成绩优秀的同学很有好处。
因为语文的特殊情况，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。
因此，绝对不能忽视。
为此，我制定了具体的计划和目标。
对这部分同学进行有计划的辅导。
我把这批同学分为三个组。
第一组是有能力提高，但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体辅导，给他们分
小学五年级语文下册重要知识点归纳
苏教版小学五年级语文下册重要知识点归纳
《草原》：
作者老舍。
表达了汉族人蒙古族人民的深情厚意。
《丝绸之路》：
“丝绸之路”的巨型石雕矗立在西安市。
《白杨》：
作者袁鹰。
采用借物喻人、托物言志的表达方法。
《帐篷》：
作者是近代著名诗人艾青。
《把铁路修到拉萨去》：
2001年10月18日，青藏铁路开始修建，2002年10月19日，难度最大的风火山隧道胜利贯通。
《祖父的园子》：
作者是近代著名女作家萧红，选自小说《呼兰河传》。
《童年的发现》：
作者是俄国作家费奥多罗夫。
《杨氏之子》：
选自南朝刘义庆的小说《世说新语》。
《半截蜡烛》：
是剧本，主要通过人物对话或唱词来推进情节、刻画人物。
《打电话》：
相声是一种雅俗共赏的语言表演艺术。
《再见了，亲人》：
作者魏巍，课文用中国人民志愿军的口吻写，亲人指的是朝鲜人民，表现了中国志愿军和朝鲜人民依依惜别的深情厚谊。
《金色的鱼钩》：
讲述的是发生是红军长征路上的感人故事。
《将相和》：
根据《史记.廉颇蔺相如传》改编。
《史记》是著名的古典历史书籍，用为人物写历史的形式来反映历史，作者是汉代的司马迁。
《草船借箭》：
根据我国著名长篇历史小说《三国演义》第四十六回改编的，作者是元末明初的罗贯中。
小说写的是三国时期魏、蜀、吴的故事，塑造了曹操、孙权、刘备、诸葛亮、张飞、关羽等人物形象，描写了“桃园三结义”、“三顾茅庐”、“空城计”、“火烧赤壁”等故事。
《猴王出世》：
选自我国著名的古代神话小说《西游记》第一回，作者是明代的吴承恩。
小说塑造了唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧等神话人物形象。
《走进信息时代》：
传递信息的方式有：
烽火传递信息（中国古代，缺点是不够准确）——跑步传递信息（古希腊，马拉松比赛的`发源，缺点是累人）——漂流瓶传递信息（哥伦布，缺点是时间久）——驿差传递信息（中国古代）——交通工具传递信息——电报传递信息（莫尔斯发明）——电话传递信息（贝尔发明）——多媒体电子计算机传递信息——“信息高速公路”
《利用信息，写简单的研究报告》：
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