人教版四年级语文下册期末复习.docx

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人教版四年级语文下册期末复习

人教版四年级语文下册期末复习资料

姓名：

一、看拼音写词语

wúxiádòngtíngjiāngnánwánshǎngkuòsànpāndēnghóujié

tàishānluòtuópingzhàngzhèjiāngyóutóngyōngjǐ

kǒngxìyǎngwòtúnbùshāowēiéjiǎocāshāngwānyán

yījùjìngtíngshānbōlánzhuàngkuòshuǐpíngrújìng

fēngluánxióngwěihóngyèsìhuǒbádìérqǐqífēngluóliè

xíngtàiwànqiānsècǎimínglìwēifēngwūlìqìzhòngzūnyán

liánmiánbùduàntūwūsēnyùwéichícáifùjīngzhàn

shǔyúbǎihuòqíngxíngdàodéhàomǎxiàngpí

táonánshànliángpǔshíkuǎndàilìwài

zànshǎngchuíbèijiāngyìngxǔpèibōdiànhuàmènmènbùlè

míhuòbùjiěmiànchéngcàisèpíbèibùkānlángtūnhǔyān

gǔshòurúcháiLǚyóuyòuguīshātānzhēncháqǐtúqíngyuàn

chǔnshìfǎnhuíhǎiōubǔjiùbiānfúqīnglǎngbǔzhuō

fēiéwénzǐbìkāimǐnruìcāngyingjiēkāituījìn

zhàngàiwùyíngguāngpíngzhēngxiānkǒnghòuruòwúqíshì

jiànsǐbùjiùyúguànérchūyúbùkějíqìchuǎnxūxū

xiǎngchèyúnxiāohéngqīshùbāchénjìpánwènkǒushàomáifú

níngshénshāohuǐwéihùzhuànglièxīshēngxièyìchénjìn

shēnqíngkǎixuánzhēngyīnínggùāyíjīngtōngjīngjì

gòngxiànshèngtánzuìèhūyùjiànkāngbùhuāngbùmáng

zácǎocóngshēngjùjīnghuìshén

mómóhúhúyǐfángwànyīduànduànxùxùyǒngzhùrénjiān

zhījǐzhībǐbǎizhànbǎishènɡyùnchóuwéiwòjuéshènɡqiānlǐ

（）（）（）（）

chūqíbúyìɡōnɡqíbúbèiwéiwèijiùzhàoshēnɡdōnɡjīxī

（）（）（）（）

sìmiànchǔɡēfùbèishòudícǎomùjiēbīnɡfēnɡshēnɡhèlì

（）（）（）（）

bīnɡɡuìshénsùtūránxíjīshénchūɡuǐmòsuǒxiànɡwúdí

（）（）（）（）

nóngyùliúliánxiǎojìngliúchàngyǐndǎoqiǎoránlíngxìng

jīnglìshùnjiānpūshǎngàiniànhúxiànfēixiángquánlìbīnfēn

gǔdòngyuèdòngyùwàngchōngpòjiānyìngbùqūzhuózhuàng

chénwěnzhènhànzāotaduǎnzànyǒuxiànzhēnxīhuāfányèmào

kēkēbànbànduōzīduōcǎipéngjiàfēngqùzhuāngshìshùnxù

zhàolìqiáojiànshuàilǐngmìshídǎoyīxiàngwǎnguīcháohéxié

xīnkǔcánsāngyúntiánbáilùjīguànhuādàlìjú

cuīmiánqǔfángqiánwūhòutiāngāodìkuòyuèmíngrénjìng

biànlùnxúnchángjiědáxìnfèngróngxǔwéibèicéngjīngtuōzhù

jiěshìjiàoshòuxuāngùzhílángǎnbàlejìngjièxiùhuā

chǎnghuīlóngyǎréndǎndàwàngwéiqīngchèjiàndǐshǎngxīnyuèmù

yīsībùgǒuróngwéiyītǐxiónɡxīnzhuànɡzhìjiāndìnɡbùyíjiānrěnbùbá

wújiānbùcuīzhīnánértuìlùlùwúwéiyípùshíháncùnjìnchǐtuì

yǒushǐwúzhōnɡbàntúérfèiqīzǐbàijiànlǐcǎichángwèitāngyào

yīzhìpēnshèhuǒyànqūgǎnlǐngxiùchéngfájìngpèihuǒzhǒng

zàofúwéikànghěnxīnshuāngxīzhuóshígānzāngjìchāngxuéshè

bǎifābǎizhōngbiǎnquèzhìbìngwúnéngwéilìqūhánqǔnuǎnqìjíbàihuài

二、形近字组词：

败罚饶狠抗肝烫肠睬

财罪浇眼坑竿汤杨踩

胃微透妄拖执辛耸诊

冒徽绣忘驰热幸聋珍

扰贡

优货

三、多音字组词

似卷转饮重据

把闷削难扎折

钉弹吁铺和扫

脏撒

四、补全词语

驱寒（）气急（）无能（）（）妄为（）见底（）悦目

一丝（）（）叶茂多姿（）杂草（）（）会神（）糊糊

（）一体突兀（）奇峰（）响彻（）争先（）若无（）

见死（）（）而出（）可及气喘（）迷惑（）（）不堪

狼吞（）骨瘦（）（）壮阔水平（）拔地（）形态（）

（）兀立

五、写近义词

观赏——启示——矫健——馈赠——激动——萦绕——惬意——宽容——剧烈——沉寂——坚毅——凯旋——梦幻——祈盼——震撼——诧异——舒畅——疑惑——兴致——呼吁——宛转——

六、写反义词

违抗——倒霉——清凉——浓郁——短暂——领悟——呵护——宛转——凯旋——沉重——受益——柔嫩——

七、词语搭配

改进（）提高（）明确（）保护（）爱惜（）增加（）增进（）灌溉（）心情（）端正（）改善（）发奋（）

八、按课文内容填空

