先进个人推荐表贾朝东.docx

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先进个人推荐表贾朝东

附件3

全省职业教育先进个人申报表

呈报单位:

江苏省淮安工业中等专业学校（公章）

填表时间：

2014年8月20日

姓名

贾朝东

性别

男

出生年月

1967.3

民族

汉

政治面貌

中共党员

文化程度

研究生

工作单位及职务

江苏省淮安工业中等专业学校副校长、副书记

工作简历

1989.8—2002.8在江苏省淮安职业教育中心校工作，先后任教师、团委副书记、团委书记、教务副主任、校办副主任、政教处主任；

2002.8—2005.8在江苏省楚州职业教育中心校工作，任副校长；

2005.8—2009.9在淮安市南闸职业中学工作，先后任副校长、校长、书记；

2009.9—2013．在江苏省淮安工业中等专业学校（原江苏省楚州职业教育中心）工作，任副校长；

2013.6—在江苏省淮安工业中等专业学校工作，任副校长、副书记（主持学校全面工作）。

我1989年6月大学毕业后，就从事职业教育的教育、教学和管理工作，25年来，一直在职教战线默默耕耘，无私奉献，先后任教师、团委副书记、书记、副主任、主任、副校长、农村职业中学校长、书记，直到今天成长为省四星级中等职业学校的主要负责人。

期间工作，酸甜苦辣，但也取得了较为优异的成绩。

一、严格要求，做一个堂堂正正的“职教人”

多年来，我一直以“堂堂正正做人，认认真真学习，踏踏实实工作”作为自己的座右铭，无论在什么岗位，都能坚持以优秀共产党员的标准严格要求自己，顾全大局，团结同志，清正廉洁，做到不贪不捞，自觉抵制各种不正之风，“不图蜗角虚名，不贪蝇头小利”，没有发生任何不廉洁行为。

担任学校主要负责人，能严格按法律、法规履行职责，依法办事，无失职、越权、乱作为行为。

2005年8月，能服从组织安排，克服个人和家庭的种种困难，从城里的大学校到办学遇到极大困难的地处边远农村的淮安市南闸职业中学任校长，一干就是四年多，将全区考核倒数第一的学校发展为连年先进、市区主要领导肯定、教育主管部门称赞、学生、家长高度满意的优秀学校。

能一直坚持帮扶家庭经济困难的学生，最多时同时资助6名学生，帮他们完成学业，被区委、区政府表彰为“关心下一代工作先进个人”。

作为区政协委员，多次撰写政协提案和大会发言材料，呼吁大力发展职业教育，四次被区委、区政府表彰为“优秀政协委员。

”为营造良好的职教发展氛围作出了微博的贡献，同时也树立了职教人良好的形象。

二、笔耕不辍，做一个勤学善思的“职教人”

工作以来，无论岗位、职位怎么变化，我都始终坚守在教育教学第一线。

25年来，我做了8年班主任，23年坚持给学生上课，我的课堂教学深受学生喜爱与欢迎。

在教育教学实践中，我认真思考，不断探索、总结教育教学的方式、方法、模式，取得了较好效果。

论文《职业学校应实行学分制》发表于《中国职业技术教育》（中文核心期刊）1994年第2期，并被《人大报刊复印资料》全文转载，被称为提出这一观点的全国第一人，主编的与中等职业学校教材相配套的《经济政治基础知识学习指导》《哲学基础知识学习指导》分别于1999年6月、2000年6月由中国商业出版社出版，并在全国公开发行，论文《职业学校政治课教学模式浅探》发表于《扬州大学学报》2000年第3期，论文《开展七个一活动提高职高生素质》发表于《职教通讯》2005年第5期，论文《中美职教教师培养者的共性与个性》发表于《职业教育研究》》2006年第8期，论文《美国高等职业技术教育中远程教育现状》发表于《成人教育》（中文核心期刊）2008年第4期，论文《日本的教育实习制度及启示》发表于《太原师范学院学报》社科版2009年第1期，论文《“防”-校园安全重要保障》发表于《教育》2009年第2期，论文《中等职业学校开展礼仪教育的实践探索》发表于《职业教育研究》2009年第11期，论文《保证中等职教健康发展：

政府亟待强化的几项工作》发表于《卫生职业教育》2012年第8期，论文《五步导学法实践初探》发表于《中学政治教学参考》（中文核心期刊）2012年第6期，任核心成员的省级课题《能力本位的中职专业课教学模式构建的实践与研究》被评为江苏省2009-2010年度职业教育优秀课题，2013年12月被省教育厅表彰为江苏省优秀教学成果一等奖，主持的课题《中职德育课教学质量评价体系研究》2010年被审批为第一期江苏省职业教育教学改革研究重点自筹课题，并于2014年3月顺利结题。

由于研究成果较为丰硕，我本人于2014年7月被选为中国职业教育学会会员。

三、科学管理，做一个追求卓越的“职教人”

