学习计划主谓短语.docx
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学习计划主谓短语
学习计划,主谓短语
篇一：
短语练习答案
一、写出六种短语结构类型。
1.并列短语2.偏正短语3.动宾短语
4.后补短语5.主谓短语6.介宾短语
二、指出下列短语的结构类型。
风俗习惯（并列短语）变化规律（偏正短语）正当此时（介宾短语）整修一新（后补短语）交头接耳（并列短语）思维敏捷（主谓短语）废寝忘食（并列短语）前程远大（主谓短语）全神贯注（主谓短语）心胸豁达（主谓短语）按照习惯（介宾短语）愚公移山（主谓短语）竞选州长（动宾短语）销售计划（偏正短语）色彩缤纷（主谓短语）交通规则（偏正短语）风和日丽（并列短语）激动不已（后补短语）禁止吸烟（动宾短语）辛勤耕耘（偏正短语）巍峨挺立（并列短语）不断发生（偏正短语）气氛热烈（主谓短语）继往开来（后补短语）
三、比较并判断下列短语的结构类型。
经济发展（主谓短语）历史悠久（主谓短语）描写景物（动宾短语）市场繁荣（主谓短语）发展经济（动宾短语）悠久历史（偏正短语）景物描写（偏正短语）市场的繁荣（偏正短语）表达见解（动宾短语）我的弟弟（偏正短语）我国文学（偏正短语）小说散文（并列短语）表达的见解（偏正短语）我和弟弟（并列短语）我国的文学（偏正短语）小说和散文（并列短语）
四、在划线短语后面的括号中标注其结构类型。
1.在这呼吸不息（主谓短语）的地方，蚊子竟无从插嘴，居然睡安稳了（后补短语）。
2.在这广漠的人海里（介宾短语）独自混了二十多年，没有一个人管束过我（动宾短语）。
3.我的童年没有幽默，只有从荒寒的大自然感应到一点生命最初的快乐和梦幻（偏正短语）。
4.这副劳动者的忧郁面孔上笼罩着消沉的阴影（动宾短语），滞留着愚钝和压抑（并列短语）。
5.我感觉到有无数无形的线条（偏正短语）正穿梭在我和其他人的心灵中间（后补短语）。
6.孩子们呵着冻得通红（后补短语），像紫芽姜一般的小手，七八个一齐来塑雪罗汉（动宾短语）。
7.在这暗无天日的时候（偏正短语），一切都睡着了（主谓短语），都沉在梦里（后补短语）。
8.为着追求光和热（介宾短语），人宁愿舍弃自己的生命（偏正短语）。
9.这个敏感的精灵（偏正短语），它从雷声的震怒里（介宾短语），早就听出了困乏。
10.夜阑人静（并列短语），万物都在梦乡里沉睡（偏正短语），唯有我彻夜不寐（主谓短语）。
五、选择题。
1．全是动宾短语的一组是（C）
A.纯洁高尚【并列】全面衡量【偏正】热烈响应【偏正】热切希望【偏正】
B.灿烂异彩【偏正】重放光明【动宾】热情鼓励【偏正】放射光芒【动宾】
C.分析成分【动宾】巩固胜利【动宾】战胜敌人【动宾】散发香气【动宾】
D.感觉良好【主谓】完全彻底【并列】修饰限制【并列】搭配适当【后补】
2.短语类型相同的一组是（D）
A．才华横溢【主谓】歌唱祖国【动宾】关心集体【动宾】精彩极了【后补】
B.报纸杂志【并列】心情沮丧【主谓】四张桌子【偏正】十分紧张【偏正】
C.非常壮观【偏正】万紫千红【并列】苏武牧羊【主谓】销售计划【偏正】
D.画蛇添足废寝忘食油盐酱醋猫和老鼠【并列】
3.下列成语与“色彩缤纷”结构完全相同的一组是（B）【主谓】
A．辱骂恐吓【并列】爱好文学【动宾】崇山峻岭【并列】
B．前程远大才华横溢妇孺皆知【主谓】
C．语文课本【偏正】春夏秋冬【并列】品质优良【主谓】
