社 会 实 践 报 告 书2.docx
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社会实践报告书2
社会实践报告书
题目
姓名
专业
班级
学号
广州大学松田学院计算机系
大学生消费观、消费水平调查及分析
一、引言
随着我国全面进入小康社会，人民群众的物质文化生活水平以及与之相适应的消费水平得到了不同程度的提高。
这一变化必然通过在校大学生物质文化生活的消费现状得到反映，也必然要引起大学生消费观念、消费行为和消费心理的新变化。
大学生消费观体现着大学生的人生价值观和道德观，在一定程度上展现着青年一代的精神文明程度。
因此，重视大学生消费观的新变化，并有针对性地加以正确引导。
（一）研究背景
大学生是他们同龄人中的特殊消费群体，他们的消费现状以及消费观，既表现出18-25岁处于青年前期的年轻人消费现状以及消费观的新变化，又表现出具有不同于同龄人的消费现状及消费观。
重视大学生消费观，正确引导大学生的消费心理和消费行为，不仅有益于大学生的健康成长，而且对社会消费行为及消费观的正确引导，也必将起到良好的示范作用。
（二）研究内容
1．问卷设计
该问卷共十八道题，其内容包括大学生自身的消费能力、大学生对消费水平的满意程度等。
学生通过上网自生选择填写。
2、研究对象和方法
1）研究对象：
大学生
2）问卷发放和回收过程
本次上网填写人数为71人
3）研究方法
我们在设置问卷在网络上，由大学生自主选择填写。
访问身边的大学生的消费观、消费水平等看法。
二、关于大学生消费观、消费水平的概述
表1 大学生主要学习费用来源
主要经济来源（指学费等大笔固定费用）
父母供给
自己打工
助学贷款
困难补助
各种方式结合
亲朋资助
奖学金
百分比
68.1%
5.1%
3.6%
1.3%
16.2%
4%
1.7%
表2 大学生主要生活费来源
月基本生活费主要来源
父母供给
自己打工
亲朋资助
多种方式
奖学金
学校补助
社会资助
百分比
71%
10.8%
3.5%
12.7%
0.7%
0.5%
0.8%
消费支出中，女生的零食费用在21元-30元/月之间的最多。
只有少数的学生很少吃零食。
说明大学生吃零食现象已经普遍存在，而且女生消费远高于男生。
学习方面。
（1）考试研究生费用。
准备参加研究生考试的学生在这方面的投入相当大，一个学生在这方面的投入少则200-300元/学期，多则500元/学期，主要用于购买辅导书及参加辅导班，少数人则高达1000元/学期以上。
（2）外语过级考试费用。
48%的男生投入在0-40元/学期，只有12%的男生投入在50-300元/学期（因参加辅导班），24%的女生投入在0-40元/学期，30%的女生投入在50-300元/学期，16%的女生投入在50-300元/学期，可见女生的重视程度要比男生高，同时调查显示过级率女生也比男生高。
（3）计算机或者其他技能培训费用。
许多学生参加了技能培训，如计算机等级证书及各种资格证书。
近年，为增加在求职竞争中的筹码，各种考试，证书名目繁多，相应的报名费，资料费，培训费等自然不菲。
男女生大部分投入都在300元以上，还有少数学生的投入在400或者500元以上，占据总数的27%，且大部分为大三，大四的学生。
三、关于大学生消费观、消费水平的调查结果及其分析
（一）大学生消费结构呈现新变化
调查显示,大学生消费结构正在发生新变化，同时消费也呈现出了新趋向。
这一新趋向主要表现在两个方面,一是消费结构的多样化。
从大学生的消费结构来看，除了生活、学习所必需的消费外，还滋生出了日益多样、日益普遍的交际消费、恋爱消费、娱乐消费（影院、网吧、节假日旅游等）,以及美容化妆品消费、上网消费、电话消费,并在部分同学中开始拥有中高档消费品等。
二是在多样化的消费结构中,非生活必需品的消费水平有正在提高的新趋势。
从大学生消费资金的流向来看,在一部分学生中生活必需消费所占比例小于享受消费所占比例。
（二）多层次消费水平对大学生有双重影响
1.大学生中多层次的消费水平所带来的积极影响。
月消费在1000的大学生，具有安心学习的良好物质条件。
他们不仅衣食不愁，而且学习用品充足。
从精神层面的积极影响看，他们在学习和生活中无忧无虑，较少心理负担，倡导勤俭这在客观上将会有利于他们的健康和学习。
而月消费水平比较低的大学生，当他们能够正确认识和面对现实、有足够的自强自立精神，那么将能激励自己更加勤奋地学习，努力实现自己的理想。
