新版语言学纲要试题库.docx
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新版语言学纲要试题库
绪论、第一章、第二章
一、名词解释
1．语言学2．编码3．解码4．语言5．文言文6．符号7．符号形式8．符号任意性9．语言符号10．组合关系11．聚合关系
二、填空
1．__________、________、________________具备悠久历史文化老式，是语言学三大发源地。
2．__________是国内古代书面语，用它写成文章称为__________。
3．__________、__________、__________是国内老式语文学。
4．研究语言构造，重要是研究__________、____________、__________三个某些。
5．运用语言传递信息过程，可以分为________、________、_________、__________、__________五个阶段。
6．语言是人类社会______________，并且也是思维______________。
7．在一定条件下，身体姿势等随着动作还可以离开语言独立完毕交际任务。
例如汉民族点头表达____________，摇头表达____________，送别时挥手表达______________，____________表达欢迎，咬牙切齿表达_____________，手舞足蹈表达____________。
8．人大脑分左右两半球，大脑半球控制语言活动，右半球掌管不需要语言感性______________。
9．汉语“哥哥”、“弟弟”，英语用________________表达，汉语“舅舅、姨父、姑父、叔叔、伯伯”，英语用______________表达。
10．英语可以直接用数词修饰名词，汉语数词修饰名词普通要加上一种_____。
11．小朋友最早智力活动就是学习_________。
12．任何符号，都是由和两个方面构成。
13．一种符号，如果没有_______，就失去了存在必要，如果没有_______，咱们就无法感知，符号也就失去了存在物质基本。
14．语言符号是_________和_________统一体，声音是语言符号______。
15．用什么样语音形式代表什么样意义，完全是由使用这种语言社会成员_________。
16．语言符号具备_________和_________特点。
17．语言底层是一套_________，上层是符号和符号_________，可以分为若干级，第一级是_________，第二级是_________，第三级是_________。
18．语言系统中所有符号，既可以同别符号组合，又可以被别符号替代，符号之间这两种关系是_________和_________。
19．____________是指符号与符号互相之间在功能上联系，是指符号在性质上归类。
20．人类之因此具备语言而动物没有，是由于人类具备____________________能力和___________________能力。
三、判断正误（对的打钩，错误打叉）
1．语言是人类最重要交际工具。
（）
2．文字是人类最重要交际工具。
（）
3．地主阶级和农民阶级之间没有共同语言，这阐明语言是有阶级性。
（）
4．语言具备自然属性，是自然现象。
（）
5．语言是一种特殊社会现象。
（）
6．语言详细存在于个人运用之中，因此是个人现象。
（）
7．在当代社会，文字比语言更加重要。
（）
8．当代社会，沟通方式诸多，语言重要性日渐削弱。
（）
9．语言在任何时候、任何地方都具备重要作用。
（）
10．语言是人类特有，动物没有语言。
（）
11．语言是思维工具，没有语言，人类就无法思维。
（）
12．没有语言，人类照样可以思维。
（）
13．思维离不开语言，语言也离不开思维。
（）
14．语言和思维互相依存，共同发展。
（）
15．任何一种符号，都是由内容和意义两个方面构成。
（）
16．从本质上看，语言其实是一种符号系统。
（）
17．人类选取语音而不是色彩、手势作为语言符号形式，是由于语音比较好听。
（）
18．语言符号具备任意性特点，就是说咱们平时说话用什么样语音代表什么样意义是自由，不受任何约束。
（）
19．语言符号商定俗成是指语音形式和意义内容结合是社会成员共同商定认同。
（）
20．语言符号可以拆卸拼装，重复使用。
（）
21．语言符号是由大大小小单位按一定规则构成。
（）
22．通过符号任意性特点，咱们可以解释为什么人类社会有各种各样语言。
（）
23．“失去生命”这一意义，汉语用“sǐ”表达，英语用“die”表达，那是由于不同民族对这一意义有不同理解缘故。
（）
24．语言系统是由不同层级构成，低一级单位少，构成高一级后数量翻番增长。
（）
25．符号与符号组合关系是指各个符号具备相似性质特点。
（）
26．人类之因此能说话，是由于人类具备说话生理特性，这也是语言本质特性。
（）
27．鹦鹉、八哥都会说话，有甚至还会背古诗，可见，动物也有语言能力。
（）
28．语言是人类和动物相区别标志之一。
（）
29．动物掌握“语言”是先天本领，人类掌握语言则需要后天学习。
（）
30．人类语言能力是先天具备。
（）
四、问答题
1．语言交际过程分为哪几种阶段？
