八下卖炭翁888.ppt
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卖炭翁卖炭翁白居易白居易11、理解诗歌的大致含义，背诵默写，把握、理解诗歌的大致含义，背诵默写，把握其意，把握主旨。
其意，把握主旨。
22、研读品味，体悟诗的表现手法。
、研读品味，体悟诗的表现手法。
33、培养热爱祖国古代文化的思想感情，提、培养热爱祖国古代文化的思想感情，提高文化品味，和审美情趣。
高文化品味，和审美情趣。
学习目标：
学习目标：
1有感情地朗读、背诵并默写卖炭翁。
了解作者和作品的写作背景。
2积累字词，通过反复朗读，体会诗人的情怀。
3、理清故事情节，理解文言内容。
二、自学指导：
二、自学指导：
白居易（772-846），字乐天，自号香山居士，是杜甫之后唐朝的又一杰出的现实主义诗人，是唐代诗人中作品最多的一个。
他主张“文章合为时而著，诗歌合为事而作。
”倡导了“新乐府运动”，他曾将自己的诗分为四类：
讽喻、闲适、感伤、杂律。
他的诗，语言通俗易懂，被称为“老妪能解”。
卖炭翁是一首叙事讽喻诗。
作者简介新乐府“新乐府新乐府”在古代文学史上，即在古代文学史上，即“新题乐府新题乐府”，相对于古乐府而言。
，相对于古乐府而言。
指的是一种指的是一种用新题写时事的乐府诗用新题写时事的乐府诗，不再以入，不再以入乐与否作标准。
乐与否作标准。
新乐府诗始创于杜甫，为元结、顾况等继承，新乐府诗始创于杜甫，为元结、顾况等继承，又得到白居易、元稹大力提倡。
中唐时期由白又得到白居易、元稹大力提倡。
中唐时期由白居易、元稹倡导的，以创作新题乐府诗为中心居易、元稹倡导的，以创作新题乐府诗为中心的诗歌革新运动。
的诗歌革新运动。
讽喻诗讽喻诗，首句标其目，卒章显其志；讽喻诗，首句标其目，卒章显其志；反映反映国事民生国事民生，政治上的美刺作用；体现出，政治上的美刺作用；体现出对社会、对政治、对人民的对社会、对政治、对人民的强烈正义感强烈正义感和责任感和责任感。
这首诗想要讽刺谁？
这首诗想要讽刺谁？
解题：
解题：
乐府诗乐府诗叙事诗叙事诗讽喻诗讽喻诗原作题下有小序原作题下有小序“苦苦宫市也市也”什么是“宫市”呢？
所谓所谓“宫市宫市”，就是宫廷派宦官到市上去购买，就是宫廷派宦官到市上去购买物品，任意勒索、掠夺。
名为物品，任意勒索、掠夺。
名为“宫市宫市”，实际，实际上是一种公开的掠夺，是一种极其残酷的剥削上是一种公开的掠夺，是一种极其残酷的剥削方式。
方式。
烧炭烧炭运炭运炭抢炭抢炭卖炭翁卖炭翁宫使宫使写作背景这首诗是白居易这首诗是白居易新乐府新乐府五十首中的第三十二首，作于五十首中的第三十二首，作于元和四年（元和四年（809809）。
题下自注：
）。
题下自注：
“苦宫市也苦宫市也”，说明了诗，说明了诗的主旨：
一是指百姓苦于宫市的巧取豪夺；二是指宦官的的主旨：
一是指百姓苦于宫市的巧取豪夺；二是指宦官的恶行，败坏了宫市之名，毁了皇家的声誉。
既为民生叫屈，恶行，败坏了宫市之名，毁了皇家的声誉。
既为民生叫屈，又为皇上担忧。
又为皇上担忧。
“宫宫”指皇宫，指皇宫，“市市”是买的意思。
自唐是买的意思。
自唐德宗贞元（德宗贞元（785785805805）末年起，宫中日用所需，不再经）末年起，宫中日用所需，不再经官府承办，由太监直接向民间官府承办，由太监直接向民间“采购采购”，谓之，谓之“宫市宫市”，又称又称“白望白望”（言使人于市中左右望，白取其物）。
太监（言使人于市中左右望，白取其物）。
太监常率爪牙在长安东市、西市和热闹街坊，以低价强购货物，常率爪牙在长安东市、西市和热闹街坊，以低价强购货物，甚至不给分文，还勒索进奉的甚至不给分文，还勒索进奉的“门户钱门户钱”及及“脚价钱脚价钱”，百姓深受其害。
韩愈百姓深受其害。
韩愈顺宗实录顺宗实录一语道破：
一语道破：
“名为宫市，名为宫市，其实夺之。
其实夺之。
”读准字音鬓鬓辗辗辙辙骑骑敕敕叱叱将将系系chbnjchjzhninjing卖炭翁唐白居易卖炭翁，伐薪烧炭南山中。
满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。
卖炭得钱何所营，身上衣裳口中食。
可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。
夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。
牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。
翩翩两骑来是谁，黄衣使者白衫儿。
手把文书口称敕（ch），回车叱牛牵向北。
一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。
半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。
伐薪烧炭南山中。
卖炭翁，砍两鬓苍苍十指黑。
满面尘灰烟火色，bn身上衣裳口中食。
卖炭得钱何所营？
经营心忧炭贱愿天寒。
可怜身上衣正单，夜来城外一尺雪。
晓驾炭车辗冰辙。
zhnin牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。
翩翩两骑来是谁？
黄衣使者白衫儿。
j手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。
