八年级下册政治期末复习提纲.docx
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八年级下册政治期末复习提纲
第一课国家的主人广泛的权利
1、国家性质：
我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
P4
2、人民的含义：
在我国现阶段，包括工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者在内的全体人民。
P4
3、公民权利的含义。
P5（正确认识和区分“公民权利”与“公民的基本权利”）
4、人民与公民的区别和联系。
P6
5、我国公民权利保障体制：
以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制，保障公民的权利。
P7
6、解释立法保障和司法保障。
P7
7、我国公民享有的基本权利（P9页第一段）
8、如何正确行使公民权利？
（10-11）
9、如何行使言论自由的权利（P11页）
第二课我们应尽的义务
1、为什么公民在享受权利的同时必须履行义务？
（P14—15页）
2、我国宪法规定的公民基本义务的内容（P16页第1段）
3、法定义务、道德义务的含义（P14、17）
4、法定义务和道德义务的关系。
（P17相关连接）
5、如何忠实履行义务？
（P18-21三点内容）
6、什么是违法行为？
（P21页第一段）
第三课：
1、人格权是公民的基本权利。
生命健康权在人格权中居于首要地位。
2、人格权的特点（单项选择题），包括物质性人格和精神性人格。
（多项选择题）
3、非法搜身等行为侵犯了公民的人身自由权。
（案例分析）
4、我国法律保护生命健康权的有关规定。
（懂得查阅法律、法规）
5、根据所给材料判断该行为是否侵犯生命健康权，并能写出有关的法律依据，懂得采取什么方式来维权。
（案例分析）
6、课本P30的事例可以作为开放性考察内容，请学生结合实际情况谈谈怎样此类事件的产生。
（践行性内容）
第四课：
1、人格尊严权的地位、含义、内容。
（多项选择题出现）
2、能区分开人格权、人格尊严权，明确两者的关系。
3、名誉权的表现。
我国维护名誉权的有关法律规定。
（懂得查阅法律法规，并能运用为法律依据）侵犯公民名誉权的行为有哪些（能识别、判断）？
如何维权？
4、肖像权的内容。
侵犯公民肖像权的行为。
能举例说明或根据材料判断。
熟悉有关的法律依据。
如何维权。
5、什么是姓名权。
侵犯姓名权的行为有哪些？
能根据材料判断或举例说明，并能写出有关的法律依据。
懂得如何维权。
第五课隐私受保护
（一）隐私和隐私权
１、隐私的含义P46
2、隐私的内容：
P46
3、保护隐私的必要性：
P47
4、隐私权的含义：
P48
5、法律保护隐私的意义：
P48
６、隐私权的内容：
P48
（二）尊重和维护隐私权
1、侵犯隐私权的行为：
P53
2、尊重他人隐私要树立隐私意识：
P51
3、尊重他人隐私要强化责任与信誉意识：
P52
4、隐私权受侵犯时的做法：
P54
5、隐私权的其他保护方法：
P55
6、维护隐私不等于自我封闭：
P55
第六课终身受益的权利
（一）知识助我成长
１、教育的含义P58
2、教育对个人的作用P59
3、教育对个人、国家的意义P60
4、受教育权的含义P60
5、义务教育的含义P61
6、义务教育的特征P61
（二）珍惜学习机会
1、受教育权被侵犯的情形：
P62
2、如何维护自己的受教育权？
P63
3、珍惜受教育的机会：
P64
4、如何履行受教育的义务：
P64
5、怎样完成规定的学习任务：
P65
6、现代社会应具备终身学习的观念P65
第七课：
拥有财产的权利
1、财产所有权；P70
2、财产所有的归属划分；P68
3、公民合法财产的范围；P69
4、保护财产所有权的途径：
民法、刑法、依法行政；
5、被继承人、继承人的含义；P76、77
6、遗产含义及其三个条件；P76
7、法定继承人范围；P77
8、遗产继承要按继承顺序继承；P77
9、法定继承；P78
10、遗嘱继承；P78——79