D．理直气壮【并列】想得太多【后补】农业生产【偏正】
4.按短语结构归类有误的一项是（D）
A.动宾短语：
保卫祖国保持安静歌唱英雄整顿作风
B.并列短语：
风俗习惯正大光明春夏秋冬天高地厚
C.偏正短语：
精神文明宝贵意见多么活泼伟大成就
D.主谓短语：
人民伟大成果辉煌黑了一阵【后补】宿舍旁边【偏正】
5．“母亲是一个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。
”句中划线部分是（D）
A．动补短语B.偏正短语C.主谓短语D.动宾短语
6.下列短语中与“露珠晶莹”结构相同的一项是（C）
A.科学技术【偏正】B.坚持真理【动宾】C.会议结束D.高兴起来【后补】
7.下面的课文题目都是短语，从结构上看，相同的一项是（B）
A.《在山的那边》《盲孩子和他的影子》B.《女娲造人》《爸爸的花儿落了》
C.《旅鼠之谜》《登上地球之巅》D.《斑羚飞渡》《再塑生命》
8.下面的文言文题目都是短语，从结构上看，不相同的一项是（D）
A.《咏雪》《伤仲永》B.《塞翁失马》《孙权劝学》
C.《五柳先生传》《送东阳马生序》D.《智子疑邻》《陈太丘与友期》
9.下面的诗歌题目都是短语，从结构上看，不是动宾短语的一项是（B）
A.《望岳》《过零丁洋》B.《竹里馆》《渡荆门送别》
C.《饮酒》《登飞来峰》D.《赠从弟》《题破山寺后禅院》
六、用“学习”和其他词一起分别组成一个并列短语、偏正短语、动宾短语、主谓短语。
并列短语：
学习研究偏正短语：
好好学习认真学习学习习惯学习方法动宾短语：
学习知识学习语文主谓短语：
我们学习学习好
篇二：
短语类型专项复习
短语类型专项复习
短语（按照一定的方式组合起来的词）
常考的物种短语类型
1并列短语:
由两个或两个以上名词,动词,形容词并列的联合在一起，词和词之间是平等的联合，没有轻重主次之分。
政治经济（名+名）调查研究（动+动）又高又大（形+形）
2偏正短语:
由名词、动词或形容词和在它们前头起修饰限制作用的词组成。
即：
修饰词（偏）+中心语（正）
修饰词+名词（中心语）小小的船我的同学
修饰词+动词（中心语）认真学习痛苦地挣扎
修饰词+形容词（中心语）多么美丽十分努力
我的祖国城市的角落努力学习
3主谓短语:
由主语和谓语组成。
主语:
陈述的对象谓语:
陈述的内容（即主语怎么了）
后面的动词形容词陈述前面的名词代词即：
主语（名词，代词）+谓语（动词,形容词）
身体健康身体（被陈述的对象）+健康（陈述的内容）意思即这个短语是陈述有关身体的事情，身体怎么样了陈述的内容是健康。
天气坏精力充沛荔枝成熟鲜花盛开身材高大心情沮丧阳光灿烂
4动宾短语:
由动词和它的宾语组成。
前面的动词支配后面的名词,代词等。
（宾语,即动词动作所支配的对象,由名词和代词组成）即：
动词+宾语（动词的对象）
动词+名词宾语吃雪糕学习书法打击敌人看电视
动词+代词宾语欢迎你们提醒他们牵挂他
5后补短语（动补短语,形补短语）（补语,指在动词或形容词后面起补充说明作用的成分）
动补短语是由动词和补语构成的短语。
即：
动词+补充说明部分
掉下去（“下去”用来补充说明”掉”的结果）
洗得干净（“干净”用来补充说明”洗”的结果）站起来吃得香
形补短语是由形容词和补语组成的短语。
即：
形容词+补充说明部分
热死了：
热（形）+死了（补语）“死了”补充说明”热”的程度
激动得哭了好得多红得发紫棒极了