拿皇帝的命令大声呵斥chch一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。
半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。
疏通文意：
11、卖炭翁，伐薪烧炭南山中。
卖炭翁，伐薪烧炭南山中。
满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。
满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。
译文：
译文：
有位卖炭的老翁，整年在南山里砍柴有位卖炭的老翁，整年在南山里砍柴烧炭。
他满脸灰尘，显出被烟熏火燎的颜色，烧炭。
他满脸灰尘，显出被烟熏火燎的颜色，两鬓头发灰白，十个手指也被炭烧得很黑。
两鬓头发灰白，十个手指也被炭烧得很黑。
22、卖炭得钱何所营？
身上衣裳口中食。
卖炭得钱何所营？
身上衣裳口中食。
可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。
可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。
译文：
译文：
卖炭得到的钱用来干什么？
买身上卖炭得到的钱用来干什么？
买身上穿的衣裳和嘴里吃的食物。
穿的衣裳和嘴里吃的食物。
可怜他身上只穿着单薄的衣服，心里却可怜他身上只穿着单薄的衣服，心里却担心炭卖不出去，还希望天更寒冷。
担心炭卖不出去，还希望天更寒冷。
33、夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。
夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。
牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。
牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。
译文：
译文：
夜里城外下了一尺厚的大雪，清晨，夜里城外下了一尺厚的大雪，清晨，老翁驾着炭车碾轧冰冻的车轮印往集市老翁驾着炭车碾轧冰冻的车轮印往集市上赶去。
上赶去。
牛累了，人饿了，但太阳已经升得很高牛累了，人饿了，但太阳已经升得很高了，他们就在集市南门外泥泞中歇息。
了，他们就在集市南门外泥泞中歇息。
44、翩翩两骑来是谁？
黄衣使者白衫儿。
翩翩两骑来是谁？
黄衣使者白衫儿。
手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。
手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。
译文：
译文：
那得意忘形的骑着两匹马的人是谁那得意忘形的骑着两匹马的人是谁啊？
是皇宫内的太监和太监的手下。
太啊？
是皇宫内的太监和太监的手下。
太监手里拿着文书，嘴里却说是皇帝的命监手里拿着文书，嘴里却说是皇帝的命令，吆喝着牛朝皇宫拉去。
令，吆喝着牛朝皇宫拉去。
55、一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。
一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。
半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。
半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。
译文：
译文：
一车的炭，一千多斤，太监差役们一车的炭，一千多斤，太监差役们硬是要赶着走，老翁是百般不舍，但又硬是要赶着走，老翁是百般不舍，但又无可奈何。
无可奈何。
那些人把半匹红纱和一丈绫，朝牛头上那些人把半匹红纱和一丈绫，朝牛头上一挂，就充当炭的价钱了。
一挂，就充当炭的价钱了。
疏通文意卖炭翁，伐薪烧炭南山中。
满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。
卖炭得钱何所营？
身上衣裳口中食。
可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。
夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。
牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。
有位卖炭的老头，在终南山里砍柴烧炭。
他满脸灰尘，显出被烟熏火烤的颜色，两鬓头发灰白，十个手指乌黑。
卖炭得到钱作什么用？
为了身上穿的衣裳和嘴里吃的食物。
数九寒天可怜身上穿的衣服很单薄，但是心里担忧炭的价钱便宜，希望天气更寒冷。
夜里城外下了一尺厚的大雪，清晨，老翁驾着炭车轧着冰冻的车辙赶路。
牛疲乏了，人也饿了，太阳已经升得很高了，老翁就在集市南门外泥泞中休息。
翩翩两骑来是谁？
黄衣使者衫儿。
手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。
一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。
半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。