请举例详细阐明。
2.语言作用是什么，举例阐明。
3.每个人说话都是自由，但不能把“我看书”说成“书看我”？
不能把“失去生命”这意思说成“huó（活）”，这是为什么？
4.任何一种语言所包括句子数量都是无限，那么人类为什么能在有限时间学会掌握语言呢？
5.人们平时常说，“无产阶级和资产阶级没有共同语言”，“工人有工人语言，农民有农民语言”。
这是不是说，语言具备阶级性？
6.为什么说语言是人类最重要交际工具？
7.语言事实上是一种社会现象，如何理解这句话？
8.举例阐明什么是符号，是由哪些因素构成。
9.为什么说语言是一种符号系统？
10.为什么说语言符号形式和意义之间没有本质联系？
11.同样表达“爸爸”、“妈妈”，汉语用“bàba”、“māmɑ”表达，英语用“father”、“mother”表达。
为什么会有这样差别呢？
12.语言符号任意性是不是说咱们可以任意用不同语音表达某一详细事物，例如把“xiézi”（鞋子）说成“wàzi”（袜子），把“happy”（幸福）说成“sad”（悲哀）？
13.举例阐明什么是组合关系，什么是聚合关系。
14.人类语言能力重要体当前哪些方面？
15.某电视台播出了一种新闻，说是有个人养了一只鹦鹉鸟，它不但能向人问好，还能扯着嗓子背诵唐诗《登鹳雀楼》，这是不是说鹦鹉会说话？
为什么？
16.人类语言和动物“语言”本质区别是什么？
第三章语音
一、名词解释
1．语音2．音节3．音素4．音标5．元音6．辅音7．发音部位
8．发音办法9．音位10．音位变体11．音质音位12．非音质音位
13．语流音变
二、填空
1．语音____________、_______________________、______________三个环节，分别相应于语音生理、物理、心理三个方面属性。
2．语音同其他声音同样，也具备_____________、__________、___________和___________四个要素。
3．人类发音器官可分为______________、______________、______________三大某些。
4．在发音器官中，唇、舌头、软腭、小舌、声带等是可以活动，叫做___________发音器官，上齿、齿龈、硬腭等是不能活动，叫做_______________发音器官。
5．依照发音特点，音素可以分为______________和______________两类，例如汉语音节中声母，重要就是由_______________充当。
6．每个元音音质是由______________、______________、_______________三个方面因素决定。
7．依照发音特性描述，写出下列元音：
舌面后半高圆唇元音是_______，舌面前低不圆唇元音是________，舌面后半低不圆唇元音是_______，舌面前高圆唇元音是______。
8．辅音发音特点是由______________、______________两个方面决定。
9．描写下列辅音发音特点：
[b]是____________________________，[p]是_________________，[ts]是________________，[g]是_________________，[m]是______________。
10．指出下列各组辅音区别特性：
[p‘]－[p]是_____________________，[p]－[b]是____________________，[ts]－[ts‘]是______________________，[f]－[v]是_________________，[t‘]－[k‘]是__________________。
11．音位变体可分______________和______________两类。
12．以音素为材料进行分析音位是______________，具备区别意义作用音高、音重、音长此类音位叫做______________。
13．汉语音节可分为____________、____________、______________三某些，其中____________又分_____________、____________、_____________三某些。
14．汉语调位可分__________、___________、___________和__________四类，其音质分别是_________、__________、___________、___________。
15．常用语流音变重要有____________、____________、____________、_____________四种，例如汉语“豆腐”，实际音质是[toufu],但人们说话时常说成[touf]，这种现象是______________。
16．汉语拼音方案中音素p、zh、x、h、ü，国际音标分别用______、____、_____、_____、______表达。
三、判断正误（对的打钩，错误打叉）
1．语音最小单位是音节。
（）
2．男子声音和女子声音差别重要是发音是音重不同。
（）
3．小朋友声音和成人声音差别是音长不同。
（）
4．发音时，声带与否振动，气流与否强，都能形成不同音素。
（）
5．音素[x]发音特点是舌面后清檫音。
（）