实战演练
一、请说出下列短语的结构类型。
1最后一课（）2光明磊落（）3严肃认真（）4讲道德（）5加倍努力（）
6苏醒过来（）7冻得发紫（）8纪念白求恩（）9学习紧张（）10举止大方（）11干劲十足（）12休息一下（）13草木荣枯（）14无限光明（）15跑一圈（）16稳定情绪（）17面如土色（）18面红耳赤（）19一粒种子（）
二、给下列的短语分类
1、我们的学校2、英勇地战斗3、谁在那儿4、打得落花流水5、倒在那儿6、北山愚公
7、给我一把枪8、太阳出来了9、笑得合不拢嘴10、七嘴八舌11、一次旅游12、很科学
13、未来是美好的14、去了一趟15、难过得哭了16、下雪的时候17、非常小心18、科学领域
19、花好月圆20、亭台轩榭21、爷爷奶奶22、祖国万岁23、告诉你一件事24、科学研究
25、民主和科学26、将军和他的儿子27、龟兔赛跑28、锋利得很29、咳嗽得很厉害
30、你的儿子回来了31、三零四国道32、许多科学知识
并列短语：
偏正短语：
主谓短语：
动宾短语：
补充短语：
三、指出下列短语变换内部次序前后的结构类型：
政治学习责任重大达到目的
1、2、3、
学习政治重大责任目的达到
四、指出下列短语变换内部次序前后的结构类型：
津津有味地品尝认真地学习吃饭的时候
1、2、3、
品尝得津津有味认真的态度吃得真快
五、根据要求选择正确的答案。
1．结构上全是动宾短语的一组是：
（）
A.纯洁高尚全面衡量热烈响应热切希望
B.灿烂异彩重放光明热情鼓励放射光芒
C.分析成分巩固胜利战胜敌人散发香气
D.感觉良好完全彻底修饰限制搭配适当
2．结构上全是主谓短语的一组是：
（）
A、济南的冬天纪念白求恩蚊子和狮子中国石拱桥
B、事事关心桃花源记死海不死白杨礼赞
C、皇帝的新装同志的信任《论语》十则老杨同志
D、向沙漠进军记一辆纺车批评和自我批评谈骨气
3．结构上全是偏正短语的一组是：
（）
A、风俗习惯高声赞美白杨树交头接耳
B、废寝忘食风和日丽争妍斗艳
C、继往开来小说散文我和弟弟
D、最后一课一律向上西山脚下
4．结构上全是后补短语的一组是：
（）
A、整修一新激动不已说得清楚
B、古味盎然透明光嫩精巧地插上了花
C、像一条瀑布老师和学生阳光灿烂
D、怀念夸父冷面扑光晶亮的银线
5、下列短语归类有错的一项是：
（）
A.并列：
听说读写思想感情光荣而艰巨轻松愉快
B.偏正：
新的语法大操场上跟我们学非常激动
C.动宾：
复习短语洗热水擦干净送我一首小诗
D.补充：
热起来做下去疼得发紫读两遍摆整齐
6、选出与“愚公移山”同类结构的一项：
（）
A.大江两岸B.温故知新C.学习计划D.襟怀坦白
7、下面加线的并列短语使用正确的一项是（）
A、小明的报纸每天都是按时送还，钢笔、薄纸和刀子都妥善地放好。
B、我把帆布袋、夹剪、票板和售票工具放在一个角落的地上。
C、我国建造了许多公路桥、铁路桥、独拱石桥、钢筋混凝土拱桥。
D、同学们自编自演了歌舞、小品、相声、武术等文艺节目。
8、下列全是动宾短语的一项是（）
A、马上出发参观故宫学习知识
B、消灭敌人打开房门一片寂静
C、采摘果实慢一点儿清扫垃圾
D、欣赏景色驾驶飞机滋养身体
9、选出全是主谓短语的一项是（）
A、资源丰富调查研究B、心胸宽广勇敢坚强
C、品质高尚实现理想D、感情强烈精力充沛
10、与"绿化祖国"结构类型相同的一项是（）
A、病情恶化天气变化冰雪消融生物演化