我为自己定的工作要求是“三多三少”，即“多干实事，少说空话；多抢挑重担，少推卸责任；多想到别人，少想到自己。

”对学校事情做到“四勤”，即“眼勤、手勤、脑勤、腿勤”。

担任副校长时，我能够发挥助手和参谋作用，能够履行职责，认真工作，按时完成工作任务。

对自己分管的工作，涉及到一些利益分配的问题，能够作到执行制度、坚持原则、秉公办事，不谋私利。

牵头负责的教师教干聘任工作、奖励性绩效工资考核发放方案的制定、实施工作、期终对部和处室综合考核、高级职称教师聘任工作等，难度大，要求高，但都取得较为满意的效果，特别是奖励性绩效工资考核发放工作和高级教师聘任工作，更是受到领导、教职工和有关兄弟学校的高度评价，全国20余所学校先后来校学习、交流。

担任学校主要负责人后，我能竭尽全力做好各项工作。

一是明确学校发展目标。

提出要将学校“建设成为有品牌、有特色、学生向往、家长放心、社会满意、省内领先的江苏省高水平现代化职业学校。

”并制定了“一体两翼7个立足点”的总体架构，即做强职业教育、做优开放教育、做精社会培训，全力做好制度建设、专业建设、师资建设、信息化建设、质量提升、条件改善、安全保障等七个方面的工作。

二是全力推进新校区建设。

多方协调，八方奔走，推进新校区建设工作。

目前，投资3.6亿元、占地320亩、建筑面积11.4万平方米，设计超前、气势恢宏、实施一流、园林式、现代化的新校区即将建成，将为我区职业教育的腾飞奠定坚实的基础。

三是完善学校规章制度，实行制度管理。

先后主持修改、完善、制定了《奖励性绩效工资考核发放办法》《对口高考奖励办法》《教育教学工作奖励办法》《技能大赛创新大赛管理办法》《职称聘任量化考核办法》《职教招生工作意见》《进一步加强师资队伍建设的意见》《宣传工作奖励办法》《部门、处室综合考核评估细则》《社会培训工作奖励办法》《学额巩固考核奖惩办法》《班主任聘用考核办法》《各类评优表彰办法》等，使学校工作逐步走上制度化轨道，也充分调动全体教职工的工作积极性。

四是狠抓内涵建设，提高教育教学质量。

第一，实施教师培养“四项工程”，即全体教师素质提升工程、青年教师学历提升工程、骨干教师培养与考核工程、专业教师“双师能力”提升工程。

2014年，我校一名教师被评为江苏省特级教师，一人获江苏省技能大赛特等奖、一人获一等奖，一项成果获省教学成果一等奖，15名教师考取了硕士，在省级以上刊物发表了67篇论文。

第二，提高学生技能水平，采取有力措施，全面提高各专业学生的职业技能，学生在省技能大赛中，获得两金七铜，名列全市同类学校第一，学生“双证率”达95.3%。

第三，高度重视对口单招工作。

深化课程改革，提高学生的文化素质和专业技能水平，2013年、对口高考本科达线率、录取绝对数名列全市第一，2014年本科达线率全市第二。

第四，大力提高学生综合素质，将立德树人作为根本任务，确立“规范出质量，习惯出质量‘的理念，培养“有志向、有特长、有教养、有情趣、有毅力”的五有新人，创新育人方法按照“一日精细化、一周目标化、一月主题化、学期系统化”的要求，以“抓小事工程”、“光盘行动”、“荣誉审核制”等特色德育项目为抓手，从细节发力，一直不让抓规范、一直不让抓习惯、一直不让抓养成，反复抓抓反复，取得良好效果，学生物一违法犯罪，巩固率达到了96.6%，创历史新高。

五是高度重视校企合作。

经过认真调研、思考，精心谋划，结合学校实际，我校实施了五种模式的校企合作，效果显著：

“惠民模式”，学校派出专业教师参与集团技术研发和内训课程开发工作，培训企业员工，提高企业参与校企合作的积极性，企业反哺学校；“华仔模式”，企业全程参与学校的教育、教学工作，校企共同构筑人才培养高地；“五洲模式”，将企业搬进校内，轮流安排学生进厂实习，实现校企人才培养无缝对接；“海达模式”，与企业联合成立“技术合作研发中心”，增强职业教育服务功能；“瑞达模式”，将消耗性实习变为生产性实习、盈利性实习，增强学校发展活力。

六是高标准建设实训基地。

一年来，先后投入600万元，购置了数控、汽修、建筑、计算机等实训设备，进一步改善了实训条件，很好地满足了学生实训的需要，为提高学生专业技能提供了有力的硬件保障。

由于学校各项工作都取得了新的成绩，在全市名列前茅，2014年5月，淮安市教育局专门向淮安区委、区政府，区委、区政府专门向我校发了贺信，祝贺我校各项工作优异成绩。

所在单位意见

（盖章）

年月日

单位主管部门意见

（盖章）

年月日

市级职业教育评选表彰工作领导小组意见

（盖章）

年月日

全省职业教育评选表彰工作领导小组审批意见

（盖章）

年月日