6．肺是人类发音动力站，声带是发音体。
（）
7．口腔中最为灵活发音器官是上齿。
（）
8．发元音时，呼出气流比较弱，发辅音时，呼出气流比较强。
（）
9．元音发音时，声带不一定振动，辅音发音时，声带一定要振动。
（）
10．元音[y]和[u]是舌位先后不同，其他方面特点是同样。
（）
11．音素[a]和[ɑ]发音特点其实是同样，没有区别，只是写法不同。
（）
12．所谓送气、不送气，事实上是指发音时声带与否振动。
（）
13．[p‘]和[p]这两个音素，在汉语中具备区别意义作用，是对立关系，在英语中没有区别意义作用，是互补关系。
（）
14．音位自由变体，是指发音时音素可以任意变化。
（）
15．[t]、[p]、[k]三个音素发音办法完全相似。
（）
16．汉语“不”是去声，在去声音节前，普通要念阳平，这种变化就是同化。
（）
四、单项选取题（每题只有一种答案是对的）
1．从自然属性角度划分出来最小语音单位是（）。
A．元音B．辅音C．音素D．音位
2．汉语拼音方案是以（）字母为基本制定。
A．英语B．法语C．拉丁D．希腊
3．汉语拼音中ü、c、h，国际音标分别写作（）。
A．uchB．yts‘xC．uchhD．xyk
4.下列说法，（）是对的。
A．音高具备区别意义作用。
B．妇女声带比男子要厚。
C．汉语中音长具备区别意义作用。
D．汉语“天”、“空”两个音节音高不同。
5．下列说法，只有（）对的。
A．振幅越大，声音就越弱。
B．振幅越大，声音就越长。
C．频率越多，声音就越低。
D．频率越多，声音就越高。
6．对发音器官功能描述，（）是对的。
A．声带在发音中作用是次要。
B．舌头活动，起了调节共鸣器形状作用。
C．口腔中最为灵活部位是上腭。
D．声带、舌头等是被动发音器官。
7．关于元音和辅音区别描述，（）是对的。
A．元音发音时间短暂，辅音发音时间较长。
B．辅音发音响亮，元音发音不响亮。
C．发辅音气流受阻，发元音气流不受阻。
D．发元音和辅音发音器官各个部位均衡紧张。
8．下列汉语拼音和国际音标相应对的一组是（）。
A．ê－[e]B．j－[y]C．h－[x]D．b－[b]
9．下列发音办法完全相似一组辅音是（）。
A．[g]－[d]B．[b]－[p]C．[s]－[z]D．[t]－[k]
10．下列各组元音区别描述，（）是错误。
A．i和y区别是舌位先后不同。
B．u和o区别是舌位高低不同。
C．a和ɑ区别是舌位先后不同。
D．i和a区别是舌位高低不同。
11．下列各组辅音，区别特性为清浊对立一组是（）。
A．[x]-[h]B．[t]-[d]C．[c]-[ch]D．[z]-[ts]
12.下列说法，（）是对的。
A．音位具备区别意义作用。
B．音素具备区别意义作用。
C．声母具备区别意义作用。
D．韵母具备区别意义作用。
13．咱们在念“老虎”时，普通要把“老”念成阳平，这种变化叫做（）。
A．同化B．异化C．弱化D．脱落
五、分析题
1．依照发音特点描述，在下图中用相应数码标出元音位置：
①舌面后半低不圆唇元音；
②舌面前半高不圆唇元音；
③舌面前低不圆唇元音；
④舌面后高圆唇元音；
⑤舌面前高圆唇元音；
⑥舌面后半高不圆唇元音。
2．分析下列辅音发音特点：
①[k] ②[f]
③[x] ④[t‘]
⑤[Φ] ⑥[t?
‘]
⑦[?
] ⑧[g]
3．阐明下面各组音素区别特性
①[p]－[p‘]
②[g]－[k]
③[m]－[n]
④[p]－[k]
⑤[s]－[z]
⑥[?
]－[?
]
⑦[ts]－[ts‘]
⑧[y]－[i]
4．给“语言是交际工具”注上汉语拼音，并列表分析其音节构造。
5.给下面古诗注上汉语拼音：
李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
6．用国际音标给下面句子注上国际音标（四个声调可分别用数码55、35、214、51表达）
努力学习新知识，勇敢迎接新世纪挑战。
六、问答题
1．听别人说话，在没有看见人状况下，为什么咱们能听出是男子说话还是妇女说话？
是大人说话还是小孩说话来呢？
请结合语音知识加以阐明。
2．音高在汉语中具备区别意义作用，请举例阐明。
3．音重有无区别意义作用？
能举汉语或英语例子来阐明吗？
4．不同音质声音是如何形成？
不同音质语音是如何形成呢？
5．“舌头是最灵活器官，在发音中起很大作用。
”请用品体例子阐明这句话含义。
6．元音和辅音有哪些区别？
7．元音音质是由哪些方面因素决定？
举例阐明。
8．什么是音素？
什么是音位？
两者有如何关系？
9．汉语音节ban、da、guang中a，是三个不同音素，但却是一种音位，为什么？
10．北方人大多会发卷舌音声母zh、ch和sh，而大某些南方人不会发这三个声母，或者发音很费劲，是不是南方人和北方人发音器官构造不同样？
七、下列说法有对的，有不对的。
请改正不对的说法。
1．语音是语言物质形式，同语言意义相比，它并不重要。
2．汉语拼音方案是以英语字母为基本制定。
3．汉语拼音中音素g，国际音标写作[k‘]。
4．用力大小不同，音高就不同样。
5．物体振动频率越低，发出声音就越高。
6．男子和女子声音差别是由发音办法不同决定。
7．人类能发出如此复杂多样音素，与上下牙齿活动密切有关。
8．发元音时，气流通过口腔要受阻。
