人教版七年级学年度第一学期期末生物试题及答案.docx

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人教版七年级学年度第一学期期末生物试题及答案

人教版2020-2021学年度第一学期期末检测试卷

七年级生物

（满分：

100分时间：

100分钟）

题号

一

二

总分

得分

一、单项选择题（本大题共25小题．每小题2分，共50分．每小题只有一个正确答案．）

1.以下生物没有细胞结构的是（）

A.变形虫B.艾滋病病毒C.紫菜D.玫瑰

2.植被覆盖率高的地区，往往雨水充沛、气候湿润。

这体现了（    ）

A.生物影响环境B.环境影响生物

C.生物适应环境D.环境适应生物

3.下列各项中，属于生态系统生产者的是（）

A.牛B.水绵C.真菌D.工人

4.我们常食用的大米主要是水稻种子的（）

A.胚芽B.子叶C.胚乳D.种皮

5.下列属于组织的是（）

A.眼B.皮肤C.血液D.精子

6.根吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的（    ）

A.成熟区B.分生区C.根冠D.伸长区

7.在制作洋葱鳞片叶内表皮临时装片时，取材前要在载玻片中央滴加一滴（    ）

A.生理盐水B.清水C.稀碘液D.培养液

8.在植物细胞的分裂过程中，发生显著变化的结构是（）

A.细胞壁B.细胞膜C.细胞核D.细胞质

9.以下四种餐桌上常吃的菜肴，小明想找它们的种子来种植，他不可能得到种子的是（）

A.南瓜B.豆腐C.海带D.花生

10.种子仓库在保存种子的时候，应保持空气流通，还应选择的适宜环境条件是（）

A.干燥，高温B.干燥，低温C.潮湿，高温D.潮湿，低温

11.从结构层次上看，人体比油菜植株多一个层次，即（）

A.细胞B.组织C.器官D.系统

12.在细胞核中，储存遗传信息的物质是（）

A.蛋白质B.DNAC.叶绿体D.线粒体

13.下列关于蒸腾作用意义的解释，错误的是（）

A.拉动水和无机盐在植株内运输

B.有利于植物参与生物圈水循环

C.有利于维持生态系统碳氧平衡

D.有利于夏天降低叶片表面温度

14.如图四个阶段中属于细胞分化的是（）

A.AB.BC.CD.D

15.下列植物类群中，具有根、茎、叶的是（）

①藻类植物②苔藓植物③蕨类植物④种子植物

A.④B.③④C.②③④D.①②③④

16.呼吸作用的实质是（）

A.分解有机物，释放能量B.合成有机物，贮存能量

C.分解有机物，贮存能量D.合成有机物，释放能量

17.根据如图，下列关于食物链的描述，正确的是（）

A.①→②→③B.⑤→②→③→④

C.⑤→②→③D.④→③→②→⑤

18.菜豆种子和玉米种子的基本结构都包括（）

A.种皮和胚B.果皮和胚C.种皮和胚乳D.胚和胚乳

19.可作为监测空气污染指示植物的是（）

A.海带B.墙藓C.肾蕨D.苏铁

20.如图是切开的苹果，从结构上可以判断这种植物属于（    ）

A.藻类植物B.蕨类植物C.裸子植物D.被子植物

21.小红为探究菜豆种子萌发的环境条件，实验设计如图，结果只有B种子萌发，A、C种子都不萌发。

C种子不萌发的原因是缺少（）

A.一定的水分B.适宜的温度C.充足的空气D.足够的阳光

22.从桃花到结出桃子，必须经过的两个生理过程是（）

A.开花和传粉B.开花和受精

C.传粉和受精D.传粉和花粉的萌发

23.将两株同样大小的玉米幼苗，分别放在盛有等量蒸馏水和土壤浸出液的试管中培养。

两周后现象如图，说明土壤浸出液中含有玉米生长所需的（）

A.水B.无机盐C.阳光D.温度

24.阴天移栽花草有利于花草存活，主要利用的原理是（）

A.光合作用B.呼吸作用C.蒸腾作用D.扩散作用

25.如图表示动、植物细胞中的能量转换。

①和②代表能量转换器。

下列表述正确的是（）

A.①代表叶绿体，③过程发生在所有植物细胞

B.②代表线粒体，④过程只能发生在动物细胞

C.①代表叶绿体，③、④过程可发生在动物细胞

D.②代表线粒体，③、④过程可发生在植物细胞

二、非选择题（除非特别说明，每空1分，共50分．）

26观察菜豆种子（图1）和玉米种子（图2）结构图，判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的“×”。