两上骑马的人轻快前来了，他们是谁？
是穿黄衣服的太监和穿白衣服的差役。
手里拿着公文，嘴里说是皇帝的命令，然后拉转车头，吆喝着赶牛往北面拉去。
一车炭，一千多斤，宫市使者们硬是要赶走，老翁舍不得它，却也没有办法。
宫市使者们将半匹红绡和一丈绫，朝牛头上一挂，当作炭的价钱。
设疑自探整体感知1、诗歌出现了哪些人物？
、诗歌出现了哪些人物？
2、诗歌主要讲了什么故事？
、诗歌主要讲了什么故事？
3、围绕炭可以分为哪几个层次？
围绕炭可以分为哪几个层次？
卖炭翁和黄衣使者白衫儿（宫使）一个卖炭翁辛苦烧的一车炭最终被宫使用半匹红绡一丈绫巧取豪夺的故事烧炭（开头六句）运炭（中间六句）被夺炭（最后八句）设疑自探品读诗文品读诗文角度一：
知道人物形象刻画方法角度一：
知道人物形象刻画方法角度二：
学会名句赏析角度二：
学会名句赏析角度三：
体会对比的写作手法角度三：
体会对比的写作手法角度四：
把握作者的情感角度四：
把握作者的情感角度五：
尝试归纳主旨角度五：
尝试归纳主旨设疑自探品读诗文品读诗文角度一：
人物形象刻画方法角度一：
人物形象刻画方法1诗中刻画了两组人物，请分别用一个词诗中刻画了两组人物，请分别用一个词概括人物形象。
概括人物形象。
2本诗中有哪几种人物描写方法，举出诗本诗中有哪几种人物描写方法，举出诗句进行说明？
句进行说明？
满面尘灰满面尘灰烟火色烟火色两鬓两鬓苍苍苍苍十指十指黑黑肖像描写肖像描写烧炭艰辛、生活困苦烧炭艰辛、生活困苦年岁已老年岁已老卖炭翁：
卖炭翁：
卖炭得钱何所营？
身上衣裳口中食。
卖炭得钱何所营？
身上衣裳口中食。
可怜身上可怜身上衣正单衣正单，心忧炭贱愿天寒。
心忧炭贱愿天寒。
心理描写心理描写生活困苦、艰辛、矛盾的心理生活困苦、艰辛、矛盾的心理肖像描写肖像描写卖炭翁：
卖炭翁：
夜来城外一尺雪，晓夜来城外一尺雪，晓炭车炭车冰辙。
冰辙。
牛困人饥牛困人饥日已高，市南门外泥中日已高，市南门外泥中。
动作描写动作描写运炭的艰难、运炭的艰难、路远、车重、雪厚、人苦路远、车重、雪厚、人苦驾驾辗辗歇歇互文，集互文，集中体现了中体现了卖炭的艰卖炭的艰辛辛卖炭翁：
卖炭翁：
翩翩翩翩两骑来是谁？
两骑来是谁？
黄衣使者白衫儿。
黄衣使者白衫儿。
肖像描写肖像描写趾高气扬、得意忘形趾高气扬、得意忘形宫使：
宫使：
手把文书口称敕，手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。
回车叱牛牵向北。
动作描写动作描写狐假虎威、仗势凌人、蛮不讲理狐假虎威、仗势凌人、蛮不讲理宫使：
宫使：
一车炭，千余斤，宫使驱将一车炭，千余斤，宫使驱将。
半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。
半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。
心理描写炭被掠夺，虽然舍不得，但无可奈何。
炭被掠夺，虽然舍不得，但无可奈何。
惜不得惜不得卖炭翁：
卖炭翁：
卖炭翁唐白居易卖炭翁，伐薪烧炭南山中。
满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。
卖炭得钱何所营，身上衣裳口中食。
可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。
夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。
牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。
翩翩两骑来是谁，黄衣使者白衫儿。
手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。
一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。
半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。
设疑自探品读诗文品读诗文他满脸灰尘，完全是烟熏火燎的颜色；两鬓花白，十个指头就如乌炭一样黑。
诗人用简练的笔墨勾勒出人物外貌，抓住三个部位（脸、鬓、手）、三种颜色（脸是焦黄色，鬓发是灰白，十指是乌黑），形象地描绘出卖炭翁的生存状态：
一是劳动的艰辛，一是年岁已老。
后一句中，“苍苍”与“黑”形成鲜明对照。
针对角度二：
学会名句赏析示例一：
满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑设疑自探品读诗文品读诗文针对角度二：
学会名句赏析示例二：
卖炭得钱何所营？
身上衣裳口中食卖炭得钱何所营？
身上衣裳口中食卖了炭得到一点钱，拿来做什么用呢？
只不过是为了身上的衣裳和口中的饭食。
卖炭翁年老体衰，却仍不得不在深山从事繁重艰辛的体力劳动，究竟是为什么？
这两句作了回答。
这一问一答，让文章不显呆板，文势跌宕起伏。
其贫困悲惨的境遇已经说明了生活的不幸，然而不幸还不止这些。
因此，这又为下文作了铺垫。
设疑自探品读诗文品读诗文针对角度二：
学会名句赏析针对角度二：
学会名句赏析示例三：
可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒此句最能体现卖炭翁矛盾心理。
可怜他
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