11、遗赠；P79
12、理解继承法第15条规定；P80
13、智力成果及智力成果权的含义；P81、82
14、智力成果的作用；
15、树立尊重他人智力成果的意识；
16、懂得用法律保护智力成果权；
17、认识盗版的危害，树立抵制盗版的观念。
第八课消费者的权益
1、认识何谓消费、何谓消费者；P86
2、经营者与消费者的关系；P87
3、经营者侵害消费者利益的行为种类及现象P88
4、保护消费者权益的意义；P89
5、消费者的9项权利；P90——91
6、消费者也要履行相应的义务。
P92
第九课提纲
一、公平是社会稳定的“天平”
1、众说纷纭话公平
（1）对公平的不同理解P100
（2）人们心目中的公平：
P101
2、社会稳定和发展需要公平
（1）失去公平的危害性：
P102“如果受到不公平对待……影响社会的长治久安”
（2）公平对社会稳定、个人发展的重要性：
P102第二段
二、维护社会公平
1、理智面对社会生活中的不公平
（1）没有绝对公平：
P103“公平总会受到一定社会条件的制约……都不可能达到绝对公平”
（2）正确对待不公平现象的做法P104P105
2、自觉树立公平合作的意识
（1）公平合作的意义：
P106第一段
（2）在合作中要承担自己的责任：
P106最有一段
第十课
一、正义是人类良知的“声音”
1、走进正义
（1）什么是正义：
P108~109
①正义是存在于现实生活中德~~~~~~~~~不作非正义的事，是做人的基本要求
②正义要求我们尊重人的基本权利，公正地对待他人和自己
（2）正义的行为和非正义的行为：
P109第一段
（3）正义制度的作用P109P110
（3）制度的正义性的表现：
P110相关链接
2、社会发展需要正义
（1）我国相关制度体现了正义
①正义和正义制度的作用：
P110最后一段
②我国现有条件下的有中国特色的社会保障制度、法律援助制度
（2）正义于公平的关系：
P111第一段
（3）正义对社会制度和人际关系的重要价值：
P111最后一、二段
二、自觉维护正义
1、 遵守社会规则和程序
①为什么要社会规则和程序：
“正义和正义制度……就是在维护正义”P112
②以实际行动维护正义：
“我们要从小……以实际行动维护正义”P112
2、做有正义感的人
（1）正义感的具体内容：
P113最后一段
（2）社会发展需要有正义感的人：
P114第一段
（3）正义感是做人的优良品德（正义感对个人人格的重要性）：
P114最后一段
（4） 如何做有正义感的人：
P115最后两段
第一课 国家的主人 广泛的权利
人民当家作主的国家
1、我国的国家性质（p4）
我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
2、现阶段我国的人民包括（p4）
工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者，社会主义事业的建设者，拥护社会主义的爱国者，拥护祖国统一的爱国者。
不属于中国人民的中国公民有：
①被剥夺政治权利的犯罪分子②拥有中国国籍的外国人
③分裂国家的人④敌视和破坏社会主义制度的敌对势力和敌对分子。
3、人民是我们国家和社会的主人。
（p4）（主人翁地位的表现：
平等地享有国家和社会事务的权力）
我们享有广泛的权利
4、什么是公民权利；什么叫公民的基本权利？
（p5）在我国，作为国家主人的人民，享有宪法赋予的管理国家等权力。
作为国家的公民，享有宪法和法律确认的公民权利。
所谓公民权利，指的是宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益，这种权益受国家保护，有物质保障。
由于宪法规定的公民权利，是公民最主要、最根本的权利，所以称之为公民的基本权利。
5、人民和公民有何异同，我国的公民包括哪些人？
（p6）
人民是政治概念，在不同的国家和同一个国家的不同历史时期，有着不同的阶级内容公民则是法律概念，是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定，享有权利和承担义务的人。
中国公民：