（1）玉米种子萌发时，序号⑨的结构将萌发成根。

________

（2）序号④的结构被虫吃掉，不影响菜豆种子正常萌发。

________

（3）序号⑤和⑪表示的结构都是子叶。

________

27科学探究中，应根据知识、经验或事实作出假设。

小红发现水、温度、氧气条件适宜时，绿豆种子在不透光橱柜里会萌发，提出“绿豆种子萌发是否需要光？

”的疑问。

（1）请针对问题作出合理的假设：

绿豆种子________。

（2）设计对照实验时，应分别将种子置于________和________环境，保持其他条件都相同。

28选出菠菜的下列部位与所对应的主要组织

①叶肉

A．分生组织

②根尖分生

B．营养组织

③导管和筛管

C．保护组织

④叶片表皮

D．输导组织

29豌豆是人们广泛种植的农作物。

如图是豌豆的植株、花、果实和种子，请回答：

（1）种子萌发时所需要的环境条件是________、一定的水分和充足的空气。

（2）种子结构中的________将来发育成新植物的幼体。

（3）植株生长过程中需要多种无机盐，其中需要量最大的是________这三种无机盐。

（4）从生物体的结构层次上看，花属于________。

（5）一个豆荚中的多粒种子，是由多个________发育形成的；可以判断豌豆属于种子植物中的________植物。

30如图表示绿色开花植物的某些生理过程，请写出标号所代表的内容：

①_______，②_______，③_______，④_______，⑤_______。

31为了探究植物呼吸作用的产物，某中学生物兴趣小组设计了一个实验装置（如图），请分析回答：

（1）该实验选用________（选填“黑色”或“透明”）的塑料袋，目的是避免塑料袋内的植物进行________作用，以免对实验结果产生干扰。

（2）实验进行一段时间后，打开B处的阀门，用手挤压塑料袋（A），发现瓶中澄清的石灰水变________，表明植物呼吸作用释放了________。

（3）呼吸作用的产物除了以上实验探究的结果外还有_________________。

32分析下列实验装置，回答有关问题：

（1）装置①可以用于探究________是光合作用必需的原料。

（2）装置②可以用于验证光合作用的产物中有________。

（3）装置③中塑料袋内壁的水珠主要来自植物的________作用。

（4）装置④可以探究在适宜的温度下，种子萌发需要的环境条件有一定的水分和________。

33结合“用显微镜观察人的口腔上皮细胞”的实验回答问题：

（1）盖盖玻片时，必须用镊子夹取盖玻片，使其一边先接触载玻片上的________，再缓缓地放下另一边，目的是避免________的产生。

（2）接近玻片标本的镜头称为________。

把玻片标本放在载物台上后，标本要正对________的中央，并用压片夹压住。

（3）假如开始视野中看到如图A，现在要看到如图B，该怎样移动装片？

________。

34如图是草原生态系统中的食物网简图，请据图回答：

（1）该生态系统中的生产者是________。

（2）若要构成一个完整的草原生态系统，除了图中所示的组成成分外，还应包括________和________部分。

（3）该食物网中有________条食物链。

（4）在草原生态系统中，所有生物生命活动的能量最终来源于________。

35图甲中字母分别代表植物的三种生理活动，图乙是小莹探究植物某生理活动的实验步骤，请分析回答：

（1）小莹探究的是图甲中[________]活动，实验变量是________。

（2）实验前将植物进行暗处理是为了将原有的________运走耗尽。

该步骤主要是利用图甲中[________]活动。

（3）水浴加热装置中，装有酒精的烧杯是[________]．水浴加热后，酒精变成________色。

（4）用________染色后，不遮光部分变成________色。

（5）A、C两个过程中，能够降低大气二氧化碳含量的是（）。

（填字母）。

以下叙述不符合事实的是（）。

A.碳﹣氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡

B.碳﹣氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧气各占50%

C.人类生活和工业生产加剧了生物圈中二氧化碳的排放

D.植物的光合作用吸收二氧化碳，有利于维持生物圈中的碳﹣氧平衡

（6）上述三个生理过程中，氧气、二氧化碳和水蒸气进出植物叶片的结构是________。

参考答案与试题解析

一、单项选择题（本大题共25小题．每小题2分，共50分．每小题只有一个正确答案．）

1.

