新部编人教版一年级语文上册理解阅读同步练习及答案.docx
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新部编人教版一年级语文上册理解阅读同步练习及答案
新部编人教版一年级语文上册理解阅读同步练习及答案
一、阅读短文，回答后面的问题。
美丽的色彩
美丽的秋天到了，山羊老师带着小动物们来到了田野中看风景。
山羊老师说：
“在你们面前有那么多美丽的色彩，你们喜欢什么颜色呀？
”
小熊说：
“我喜欢金色。
因为稻子是金黄金黄的，它象征着丰收。
”小鸡说：
“我喜欢红色。
因为苹果是红红的，它象征着热情。
”小兔说：
“我喜欢紫色。
因为茄子是紫色的，紫色象征着高贵。
”
山羊老师点点头说：
“美丽的色彩，把我们的世界打扮得多么美丽！
”
1．读了短文，我知道了山羊老师带着（）只小动物到（）中看风景，他们分别是（）、（）、（）。
2．根据短文内容连线。
稻子红色象征丰收
苹果紫色象征高贵
茄子金黄色象征热情
二、阅读短文。
我是雪人。
冬天来了，我又出现了。
小朋友们喜欢我，常常和我在一起玩。
天气很冷，小鸟飞到我这里来，站在我的头上，对我说：
“朋友，你不觉得冷吗？
”我说：
“我不怕冷，只怕热，太阳一出来，我就会不见的。
”
1．这篇短文________个自然段。
2．雪人是在什么时候出现的？
雪人是在________出现的。
3．谁常常和雪人在一起玩？
________常常和雪人在一起玩。
4．小鸟飞来，站在雪人的什么地方？
小鸟飞来，站在雪人的________。
5．找出雪人说的话。
_________________________________
6．“太阳一出来，我就会不见的。
”这里的“我”指的是____________。
7．太阳一出来，“我”会怎么样？
太阳一出来，“我”会__________。
三、仔细阅读下面的短文，完成题目。
我想
我想为亲爱的医生送上甜甜的西瓜，你们渴了，快吃吧。
我想为亲爱的护士送上竹椅和凉席，你们累了，快休息吧。
我想让萤火虫为亲爱的医护人员点一盏灯，照着你们走过长长的路。
我想摘下天上的北斗星，送给亲爱的医护人员，伴你们做一个好梦。
1．这首儿歌一共有_____句话。
2．我会写出两个这样的词语：
点灯、摘星星_______、__________
3．我们身边还有亲爱的________，亲爱的_________，他们爱我们，我们也爱他们。
4．我还想把________送给_________，因为他们______________。
四、认真阅读短文，回答下面的问题。
有趣的动物园
星期天早上，妈妈带我到香江野生动物园去看动物。
动物园里有各种各样的动物。
有顽皮的猴子、美丽的孔雀，有可爱的熊猫、笨重的黑熊，还有可怕的蟒蛇、凶恶的狼。
猴子很淘气，跳来跳去，引得大家哈哈大笑。
最吸引我的是孔雀，它的羽毛展开了，像一把大扇子，美丽极了！
好像在和我们比美呢！
1．第2自然段是围绕第（_____）句话来写的。
2．动物园里有哪些动物？
请用“”画出来。
3．最吸引小作者“我”的动物是（_______）。
4．你最喜欢的动物是_______，因为____________________________。
五、课外阅读。
猫捉老鼠
猫是捉老鼠的能手。
它的耳朵很灵敏（língmǐn），能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辨（biàn）出。
猫有一双明亮的眼睛，狡猾（jiǎohuá）的老鼠逃（táo）不过它的眼睛。
猫的胡须（xū）像把尺，能测（cè）出各个洞的大小。
猫的脚爪（zhuǎ）上有锋利（fēnglì）的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。
1．短文有（______）句话。
2．段文写了猫的（_______）、（______）、（______）和（_______）。
3．用“”划出描写猫的耳朵的句子。
4．这篇文章主要写（）
A．猫的耳朵很灵活。
B．猫有一双明亮的眼睛。
C．猫的脚趾上有锋利的爪子。
D．猫是捉老鼠的能手。
六、读短文，回答问题。
祖国山水多美丽
轰隆（hōng lóng）轰隆，轰隆隆。
火车像骏（jùn）马，在原野（yĕ）上跑得欢。
车窗像照相机，拍下了一张张活动的照片。
一张照片是原野。
田野好大好大，大得望不到边。
一条条大道，把绿色的田野分成一块块的。
一张照片是高山。
山好高好高，高得望不到顶（dĭng）。
一座座高山，手牵（qiān）着手，肩并着肩。
一张照片是绿水。
水面好宽（kuān）好宽，宽得望不到岸（àn）。
渔（yú）船星星点点，渔民撒（sā）网捕鱼。
轰隆隆，轰隆隆。
火车像骏马，在原野上跑得欢。
山水看不完，祖国山水多美丽！
1．照样子，写词语。
例：
好宽好宽