B、美化环境深化改革文化程度净化废水
C、热爱祖国遵纪守法捕蛇者说朗诵诗歌
D、回忆母亲遵守纪律竞选总统招待客人
11、选出下列说法错误的一项：
（）
A保卫祖国保持安静歌唱英雄整顿作风（动宾短语）
B风俗习惯正大光明缤纷络绎天高地厚（并列短语）
C精神文明宝贵意见多么活泼伟大成就（偏正短语）
D人民伟大成果辉煌黑了一阵宿舍旁边（主谓短语）
12、选出下列说法正确的一项：
（）
A清醒过来推辞一番卧倒在地工作数月（动补短语）
B边走边谈穷凶极恶居安思危朝夕相处（并列短语）
C内心激动增长很快态度诚恳精力充沛（主谓短语）
D久经风霜进驻营地深入研究学习技术（动宾短语）
13、选出短语结构相同的一项：
（）
A欣喜万分参天耸立B历史悠久精神抖擞
C绞尽脑汁不折不挠D风卷残云百年大计
1４、下面的课文题目都是短语，从结构上看完全相同的一项是：
（）
A出师表木兰诗忆江南
B愚公移山曹刿论战望天门山
C七根火柴苏州园林驿路梨花
D从三到万想和做纪念白求恩
15、选出对短语分类有错误的一组：
（）
①天气睛朗②发挥作用③仔细翻阅④丰功伟绩⑤认真讲解⑥美好回忆⑦甜言蜜语⑧打击敌人A主谓短语有①B并列短语有④⑥⑦C偏正短语有③⑤D动宾短语有②⑧
16、下列词语中与“欣赏”一词搭配不当的是（）
A美景B音乐C名画D喜悦
17、下列词语中与“感到”一词搭配不当的是（）
A羞耻B温暖C幸福D眼泪
18、下列词语中与“表现”一词搭配不当的是（）
A才干B智慧C态度D特色
19、下列词语中搭配不当的是（）
A洁白的牙齿B沉甸甸的物品C闪耀的星星D健美的花朵
20、下列词语中搭配不当的是第（）个。
A凛冽的寒风B繁华的大街C凯旋的奖牌D浓郁的香气
21、下列词语中搭配不当的是（）
A柔软的声音B漆黑的夜晚C璀璨的华灯D无情的利爪
22、下列词语中搭配不当的是（）
A高高地举起B紧紧地突围C默默的沉思D轻轻地问
23、下列词语中搭配不当的是（）
A吓得手舞足蹈B看得清清楚楚C听得津津有味D干得热火朝天
24、下列词语中与“摆脱”一词搭配不当的是（）A窘境B纠缠C穷困D舒服
篇三：
短语练习
一、写出六种短语结构类型。
1.并列短语2.偏正短语3.动宾短语4.后补短语5.主谓短语6.介宾短语
二、指出下列短语的结构类型。
风俗习惯（并列短语）变化规律（偏正短语）正当此时（介宾短语）整修一新（后补短语）交头接耳（并列短语）思维敏捷（主谓短语）废寝忘食（并列短语）前程远大（主谓短语）全神贯注（主谓短语）心胸豁达（主谓短语）按照习惯（介宾短语）愚公移山（主谓短语）竟选州长（动宾短语）销售计划（偏正短语）色彩缤纷（主谓短语）交通规则（偏正短语）风和日丽（并列短语）激动不已（后补短语）禁止吸烟（动宾短语）辛勤耕耘（偏正短语）巍峨挺立（并列短语）不断发生（偏正短语）气氛热烈（主谓短语）继往开来（后补短语）
三、比较并判断下列短语的结构类型。
经济发展（主谓短语）历史悠久（主谓短语）描写景物（动宾短语）市场繁荣（主谓短语）发展经济（动宾短语）悠久历史（偏正短语）景物描写（偏正短语）市场的繁荣（偏正短语）表达见解（动宾短语）我的弟弟（偏正短语）我国文学（偏正短语）小说散文（并列短语）表达的见解（偏正短语）我和弟弟（并列短语）我国的文学（偏正短语）小说和散文（并列短语）
四、在划线短语后面的括号中标注其结构类型。
在这呼吸不息（主谓短语）的地方，蚊子竟无从插嘴，居然睡安稳了（后补短语）。
