长春工业大学《电视采访与主持》课程实验指导书.docx

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长春工业大学《电视采访与主持》课程实验指导书

长春工业大学

《电视采访与主持》课程实验指导书

专业：

广播电视编导

专业方向：

广播电视编导

信息传播工程学院

2011年3月

实验一

1、实验名称：

发掘新闻线索

实验学时：

2学时

2、实验目的：

（1）学会发现新闻线索。

（2）正确认识选择新闻线索的标准。

3、实验要求：

掌握新闻线索的特征与作用，掌握获取新闻线索的有效方法与途径，收集有效新闻线索2—4条。

4、实验原理

电视新闻采访线索是指在电视新闻采访工作中，为记者的报道提供有待证实、扩展和深化的信号、征兆和讯息。

5、实验步骤和方法

（1）寻找新闻线索。

（2）选择判断新闻线索。

6、实验注意事项

（1）学生在操作时要按指导教师的要求进行。

（2）在指定场所完成新闻线索的寻找工作。

（3）在规定时间内完成新闻线索的采集。

7、实验预习要求

实验前要认真阅读本指导书，并对书中新闻采访线索的内容进行预习。

8、实验数据处理

无。

9、实验报告要求

（1）写明实验班级、姓名、实验日期、实验题目。

（2）递交新闻采访线索2—4条。

实验二

1、实验名称：

新闻采访策划

实验学时：

4学时

2、实验目的：

（1）掌握新闻采访策划的意义及目的要求。

（2）根据新闻线索制定新闻策划，撰写新闻采访策划书。

3、实验要求：

根据挖掘的新闻线索，进行新闻采访策划，制定行之有效，完整、细致的新闻采访策划书。

4、实验原理

新闻采访策划是指电视记者为了迅速准确地采访到新闻事实，围绕一定的主题或者目标对采访全过程进行事先的谋划或筹划，指导采访活动的有效展开，保证以最佳方式取得第一手的新闻素材，达到更好的传播效果。