好___好___ 好___好___ 好___好___ 好___好___
2．填空。
一_____照片一_____大道 一_____高山
3．选择正确的答案，把序号填在横线上。
①照相机 ②骏马
（1）火车像______，在原野上跑得欢。
（2）车窗像______，拍下了一张张活动的照片。
4．短文中作者拍了3张照片，拍的是哪里？
请在文中圈出来。
七、阅读短文，回答问题。
《孤单的斑鸠》
小斑鸠很孤单，几乎没有朋友。
有一天，他问白头翁：
“白头翁爷爷，谁能和我交朋友呢？
”
白头翁说：
“你可以去和喜鹊交朋友，他热情、善良！
”
小斑鸠惭愧地说：
“我强占过他的巢，他不会和我好的。
”
白头翁说：
“你可以去和啄木鸟交朋友，他勤劳、正直！
”
小斑鸠不好意思地说：
“上次，我骂他是笨蛋，他不会原谅我的。
”
白头翁想了想，又说：
“那么，你去找小麻雀试试，他天真、活泼！
”
小斑鸠为难地说：
“不行啊，前几天我和他打了一架，把他啄得头破血流。
”
白头翁叹了一口气说：
“哎，你总是欺负别人，谁还愿意成为你的朋友呢？
”
1．认真读读短文，你知道这些小动物的优点吗？
喜鹊：
热情、善良。
啄木鸟：
__________________
小麻雀：
___________________
2．小斑鸠孤单吗？
你知道为什么没有人愿意成为它的朋友吗？
________________________________________________________________
3．如果小斑鸠想和小麻雀成为好朋友，他向小麻雀道歉该怎么说？
________________________________________________________________
八、读一读，想一想，回答问题。
四季风春天的风很软，它一摸到柳枝，柳絮就满天飞了。
夏天的风很轻，它踏在荷叶上，连露珠也没碰落。
秋天的风很重，它停在高粱上，田野就被压红了。
冬天的风很硬，它刚踩上小河，小河就结冰了。
1．这篇文章总共有（_______）句话。
2．把表示四季的风各自特点的词语用“○”圈出来。
3．连一连。
春荷叶停
夏高粱踏
秋结冰摸
冬柳絮踩
九、阅读理解。
春雨
春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个有趣的问题：
春雨到底是什么颜色？
小白鸽说：
“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧！
”
小燕子说：
“不对，春雨是绿色的，你们瞧！
春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳枝儿绿了……”
麻雀说：
“不不！
春雨是红色的，你们瞧！
春雨洒在桃树上，桃花红了，春雨滴在杏树上，杏花儿粉了……”
1．短文共有（__________）个自然段。
2．在括号里填上合适的词。
一（__________）小鸟 （__________）的草地
一（__________）春雨 （__________）的桃花
3．春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个什么有趣的问题？
请你用“____”把句子划下来。
4．按短文内容填空。
①小白鸽认为春雨（__________），小燕子认为春雨是（__________），麻雀认为春雨是（__________）。
②你能像小鸟们一样说说春雨的颜色吗？
我说：
“春雨是__________的。
你们瞧！
春雨落在__________上，______________。
”
5．连词成句，别忘了加标点。
①屋檐下 ②小鸟 ③争论 ④有趣的 ⑤在 ⑥一个 ⑦问题
_______________________________
十、阅读检阅台
我自己能行
猴子小皮在树上跳来跳去。
忽然，它一脚踩空，从树上摔了下来。
好重的一跤哇！
小皮摔得眼冒金星，屁股生疼，手也破了。
小皮慢慢走到树下，想爬回树上，可是它的手疼得厉害，没爬多高就又掉了下来。
妈妈大声喊：
“小皮，等着妈妈下去背你。
”小皮大声说：
“妈妈，我自己能行。
”
小皮重新向树上爬，尽管手还是很疼，但它坚持着爬到大树上。
小皮坐在妈妈身边，高兴地说：
“妈妈，我自己能行。
”
1．短文共有______个自然段，第一自然段有______句话。
2．读第二自然段中画“_____”的句子时，我应该读出（①坚定、自信②急切、激动）的语气。
（用“√”标出正确答案的序号）
3．“小皮重新向树上爬”，联系上下文，我知道“重新”的意思是（______）。
（填序号）
①第一次②再一次
4．“我自己能行”，小朋友，你自己能做什么事？
写一写吧！
_______________________________________________
十一、阅读短文。