2.在这广漠的人海里（介宾短语）独自混了二十多年，没有一个人管束过我（动宾短语）:
3.我的童年没有幽默，只有从荒寒的大自然感应到一点生命最初的快乐和梦幻（偏正短语）。
4.这副劳动者的优郁面孔上笼罩着消沉的阴影（动宾短语），滞留着愚钝和压抑（并列短语）。
5.我感觉到有无数无形的线条（偏正短语）正穿梭在我和其他人的心灵中间（后补短语）。
6.孩子们呵着途得通红（后补短语），像紫芽姜一般的小手，七八个一齐来塑雪罗汉（动宾短语）。
7.在这暗无天日的时候（偏正短语），一切都睡着了（主谓短语），都沉在梦里（后补短语）。
8.为着追求光和热（介宾短语），人宁愿舍弃自己的生命（偏正短语）。
9.这个敏感的精灵（偏正短语），它从雷声的震怒里（介宾短语），早就听出了困乏。
10.夜阑人静（并列短语），万物都在梦乡里沉睡（偏正短语），唯有我彻夜不寐（主谓短语）。
五、选择题。
1.全是动宾短语的一组是（C
A.纯洁高尚【并列】全面衡量【偏正】热烈响应【偏正】热切希望【偏正】
B.灿烂异彩【偏正】重放光明【动宾】热倩鼓励【偏正】放射光芒【动宾】
C.分析成分【动宾】巩固胜利【动宾】战胜敌人【动宾】散发香气【动宾】
D.感觉良好【主谓】完全彻底【并列】修饰限制【并列】搭配适当【后补】
2.短语类型相同的一组是（D
A.才华横溢【主谓】歌唱祖国【动宾】关心集体【动宾】精彩极了【后补】
B.报纸杂志【并列】心情沮丧【主谓】四张桌子【偏正】十分紧张【偏正】
C.非常壮观【偏正】万紫千红【并列】苏武牧羊【主谓】销售计划【偏正】
D.画蛇添足废寝忘食油盐酱醋猫和老鼠【并列】
3.下列成语与“色彩缤纷”结构完全相同的一组是B）[主谓]
A.辱骂恐吓【并列】爱好文学【动宾】崇山峻岭【并列】
B.前程远大才华横溢妇孺皆知【主谓】
C.语文课本【偏正】春夏秋冬【并列】品质优良【主谓】
D.理直气壮【并列】想得太多【后补】农业生产【偏正】
4.按短语结构归类有误的一项是（D）
A.动宾短语:
保卫祖国保持安静歌唱英雄整顿作风
B.并列短语:
风俗习惯正大光明春夏秋冬天高地厚
C.偏正短语:
精神文明宝贵意见多么活泼伟大成就
D.主谓短语:
人民伟大成果辉煌黑了一阵【后补】宿舍旁边【偏正】
5.“母亲是一个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造
了和创造着中国的历史。
”句中划线部分是（D）
A.动补短语B.偏正短语C.主谓短语D.动宾短语
6.下列短语中与“露珠晶莹”结构相同的一项是（C
A.科学技术【偏正】B.坚持真理【动宾】C.会议结束D.高兴起来【后补】
了.下面的课文题目都是短语，从结构上看，相同的一项是（B
A.《在山的那边》《盲孩子和他的影子》
B.《女娟造人》《爸爸的花儿落了》
C.《旅鼠之谜》《登上地球之炭》
D.《斑羚飞渡》《再塑生命》
8.下面的文言文题目都是短语，从结构上看，不相同的一项是（D
A.《咏雪》《伤仲永》
B.《塞翁失马》《孙权劝学》
C.《五柳先生传》《送东阳马生序》
D.《智子疑邻》《陈太丘与友期》
9.下面的诗歌题目都是短语，从结构上看，不是动宾短语的一项是（B）
A.《望岳》《过零丁洋》
B.《竹里馆》《渡荆门送别》
C.《饮酒》《登飞来峰》
D.《赠从弟》《题破山寺后禅院》
六、用“学习”和其他词一起分别组成一个并列短语、偏正短语、动宾短语、主谓短语。