必须要有中国的国籍才能算是中国公民。
（有些超生的中国人口没有中国国籍，所以不能算是中国公民）
6、我国公民的权利是如何得到保障的（p7）
我国建立了以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制，保障公民的权利。
立法保障：
就是将公民的权利以法律的形式确认下来，运用国家强制力加以维护。
司法保障：
是指通过法律制裁各种侵权行为，保障公民的权利。
7、我国公民的基本权利有哪些？
（p9）
公民的基本权利涉及政治、经济、文化等各个领域，涵盖家庭生活、学校生活、社会生活等诸多方面。
具体包括：
①平等权②政治权利和自由③宗教信仰自由④人身自由权利⑤对国家机关和国家和国家工作人员的批评、建议、申诉、控告、检举权，获得赔偿权；6.社会经济权利；7教育、科学、文化、权和自由；8.妇女的权利，婚姻、家庭、儿童、和老人受国家保护；⑨华侨、归侨和侨眷的合法权益受法律保护。
（宪法是公民基本权利的确认书和保证书。
）
8、公民应该这样正确行使权利？
（p10--11）
①公民在行使权利时要尊重他人权利。
②公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益。
③要在法律允许的范围内行使权利。
④要以合法方式行使权利。
9、法律保障公民的权利:
P6-7
我们享有的权利，需要来自家庭、学校、社会及他人的保障，否则权利就会落空。
其中，最重要、最有效的是法律保障。
我国宪法明确规定：
“国家尊重和保障人权”。
我国通过以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制，保障公民的权利。
10、从某种意义上说，社会进步的重要标志在于什么？
---人权能够得到尊重和保障。
P7
11、如何行使言论自由的权利（P11页）
第一，公民不得利用言论自由来侮辱、诽谤他人。
；第二，公民不得利用言论自由教唆、煽动他人实施危害国家安全、破坏民族团结、破坏社会公德、扰乱社会秩序的行为。
12、人民与公民的区别：
人民是区别于敌人的政治概念，在不同的国家和同一国家的不同历史时期，有着不同的阶级内容。
公民是法律概念，是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定，享有权利和承担义务的人。
我国宪法规定：
“凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。
”在我国，公民既包括人民，又包括具有我国国籍的被剥夺政治权利的人。
不过，后者不能享有公民的全部权利，也不能履行服兵役的光荣义务。
13、什么是违法行为：
实施法律所禁止的行为，就是触犯法律，会受到法律制裁。
第二课 我们应尽的义务
公民的义务
1、公民的义务分为法定义务和道德义务两大类，什么叫法定义务？
（p16）
我国宪法规定的公民义务是法定义务，也是我国公民的基本义务。
法定义务是指宪法和法律规定的公民必须履行的义务；
2、宪法规定的我国公民的基本义务有哪些？
（p16）
基本义务具体包括：
①维护国家统一和全国各民族团结；②保守国家秘密；③爱护公共财物，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德；④维护祖国的安全、荣誉和利益；⑤依法服兵役和参加民兵组织；⑥依法纳税；等等。
这些规定，是我国法律向公民提出的爱国的具体要求。
自觉履行应尽的义务是我我们的“天职”，也是爱国的重要表现。
3、什么叫道德义务，道德义务有什么作用，（p17）
广义的义务，既包括法定义务，又包括道德义务。
所谓道德义务，是指社会成员依据社会道德规范，自觉自愿地承担对他人、对社会的道德责任.
4、我国公民必须遵守的基本道德规范有哪些？
（p17）
爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献
忠实履行义务
5、为什么公民在享受权利的同时必须履行义务？
（P14—15页）
我们在社会生活国，不仅享有宪法规定的各项基本权利，还要对他人、对社会履行相应的义务。