我多想去看看
妈妈告诉我，沿着弯弯的小路，就会走出天山。
遥远的北京城，有一座雄伟的天安门，广场上的升旗仪式非常壮观。
我对妈妈说，我多想去看看，我多想去看看！
爸爸告诉我，沿着宽宽的公路，就会走出北京。
遥远的新疆，有美丽的天山，雪山上盛开着洁白的雪莲。
我对爸爸说，我多想去看看，我多想去看看！
1．这篇文章有（_______）句话，有（_______）自然段。
2．妈妈告诉我，沿着（_____________），就会走出（_____________）。
3．新疆美丽的天山有什么？
______________________
十二、读一读，写一写。
电
电的用处可大啦！
有了电，电灯就会亮，还可以看电视、听音乐。
爸爸说，有了电，工人叔叔会生产出许多东西，我们的生活会更好。
1．选择正确的音节。
就（jiùjìu）________叔（shūsū）________许（xǔqǔ）________
2．这一段话共有________句。
3．从这一段话中我知道________。
十三、链接阅读。
乡村的夏天
夏天，这个调皮的孩子，风风火火地撞进了乡村的怀抱。
“夏天来了！
”小鱼吐出了欢快的泡泡；“夏天来了！
”青蛙跳上荷叶唱起动听的歌谣；“夏天来了！
”蜻蜓跳起快乐的舞蹈；“夏天来了！
”花苞露出了迷人的微笑。
夏天，迈开热情的脚步，这儿敲敲、那儿挠挠，挠得乡村咯咯直笑：
“好吧！
好吧！
大家笑吧、唱吧，乡村的夏天就该这么快乐、这么热闹。
”
1．根据文章内容连一连。
小鱼跳起舞蹈
青蛙露出微笑
蜻蜓吐出泡泡
花苞唱起歌谣
2．照样子，写一写。
风风火火（AABB）
______________________
3．你喜欢夏天吗？
为什么？
______________________
4．读了这篇短文，你学到了哪些新的词语？
最少写出四个来。
________________________________________
十四、读短文，完成练习。
夏天
初夏，石榴花开了。
远看，那红色的花朵像一簇簇火焰。
近看，一朵朵石榴花像一个个小喇叭。
淡黄色的花蕊在风中摇动，就像一群仙女在翩翩起舞。
1．用“”划出第2、3两句句子。
2．选择合适的数量词，填序号。
①一簇簇②一朵朵③一个个
（______）石榴花（______）小喇叭（______）火焰
3．文中的一对反义词是：
（_______）——（_______）
十五、课外阅读
太阳和彩虹
刚下过雨，太阳出来了，天上出现了一道七色彩虹，人们都赞美虹。
彩虹听了就骄傲起来，说自己比太阳还美丽。
太阳对彩虹说：
“你美丽，这是真的。
不过，要是没有我也就没有你。
”彩虹不相信，反而更加骄傲了。
太阳摇摇头，躲进云里，彩虹立刻不见了。
1．短文共有（____）个自然段。
2．“你美丽，这是真的。
不过，要是没有我也就没有你。
”句中的“你”指的是_____，“我”指的是_____。
（填序号）
①太阳②云③彩虹④雨
3．虹不见了，是因为
A．彩虹到别的地方去了。
B．人们都赞美彩虹。
C．太阳躲进云里去了。
答案
一、
1．三田野小熊小鸡小兔
2．
二、
1．3
2．冬天
3．小朋友们
4．头上
5．我不怕冷，只怕热，太阳一出来，我就会不见的。
6．雪人
7．不见的
三、
1．4
2．搬书摘桃子
3．父母老师
4．鲜花老师教授我们知识
四、
1．1
2．有顽皮的猴子、美丽的孔雀，有可爱的熊猫、笨重的黑熊，还有可怕的蟒蛇、凶恶的狼。
3．孔雀
4．熊猫熊猫圆滚滚的，非常可爱
五、
1．5
2．耳朵眼睛胡须脚爪
3．它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辨出。
4．D
六、
1．长长美美久久远远
2．张条座
3．②①
4．田野 高山 绿水
七、
1．勤劳、正直天真、活泼
2．孤单小斑鸠总是欺负别人，所以没人愿意成为它的朋友。
3．小麻雀对不起，前几天我和你打架，把你啄得头破血流。
我再也不打架了，希望你原谅我。
八、
1．4
2．软轻重硬
3．
九、
1．4
2．群绿色场红色
3．春雨到底是什么颜色？
4．无色的绿色的红色的黄色菊花菊花黄了
5．小鸟在屋檐下争论一个有趣的问题。
十、
1．三四
2．①√
3．②
4．示例：
我自己能完成作业。
十一、
1．62
2．弯弯的小路天山
3．雪山上盛开着洁白的雪莲。
十二、
1．jiùshūxǔ
2．3
3．电的用处可大啦！
十三、
1．
2．干干净净里里外外
3．喜欢。
夏天绿树成荫，可以吃各种冰点、喝各种甜饮料。
4．风风火火动听花苞迷人热情
十四、
1．远看，那红色的花朵像一簇簇火焰。
近看，一朵朵石榴花像一个个小喇叭。
2．②③①
3．远近
十五、
1．2
2．③①
3．C
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