【答案】

B

【考点】

病毒的形态结构及生命活动特点

【解析】

细胞是生物除病毒外结构和功能的基本单位。

【解答】

病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式。

病毒没有细胞构造，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。

一旦离开就会变成结晶体。

A、变形虫是单细胞动物；C、紫菜、D、玫瑰是植物，都是由细胞构成的；B、艾滋病病毒是病毒无细胞结构。

2.

【答案】

A

【考点】

生物与环境的关系

【解析】

生物必须适应环境才能生存，生物也能影响环境。

植物通过蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多，据此解答。

【解答】

解：

生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。

生物也能影响环境，如蚯蚓改良土壤；千里之堤，毁于蚁穴；植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等。

植被覆盖率高的地区，往往降雨量增多、气候湿润，是植物的蒸腾作用增加了大气的湿度，降低温度，使降雨量多、气候湿润，体现了生物（植物）对环境的影响。

故选：

A。

3.

【答案】

B

【考点】

生态系统的组成及各部分的作用

【解析】

一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。

【解答】

A、牛属于动物，不能进行光合作用制造有机物，必须间接或间接以绿色植物为食，因此牛属于消费者，A错误；

B、水绵是藻类植物，能进行光合作用制造有机物，因此属于生产者，B正确；

C、真菌主要靠分解动植物残体中的有机物生活，因此属于分解者，C错误；

D、工人属于动物，不能进行光合作用制造有机物，必须间接或间接以绿色植物为食，因此工人属于消费者，D错误。

4.

【答案】

C

【考点】

种子的结构和成分

【解析】

水稻种子由种皮、胚、胚乳组成，胚是种子的主要结构。

【解答】

大米是由水稻种子加工而来。

水稻是单子叶植物，其种子的结构包括：

种皮、胚乳和胚三部分。

种皮起保护作用；胚乳里贮存着营养物质，大米就是水稻的胚乳加工来的。

5.

【答案】

C

【考点】

细胞、组织、器官、系统的概念

【解析】

人体的基本组织有：

上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织，各具有不同的功能，解答即可。

【解答】

血液属于结缔组织，眼、皮肤是由不同的组织构成的器官，精子是生殖细胞，故C符合题意。

6.

【答案】

A

【考点】

根尖结构与功能特点

【解析】

此题考查的知识点是根尖的成熟区的功能。

解答时可以从成熟区的结构特点、功能方面来切入。

【解答】

解：

根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。

它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。

成熟区也叫根毛区；在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛，是吸收水分和无机盐的主要部位。

根毛的存在增加了根的吸收面积。

根毛能分泌多种物质，如有机酸等，使土壤中难于溶解的盐类溶解，成为容易被植物吸收的养分。

成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐。

故选：

A。

7.

【答案】

B

【考点】

制作临时装片观察植物细胞

【解析】

制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的步骤包括：

1.擦片：

用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净；

2.滴水：

在载玻片中央滴一滴清水（要适量，水滴太小容易产生气泡或干涸，水滴太大容易溢出载玻片而污染显微镜）；

3.取材、展平：

用镊子撕取一小块洋葱鳞片叶内表皮薄膜（可以用刀片纵横划数刀，形成0.5cm×0.5cm大小的正方形），将撕下的薄膜放在载玻片中央的水滴中，并用镊子展平；

4.盖片：

用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上。

盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡；

5.染色：

在盖玻片一侧滴1～2滴碘液，在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液。

【解答】

解：

制作观察洋葱表皮细胞临时装片的步骤，可以简化成关键字口诀来记忆：

擦、滴、撕、展、盖、染。

在制作洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片时，向洁净的载玻片上滴加的液体是清水，目的是保持细胞的正常形态。

故选：

B。

8.

【答案】

C

【考点】

细胞的分裂

【解析】

细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，其目的是保证新细胞内的染色体数与原细胞相同。

【解答】

细胞分裂的具体过程是：

细胞核首先由一个分裂成两个→细胞质分成两份，每份各含一个细胞核→细胞由一个分成两个。

细胞由一个分成两个时，动物细胞是原来细胞中央的细胞膜向内凹陷缢裂成两个细胞；植物细胞是在中央形成新的细胞壁和细胞膜，由一个分成两个。

可见在细胞分裂的过程中首先发生变化的是细胞核，细胞核中的染色体首先要完成复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。

这样，两个新细胞的染色体形态和数目相同。

由于染色体内有遗传物质DNA，因此，新细胞和原细胞遗传物质一样。

9.