1.《乡下人家》全文围绕着________________________这句话介绍了乡下人家风景____________、____________的特点。

______________的红霞，______________的微风，______________飞过的______________的鸟儿，都是他们的______________，它们和乡下人一起，绘成一幅____________、______________的田园的风景画。

2.绿的叶，青的竿，投下一片绿绿的______________。

几场春雨过后，到那走走，常常会看见许多______________的笋，______________地从土里______________出头来。

3.乡下人家，______________住着小小的房屋，______________总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤______________，______________。

当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。

______________的瓜，碧绿的_____________和______________，构成了____________________，比那高楼门前______________或是竖着______________，可爱多了。

4.我看见过______________的大海，玩赏过______________的西湖，却从没看见漓江这样的水。

漓江的水真______________啊，静得让你_____________；漓江的水真_____________啊，清得可以______________；漓江的水真___________啊，绿得仿佛那是______________。

5.我攀登过______________的泰山，游览过______________的香山，却从没看见过桂林这一带的山。

桂林的山真______________啊，一座座______________，______________，像______________，像______________，像______________，奇峰罗列，______________。

6.《独坐敬亭山》是____________朝诗人____________写的，表达了诗人______________的心情，其中“厌”字解释为______________，“闲”字解释为______________；《望洞庭》作者______________朝_____________，在诗中，诗人为我们勾勒出一幅______________

其中“和”字解释为______________。

7.《忆江南》是________朝诗人________写的，其中“能不忆江南”的另一种说法__________________________。

诗中的“谙”字读音_______,解释为____________。

8.诗人李白一个人坐在敬亭山上，抬头仰望天空，只见_____________________________________，眼前只有_________________________，这时候，他的内心__________________________。

9.《望洞庭》一诗中的“镜”和“青螺”分别比喻_____________和___________。

10.《桂林山水》中，引用人们对桂林山水的评价是________________________；这句话的意思是_______________________；一个“甲”字高度概括了桂林山水的奇丽之景堪称天下__________，此句为全文的____________句。

下文就围绕这一名句，分别从____________和____________两个方面作具体描绘。

这样的美景让人仿佛走进了____________________的画卷，真是“_______

________________________”。

11.《记金华的双龙洞》的作者是__________，作者去双龙洞的路上看到________________________，听到____________________________________；本文作者是按_________________________顺序记叙的。

12.《中彩那天》一课中，父亲所面临的道德难题是__________________________________________

______________________________________________。

13.哈默随着逃难的人来到______________________，受到镇上人们的___________________，当镇长给他食物时，他却要___________________________________，表现了他________________________的可贵品质。

哈默用______________________维护了个人的尊严，同时赢得了________________。

14.雷达的天线就像蝙蝠的_________________________。

雷达发出的无线电波就像蝙蝠的______________。

雷达的荧光屏就像蝙蝠的______________。

我知道蝙蝠能在夜间飞行是因为______________________________________。

16.《一个中国孩子的呼声》作者是____________，以_____________形式来写的。

雷利的呼声是_________________________。

17.《乡村四月》的作者是____________代的_________。

诗歌描写了________________________和_______________________的情景。

能反映乡村四月人们忙碌的词语是“___________”“___________”。

18.《渔歌子》的作者是____________代的_____________，他还是个着名的___________。

19.《两个铁球同时着地》一文主要讲了________________________敢于挑战权威的事，他是一个________________________的人。