这些义务来自亲情、道德、纪律、法律等各个方面。
其中，法定义务是宪法和法律规定公民必须履行的。
我们不能只获得而不付出，不能只享受权利而不履行义务。
对于法定义务，我们必须履行。
【或】在我国，公民的权利和义务具有一致性。
我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。
因此，人们不仅要增强权利观念，依法行使权利、维护权利，而且要增强义务观念，依法履行义务。
①我们不能只获得而不付出，不能只享受权利而不履行义务。
②对于法定义务，我们必须履行，因为这是宪法和法律规定的③在我国，公民的权利和义务具有一致性。
我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。
6、我国法律与社会主义道德的关系是怎样的？
（p19.d1）
我国法律与社会主义道德互相配合、互相促进、互相补充。
凡是法律所禁止的行为都是社会主义道德所谴责的行为；有许多法律上的义务，同时也是社会主义道德的要求。
7、法定义务和道德义务的关系：
法定义务和道德义务密切联系。
诸如爱护公共财物、遵守公共秩序、尊重社会公德等道德义务被国家认可为法律规范，即成为法定义务。
二者也有区别。
法定义务是由国家法律规定的，道德义务是在社会生活中自发形成的；法定义务以国家强制力作后盾确保履行，道德义务*舆论、习惯和社会成员自觉自愿来履行。
8、如何忠实履行义务？
①法律鼓励做的，我们积极去做
②法律要求做的，我们必须去做
③法律禁止做的，我们坚决不做。
或：
（1）、对法律所提倡的，我们要积极去做；
（2）、凡法律禁止的行为，都是社会主义道德所谴责的行为。
（3）、对于法律所要求的，我们必须按照法律的要求去做。
（4）、法律所禁止的坚决不做，是忠实履行公民义务的又一重要体现。
第三课 生命健康权与我同在
生命和健康的权利
1、什么是人格权？
（p25）人格权就是做人的权利。
2、人格权包含哪些内容？
它们有什么特点？
（p25）
（1）物质性人格权（生命健康权）
（2）精神性人格权（自由权.姓名权.肖像权.名誉权.隐私权）
3、什么是首要的人格权？
（p25d.2）在公民的人格权中，生命健康权居于首要地位
4、人身权利是公民最基本、最重要的权利，公民的人身权利包括人格权和身份权。
人格权是公民的基本权利。
人格权就是做人的权利，是公民的基本权利。
包括生命健康权等物质性人格权和自由权、姓名权、肖像权、名誉权、隐私权等精神性人格权两类。
5、人格权的特点（p24、25）
①人格权是人把自己与社会联结在一起并与他人发生各种联系与交往的前提。
②人格权与生命相伴，从出生起就伴随着我们
③它由每个人单独享有，不得转让、抛弃、继承，也不受他人的非法限制，更不可与我们的人身分离。
6、人身自由权包括哪些内容？
（P26）
答：
①在法律允许的范围内，公民的人身和意志完全由自己支配②公民的身体不受非法搜查
③公民的身体不受非法禁闭④公民的身体不受非法拘禁
7、我国保护公民生命健康权的法律有哪些？
（p27）
答：
《宪法》《刑法》《民法通则》《治安管理处罚法》
8、公民行使健康权有哪些方式？
（p28）
答：
①我们有权珍爱生命,维护健康,积极锻炼身体,提高健康水平,使自己拥有强健的体魄和焕发向上的精神②有权在患病时及时医治,恢复健康,增强体质③当自身生命健康受到他人非法侵害时，有权依法自卫和请求法律保护
9、法律为什么保障公民的人身自由权？
人身自由是我们参加各种活动，充分享受其他各种权利的基本保障。
没有人身自由，其他的自由也难以享受。
法律赋予我们广泛的行动自由权，任何组织和个人都不得侵害公民的人身自由，类似非法搜身、非法禁闭、非法拘禁等限制或剥夺公民人身自由的行为，都为法律所禁止。
10、法律为什么保障公民的生命健康权？
生命和健康，对于我们每个人来说都是宝贵的。
我国法律规定，公民享有生命健康权，不容他人侵犯。
生命健康权是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础。
生命一旦丧失，任何权利都失去了意义。