9．音素a和ɑ区别是舌位高低不同。
10．音素是从语音自然属性角度划分，音位是从语音社会属性角度划分。
11．汉语拼音中ge和yue中e，是两个不同音素，但是同一种音位。
12．音素和音位是完全相应关系，一种语音系统有多少音素，就有多少音位。
13．同一种音位，可以包括几种不同音素。
14．音质音位具备区别意义作用，非音质音位不具备区别意义作用。
15．不同音位变体，可以区别不批准义。
16．汉语拼音中t和k区别是发音办法不同。
17．由于地区上差别，音位组合时会发生不同变化，这就是语流音变。
第四章语法
一、重要名词概念解释
1．语法组合规则
2．语法聚合规则
3．句子
4．词组
5．词
6．语素
7．单纯词
8．合成词
9．词类
10．形态
11．语法意义
12．语法形式
13．语法手段
14．语法范畴
二、填空
1、__________是人们说话时候必要遵守习惯，不是语言学家规定。
2、语法__________和__________构成一种语言语法规则。
3、语法单位重要有__________、__________、__________、__________。
4、句子按其语调可以分为陈述、疑问、祈使、感叹等不同类型，例如“什么书她都喜欢看”是__________。
5．从意义和作用看，词可以分为__________和__________两大类。
6．语法研究普通以词为界，词以上规则叫_____________，词如下规则叫__________。
7．依照在词中不同作用，普通把语素提成__________、__________、__________三类，例如“学习”中两个语素是__________，“being”中ing是__________，“reader”中er是__________。
8．__________重要作用是变化一种词形式，但不能构成新词。
9．一种词，除去它词尾，就是它__________。
10．依照语素在词中不同作用，把词根和词缀叫作__________语素，把词尾叫作__________语素。
11．汉语语素中，大某些是__________语素，__________不多，没有__________。
12．__________是由两个或两个以上构词语素构成词。
13．由词根语素按一定规则组合起来构成词，称为__________。
由词根语素和词缀组合起来构成词称为__________，其构词规则又叫作__________，或叫__________。
14．__________、__________、__________、__________、__________是语言里最基本构造格式。
15．体现语法形式语法手段重要有__________、__________、__________和__________。
16．直接组合起来构成一种更大语法单位两个构成成分叫做__________。
17．词形变化多数形式是__________，也有某些使词根内部元音和辅音__________。
18．几种句子格式表达相似或相近构造意义，称为__________。
同一种句子表达几种不同构造意义，称为__________。
19．从语法构造角度分类，普通把世界上语言分为__________、__________、__________、__________四种类型，汉语属于__________。
22．孤立语重要特点是缺少__________；屈折语重要特点是有丰富__________。
三、单项选取
1．下列说法对的是（）
A．语法组合规则是潜在
B．语法聚合规则是潜在
C．语法组合规则存在于书面语言中
D．语法聚合规则存在于书面语言中
2．下列说法不对的一项是（）。
A．组合规则为句子生成提供了无数也许
B．聚合规则为句子生成提供了无数也许
C．咱们寻常使用语言离不开语法规则
D．语法规则是人人都必要遵守
3．（）在语言中处在枢纽地位，普通把作为分析语法构造最重要语法单位。
A．句子 B.词组 C.词 D.语素
4．对英语单词“workers”分析，（）是对的。
A．work是词干
B．er是词尾
C．s是词缀，严格说是后缀。
D．Workher都是构词语素
5．下列各组词中全都属于复合词一组是（）
A．领导大街reader
B．国家月球railway
C．教师刷子unlike
D．考虑作家classmate
6．下列说法（）是对的。
A．“离开、环境比拟、合同”都是派生词
B．“study.look.think.door”都是派生词
C．“变化、广义、扒手、左手”都是复合词
D．“留意、伤心、老鼠、impossible”都是合成词。
7．下列词组中全都属于述宾构造一组是（）。
A．太阳红月儿明Ireadthebook
B．吃干净放在一边thesunrises
C．看电影种庄稼toplayfootball
D．金色年华红五月toleaveagoodmemory
8．下列词组（）构造与“我故乡”相似。
A．休息几天太可笑
B．theredsunawarmwelcome
C．towakenmetotellher
D．祖国富强人民幸福
9．下列词组只有（）没有歧义。
A．两个朋友送花瓶
B．
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