5、实验步骤和方法

（1）确定新闻线索。

（2）明确策划目标及要求。

（3）撰写新闻采访策划书。

6、实验注意事项

（1）学生在操作时要按指导教师的要求进行。

（2）在指定场所完成新闻线索的寻找工作及新闻策划书的撰写工作。

（3）在规定时间内完成新闻策划书的撰写。

7、实验预习要求

实验前要认真阅读本指导书，并对书中新闻采访策划的内容进行预习。

8、实验数据处理

无。

9、实验报告要求

（1）写明实验班级、姓名、实验日期、实验题目。

（2）递交新闻采访策划书。

实验三

1、实验名称：

人物新闻采访

实验学时：

4学时

2、实验目的：

（1）学会发现新闻线索。

（2）采取口头访问的方式对新闻人物进行新闻报道。

3、实验要求：

掌握获取新闻线索的有效方法，利用口头访问的技巧采写一条有价值的人物新闻，制作完成一条电视新闻。

4、实验原理

记者访问是以交谈和问答的方式进行人际交流，访问无法凭借单方面的努力进行，记者不能单向提供信息，采访对象也不能单向透露信息。

双向交流要求记者和访问对象双向合作，打开访问局面，获取有价值新闻。

5、实验所用仪器

话筒、摄像机、编辑机等。

6、实验步骤和方法

（1）寻找新闻线索。

（2）展开口头采访。

（3）撰写新闻稿件。

（4）制作完成电视新闻。

7、实验注意事项

（1）学生在操作时要按指导教师的要求进行。

（2）在指定场所完成新闻线索的寻找工作。

（3）在规定时间内完成新闻采集和制作。

（4）实验完成后，要注意整理好设备，关闭所有电源。

8、实验预习要求

实验前要认真阅读本指导书，并对书中新闻采访的方式部分的内容进行预习。

9、实验数据处理

无。

10、实验报告要求

（1）写明实验班级、姓名、实验日期、实验题目。

（2）递交新闻成品。

实验四

1、实验名称：

事件新闻采访

实验学时：

4学时

2、实验目的：

（1）掌握观察的方式，并在观察中学会判断。

（2）采用观察采访的方式采写事件新闻。

3、实验要求：

掌握在新闻采访中观察的主要方式，获取新闻线索，利用观察采访的技巧采写一条有价值的社会新闻，制作完成一条社会电视新闻。

4、实验原理

观察采访时记者亲临新闻事件的现场，通过眼睛观察事件的发展进程，事件所处的特定环境以及事件引起的结果，从而获得第一手材料。

电视新闻是形象画面的报道，现场观察采访更具有重要作用。

在观察采访中要注意抓取最有特色表现主题的典型事例，抓取具有新闻价值的生动细节，注重观察人物活动和特征，并学会全景观察、宏观渗透。

5、实验所用仪器

话筒、摄像机、编辑机等。

6、实验步骤和方法

（1）寻找新闻线索。

（2）展开观察采访。

（3）撰写新闻稿件。

（4）制作完成电视新闻。

7、实验注意事项

（1）学生在操作时要按指导教师的要求进行。

（2）在指定场所完成新闻线索的寻找工作。

（3）在规定时间内完成新闻采集和制作。

（4）实验完成后，要注意整理好设备，关闭所有电源。

8、实验预习要求

实验前要认真阅读本指导书，并对书中日常采访策划部分以及观察采访部分的内

容进行预习。

9、实验数据处理

无。

10、实验报告要求

（1）写明实验班级、姓名、实验日期、实验题目。

（2）递交新闻成品。

实验五

1、实验名称：

新闻写作

实验学时：

2学时

2、实验目的：

（1）掌握不同新闻类型稿件的写作方法。

（2）根据新闻素材撰写新闻稿件。

3、实验要求：

掌握在不同新闻类型文字稿件的写作方法，根据已经拍摄整理的新闻素材进行新闻稿件的写作工作，完成新闻稿。

4、实验原理

新闻写作是在采访基础上所进行的一种新闻实践活动。

它既不同于以形象思维为主的文学写作，也有别于以逻辑思维为主的理论文章写作，它是介于两者之间的一种写作。

5、实验步骤和方法

（1）整理新闻素材

（2）撰写新闻稿件。

6、实验注意事项

（1）学生在操作时要按指导教师的要求进行。

（2）在指定场所完成新闻稿件的写作工作。

7、实验预习要求

实验前要认真阅读本指导书，并对书中新闻稿件写作的部分的内容进行预习。

8实验数据处理

无。

9实验报告要求

（1）写明实验班级、姓名、实验日期、实验题目。

（2）递交新闻稿件2条。

实验六

1、实验名称：

新闻编辑

实验学时：

4学时

2、实验目的：

（1）掌握电视新闻画面编辑原则。

（2）掌握电视新闻编辑的专场和结构。

（3）实现电视新闻编辑的创造性。

3、实验要求：

根据已经拍摄整理的新闻素材和写作完成的新闻稿件进行电视新闻的编辑工作，完成最终新闻作品。

4、实验原理

在进行电视新闻类节目编辑时，记者或者编导要对画面语言和有声语言进行艺术化的处理，使客观公正的新闻报道更电视化地传达给观众。

5、实验所用仪器

话筒、摄像机、编辑机等。

6、实验步骤和方法

（1）整理新闻素材

（2）结构新闻作品

（3）编辑新闻作品

（4）完成输出新闻作品

7、实验注意事项

（1）学生在操作时要按指导教师的要求进行。

（2）在规定场所、时间内完成新闻采集和制作。

（3）实验完成后，要注意整理好设备，关闭所有电源。

8、实验预习要求

实验前要认真阅读本指导书，并对书中电视新闻编辑部分的内容进行预习。

9、实验数据处理

无。

10、实验报告要求

（1）写明实验班级、姓名、实验日期、实验题目。

（2）递交新闻稿件2条。