21.“鱼游到了纸上”在文中出现了____________次，“鱼游到了纸上”与“游到了心里”之间的关系是______________。

那位青年静静地画着，他有时_____________，把金鱼的每个部位______________地画下来，像______________那样细致；有时又______________，很快画出金鱼的______________，仿佛金鱼在_________________________。

23.这学期我们学的两则寓言是__________________________，《纪昌学射》一则中纪昌学射箭，飞卫对纪昌练箭提出的两个要求是___________________，纪昌先练眼力是因为______________，他成为百发百中的射箭能手，是因为_____________________；这则寓言告诉我们_________________________的道理。

。

《扁鹊治病》警示人们要________________________________________________，否则后果将不堪设想。

24.我能从“________________________，________________________”的诗句中想象出山原翠绿、杜鹃啼鸣、细雨如烟的画面。

25.我能从“________________________，________________________”的诗句中想象出小孩在树阴下学习种瓜的场面。

26.《普罗米修斯》颂扬了普罗米修斯不畏_______________________，不屈不挠，为民造福的伟大精神。

27.人的生命是_______________________的，可是，为________________是无限的。

我要把________________，投入到________________________________。

28.人们都说：

“____________________”我们乘着木船_______在漓江上，来桂林的山水。

29.这样的山着这样的水，这样的水着这样的山，再加上空中，山间，江上，让你感到像是走进了的画卷，真是。

30.漓江的水真啊，；漓江的水真啊，；漓江的水真啊,。

船桨激起的微波扩散出一道道水纹,才让你感觉到。

31.我们学过《桂林山水》一文，知道桂林的山奇、秀、险。

请你把写桂林山的句子按原文默写下来。

桂林的山真奇啊，

。

32.读《记金华的双龙洞》课文，完成填空。

（1）．本文的作者是__________。

作者游览的地点是________________，时间是___________。

游览的顺序依次是________、___________、__________，______________，最后________

（2）作者介绍游览外洞的情景，先描写了______________，特点是_____________；再写了__________，特点是_____________；然后写了___________特点是________________。

（3）“孔隙”的特点是_____________。

表现在？

①小得只能容得下一只小船进出。

怎样小的小船呢

②船的进出方式是

。

③乘船必须______________________________________________________；

④通过孔隙时的感受是_____________________________________________________

（4）内洞的特点是__________、______________、_______________。

重点写了____________的特点。

33.母亲常安慰家里人：

“一个人”

34.是呀，中彩那天的时候，是的时候。

35.《中彩那天》讲的是父亲在道德难题面前，放弃了，选择了，做到了。

36.父亲教导我做万年牢，就是要。

无论。

。

37.杰克逊对女儿说：

“别看他！

”

哈默用自己的言行维护了，同时赢得了。

38.是啊，如果我们在生活中能，就会，对，就会使。

39.《自然之道》让我们懂得

40.黄河是中华民族的，后来黄河变了，成了中华民族的。

黄河是世界上。

把黄河治理好，关键是？

。

41.雷达的天线就像是蝙蝠的，它发出的无线电波就像蝙蝠，它的荧光屏就像是蝙蝠的。

42.蝙蝠夜里飞行，靠的不是，它是。

蝙蝠能在夜里飞行的秘密是：

？

？

科学家为了揭开这个秘密，做了次试验。

科学家先在一间屋子横七竖八拉了许多绳子，，绳子上系着许多，让蝙蝠在屋子里飞。

第一次，科学家把，结果；第二次科学家把，结果；第三次科学家把，结果。

科学家模仿的方法，给飞机装上了。

通过发出，遇到就反射回来，显示在上。

43.《夜莺的歌声》一课中，“麻雀”、“乌鸦”、“猫头鹰”、“野兽”等都指，

课文中的“小夜莺”指，在课文开头，他吹出夜莺的歌声是为了，他穿着，是为了，在给德国兵带路时，有时候学夜莺叫，有时候学杜鹃叫是为了，在接近游击队埋伏地时，他用夜莺叫表示，用杜鹃叫表示，在听到游击队的回声后，他课文最后两节内容跟开头一样，小夜莺又。