生命健康权是公民最根本的人身权利。
同样的权利 同样的爱护
11、法律为什么对未成年人给予特殊保护？
未成年人是祖国的未来和希望，由于年幼、能力欠缺和经验不足，生命健康权较容易受到侵害。
保护未成年人的生命健康权，是全社会共同的责任。
我国法律对未成年人的生命健康权给予了特殊的保护。
12、我国法律保护生命健康权的有关规定：
我国法律规定，公民享有的生命健康权，不容他人侵犯；法律赋予我们广泛的行动自由权，任何组织和个人都不得侵害公民的人身自由。
我国宪法、刑法、民法通则和治安管理条例等法律法规，都对公民的生命健康权加以保护。
13、我国法律对未成年人有何特殊保护？
（p26.d2）
答：
①我国法律禁止虐待、遗弃未成年人，禁止溺婴、弃婴。
②禁止用工单位非法招用未满16周岁的未成年人。
③禁止安排未成年工（已满16周岁未满18周岁的劳动者）从事矿山井下、有毒有害、劳动强度大的劳动。
14、专门保护未成年人的法律有哪些？
《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》
15、如何关爱他人的生命与健康？
30-31
①我们在享有生命健康权的同时，负有不得侵害他人生命健康权的道德义务和法定义务
②侵害他人的生命健康权，既损害了他人的生命与健康，也损害了自己，行为人要依法受到相应的制裁。
③关爱生命，远离暴力。
16、如何评价轻生行为？
除了为正义而献身外，公民的生命健康权不得让与或抛弃。
因为人的生命具有社会性，生命一旦诞生就具有社会责任。
一个人如果因为困难、挫折、失意而自杀，必然会给亲朋好友带来无尽的哀伤、较大的财产损失，还会引发老者无人赡养、幼者无人抚育等一系列的社会问题。
轻生或自残等行为都与社会道义相悖，与法不合。
第四课 维护我们的人格尊严
人人享有人格尊严权
1、人格尊严权的地位、含义、内容。
我们每个人都有人格和尊严。
任何人，无论其年长还是年幼、聪慧还是愚钝、富有还是贫穷，也无论其是高官还是平民、是自由人还是在押犯，都享有作为“人”的最起码的社会地位和受到他人与社会最起码尊重的权利，这种权利就是人格尊严权。
这一权利表现为自尊与他尊两个方面，
2、什么是人格尊严权？
P35
人格尊严权是人格权中的核心权利，集中体现为名誉权、隐私权、肖像权、姓名权。
其他人是指享有作为“人”的最起码的社会地位和受到他人和社会最起码尊重的权利。
表现为自尊和他尊两个方面。
3、人格尊严权包括哪些内容？
（p35）名誉权、肖像权、姓名权、隐私权、生命健康权、自由权等。
4、名誉权的含义及表现（P38）名誉权是人们依法享有的对自己所获得的客观社会评价排除他人侵害的权利。
主要表现为：
名誉利益支配权和名誉维护权
5、侵犯名誉权的行为有哪些？
（p38、39）①侮辱：
指语言、文字或暴力手段贬损他人人格、损害他人名誉的行为，分为口头侮辱、文字侮辱和暴力侮辱。
②诽谤：
指无中生有、捏造并散布虚假的事实，恶意中伤他人的行为，分为口头诽谤和文字诽谤。
③新闻报道失实。
④诬告。
6、法律依据：
P38我国法律保护公民的名誉权不受侵害，任何组织和个人都不得侮辱或诽谤他人。
7、侵犯名誉权行为表现及后果怎样？
P38-39公然辱骂他人，大庭广众之下讽刺、嘲笑、挖苦他人，往他人身上泼脏物等，都属于侮辱行为；无中生有、捏造事实中伤他人等行为，是诽谤行为。
这些行为既是侵权行为，又是不道德行为，轻则受到舆论的谴责，严重的要承担法律责任。
肖像和姓名中的权利
8、什么是肖像权？
（p40）肖像是以容貌为中心的人体形象的再现。
或【公民依法享有对自己肖像的支配权，包括肖像制作权、使用权和获酬权。
】
9、肖像的表现方式有哪些？
（p40）绘画（自画像）、雕塑、剪纸、照相、摄像等。
10、肖像的地位是什么？
（p40）肖像也是每个人人格的基本标志。
11、肖像权包括哪些内容？
（p41）肖像权包括：
肖像制作权、使用权和获酬权。
12、侵害肖像权行为有哪些？
（p41.d2）
（1）以营利为目的使用公民的肖像（广告、杂志封面、挂历），就必须取得肖像权本人的同意，否则就构成侵权。
（2），恶意毁损、玷污、丑化公民肖像。