【答案】

C

【考点】

藻类植物的主要特征及其与人类生活的关系

种子植物的主要特征及分类

【解析】

种子植物可分为裸子植物和被子植物。

种子植物都能产生种子，用种子繁殖后代，受精过程不需要水。

孢子植物包括藻类植物、苔藓植物、蕨类植物，它们都不产生种子，靠孢子繁殖后代。

【解答】

ABD、南瓜、豆类、花生等都属于被子植物，都结种子，用种子繁殖后代，可以得到种子；

C、海带属于藻类植物，不结种子，能产生孢子，用孢子繁殖后代，因此不可能得到海带的种子。

10.

【答案】

B

【考点】

种子的知识在农业生产上的应用

【解析】

本题考查种子的保存在农业生产上的应用。

多注意对于种子寿命影响的条件与生活环境对比，对比进行记忆分析。

如农民将收获的玉米高高起。

【解答】

种子寿命的延长对优良农作物的种子保存有着重要意义，也就是可以利用低温、干燥贮存条件抑制呼吸作用，延长种子寿命。

实验证实：

低温、低湿，黑暗以及降低空气中的含氧量为理想的贮存条件。

例如小麦种子在常温条件下只能贮存2﹣3年，而在﹣1°C，相对湿度30%，种子含水量4﹣7%，可贮存13年，而在﹣10°C．相对湿度30%，种子含水量4﹣7%，可贮存35年。

许多国家利用低温、干燥、空调技术贮存优良种子，使良种保存工作由种植为主转为贮存为主，大大节省了人力、物力并保证了良种质量。

11.

【答案】

D

【考点】

绿色开花植物体的结构层次

动物体和人体的结构层次

【解析】

绿色开花植物体的结构层次：

细胞→组织→器官→植物体，动物体的结构层次是细胞→组织→器官→系统→动物体，解答即可。

【解答】

人是动物、油菜是绿色开花植物，绿色开花植物体的结构层次：

细胞→组织→器官→植物体。

动物体的结构层次是细胞→组织→器官→系统→

动物体，所以从结构层次上看，人体比油菜植株多一个层次，即系统。

12.

【答案】

B

【考点】

细胞核中遗传信息的载体——DNA

【解析】

染色体是细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质，由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传物质的载体，它的结构像一个螺旋形的梯子，即双螺旋结构；DNA分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因。

【解答】

细胞核中有染色体，染色体上有DNA，DNA是遗传物质的载体，它的结构像一个螺旋形的梯子，即双螺旋结构，DNA上有遗传信息﹣﹣基因，基因是控制性状的最小单位。

13.

【答案】

C

【考点】

绿色植物的蒸腾作用及其意义

【解析】

蒸腾作用是水分从活的植物体内以水蒸气的状态散失到大气中的过程，植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的99%．蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多，蒸腾作用散失水分，吸收热量，使气温降低，夏天也较凉爽，形成良性循环。

蒸腾作用是根吸水的动力，促进了水和无机盐的运输，蒸腾作用还能降低温度，解答即可。

【解答】

A、蒸腾作用拉动水和无机盐在植株内运输，A正确；

B、蒸腾作用有利于植物参与生物圈水循环，B正确；

C、光合作用有利于维持生态系统碳﹣氧平衡，而不是蒸腾作用，C错误；

D、蒸腾作用有利于夏天降低叶片表面温度，D正确。

14.

【答案】

D

【考点】

细胞的分化

【解析】

细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。

分裂时细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜。

细胞分裂使细胞数目增多；

细胞的分化形成了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似、结构和功能相同的细胞连合在一起形成的，这样的细胞群是组织，因此细胞分化的结果形成了组织。

【解答】

由图可知：

A为精子和卵细胞结合形成受精卵，B为细胞分裂，C为细胞的生长，D为细胞的分化。

15.

【答案】

B

【考点】

植物的分类

【解析】

自然界中的植物多种多样，根据植物种子的有无和繁殖方式的不同一般把植物分成种子植物和孢子植物，种子植物用种子繁殖后代，孢子植物不结种子，用孢子繁殖后代。

解答即可。

【解答】

①藻类植物结构简单，无根、茎叶的分化；错误；

②苔藓植物无根，有茎、叶的分化，体内无输导组织；动物；

③蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大；正确

④种子植物包括裸子植物和被子植物，裸子植物，无花，种子裸露，不能形成果实，只有根、茎、叶、种子四种器官；被子植物，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，正确。

故B符合题意。

16.

【答案】

A

【考点】

呼吸作用的概念和意义

【解析】

光合作用能够合成有机物，贮存能量，呼吸作用能够分解有机物，释放能量。

【解答】

呼吸作用是生物的基本特征，进行的场所是线粒体，表达式为：

有机物+氧→二氧化碳+水+能量，在此过程中释放出大量的能量，一方面满足自身的需要，另一部分以热能的形式散失出去。

所以呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量，放出二氧化碳。

17.