从这些内容看，我们知道小夜莺是这样一个孩子：

。

44.两年以前，我亲爱的爸爸作为，在中壮烈牺牲，您给予了他高度的评价，赞扬他是”。

45.“两年多来，我们全家在失去亲人的巨大中，我至今都忘不了，爸爸临上飞机前对我和妈妈那的目光，他说：

“。

”我们与爸爸相约，等爸爸凯旋的那一天，我们要带着迎接他。

a、“蓝盔”象征什么：

？

b、“凯旋”的意思是：

46.鲜血，腕上的手表。

爸爸的嘴，仿佛在，？

？

但是51年后的今天，？

今天，我们中国孩子虽然生活在和平环境中，但是，不少地区还，

。

我代表我的家庭，代表所有的中国孩子，通过您向呼吁：

？

为了，为了，为了，全世界应该，，！

让那，为，让明天的世界。

47.《忆江南》是一首，“忆江南”是名，写景的句“，。

”分别描写了、、这些景物。

人教版语文第八册课文内容复习

1、《独坐敬亭山》大意是：

仰望天空，只见几只鸟儿向远处飞去，直到看不见影子；一片白云也慢悠悠地越飘越远，四周一片寂静。

我静静凝视着山，觉得山也在看着我，好像在互相交流，彼此总是看不够。

此时此刻，我的心里似乎只有那座敬亭山了。

2、《望洞庭》大意：

湖光秋月互相辉映，显得多么和谐，平静潭水无风，如一面没经过打磨的迷蒙的铜镜，那月下洞庭湖里苍翠的君山，从远处看，就好像在白银盘里盛放着的一枚青螺。

3、《忆江南》“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

”春回大地的时候，百花盛开，每当太阳从东方升起，阳光普照大地，遍地开放的鲜花更加艳丽，春光水碧，绿波粼粼，由于红日映照，所以红花更红，像燃烧的火焰；由于江花红，所以江水更显得碧绿，“蓝”字，形容春水深碧美好景象。

4、《桂林山水》开头引用名句“桂林山水甲天下”，一个“甲”字高度概括了桂林山水的奇丽之景堪称天下第一，此句为全文的总领。

下文就围绕这一名句，分别从山和水两个方面作具体描绘。

第二自然段写漓江的水。

运用排比句式，比喻等修辞方法，准确而鲜明地渲染了漓江水的三大特点：

静，清，绿。

用“感觉不到流动”突现“静”；用“能看见江底的沙石”体现“清”；用“一块无瑕的翡翠”形容绿，而后以自己坐在木船上的感觉，再现漓江之水的风姿。

第三自然段以同样的手法写桂林的山，先以峰峦雄伟的泰山，红叶似火的香山，来衬托桂林的山是那么别具一格。

随之写其奇、秀、险的特点。

其中运用了十分贴切的比喻和恰当的形容，给人以亲临其境的感觉。

①漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。

“无瑕的翡翠”是说十分纯洁，没有任何斑点的绿色宝石。

为什么把漓江水比作是“无瑕的翡翠”呢这是因为漓江水深、水清，水深使水面呈现绿色，加上两岸青山的映衬，更是一种深绿的颜色。

由于水清、水绿，映入作者眼帘的漓江水似乎是一块纯粹的碧玉。

这句话抒发了作者对漓江水的赞美与珍爱之情。

②……一座座拔地而起，各不相连……奇峰罗列，形态万千。

这句话写出了桂林一带的山别具一格，山与山之间是各不相连，自成一峰，给人的感觉是拔地而起，正如文中以新生的竹笋为喻，好像是从地下突然冒出来的感觉。

山的形状各异，像……像……，无法说尽，因而用“奇峰罗列，形态万千”作概括，恰到好处。

5、《记金华的双龙洞》本文是叶圣陶先生的一篇游记。

作者按游览的先后顺序，先写了去双龙洞途中的风光，接着写双龙洞洞口和来到外洞；再写怎样通过孔隙来到内洞；最后写出洞。

写外洞的宽敞，用“在那里聚集一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤”来说明，写内洞的大，用“大概有十来进房子那么大”来比拟。

写孔隙则以自己的好奇和“挤压”的感觉，真实写出窄小的特点。

①一路迎着溪流。

随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。

一个“迎”字，点名作者是逆溪流而上。

“时而……时而……”说明了溪流蜿蜒曲折，由于溪流的宽窄不一，才形成流水速度的缓急不同，作者巧妙地运用“宽、窄；缓、急；”两对反义词准确地表达溪流的形和声。

由于溪流缓急不一，听到的流水声也就各不相同，犹如在“时时变换调子”。

这句话烘托了作者当时的游兴有多浓，对涓涓溪流发出如此赞叹!

②我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。

这句