（3）以肖像进行人身攻击等。
13、法律规定：
P41公民的肖像权不容侵害，未经本人同意，不得以营利为目的使用公民的肖像。
此外，恶意损毁、玷污、丑化公民的肖像，或利用公民肖像进行人身攻击等，也属于侵害肖像权的行为。
14、什么是姓名权？
（p43）
姓名权是指公民依法享有决定、使用、变更姓名，并且排除他人侵害的权利。
年满18周岁的成年人有权自主决定自己起什么名字；有权决定、使用自己的姓名、笔名、艺名；有权依照规定变更姓名。
但是未成年人和精神病患者的姓名权由其监护人代为行使。
15、人的姓名包括那些内容，姓名的地位是什么？
（p43）
（内容）姓名包括正式姓名、曾用名、笔名和艺名。
（地位）姓名是每个人人格的基本标志。
16、侵害姓名权的行为有哪些表现形式？
（p44）
17、法律规定：
P43年满18周岁的成年人有权自主决定自己起什么名字；有权决定、使用自己的姓名、笔名、艺名；有权依照规定变更姓名。
但是未成年人和精神病患者的姓名权由其监护人代为行使。
盗用、冒用他人姓名，都要承担相应的法律责任。
18、自觉尊重他人，运用法律维护自己的人格尊严？
P42
公民的名誉权、肖像权、姓名权受法律保护。
当自己的名誉权、肖像权、姓名权受到不法侵害时，我们要拿起法律武器追究侵权人的责任，必要时可提起诉讼以讨还公道。
19、肖像权的内容，侵犯公民肖像权的行为：
法律确认公民的肖像权。
公民依法享有对自己肖像的支配权，包括肖像制作权、使用权和获酬权。
公民有权决定是否允许他人给自己画像、照像或录像等；有权决定是否使用或如何使用自己的肖像，有权就使用自己的肖像获取报酬。
未成年人在使用自己肖像和获取报酬方面须由监护人代理或同意。
侵犯公民肖像权的行为，例如，不准擅自将他人的肖像用作广告或杂志封面、或印在挂历上，否则构成侵权。
除此之外，毁损、玷污、丑化公民的肖像，或利用公民肖像进行人身攻击等，也属于侵害肖像权的行为。
20、什么是姓名权，侵犯姓名权的行为有哪些：
姓名权是公民依法享有决定、使用、变更姓名，并且排除他人侵害的权利。
盗用、冒用他人姓名，是侵害公民姓名权的两种具体表现。
第五课隐私受保护
（一）隐私和隐私权
1、隐私的含义和内容：
人生在世，总有一些不愿为人所知、侵扰的个人秘密；总有许多与公共利益、群体利益无关的纯个人私事，这些都属于隐私。
具体包括：
私人信息，如家庭住址、身体缺陷、婚恋情况、家庭关系、财产状况等；个人私事，如日常生活、社会交往等；私人领域，如住宅、个人行李、书包等。
2、保护隐私的必要性：
当今世界，信息技术和传播媒介越发达，个人隐私被披露的可能性就越大，人们对自身安宁和安全的需要也就越迫切。
这是因为人人有隐私，如果个人隐私被非法公布于众，就无异于生活在玻璃屋里，只能在众目睽睽之下惶惶不可终日。
3、保护隐私的必要性（意义）：
（1）.是人独立自由的需要
（2）.是人们对自身安宁和安全的需要
（3）.是建设以人为本、崇尚人性与个性的现代社会的需要。
4、隐私权的含义：
隐私权是指公民依法享有私人生活安宁和私人信息保密的权利。
我国法律保护公民的隐私权。
P48
5、法律保护隐私的意义：
法律保护公民的隐私权，能够促进社会和谐，维护社会的安定。
P48
６、隐私权的内容：
P48-P50
（1）私人生活安宁权
（2）个人信息保密权（3）私人通信保密权
隐私权的真谛是私生活的自由与安宁，保护正常生活不受干扰，内心世界不被侵扰。
公民的住宅属于公民个人的生活领域，未经本人允许，任何人不得擅自侵入或非法监听、监视，执法有员不得无视法定程序非法搜查。
公民有权对个人信息保密。
如依法不公开自己的身体状况、家庭关系、储蓄密码等，并禁止他人非法搜集、传播和利用自己的私人信息。
公民有权对个人通信内容保密，对的信件、电话、传真、电子邮件等禁止他人擅自查看、刺探或公开。
公民有权自己决定利用自己的个人信息从事有益于社会的活动，如将自己特殊的生活经历写成自传，公开自己的信件等。
7、侵犯隐私权的后果：
侵扰他人隐私的行为，既是违反社会道德的行为
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