在调查中，有的同学就认为，自己经济条件差可以免去其它的社交活动，集中精力把学习搞好，并认为这样做，一是为了对得起父母，二是为了通过自己学习上的提高来平衡与他人经济上的差距，三是为了将来的前途和发展，以图真正能够摆脱贫困。
2.大学生中多层次的消费水平所带来的消极影响。
由于多层次消费水平的客观存在，消费水平处于较高层次的大学生，如果缺乏正确消费伦理观的引导，将导致浪费、奢侈、懒惰、物欲高、追求超前消费，并养成不珍惜劳动成果，对家庭的依赖性强，缺乏自立意识和能力等不良品行。
个别同学因经济条件好，在非生活和学习所必需的消费中，投入的资金、精力和时间过多，影响了学习和健康成长。
对消费水平较低的学生，尤其是对贫困生来说，这种消极影响不仅直接来自物质层面的，如上学欠费、学习必需品短缺、参考资料匮乏，生活费不充裕甚至无着落，而且来自精神层面的巨大压力。
他们整日忧心忡忡，有的同学时常会担心家庭无力资助自己完成学业的危机感，有的同学时常会产生愧对父母的心理压力，严重者难以集中精力学习；同时，因经济的困扰还会令他们常常感到自卑、压抑、缺乏自信，从而使情绪和学习不稳定。
这些问题都将直接影响他们学习的主动性和积极性。
上述消费状况的新变化及所带来的双重影响，已可看出大学生这一特殊消费群体在社会消费上显示的复杂性。
他们的消费观涉及到个人的消费需求与家庭供给的能力和社会消费之间的关系。
由此，亦可看出加强大学生的正确消费观的教育和引导，无疑是必要的、紧迫的。
四、相关成因的讨论及措施
（一）大学生消费中主要存在的问题
1）从经济角度说，大学生在经济上尚未独立，其消费主要来自家庭资助，因而其消费需求的实现受家庭经济条件的制约较大。
从近几年的情况来看，对大学生消费行为影响最大的是招生制度的改革。
改革后，一般学生每年要交学费3000-6000元左右，激烈的就业竞争促使大学生自觉加大学习和社会活动方面投入，以提高自己的整体素质和能力；人们生活水平的提高，也必然会影响到大学生的消费水平。
2）近年来，我国经济发展迅速，消费选择也日益多样化，市场的自发性容易引起人们消费行为非理性因素的增多，特别是社会上出现重物质消费轻精神消费等现象，对大学生的消费观念、消费态度产生较大影响。
3）大学生消费行为还深受其心理因素的影响。
同其他消费群体相比，大学生具有鲜明的消费心理特征。
一是追求新颖与时尚。
大学生容易接受新事物，喜欢猎奇，追求代表潮流和富于时代精神的商品；二是崇尚名牌。
大学生的智力发达，接触信息广，社交活动多，总希望在群体活动中体现自身的形象价值。
因而，大学生比较注重商品的式样与档次；三是突出个性与自我。
大学生自我意识明显增强，力图在一举一动中表现出自己独特的个性。
他们对商品的品质要求高，对那些一般化的商品不感兴趣；四是注重情感与直觉。
大学生的情感、丰富、强烈，且不稳定。
他们虽然已有较强的思维能力，但波动性大，易受客观环境、社会信息的影响，因而他们较少综合考虑选择商品，特别注重商品的外形、款式、颜色、商标。
（二）必须引导大学生拥有积极的消费观
综合调查显示：
广州大学松田学院的大学生的消费状况基本正常，但是也有一些非理性消费的存在。
为了使大学生避免走入消费误区，学校思想教育必须依据大学生的消费心理特征，切实加强对大学生的消费道德教育，帮助大学生树立科学的消费观。
科学消费观是指人们在正确的人生观指导下，根据经济文化发展水平，自觉地运用科学知识进行合理消费，以实现消费者身心健康和全面发展的一种消费态度和消费观念。
要树立科学的消费观，学校思想教育要着力做好以下几方面的工作：
1）.树立量入为出的消费观念。
2）.培养良好的消费心理与消费习惯。
3）.提高闲暇消费质量，促进知识结构的完善。
4）.正确处理物质消费与精神消费的关系，提高消费中的文化含量。
5）．加强对大学生消费心理和行为的调查研究
6）.培养和加强大学生的财商所谓财商，指的是一个人在财务方面的智力，即对钱财的理性认识与运用。
7）．大学生良好消费风气应该成为良好校风的重要组成部分良好校风是师德师风和学生学习、生活作风的有机组合。
。
社会实践时间
地点
实践方式
得分
指导教师签名：
报告内容简评
签名20年月日
附件：
关于大学生消费观、消费水平的调查
1、您所在的院校是[单选题]
选项
小计
比例
A、重点大学
4
5.6%
B、本A（二本）
22
31%
C、本B（三本）
30
42.3%
D、专A（大专）
12
16.9%
E、职业学院
3
4.2%