并列短语:
学习研究
偏正短语:
好好学习认真学习学习习惯学习方法
动宾短语:
学习知识学习语文
主谓短语:
我们学习学习好
篇四：
短语练习题
短语练习题
一、指出下列短语的结构类型。
1、风俗习惯（）2、变化规律（）3、历史悠久（）
4、整修一新（）5、交头接耳（）6、思维敏捷（）
7、废寝忘食（）8、前程远大（）9、全神贯注（）
10、襟怀坦白（）11、挥手之间（）12、愚公移山（）
13、竞选州长（）14、销售计划（）15、色彩缤纷（）
16、交通规则（）17、风和日丽（）18、激动不已（）19、禁止吸烟（）20、辛勤耕耘（）21、巍峨挺立（）22、不断发生（）23、气氛热烈（）24、继往开来（）
二、下列各组短语分别以哪组类型短语为主，其中不同的短语各是哪个，属于什么类型短语。
1、Ａ、祖国万岁Ｂ、品质优良Ｃ、天气晴和Ｄ、思想品质Ｅ、成绩好
2、Ａ、看了两眼Ｂ、打扫教室Ｃ、洗得干净Ｄ、热了起来Ｅ、扔出去
3、Ａ、十分伟大Ｂ、我的书包Ｃ、小声地说Ｄ、追歼敌人Ｅ、很热闹
4、Ａ、讲解语法Ｂ、讲述清楚Ｃ、种植玉米Ｄ、制造火箭Ｅ、听故事
5、Ａ、报纸杂志Ｂ、调查研究Ｃ、身体健康Ｄ、严肃认真Ｅ、读和写
三、比较判断短语类型。
经济发展（）历史悠久（）描写景物（）市场繁荣（）发展经济（）悠久历史（）景物描
写（）市场的繁荣（）表达见解（）我的弟弟（）我国文学（）小说散文（）
表达的见解（）我和弟弟（）我国的文学（）小说和散文（）
四、选出下列说法正确的一项（）。
A、保卫祖国调查研究热烈祝贺保持安静（述宾短语）
B、风俗习惯复习题港我的志愿伟大祖国（偏正短语）
C、雄伟壮丽赏心悦目感动极了我们高兴（联合短语）
D、人民强大成果辉煌大地振动房屋倒了（主谓短语）
１、选出下列说法错误的一项（）。
Ａ、保卫祖国保持安静歌唱英雄整顿作风（述宾短语）
Ｂ、风俗习惯正大光明缤纷络绎天高地厚（联合短语）
Ｃ、精神文明宝贵意见多么活泼伟大成就（偏正短语）
Ｄ、人民伟大成果辉煌黑了一阵宿舍旁边（主谓短语）
２、选出下列说法正确的一项（）。
Ａ、清醒过来推辞一番卧倒在地工作数月（述补短语）
Ｂ、边走边谈穷凶极恶居安思危朝夕相处（联合短语）
Ｃ、内心激动增长很快态度诚恳精力充沛（主谓短语）
Ｄ、久经风霜进驻营地深入研究学习技术（述宾短语）
３、选出下列课文的标题在结构上全是述宾短语的一项（）。
⑴《人类的语言》⑵《回忆我的母亲》⑶《苏州园林》⑷《记一辆纺车》⑸《藤野先生》⑹《回延安》⑺《纪念白求恩》⑻《怀疑与学问》⑼《鲁提辖拳打镇关西》⑽《事事关心》⑾《岳阳楼记》⑿《谁是最可爱的人》
Ａ、⑴⑵⑹⑺Ｂ、⑵⑷⑹⑺Ｃ、⑵⑹⑺⑻Ｄ、⑵⑺⑾⑿
４、下列课文标题按短语结构分类，不含偏正结构的一组是（）。
⑴《最后一课》⑵《同志的信任》⑶《回忆我的母亲》⑷《人民英难永垂不朽》
⑸《中国石拱桥》⑹《竞选州长》⑺《范进中举》⑻《济南的冬天》Ａ、⑶⑷⑹⑺Ｂ、⑴⑶⑹⑺Ｃ、⑴⑷⑹⑺⑻Ｄ、⑵⑹⑺⑻
５、下面各组短语的结构方式全是联合关系的一组是（）。
Ａ、音容笑貌舆论鼎沸变化无穷虚张声势Ｂ、晴天霹雳节衣缩食前程万里襟怀坦白
Ｃ、张灯结彩十全十美轻描淡写姹紫嫣红Ｄ、五彩斑斓任劳任怨不屑置辩好意难却
６、选出短语结构相同的一项（）。
Ａ、欣喜万分参天耸立Ｂ、历史悠久精神抖擞Ｃ、绞
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