【答案】

C

【考点】

生态系统中的食物链和食物网

【解析】

食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。

食物链的正确写法是：

生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。

【解答】

图中①太阳是非生物部分，②虫、③鸟都是消费者，④微生物是分解者，⑤绿色植物是生产者。

食物链不包括分解者④和非生物部分①，因此食物链的描述正确的是⑤→②→③。

18.

【答案】

A

【考点】

解剖并观察双子叶、单子叶植物种子验证或探究种子成分

种子的结构和成分

【解析】

菜豆种子和玉米种子的异同点如下：

相同点

不同点

菜豆种子

有种皮和胚

子叶两片没有胚乳

玉米种子

有种皮和胚

子叶一片有胚乳

据此解答。

【解答】

菜豆种子的结构包括胚和种皮；玉米种子的结构包括种皮、胚和胚乳。

它们的胚都包括胚芽、胚轴、胚根和子叶，不过菜豆种子的子叶2片，肥厚，贮存着丰富的营养物质；玉米种子的子叶1片，营养物质贮存在胚乳里。

所以菜豆种子和玉米种子的基本结构是相同的，他们都有种皮和胚。

19.

【答案】

B

【考点】

苔藓植物的主要特征及其与人类生活的关系

【解析】

苔藓植物植株矮小，多生活在潮湿的环境中。

苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入叶细胞，使苔藓植物的生存受到威胁。

人们利用苔藓植物的这个特点，把它当做监测空气污染程度的指示植物。

【解答】

A、海带属于藻类植物，不能监测空气污染程度；

B、墙藓属于苔藓植物，可作为监测空气污染程度的指示植物；

C、肾蕨属于蕨类植物，不能监测空气污染程度；

D、苏铁属于裸子植物，不能监测空气污染程度；

20.

【答案】

D

【考点】

被子植物的主要特征及经济意义

【解析】

此题考查的是被子植物的主要特征，被子植物的种子外有果皮包被着，能形成果实，有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。

据此作答。

【解答】

解：

如图可知，苹果外有果皮，内有种子，果皮包上种子构成果实。

A.藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化，无花、果实和种子，A不符合题意；

B.蕨类植物有根、茎、叶的分化，无花、果实和种子，B不符合题意；

C.裸子植物具有根、茎、叶和种子四种器官，无花和果实，C不符合题意；

D.被子植物的种子外有果皮包被着，能形成果实，有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，因此苹果属于被子植物，D符合题意。

故选：

D。

21.

【答案】

C

【考点】

探究种子萌发的条件

【解析】

由我们所学的知识可以知道：

种子萌发的外界条件是：

①适宜的温度②一定的水③充足的空气。

据此可以解答本题。

【解答】

种子A和B相比，A没有水，而B在水面有少量的水能萌发。

种子C和B相比，C浸没与水中与空气隔绝，因缺少空气而不能萌发，而B在水面有少量的水和充足的空气能萌发。

故C符合题意。

22.

【答案】

C

【考点】

传粉和受精

【解析】

一朵花是由花托、萼片、花瓣、雌蕊和雄蕊等组成，雌蕊由柱头、花柱、子房三部分组成，雄蕊由花药和花丝两部分组成，绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过传粉和受精。

分析作答。

【解答】

雄蕊花药里的花粉散落出来，借助外力落到雌蕊柱头上的过程叫传粉，传粉的方式有自花传粉和异花传粉；花粉管里的精子与胚珠里的卵细胞相融合的现象叫做受精。

绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过传粉和受精。

花粉成熟后散落出来落到雌蕊柱头上，在柱头黏液的刺激下萌发长出花粉管，花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠，同时，花粉管中的两个精子随花粉管的伸长而向下移动，最终进入胚珠内部，花粉管顶端破裂，两个精子释放出来，一个精子与胚珠中的卵细胞相融合形成受精卵，另一个精子与胚珠中的两个极核相融合，形成受精极核，受精作用完成后，子房继续发育成果实，其中子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成种子的胚，受精极核发育成胚乳。

因此绿色植物形成果实和种子必须经过的两个生理过程是传粉和受精。

23.

【答案】

B

【考点】

无机盐的类型及其对植物的作用

【解析】

植物的生长需要多种无机盐，氮肥能促使植物的茎叶旺盛生长，磷肥能使植物多开花多结果，钾肥则有利有