本题有效填写人次
71
2、您平均一个月的生活费多少（包括伙食费，零食费，日常用品）[单选题]
选项
小计
比例
A、700以下
31
43.7%
B、700-900
25
35.2%
C、1000-1200
8
11.3%
D、1200以上
7
9.9%
本题有效填写人次
71
3、你的生活费来源是[多选题]
选项
小计
比例
A、父母给的
69
97.2%
B、一部分是自己兼职得来的
13
18.3%
C、全部由兼职获得
0
0%
D、奖学金
5
7%
E、其他
10
14.1%
本题有效填写人次
71
4、您是否有计划的花钱[单选题]
选项
小计
比例
A、是
37
52.1%
B、否
34
47.9%
本题有效填写人次
71
5、您每月在哪些方面消费比重更大[多选题]
选项
小计
比例
A、伙食
58
81.7%
B、零食
13
18.3%
C、购物（网上购物和上街购物）
36
50.7%
D、学习相关费用
5
7%
E、人际或是恋爱消费
10
14.1%
F、其他
4
5.6%
本题有效填写人次
71
6、您每天用于食品方面大概消费多少钱[单选题]
选项
小计
比例
A、10元左右
25
35.2%
B、10-25元
41
57.7%
C、25元以上
5
7%
本题有效填写人次
71
7、一个月用于学习的花费占总费用的多少[单选题]
选项
小计
比例
A、10%以下
46
64.8%
B、20%
21
29.6%
C、30%以上
4
5.6%
本题有效填写人次
71
8、您一年平均在额外学习方面（如选修课程、考试报名或其他培训）大致花费*[单选题]
选项
小计
比例
A、500元以下
55
77.5%
B、500—1000元
13
18.3%
C、1000—2000元
1
1.4%
D、2000元以上
2
2.8%
本题有效填写人次
71
9、生活必需品占您总消费的百分比[单选题]
选项
小计
比例
A、80%以上
9
12.7%
B、60-80%
28
39.4%
C、60%以下
34
47.9%
本题有效填写人次
71
10、您在交友方面每月花费多少[单选题]
选项
小计
比例
A、基本没有
11
15.5%
B、一般（100元以内）
52
73.2%
C、很多（100元以上）
8
11.3%
本题有效填写人次
71
11、你在购物的同时，是否会考虑到你的经济情况？
[单选题]
选项
小计
比例
A、会，有钱时多买，没钱时少买
68
95.8%
B、不会，想买就买
3
4.2%
C、不清楚
0
0%
本题有效填写人次
71
12、你认为在购买商品时，最需要考虑到的是什么？
[单选题]
选项
小计
比例
A、商品价格
11
15.5%
B、商品品牌
0
0%
C、实用价值
47
66.2%
D、商品质量
13
18.3%
本题有效填写人次
71
13、您对有品牌选择条件下的消费看法是*[单选题]
选项
小计
比例
A、虽然价格贵点，还是喜欢买名牌
3
4.2%
B、不一定要名牌，自己喜欢的，适合自己风格、个性的就可以
36
50.7%
C、不在乎名牌，选择性价比高（质量与价格相符，很值）的产品
30
42.3%
D、不用名牌，东西实惠的、凑合着用的就可以
2
2.8%
本题有效填写人次
71
14、您认为目前的消费习惯会给家庭造成经济压力么[单选题]
选项
小计
比例
A、完全不会
22
31%
B、有一点
44
62%
C、会
5
7%
本题有效填写人次
71
15、对于自己现有的消费水平的满意程度[单选题]
选项
小计
比例
A、很满意
3
4.2%
B、较满意
45
63.4%
C、不满意
19
26.8%
D、其他
4
5.6%
本题有效填写人次
71
16、对于你身边的其他大学生的消费情况，你的看法如何[单选题]
选项
小计
比例
A、和自己消费差不多
35
49.3%
B、他们比较奢侈
8
11.3%
C、与他们有很大的消费观念差别
13
18.3%
D、不清楚，没注意
15
21.1%
本题有效填写人次
71
17、你认为大学生消费的多少受哪些因素影响？
[多选题]
选项
小计
比例
A、攀比心理
40
56.3%
B、从众心理
41
57.7%
C、求异心理
20
28.2%
D、家庭经济条件
64
90.1%
E、理财观念
40
56.3%
F、其他
7
9.9%
本题有效填写人次
71
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